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四年級作文300字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的四年級作文300字6篇，歡迎大家分享。
四年級作文300字 篇1
春天來了！春天來了！春風(fēng)寶寶醒來了，它吹來一陣陣清涼的風(fēng)，喚醒了大地和萬物。清晨，幾只布谷鳥在我家門口盡情地歌唱，布谷-布谷！它那清脆的歌聲把我叫醒了， 好像在說：“春天來了！快去找春天吧”！
我騎上自行車，帶上小狗露露，到小區(qū)里找春天。走著走著， 我們來到一片草坪上， 草坪的土很松，這到底是誰做的呢？哦！原來是蚯蚓把土推松了，草坪綠油油的一大片，太陽照在草坪上，草更加茂盛了。池塘邊的柳樹發(fā)芽了，柳枝照著池塘，好像在梳頭發(fā)，擺來擺去。
門口的'桂花樹吐出了一串串嫩芽，好看極了！我家陽臺上的一棵葡萄樹冒出了一個個芽苞，剝開了一苞蕾，里面含著一個嫩芽，急著鉆出來呢！這就是我找到的春天，你們找到了嗎？
四年級作文300字 篇2
在寒冬里，渴盼喝到一口溫暖的湯，暖暖身也暖暖心，彷佛聽見我的祈求，一早，媽媽便開始準(zhǔn)備香菇雞湯。
一塊塊雞肉，伴著麻油，宛若興奮的芭蕾伶娜在鍋里翩翩起舞，挪動著輕快的腳步，順暢而華美，滋滋、滋滋的.油水混雜聲此起彼落，不斷在腦海里回蕩，挑動著味蕾；幾分鐘過后，那逼人的香氣，來回蕩漾在空氣中，彌漫了整個廚房，甚至整間屋子。哪個人有辦法抗拒呢？
經(jīng)過長時間折騰的等待，一鍋眾所期盼的雞湯，一步一步登上餐桌，我的嘴角早已被泛濫口水侵占，舀著香菇，一溜煙的滑入口中；挾起肉塊，一絲絲的撥開，渾厚的嚼勁在口中余香繚繞；喝口湯頭，啊！瞬時便臣服于一匙的滿足，徜徉在美食的殿堂中，每一口、每一口、每一口，盡是無窮的享受，時間醞釀的滋味，如此醇厚香濃，人生，便該是如此美好！
四年級作文300字 篇3
紅紅的眼睛白白的毛，短短的尾巴長耳朵，身披一件白外套，走起路來輕輕跳，哈哈，你猜這是什么小動物？沒錯這就是小白兔。幾天前，外公給我買了一只小白兔，剛買回來的時候它除了眼睛全身都是雪白色的。所以他叫“小白”它有一雙紅寶石似的眼睛鑲嵌在眼眶里。它的毛松松軟軟的。
它吃東西時十分可愛，你先那根胡蘿卜放到籠子里，它會先用鼻子嗅一嗅，再用牙咬一口，然后再大口大口地吃起胡蘿卜，等它吃完后，它便在籠子里蹦來蹦去，不時地發(fā)出聲音，好像在說：“還有嗎？我還想吃，我還餓�！�
他最快樂的時候就是把它放出來的.時候了。只要你一打開籠子，他便會像一陣風(fēng)似的跑出來，在草地上跑來跑去，兩條有力的后腿不停地蹬著，仿佛有用不完的力氣似的。可是快樂的時光總是短暫的，當(dāng)他玩玩得真開心的時候，我又要把它關(guān)到他做夢都不想夢到的籠子里了。
這就是我家的“小白”它是如此的可愛，我十分喜愛它！你喜歡它嗎？
四年級作文300字 篇4
一天，媽媽正在廚房做飯，忽然看見一只小老鼠爬上了灶臺。媽媽很快對爸爸說了這件事，爸爸聽了之后立刻找了3個人手――媽媽、弟弟和我來幫忙。
爸爸給我們各自分了工，媽媽眼睛敏銳，負(fù)責(zé)看老鼠的去向，而我和弟弟是“工兵”，專門負(fù)責(zé)遞一些必要的工具。
媽媽說：“我剛才看見老鼠躥到了菜廚里�！卑职竹R上把廚房的門閉死，然后打開放滿鍋碗瓢盆的菜廚門，小心翼翼把里面的東西一樣一樣往外拿。終于，在一個紙箱子里發(fā)現(xiàn)了這只可惡的小老鼠，由于箱子很高，老鼠只能在里面打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，想逃也逃不出去。
“現(xiàn)場版的.《貓和老鼠》就要上演了”！爸爸邊說邊把“黑貓警長”――我家養(yǎng)的一只貓抱過來，放進紙箱子里。本來就驚恐萬狀的老鼠，見來了一個黑乎乎的“龐然大物”，更是嚇得上躥下跳，吱吱亂叫。咱們的“黑貓警長”也不含糊，只見它“喵”的一聲大叫――棄“箱”而出，奪門而去。最后爸爸只好讓我和弟弟拿來煤錐和煤鋏子等“刑具”，把老鼠給“正法”了。
“現(xiàn)在的貓不愁吃，不愁喝的，連看家的本領(lǐng)都退化了”爸爸感嘆地說。
聽了爸爸的話，我若有所思，古人云：“生于憂患，死于安樂”，我想，正處于學(xué)本領(lǐng)階段的我們應(yīng)該記住和理解這句古訓(xùn)。
四年級作文300字 篇5
文章的主人公是“我”和一只蜥蜴，“我”發(fā)現(xiàn)了蜥蜴蛋，對它無微不至地照顧著，中午“我”握著它睡午覺，一會兒竟出來一只小蜥蜴，于是“我”便成了小蜥蜴的媽媽，“我”叫這只蜥蜴伊澤德。
伊澤德不得不留下來，因為我是它媽媽，第二天，“我”去學(xué)校把它也帶去了，老師知道了，卻不讓“我”帶來，從那以后，“我”就沒有把伊澤德帶去了，但每次回來，伊澤德就會出來迎接“我”，后來“我”病了，搬了房間，伊澤德花了整整兩天才找到“我”，當(dāng)它看到“我”時，像瘋了似的一直爬到“我”的胳膊上，像久別重逢的朋友。最后伊澤德回歸大自然了，但還會回來看望“我”。
讀這篇文章，讓我也忍不住跟著驚喜，興奮、微笑和感動。我感覺他們之間的友情很深，對“我”來說，這不僅僅是只蜥蜴，它像一個親人一樣跟“我”一起生活，一起體會悲傷和快樂。伊澤德回歸大自然后還會回來看“我”，這也寫出了“我”與伊澤德之間特別的.友情，真是難得呀！一只動物竟然能和一個人這么合得來，可能是因為“我”孵出了它吧。
如果我和我家小貓喵喵也有這種友情的話就好了。
四年級作文300字 篇6
荷花的生命力很強，在污水里也可以生長出美麗的荷花。
在六七月里，我們?nèi)蝾^看荷花，到達(dá)時發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的荷花都已爭芳斗艷，吸引游人的眼光，還散發(fā)著陣陣幽香呢！遠(yuǎn)看著朵朵綻放的荷花像一只只蝴蝶在荷葉上飛舞，近看像一幅羽羽如生的畫面。千姿百態(tài)的荷花：葉子像一把大傘一樣；花呢？在旁邊開著，全身都是粉紅色的，中間還露出一個青綠色的小蓮盤，像一個小噴頭。
有的只是剛剛盛開，粉紅粉紅的像一位害羞的小姑娘紅著臉。有的還是花蕾朵，飽脹的快要爆開似的。有的`花凋謝了，只留下一個大大的蓮盤，上面露出密密麻麻但井然有序地排列著許多蓮子，而且看上去非常飽滿，真讓人流口水呢！
荷花的下面是一片清澈見底的湖水，偶然有幾條小金魚在水里快樂的游玩，與蓮湖周邊站滿了的游人一樣，盡情地欣賞美麗的荷花。偶爾會看到有些人伸手采摘蓮盤與荷花，可能是因為它們的用途多樣及漂亮�？墒俏也幌胝鼈�，因為它們實在太美了，不想破壞眼前壯麗畫面。
看著、看著，仿佛我也變成了一朵盛開的荷花，穿著粉紅的襯衣，被風(fēng)一吹，我自然的翩翩起舞。
過了好久才回過神來，我是在看荷花，而不是荷花。
我愛橋頭的荷花湖，希望它會變得更美。
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