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優(yōu)秀作文四年級
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文四年級，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文四年級1
在院子里，同與弟弟打羽毛球。
我左手拿球，右手持拍。把球向上拋，等到球快落下時，拿拍用力向前打。弟弟，看準(zhǔn)球，踮腳向上跳，“啪”，羽毛球像回旋鏢一樣向我飛來。我一晃神，沒注意“啪”打在我額頭中央，我摸了摸頭上的包，心想：一定要為頭上的'包報仇。
我用力把球向上拋，腳使勁一蹬跳起來，往前重力一打，球如離弦的箭一般向他飛去。他見狀怕打不過，接球往向地上打，這本來就是作弊，可還是過線了，我還是輸了。我很生氣，一手叉腰，一手指著弟弟大聲說：“見過耍賴的，可沒見過你這么賴的！”我趁他不注意，立刻打了一個快球過去，球掉到他身旁，他茫然的看了看球，然后“哼”了一聲。后面一球，他竟打到身后的車上去了，發(fā)出“嘭”的響聲。不知過了多少個回合，我們倆累得氣喘吁吁，眼看黃昏，是時候回家休息了。
回到家，我開心得樂開了花。往床上一蹦，“��！”，我摸摸腰，翻開床單一看，竟然是木板，到底是哪個缺德的家伙不放床墊��！
得意也不能忘形��！
優(yōu)秀作文四年級2
今天，天空陰沉沉的，好像要下雨。果然沒有出乎我的意料，在９點多時就下了雨。雨越下越大，我們并沒有被雨的吵聲而吵到?jīng)]心情上課。
“叮鈴鈴”，下課了，我們放學(xué)了。我拿著雨傘走出教室門口，下到學(xué)校門口，我望著無數(shù)顆豆大的雨點向大地劈劈啪啪地打來。建筑物都披上了一層薄薄的輕紗，眼前白花花一片，美極了！我撐起傘，走在路上，有幾滴小雨絲打在我的臉上，從臉上滑了下去。��！涼絲絲的'，真舒服呀！我把傘太高了一點，看見街上開滿了五彩繽紛的“傘花”。瞧，那位女孩的傘真美呀！她撐的傘是天藍(lán)色的，在傘布上，花朵簇簇，真的很美！前面不遠(yuǎn)處，有兩位女生各撐著一把粉紅、天藍(lán)色的傘，她倆把傘簇?fù)碓谝黄穑兂闪艘欢浯蟮幕�。她們還用雙手輕輕旋轉(zhuǎn)傘柄，頓時，傘上的一顆顆水珠飛射出去，傘下，還傳來她們的陣陣笑聲呢！
雨中的傘花真美，我很喜歡。
優(yōu)秀作文四年級3
我有三大弱點，以下就是我的三大弱點的詳細(xì)介紹。
第一大弱點：怕毛毛蟲
我最怕毛毛蟲了，一見到毛毛蟲就全身發(fā)抖、全身發(fā)軟、跑到千里之外……并且到一個干凈的墻壁或者一個人身邊擦一下，或者自己跳來跳去，因為我怕有一條毛毛蟲掉在我身上，所以我才這樣�，F(xiàn)在說起毛毛蟲，我都想在墻上擦一擦，虎回（基本模仿一下，不是很準(zhǔn)確哦）、虎回、虎回……
第二大弱點：怕蜘蛛
和毛毛蟲一樣，但是，看見蜘蛛或者說起蜘蛛有十分之七是不怕的，十分之三是怕的，因為，我愛看蜘蛛俠，在空中飛來飛去，非常好玩，而且，我還喜歡蜘蛛，所以十分之七是不怕的，十分之三是怕的。
第三大弱點：拔牙
只要爸爸媽媽說：“你這條牙齒要拔了�！蔽揖团艿搅饲Ю镏�，但是，到頭來還是拔了，拔了牙回到家就不會說話了，因為痛得要命，把嘴比上沒有那么痛，這不，前幾天拔了一條牙齒，差點要了我的命。
以上是我的`三大弱點的詳細(xì)介紹，請不要以上用我的三大弱點來威脅我，我知道大家要個共同的弱點；怕自己的爸爸媽媽罵，你要是威脅我，我就告訴你的爸爸媽媽聽。
優(yōu)秀作文四年級4
有一位哲人說過：善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界到處都是一扇扇門；不善于理解別人的人，發(fā)現(xiàn)世界到處都是一堵堵墻。理解也像一盞明燈，驅(qū)走人們心中的陰影。
有一天，上數(shù)學(xué)課胡老師問我們一道題是不是對的。全班人都說是對[包括我]。我搖搖頭，胡老師看見了問我這樣做是什么意思。我一時緊張說不出來。胡老師說我。我心里特別委屈特別恨胡老師其實我搖頭的意思不是這樣的'�？墒窍抡n后我想了想我也做的不對，我干嗎搖頭呢？如果我不搖頭胡老師也不會說我的，我理解了胡老師。
有一次，我在家里寫業(yè)。邊寫腳邊動。不小心踢到了墻，墻上面力即出現(xiàn)了一個腳印。不久媽媽進(jìn)房間來，看到了一個腳印就說起我來了。我生氣地項起嘴來。媽媽說不過我就氣呼呼地出了房甸，過了不久，我想了想我做的不對，媽媽說我我應(yīng)咳聽而不應(yīng)該跟媽媽頂嘴，之后我就跑到媽媽的房間請求媽媽原諒我。媽媽原諒我了，我開心極了。
我想向全世界高喊“理解萬歲”。大家互相理解那就是一扇寬闊的大門，所以理解像一座橋梁，可以溝通。
優(yōu)秀作文四年級5
今天天氣有點冷，我感到手有點涼，覺得自己的手好像一塊冰一樣涼。于是，我對爸爸說：“爸爸，我冷！”爸爸走過來摸了一下我的手說：“你不是冷，而是由于缺少運動才會覺得冷的`。我看你去運動，或者活動活動就會好的，手也不會涼了�！蔽艺f：“我應(yīng)該搞什么活動呀？”爸爸說：“孩子，你可以跳跳繩呀！這不是最簡單的活動嗎？只要拿一根繩子，到外面找一塊空的地方就可以了。”我說：“好，那我去跳繩了！”說著，我去找了一根繩子走出了家門。
出了家門，我看到自己家門前就有一塊空著的地方，那正是跳繩的好地方。我站好位置就開始跳繩了。開始跳繩的時候，我還覺得身上和手上都有點冷�？墒�，跳了不久，我就覺得身子暖和了，手也不冷了。呀，爸爸想的辦法還真靈呀！看來活動可以讓人暖和起來。這時，爸爸走出來，陪我一起跳繩。我站在邊上看爸爸跳繩。爸爸一邊跳繩一邊對我說：“運動對人的身體有很大的幫助，還有很大的好處。”我想確實是這樣的，如果每天都參加運動或者活動，那么還能夠強(qiáng)健人的身體，連病都會少生一點，甚至不生病呀！
優(yōu)秀作文四年級6
我想用我的筆去感受種子蜷縮的痛苦，去聽蝴蝶破蛹而出時的聲音，去觸摸小草的每一次悸動。
——題記
我想當(dāng)一名作家，用我的筆去描繪一場驚心動魄的旅行，去觸碰一段感人肺腑的歲月痕跡。
從懂事起，父親房里的書柜一直是我所期盼的，我愛那輕巧的書香，我愛那書中跳躍的`。文字，也愛那創(chuàng)造出它們的那個職業(yè)。
書桌旁的四大名著，正一遍遍用淚水，鮮血向人們訴說著那個時代的繁榮和不堪。是作者給予了他們生命，和那一段艱辛離奇的經(jīng)歷。
翻開一本書，它的每一個轉(zhuǎn)折，每一個起落，就像去領(lǐng)略一個作家的一生，從出生到他少年迷茫再到年輕奮發(fā)……
我愛作家那個職業(yè)，愛魯迅先生那令洋鬼子畏懼的鋒利文采，愛徐志摩那康橋下的柔波草，愛冰心奶奶那清雅雋逸的文字。
我愛文字，愛那帶著靈魂溫度的文字，用它一步步一點點的勾勒出我的夢，讓它們記錄下我生命中的點滴，就像最真摯的心，聽著，無論是青澀的，成熟的，愛上的，離奇的，它都會滿滿的保存著，在沙灘上留下每一步的痕跡。
手指摩挲的痕跡，帶著靈魂的溫度，一路的艱苦，漸行漸遠(yuǎn)。
優(yōu)秀作文四年級7
放學(xué)了，我和同學(xué)急追慢趕的坐上了最后一班公交車，天黑的真快，到家的時候家家戶戶都亮起了燈，看著實那么的溫馨，我必須馬上寫作業(yè)了，要不又要挨老媽罵了，作業(yè)寫道一辦的時候，突然停電了，急的我大叫起來，奶奶我的作業(yè)沒法寫了怎么辦��？奶奶想想了。說咱家還有根蠟燭，奶奶把蠟燭點亮插在瓶子口上，放在我的書桌上，我高興的一邊跳，一邊拍手，“太好了，我可以寫作業(yè)了”平時的時候我還真沒有注意到這小小的蠟燭，它是多么的'微不足道啊，沒電的時候卻能帶給我們光明，看著這搖曳的燭光，我仔細(xì)的看著它流下了“眼淚”，我不禁想起了那句話“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這不就像老師一樣嗎？老師也是一只不起眼的蠟燭，在關(guān)鍵時刻，默默的奉獻(xiàn)著，把精力都投入到教學(xué)中，為國家培育出一批批的棟梁之才，老師的這種精神不正是像蠟燭一樣嗎？
我正在遐想中，突然來電了可是我還是舍不得把蠟燭吹滅，奶奶從屋里出來了說，“吹滅了吧，留著下次再用，這要是以前，一停就是一晚上的，現(xiàn)在很少停電了，可是還是不能少了它，”我念念不舍的把蠟燭吹滅了�？墒俏业男倪�在蠟燭身上。
這時，門鈴響了。媽媽回來了，我沖奶奶做了個鬼臉，敢緊專心的寫作業(yè)了
優(yōu)秀作文四年級8
春天的一個陽光明媚，春光蕩漾的日子，學(xué)校組織我們?nèi)ヅ郎酱河�。早上大家都坐在車�(yán)�，懷著激動興奮的心情想到目的地，可是這似乎是漫長的等待，大家都很迫不及待。車子在路上一路撒歡似得開了半個小時，其實不算慢了，可是同學(xué)們依舊覺得時間很漫長。
眼前就是帽兒山了，它并不算高，但是山勢陡峭，整個山都被嫩綠的小草和枝繁葉茂的樹木給覆蓋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就是一片蔥綠，很養(yǎng)眼的感覺。我和小伙伴們兒在老師的`帶領(lǐng)下，從山腳下向山頂進(jìn)軍，一路上不斷有五顏六色的花朵向我們招手，似乎在說：“啊，小同學(xué)們，你們終于來了，我們等了你好久，歡迎你們！”路的兩旁還有潺潺的溪水流過，好一片迷人的景色。
我們費了九牛二虎之力，終于爬到了山頂。站在高聳的山頂上向下看，真有點兒一覽眾山小的意思，我激動得大聲喊道：“喂，小花小草，我終于到山頂了，為我慶祝吧！”頓時，我心中一陣自豪感油然而生。
原來這就是成就感的感覺，做人腳踏實地才是最好的選擇！
優(yōu)秀作文四年級9
夏天到了，她就像一個快樂的小女孩來到了人間。她給小樹穿上了綠色的紗衣，樹葉也變得更加嫩綠了，蟬在大樹上，知了知了地叫著，好像在說：“好熱呀！好熱呀！”池塘里的青蛙在菏葉上唱著歡樂的歌曲。真是一片熱鬧的景象�。�
荷花，仿佛是位不食人間煙火的仙子。每當(dāng)夏日來臨，荷葉便會穿上綠衣裳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一片綠色的海洋。荷葉牽著荷花的手在跳舞，風(fēng)也給荷花和荷葉伴奏。一陣風(fēng)吹過來，荷花與荷葉挨挨擠擠，發(fā)出“呼呼呼”的聲音，那聲音是那么優(yōu)美，那么的悅耳，像百靈鳥站在樹枝上唱著歡快地歌兒；像小溪叮叮咚咚地流水聲；又像媽媽在唱著好聽的搖籃曲。
夏天的夜空更讓人迷戀，好像一個藍(lán)色的大墨盤，星星不斷地向我們眨著眼睛。晚點兒的時候，碧綠的荷葉在月光的照耀下，顯得更加幽靜了，與天空相映成趣。而荷花令人想起一首動聽的歌曲“荷塘月色”，我又忍不住去觀察水里的魚兒，可是魚兒已經(jīng)回家睡覺了。再看看荷葉，荷葉雖然沒有白天陽光的照耀，卻留下了淡淡的.荷香，在風(fēng)中跳舞，伴著風(fēng)聲，伴著鳥聲，是那么的美！
夏日荷塘的美我已無法用語言去形容，我喜歡夏日荷塘，喜歡它的幽靜，喜歡它的芬芳，喜歡它的迷人！
優(yōu)秀作文四年級10
“嘩啦啦，嘩啦啦�！笨耧L(fēng)卷著暴雨像無數(shù)條鞭子，狠狠地往玻璃窗上抽打。我從午睡中驚醒過來，拉開窗簾一看，只見雨點連在一起，像一張大網(wǎng)，掛在我的眼前。天地間白茫茫的一片，風(fēng)追趕著雨，雨追趕著風(fēng)，整個大地都被罩在風(fēng)雨這張大網(wǎng)中。
豆大的雨點劈頭蓋臉地砸下來，落在大樹上，落在屋頂上，落在地面上……地面上雨水飛濺，馬路兩旁的排水溝，開足了馬力，敞開肚子，盡心盡力地履行著自己的職責(zé)，喝著各處流過來的水�？墒沁�是有一些地勢稍低的地方，已經(jīng)形成了小湖泊，比如我家的門口。
��！這樣的天氣，讓我如何去上學(xué)？幸好媽媽早有準(zhǔn)備，幫我叫了輛三輪車�？墒�，門前的還在“嘩嘩啦”流淌的“小溪”也是個難題。穿上雨靴，小心翼翼地趟過“小溪”，坐上三輪車去上學(xué)。
下了車，發(fā)現(xiàn)學(xué)校這邊已經(jīng)“黃河”泛濫。雨水夾著山上的`泥土，嘩嘩地從臺階上流下來，操場上的小樹都被吹彎了腰，同學(xué)們的自行車也東倒西歪地躺在地上。
��！是不是老天發(fā)怒了，不然怎么會下這么大的雨呢？
優(yōu)秀作文四年級11
我的爸爸是一為偉大的爸爸，他可以為了我放棄自己的任何東西，著一點使我很感動。
我很愛我的爸爸，我的爸爸也愛我。但我卻經(jīng)常背叛我的爸爸。
爸爸在我很小的時候就對我進(jìn)行教育，可是我很笨，總是學(xué)不會，著時候爸爸總是會耐心的教我。
爸爸總是相信我是最優(yōu)秀的，小時候我也這么認(rèn)為，而長大了卻不是這樣，爸爸是騙我的！我知道爸爸是為了我好，但我卻自卑。
現(xiàn)在他是一位很好的作家。（我是這樣認(rèn)為的'，你們可以去我爸我的空間去看看）
爸爸經(jīng)常出差，所以沒時間回家來給我輔導(dǎo)功課，他常常從工地偷偷跑來給我輔導(dǎo)功課，這一去一回就100元錢啊，他就經(jīng)常這樣一去一回，花了幾乎有兩千多元了，爸爸也很舍不得，但這也不是沒辦法嗎？
最近爸爸又讓我去參加了一個英語大賽，我很沒信心，爸爸還是鼓勵我，相信我是最優(yōu)秀的。他還在工地，又來給我偷偷輔導(dǎo)。每次我望著爸爸去工地的背影就忍不住哭，想著爸爸對我所有的好！
爸爸一走，我又開始不自覺，玩了起來，忘記爸爸給我說的所有！
還有爸爸為我做的太多沒寫到文章中去，但我很愛我的爸爸，爸爸，我愛你。這是我這12年里匯集的一句話，女兒也很感動。
優(yōu)秀作文四年級12
星期天，小明和小軍踢足球時，惹出了禍?zhǔn)聛怼?/p>
這天下午，小明和小軍高高興興來到居民小區(qū)院子的草坪上。小明拿出足球和小軍痛痛快快的踢起來。
正當(dāng)他們你一腳我一腳玩得起勁時，突然草坪邊張爺爺窗臺上的花盆落在地上，砰！打碎了。原來小明一不小心踢偏了，足球向張爺爺?shù)幕ㄅ栾w去，就把花盆打碎了。
“幸好張爺爺不在家，要不然他可火了，就不知道后來的.事情會怎樣……”小軍說。小明下得發(fā)抖的說：“那，那，那，那該怎么辦呀？”小軍說：“那咱們跑吧！”小明說：“不！這樣張爺爺會罵我們是壞孩子”。小軍靈機(jī)一動，想到了一個好辦法。
于是，小明就按照小軍的辦法先去買一盆跟張爺爺家差不多的花，然后寫一張紙條：對不起！張爺爺，這是我們賠償給您的。最后把紙條和花盆放在了張爺爺?shù)拇芭_上。
晚上，張爺爺回到家，看了窗臺上的賠償品和紙條，知道小明和小軍是好孩子，就原諒了他們。
尊敬的讀者朋友，你們看了這篇文章，一定體會到；做個好孩子原來并不那么難。
優(yōu)秀作文四年級13
是一種形態(tài)猥瑣、行動鬼祟的動物。
在老鼠的家族中，我們最常見的當(dāng)數(shù)小家鼠了。小家鼠，又稱小鼠、鼷鼠、小耗子、米鼠仔，體形小，體長約60-80毫米，毛色變化較大。老鼠的壽命很短，平均年齡只有兩歲到兩歲半，活到三歲的已經(jīng)十分衰邁；個別活到四歲或五歲的，那真是鼠界的“老壽星”了。由于老鼠的壽命很短，所以它們的繁殖力極強(qiáng)。有人計算，一對大家鼠在一年之內(nèi)連續(xù)繁殖，如不計算死亡的個體，它們的子孫后代可以達(dá)到3。5萬只以上。
這隊龐大的“鼠軍”幾乎什么都吃，全球每年約1/5的糧食填進(jìn)它的囊腹。不僅如此，他們還要給人類帶來包括鼠疫在內(nèi)的20多種致命疾病，因此它們是人類不共戴天之?dāng)场?/p>
老鼠有一個很大的'特點：那就是多啃食硬物，而少吃軟物。這可不是老鼠喜歡啃那些木板之類的硬東東，而不喜歡吃那些面包之類的食物。這也是它們無可奈何的事情，因為它們的牙齒生長速度很快，并且會不停的長下去，所以只能靠啃木版之類的硬家伙，才能把牙磨下去。我們來設(shè)想一下，假如它們只吃軟物，它們的牙齒將會使嘴合不攏，直至牙齒穿透上顎而死。
一句話，老鼠是一種令人厭惡的動物，是人類的不共戴天之?dāng)�，我們要齊心消滅它。
優(yōu)秀作文四年級14
周末跟著舅舅下鄉(xiāng)去挖紅薯。
我們來到紅薯地，綠油油的蔓藤地上一個紅薯也沒有。咦，這是怎么回事？舅舅見我一臉疑惑便說：“紅薯們都躲在地下睡大覺呢！”我一聽便明白了，原來紅薯們是住在土里的。從小到大吃過那么多紅薯了，卻不知道它們是長在哪里的，看來我真該好好學(xué)習(xí)了。
開始挖紅薯了。我按照外公教我的方法，拿起小鋤頭，昂著頭，直起腰，兩眼望著泥土，兩腳叉開，一前一后，將鋤頭舉起，使勁向下一挖，再用力往后拉，左腳退后一步，再看時腳下的泥土堆成了一座小山，鋤頭也栽倒在土里，可一個紅薯也沒看到，不禁有點心灰意冷了。
外公看了，笑呵呵地對我說：“想要挖到紅薯你先得找到藤蔓的根，沿著根的.周圍再用力挖下去，肯定會有紅薯的�！迸叮瓉硗诩t薯也有這么多學(xué)問�。∥野凑胀夤f的方法先找準(zhǔn)一個好位置，再照著前面的姿勢用上了吃奶的力氣，向后一拉，出人意料的是竟然沒拉動，看來肯定是個大家伙。于是蹲下來用手把紅薯外圍的泥土全部扒開，“哇”出來了，這跟藤蔓竟然生了五個“孩子”，這些孩子個個手拉著手，肩并著肩，真是太幸福了。
夕陽西下，我們滿載而歸。看著自己的勞動成果，心里美滋滋的。通過這件事也讓我大開了眼界。
優(yōu)秀作文四年級15
我的媽媽很愛我，并且愛的方式也不同。有鼓勵的'愛，有告誡的愛......有一次讓我最深刻。
我記得有一次我上一年級，由于是第一次考試，再加上之前學(xué)到的都因為貪玩忘記了，面對滿卷的難題，我既緊張又害怕考不好被媽媽罵，于是我把謊言早就編好了。考試卷發(fā)下了果然不出我的所料成績非常差。
回到家里我吞吞吐吐說我們考試了，媽媽說："考得怎么樣��？”可是編好的謊言早就忘了不知說什么好，只好把實話告訴了媽媽。可媽媽不但沒有罵我、打我，還鼓勵我說“這是第一次考試肯定會緊張馬虎，以后就會好了，反正及格了就好，下次好好考就行了�！庇谑菋寢岄_始分析我是怎么錯的，媽媽說你不是不會，都是因為馬虎錯的，下次考試做完了要仔細(xì)檢查就不會錯了。有了媽媽的鼓勵和幫助，我下次一定會考好的。果然第二次考試我考出了優(yōu)異的成績。
在這里我非常感謝我媽媽對我的鼓勵和關(guān)懷、愛護(hù)，使我不再害怕考試，每次都能考出好成績。我長大以后一定回報媽媽的愛。
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