四年級的作文9篇[優(yōu)選]

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的四年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級的作文 篇1

　　舅舅家的小妹妹剛出生還不到一個月，她有一雙大大的眼睛，一個小小的鼻子和一張小小的嘴巴，可愛極了。

　　小妹妹特別愛睡覺，一睡就是好幾個小時。我好奇地問媽媽：“小妹妹為什么老是睡覺呢？”媽媽笑著說：“剛出生的小嬰兒都是這個樣子，一天大部分的時間都在睡覺�！泵妹盟�覺的時候表情還特別豐富，有時張著大嘴巴，皺著小眉頭，好像做了噩夢似的，有時笑瞇瞇的'，好像吃了好吃的東西。

　　妹妹終于醒來了，我拿著一頂小軍帽逗她，她就皺著小眉頭，嘟著小嘴巴，好像要拿過來似的。我還拿了一個會放音樂的小馬，一按小馬肚子上的按鍵，音樂就會響起來，小妹妹聽了不吵也不鬧，安安靜靜的�？梢魳芬煌Ｏ聛�，妹妹就揮舞著小拳頭，好像在抗議一般，我又按下按鍵，音樂又響了起來，她就高興得笑了起來。我還幫小妹妹做體操，小胳膊往外伸一下，又收回來，一、二、一、二……

　　突然，小妹妹哭了起來，邊哭還邊吮著手指頭，我連忙叫來舅媽，舅媽一看，啊，原來是她餓了，舅媽趕快倒水給她沖奶粉。妹妹咕咚咕咚地喝著，不一會兒，就喝完了小半瓶。喝著喝著，她的眼皮就開始“打架”了，于是，她就慢慢地閉上了眼睛，又睡著了。

　　我愛我那可愛的小妹妹，希望她快點(diǎn)長大，和我一起玩耍。

四年級的作文 篇2

　　你們要問我未來的筆是什么樣的，我會不假思索地說：“未來的筆是我發(fā)明的，它不僅美觀大方，而且還非常實(shí)用。”不信，你就隨我一起來看看吧！ 我發(fā)明未來筆圖案清晰，有許多可愛的小動物。各種各樣的顏色，色彩斑斕，可絢麗了！在陽光的照耀下五光十色的。這支筆細(xì)長形，筆上面還有一個綠色的軍人小頭盔，也像一個小人戴了一頂帽子似的，可愛極了！

　　我的筆是用特殊的'納米材質(zhì)做的，拿起來特別輕便，很省力。我以前每次寫字筆都會斷鉛，很不結(jié)實(shí)，掉在地上一摔就支離破碎了，很不實(shí)用。每次寫字都是斷斷續(xù)續(xù)的，耽誤時間，每次考試因?yàn)槔蠋熆床磺�，�?dǎo)致給我打錯，真是讓我討厭至極！那么我發(fā)明的未來的筆就不會有這樣的問題，它會有許多奇妙之處。它有糾錯功能，如果我有寫錯的字，它就會發(fā)出“滴滴滴”的報警聲，然后我就馬上改錯。如果我的心情不好，很愁悶時，我就會按上面一個小按鈕，就會放出悅耳動聽的音樂，舒緩心情。

　　還有一個按鈕就是每天給我預(yù)報天氣。我發(fā)明的這支未來的筆是不是不僅有趣而且很方便呢？ 聽了我的介紹，你肯定對我的筆興趣倍增了吧？那就趕快來買我發(fā)明的筆吧，我一定會努力學(xué)習(xí)，早日把它發(fā)明出來的。

四年級的作文 篇3

　　流年好似一本書，我打開書，靜靜地坐著。我的目光在書上搜尋，流年里的那個身影，它在哪？

　　冬天似乎來的特別快，窗外寒風(fēng)呼嘯，枯黃的樹葉隨著風(fēng)兒在空中飄蕩，找不到方向。我裹著被子，躺在床上，寒冷的感覺，讓我不愿意起來。但是一陣“咔咔”的聲音把我從夢鄉(xiāng)里拉了出來。

　　此時，早已醒來的奶奶正在門前站著，我正疑惑她在干什么時。她從桌子上拿起一個類似于圓形的球的東西，把它放到門與門框之間的.縫隙。她把那個東西固定好了之后，用手握住門把，之后在往她面前一拉，用門與門框之間的作用力來壓這個球狀的物體，發(fā)出“咔咔”的聲音。她把那個東西拿了出來，我看到了，那是一個核桃。她把那個外殼已經(jīng)被壓裂的核桃放在手上，用手剝?nèi)ズ颂覛�，她小心翼翼地剝，似乎生怕把里面的核桃仁弄的四分五裂。她把剝好的核桃仁握在手心，又把一個核桃放在門框與門縫之間，一拉、一壓、一剝，又得到了一些核桃仁。

　　此刻，昏黃的燈光灑在了地上，披在了她的身上。燈光照在她那花白的頭發(fā)，黑白相間的頭發(fā)也變得金燦燦的。她瘦小的身影，在這一刻，似乎也變得高大起來。她專心致志的盯著那個被壓裂的核桃，小心翼翼的剝著核桃。她那認(rèn)真的樣子，使我熱淚盈眶。她的樣子就像一個特愛較真的孩子正在完成，家庭作業(yè)一樣。

　　之后她把那已經(jīng)剝好的核桃仁，放在已經(jīng)準(zhǔn)備好的白紙上。眼神不好的她把核桃仁放在離燈光近一點(diǎn)的地方。她的目光在核桃仁之間搜尋，生怕漏掉一個沒有剝好的核桃仁，是生怕把核仁與核殼混到一起來了。那時的他就像一位戰(zhàn)士在偵查我方根據(jù)地有沒有敵人入侵一般。

　　她的身影深深的印在了我的腦海里。之后她把核桃放在桌上。看到已經(jīng)醒了的我顯得有些吃驚。她說：“睡醒就起來洗洗臉?biāo)⑺⒀溃�就把核桃吃了吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。洗完了，我把一塊核仁放在嘴里，輕輕咬了下去。頓時感受到了暖暖的愛。

　　時光荏苒，幾度花開花落。奶奶的身影被畫在了我的書上，那本書中的某一頁就這樣永遠(yuǎn)保存在我美好的記憶里，成為一張最美的身影。

四年級的作文 篇4

　　剛放假，從來沒養(yǎng)過魚的我纏著媽媽去買魚，真帶勁兒！

　　來到花鳥魚蟲市場，我的心兒激動得快要蹦出來了。走進(jìn)一間大的店面，哇！這里五顏六色、形態(tài)各樣的魚兒令人眼花繚亂，我恨不得馬上伸手去抓一只。挑來挑去，我們最終買下了四條金魚和十多條小熱帶魚。

　　魚兒到家了！我給它們準(zhǔn)備了一個美麗而溫馨的家——那是一個很大的玻璃缸。看著這些可愛活潑的小家伙高興地游來游去，我的心里也樂滋滋的。

　　這群小家伙可把我忙上了！早晨起床，我要做的第一件事就是去看魚，有時還會情不自禁地跟它們打招呼呢！

　　白天，不管是看書，做作業(yè)，還是干其它事，我常常忍不住走到魚缸邊欣賞小魚兒優(yōu)美的舞姿。金魚最美的地方是紗裙式的尾巴，擺著尾巴游動的金魚，像一位位跳拉丁舞的少女，在魚缸這個奇特的舞池里，認(rèn)真地舞蹈，我當(dāng)然就是它們最忠實(shí)的觀眾了；熱帶魚也很有意思。它們一會兒向前游，一會兒向后游，一會兒向右游，一會兒向左游。我很想知道它們的“班長”呢。它的威信可真高。熱帶魚的體形瘦長，它靠著透明，小巧而隱蔽的'鰭，時而浮上水，時而潛入水底，真是些美麗的小天使��！

　　養(yǎng)魚給我的假期增添了許多的歡樂。我一定會好好照顧你們的，可愛的精靈們！

四年級的作文 篇5

　　從前，有一只特別自大的貓。自己什么都對，有錯誤百般掩蓋。

　　有一次，它去河邊捉鯉魚，被大鯉魚的尾巴把自己的臉打傷了。別人問它，它爭辯說：“我臉太癢了，故意讓它給我拍拍。‘

　　還有一次，別人在河里洗澡。它也硬著頭皮去洗。結(jié)果在河里身體不聽他的使喚了，別人想救它，它卻說：“沒事，我在玩好的很。‘沒有兩分鐘貓就沉底了。它的`同伴說：”現(xiàn)在，它大概要表演潛泳了。我們不用管它了。’它的伙伴走了，貓因?yàn)樗�太自大被淹死了�?/p>

　　這個故事告訴我們不由太自大會把自己害慘的！

四年級的作文 篇6

　　外公家的院子里，陽臺上，房前屋后種著各種各樣的植物：盆景、蔬菜和花卉。

　　外公很懂種植，哪些植物喜陰，哪些植物喜陽。外公就根據(jù)地點(diǎn)的日曬情況，把植物搬到合適的位置種植。

　　陽臺上是太陽最多的地方，外公在陽臺上搭建了三層水泥臺，放著各種各樣喜陽的植物。陽臺的角落，外公栽了三顆絲瓜，陽臺中間種了二十幾盆辣椒，一顆桔樹，一顆棗樹，暑假里，我們一大早上去摘了三條絲瓜，幾斤辣椒和一些棗子。

　　院子周圍一些陰涼的地方，就放了一些不能多曬太陽的植物。

　　我最喜歡的就是放在臺階上的太陽花了，太陽花當(dāng)然是喜歡太陽了，外公在臺階上種了四盆太陽花，每個花盆的'花都有兩種顏色，四盆花都各不相同。門口的臺階上太陽最充足了，并且客人一來就見到五彩繽紛的太陽花，心情舒暢極了。

　　有人愛釣魚，有人愛看書，也有人愛運(yùn)動，而我的外公愛種花。

四年級的作文 篇7

　　每個人都有自己的樂園，像花園里的花一樣，各有各的不同。我也有自己的樂園——我的`房間。

　　這個房間不是我一個人的，是我和姐姐一起住的。房間里有一張木板床、一張書桌、一個動物衣柜，還有一個小鞋架。在別人眼里，這是一個樸素又普通的房間，可在我眼里，它卻是我的樂園。

　　我可以在房間里哈哈大笑，也可以張嘴大哭，還可以悄悄地和姐姐分享小秘密呢!當(dāng)我無聊時，我會玩兒投籃子的游戲。我先拿出一個大籃子，把它放到離我一米的地方，然后把布偶一個一個投進(jìn)去。耶!小魚兒進(jìn)去了;耶!小熊也進(jìn)去了;耶!小兔子和小狗都進(jìn)去了。

　　在我的樂園里，我最喜歡在床上滾來滾去，從西邊滾到東邊，從東邊滾到西邊。從南邊滾的北邊，從北邊又滾到南邊，當(dāng)東南西北都滾遍了，我就會頭暈，別人頭暈時會很難受，可我頭暈時就覺得很開心，像坐在飛機(jī)上轉(zhuǎn)圈圈一樣，腦袋一片空白，真好玩兒!

　　就這么一個小小的房間，讓我覺得無比快樂。就這么一個小小的房間，成了我生活中的無可代替的樂園。

四年級的作文 篇8

　　我有一個小秘密，這個秘密是關(guān)于小鳥的。

　　記得那是一年級時的暑假，那時我們家住在聚湖路5號，門前有一片樹林，還有葡萄園。有一天，我正在屋里寫作業(yè)，忽然聽見一陣嘰嘰喳喳的叫聲，我抬頭一看，是一只小鳥停在我家窗口。我心里很高興，靜靜地看著它，不敢驚擾它。只見它東張西望不停地嘰嘰喳喳叫，我一想它肯定是餓了。于是，我就到廚房里抓了一把米，輕輕地走近窗前，靠近小鳥，把米粒放到窗臺上，然后我悄悄地躲在一旁觀看。剛開始小鳥覺得心里害怕不敢過來吃，過了一會它開始移動小爪子，吃我撒的米粒，不一會兒就把米粒吃完了，還歪著小腦袋沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，又“嘰嘰嘰嘰”地叫了幾聲，轉(zhuǎn)身飛走了，好像在對我說：“謝謝，你真好！”我開心極了。

　　第二天一早醒來，我又聽見小鳥的叫聲，趕緊爬起來一看，還是昨天那只可愛的`小鳥，不，還多了兩只，肯定是它最要好的朋友吧！我又像昨天一樣，抓一把米粒輕輕放在窗臺，它們你爭我搶地吃完，又嘰嘰喳喳地飛走了。從那以后，每天早上起床我都會在窗臺上撒上一把米，小鳥每天都會來吃，有時是一只，有時是幾只，直到我上學(xué)那天……

　　這件事我一直都沒和爸爸媽媽說起過，這是我和小鳥的秘密。

四年級的作文 篇9

　　老書桌的抽屜里有一個照相機(jī)，很老也很普通�？逻_(dá)牌，不是數(shù)碼的，不是進(jìn)口貨，也不能錄象。

　　電腦桌的柜子里有一臺攝像機(jī)，很新也很昂貴，松下牌，是數(shù)碼的，日本進(jìn)口，寬屏攝像。

　　老相機(jī)的旁邊放著一本相冊，里邊有幾百個年少時的微笑。翻開，瀏覽，回憶曾經(jīng)的曾經(jīng)，對著閃光燈下的鏡頭，伸出兩個手指，放在耳側(cè)，制作一個微笑，等待著另一個自己出現(xiàn)在手中的`卡片上。把童年的快樂留給回憶。

　　攝像機(jī)的旁邊放著一塊SD記憶卡，里面有一連串快樂的片段。插入，打開，播放曾經(jīng)，對著鏡頭，錄了又看，看了又錄，惟恐錯過了最美麗的微笑，等待著自己的影子出現(xiàn)在眼前，自己的聲音回響在耳旁。把中學(xué)的味道留給自己。

　　緊盯著電腦屏幕上的自己，沒有相冊里的清晰，沒有照片上的漂亮。捧著手里的SD卡，沒有舉著照片時的喜悅，沒有看著相片時的滿足。

　　我拿出黑黑的相機(jī)，不太熟練地裝上電池，放進(jìn)膠卷，打開。對著自己猛按快門。照片洗出來后，居然沒有一個自己是完整的。心中落下些許失望。

　　去爬山，媽媽讓我?guī)Ш脭z像機(jī)，我打開抽屜，把老相機(jī)擦好，放進(jìn)包里。一個星期后，手里多了一沓沉甸甸的滿足，心里多了一份滿意的喜悅，抽屜里多了一疊美麗的微笑。

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