[優(yōu)]四年級作文6篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

　　太陽掃雪？怎么可能？太陽高高地掛在天空中，怎么會到大地上掃雪呢？真是不可思議呀！可這事偏偏就發(fā)生了。

　　今年冬天的雪特別大，一連下了好幾場大雪，每場大雪過后，你都會看見環(huán)衛(wèi)工人開著車，把鹽和融雪劑一大把一大把地撒在路面上，如果雪薄的話，再加上太陽的幫助，就很容易被蒸發(fā)了。如果雪有一定的厚度，那么經(jīng)過太陽、鹽、融雪劑三者的合作，還有車輛的碾壓，就不會結(jié)冰，清理起來也十分簡單，然后再把它們運到郊外去。

　　這種由太陽幫忙掃雪的'方法，雖然方便，減輕了人們的勞動量。但是，有融雪劑的雪被蒸發(fā)后，對空氣有污染，而那些被送到大地里的雪又對土壤有大大的危害，影響了植物的生長，這無形中就對環(huán)境造成了一定程度的污染。

　　這不禁使人回想起以前的情景。大雪之后，大家都拿起鐵鍬、掃帚開始叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)厍謇矸e雪。那種熱火朝天的場面真是讓人很感動又難忘，清理出來的路面也清爽宜人。哪像現(xiàn)在掉在地上點什么東西，馬上沾滿了黑色的污漬。

　　我想，為了美好的環(huán)境，我們還是用人工或者鏟雪機比較好。那種污染環(huán)境的做法還是摒棄了吧！它埋下的將是深深的隱患！

四年級作文 篇2

　　每日，我們班同學(xué)都要到餐廳用餐。下面，我就和大家談?wù)勎覀儼喔魑淮髠b的奇特吃相。

　　實力擔(dān)當(dāng)——王浩鑫，他的吃飯速度可不一般，只見他狼吞虎咽，三下兩下把餐盤里的食物一掃而光，不剩一粒米。眼睛還死死地盯著加飯的鍋。正所謂：“吃著碗里瞧著鍋里�！本褪撬�的真實寫照。難怪他頂著一個大大的肚子，仔細(xì)一瞧，嘴邊還粘著幾粒米，哈哈這就是心急的'后果了。緊接著，把目光轉(zhuǎn)向胡瑞洋，他東張西望，生怕別人比他吃得快，他的飯堆得像小山一樣高，可轉(zhuǎn)眼間飯就吃光光了。我一不留神，他又飛快地添了一碗飯，看著這一碗又一碗，心想：你再這么吃下去，遲早吃個大胖子。書蟲——陳楷恩可就不同了，慢條斯理地數(shù)著飯粒，手還不時地?fù)沃�腦袋，仿佛在想這里究竟有159粒米還是179粒米呢？看著他那慢如蝸牛的吃相我就想笑。告訴你們個小秘密，其實我也有吃飯拖拉的毛病。

　　哈哈，聽我說了這么多，是不是覺得很有趣呢？這就是我們班獨一無二的奇特吃相。

四年級作文 篇3

　　每當(dāng)看到別人在水中像魚兒一樣自由自在地游泳，我都羨慕不已。一放暑假我就迫不及待地讓媽媽給我報了游泳班。

　　下午媽媽把一路上都在激動不已的我和周倚西送到游泳館，學(xué)游泳的人真多�。∫婚_始老師先讓我們?nèi)�淺水區(qū)學(xué)憋氣。我們興奮地跳進(jìn)淺水區(qū)，把手按在游泳池底的'磁磚上，腳向后伸直。我覺得就象在做俯臥撐一下，但要把整張臉都埋在水里。表面上看起來很簡單，可是當(dāng)我的臉埋進(jìn)水里時，鼻子就進(jìn)了很多水，眼睛上的水擦了半天才睜開。在無可奈何的情況下，我只好偷偷地去更衣室拿潛水鏡。眼睛的問題解決了，可是我的鼻子太大光進(jìn)水，怎么辦呢？我左思右想，對啦，可以捏著鼻子呀！老師一看我們都敢把臉埋進(jìn)水里了，就提高了要求，看誰能憋夠50個數(shù)。我們經(jīng)過一段時間的練習(xí)終于做到了，我興高采烈。

　　誰知道，下一步的動作更難了，老師又讓我們試著把整個頭都伸進(jìn)水里，幸好我戴泳帽了。我躍躍欲試地把頭往水里伸，可是頭好像被卡住了似的，怎么也下不去。這時老師說：“誰做好了就可以進(jìn)中水區(qū)了！”我心想可不能落后呀，就硬著頭皮一試再試。終于能把頭伸進(jìn)水里了，可是一次只能堅持2秒鐘，老師的要求可是10秒鐘啊。我就請周倚西幫忙按一下我的頭。慢慢地，我們倆都成功了，我的心里像吃了蜜一樣甜。

　　晚上回到家，兩個膝蓋都因為跪在磁磚上練憋氣又紅又腫，原來學(xué)游泳不是一件簡單的事情呀！但是我還會繼續(xù)全力以赴。

四年級作文 篇4

　　星期四我和媽媽一起去了沈陽世博園。世博園里有很多很多的游樂項目，讓我眼花繚亂。比如說轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)杯、時空穿梭機、搖頭椅、鏡子迷宮等等。其中有一個項目叫“天旋地轉(zhuǎn)”媽媽把它叫成“天地旋轉(zhuǎn)”媽媽說：“是不是人上去就暈過去了”我們兩個聽了哈哈大笑。

　　我覺得最有趣的是鏡子迷宮。進(jìn)宮之前，每個人都發(fā)一頂大大帽沿的小紅帽，我迷惑不解小紅帽與進(jìn)迷宮有什么關(guān)系？我?guī)е�疑問就被推進(jìn)了迷宮里。我一進(jìn)宮就像沒頭蒼蠅一樣亂撞，因為整個迷宮都是用鏡子搭的，人很難看出真相，只聽到咚咚咚不停的撞擊聲，虧著小紅帽的帽沿把我擋住了，不然我們出來以后就會變得鼻青臉腫。這時，我才真正知道了小紅帽的.作用。

　　我們在迷宮里看到了兩個哈哈鏡，我迫不及待想直接走過去看看，只聽見咚的一聲把我彈了回來，接二連三我被彈回來了四五次，終于站到了哈哈鏡前，一個鏡子讓我變胖一個鏡子讓我變瘦，我成了一個又胖又瘦的變形金剛，我捧腹大笑想起了一個小朋友的造句“我媽媽又高又矮又胖又瘦。”媽媽聽了笑得沒完沒了。

　　我們費了九牛二虎之力才走出迷宮。迷宮真是太有趣了。

四年級作文 篇5

　　四年級上學(xué)期，學(xué)校為了學(xué)生全面發(fā)展，開展了許多校本課程。課程有衍紙、連環(huán)畫、足球、美術(shù)、書法、航模......我最喜歡的還是號稱“紙上芭蕾”的衍紙課程。

　　轉(zhuǎn)眼上半學(xué)期結(jié)束了，經(jīng)過這半個學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，在指導(dǎo)老師的悉心輔導(dǎo)下，一幅幅平面圖案，一個個書簽，一張張賀卡，還有各種精美的衍紙藝術(shù)品就在我們的手中誕生了。

　　四年級下學(xué)期，衍紙社團的老師開始教我們做立體圖形，首先老師教我們學(xué)做漂亮的花卉盆栽。當(dāng)我看到老師做衍紙嫻熟的手法，和精美絕倫的.作品時，我羨慕極了。我當(dāng)時就懷疑我真的也能做出像老師這樣的作品嗎？第一節(jié)課，老師說：“同學(xué)們，只要認(rèn)真去學(xué)，細(xì)心去做，我相信大家一定能做出好的作品�！苯又�老師開始耐心的教我們花卉盆栽衍紙的制作步驟，同學(xué)們都聚精會神的聽著。老師講完了，下面該是同學(xué)們大顯身手的時候了，老師一聲令下，同學(xué)們開始手忙腳亂的制作起來。學(xué)習(xí)的時候，雖然看老師做的十分輕松，但是自己上手做的時候卻感到不是那么簡單呀。動手前，我閉眼想了想老師說的花瓣制作方法，先按步驟用紙條和衍紙筆小心翼翼的卷成了六個花瓣和一個花心，然后秉著呼吸用白乳膠把花瓣和花心沾合在一起形成了一個美麗的花朵，我看著自己制作的這朵花，簡直就像是一個孩子純真可愛的笑臉，我喜歡極了。我迫不及待的想拿給老師看看，可是就在我得意忘形的時候，花朵在我手中突然散開了。看著自己精心制作的花朵瞬間又成了紙條，我十分沮喪。老師見了趕忙安慰我說“失敗是成功之母，堅持就會勝利，你可不要放棄啊�！甭犃死蠋煹脑挘�我暗下決心一定要完成花卉盆栽作品，回到座位開始繼續(xù)耐心做了起來。又經(jīng)過了幾次失敗，我終于熟練掌握了花瓣和花心的制作技巧，并作出了一盆精美漂亮的花卉盆栽作品，老師和同學(xué)們看了都對我豎起了大拇指。

　　通過衍紙學(xué)習(xí)，我知道了做任何事都要持之以恒，不能輕易放棄，只有這樣才能取得最終勝利。

四年級作文 篇6

　　6月13日，周六，我們小記者來到臥龍鎮(zhèn)沁心園采摘基地摘桃子。

　　車還沒開到沁心園，可我們的心早已經(jīng)飛到那兒去了！終于到了采摘基地了，一個個紅嘟嘟的'桃子好像在向我們招手，仿佛在說：“我在這，我在這！”同學(xué)們興奮地跳下車，直接奔向一眼望不到邊的桃園。事不宜遲，同學(xué)們立刻分頭開始摘桃了。我和另外兩個同學(xué)組成了一個摘桃小分隊，三個臭皮匠，竟然頂不上一個諸葛亮，我們連一個好桃子都沒有物色中。有的桃子熟透了，一碰就掉到地下摔裂了，有的還是青的吃不成。我發(fā)現(xiàn)了一個大紅桃，飛快地把它摘了下來。不摘不知道，一摘嚇一跳，這個桃子正裂開嘴巴對我笑。我嘗了一口，可真甜呀！原來，這些“歪瓜裂棗”長得不好看，但是味道真不錯，真是“不可貌相呀”。

　　這次采摘讓我回歸自然，看到了一幅幅美麗的田園風(fēng)景畫，也收獲了很多桃子，更讓我明白了：要想有所收獲，就必須有所付出。

【四年級作文】相關(guān)文章：

四年級作文作文03-05

四年級作文09-01

四年級作文08-15

精選四年級的作文07-24

四年級的作文05-13

快樂的六一四年級作文06-30

六一四年級作文示例07-04

快樂的六一四年級作文06-30

快樂的五一四年級作文06-02

四年級的作文11-04