四年級的作文(匯編7篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的四年級的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
在大森林里，住著一只紅狐貍。最近，森林里的的動物們發(fā)現(xiàn)平常蹦蹦跳跳活潑開朗的紅狐貍好久都沒有出家門了。一打聽，才知道紅狐貍原來得了暴食癥！
暴食癥是什么？其實紅狐貍它自己也不知道。它只知道現(xiàn)在自己每天都要吃幾大盆食物，無論是熟食、生食、好吃的、難吃的它都吃，而且紅狐貍吃東西的時候會把整塊蛋糕直接塞進嘴里并不咀嚼，因為這樣，它才會覺得飽一些。
漸漸地，紅狐貍的暴食癥越來越嚴重。它發(fā)現(xiàn)家里的食物已經(jīng)所剩無幾，只剩下幾個小面包，這對于紅狐貍來說是非常沉重的，這幾個面包它根本一頓也吃不飽。為此，紅狐貍決定到外面找點食物吃，解決自己的溫飽問題�？墒请S之而來的第二個問題又讓紅狐貍犯了難。因為它有暴食癥，能吃很多很多東西，再加上它光吃不動，體重暴增，昔日的長跑冠軍變成了胖狐貍，別說長跑了，現(xiàn)在連走路都很難。沒辦法，紅狐貍只能拖著個像不倒翁一樣圓滾滾的身體出了門。
紅狐貍一出門，馬上變成了全森林的“焦點對象”。動物們看見紅狐貍，第一反應(yīng)是嚇傻了，然后再成群結(jié)隊的在一起七嘴八舌的討論；有的為紅狐貍感到可惜，默默地在一旁為它祈福。紅狐貍看著朋友們的反應(yīng)，心里酸酸的，因為它生病了，就這樣討厭它了嗎？不過，紅狐貍還是打起十二分精神，慢吞吞地走向鴨子家。到了鴨子家，紅狐貍輕輕敲門，門開了，鴨子走出來，看到紅狐貍胖胖的身子，疑惑地問：“小狐，你怎么了？”“鴨鴨，你能借我些食物嗎？”紅狐貍可憐兮兮地問道。鴨子皺著眉頭打量它：“你這樣的身材是怎么吃出來的？”紅狐貍十分窘迫：“我……我也不知道……你……能借給我一些食物嗎……我……我會還給你的……”鴨子看它的樣子，終究狠不下心�！班拧彼崖曇衾瞄L長的，讓紅狐貍不知道它在想什么�！昂冒�！”它終于點點頭，可答應(yīng)后，又一臉不舍的轉(zhuǎn)回頭望了望家里的食物，吞吞吐吐地說：“可……可是，我也沒有太多東西，只能給你一點兒……”說完，它又轉(zhuǎn)身拿了些食物，遞給了紅狐貍。紅狐貍十分開心，它接過食物，歡樂的說：“謝謝！再見！”離開鴨子家后，紅狐貍以為還會有別的動物愿意把食物分給它�？伤鼏柫撕枚鄤游铮伤鼈兌疾辉敢獍咽澄锓纸o紅狐貍，有的
甚至還嘲笑它的身材，說它是個胖子。紅狐貍傷心極了，它悶悶不樂地跑回家。
借來的食物沒過多久就吃完了，紅狐貍摸摸自己的肚子，不知怎么的就冒出個想法：你們不借給我食物，我去偷不就好了？哼！看你們還敢不敢！帶著這個思想，紅狐貍在一個月黑風(fēng)高的'晚上，辦成一個蒙面?zhèn)b，偷偷地去各家各戶偷食。這森林里的動物們向來都是相親相愛，大家都不會偷東西，自然不會這么注意。紅狐貍撿了個大便宜，一個晚上就得到好幾大袋食物。它十分高興，哈哈，這可夠它吃一個月的了！
第二天起床，動物們相繼發(fā)現(xiàn)自己留來過冬的食物全都不見了，它們也不知道是誰干的。沒辦法，動物們迫不得已去請來森林長老，請它幫忙。紅狐貍一出門，就看見朋友們聚在一起聊天，還時不時瞟它一眼，對它指指點點。紅狐貍很疑惑，不知道它們?yōu)槭裁从弥肛?zé)的眼神看著它。它越想越慎得慌，是不是昨天晚上偷東西的事情被大家發(fā)現(xiàn)了？一想到動物們紛紛指著它，罵它是小偷，紅狐貍就十分害怕。忽然，森林長老走過來，拍拍紅狐貍的肩膀，慈愛地說：“孩子，做錯事了就應(yīng)該自覺去承認。這樣，大家才會原諒你�。 奔t狐貍含淚看著森林長老，問：“如果我承認，它們是不是不會叫我小偷了？不會嫌棄我了？”“是的，只要你承認錯誤�！鄙珠L老指著發(fā)言臺“去吧！”紅狐貍猶豫再三，踉踉蹌蹌地走上發(fā)言臺，它看見全森林的動物都在看著它，眼里充滿渴望，它就覺得緊張�！拔摇摇俏彝盗恕盗舜蠹业摹澄铩奔t狐貍支支吾吾地說“對……對不起……我會……改過的……希望大家能……原諒我！”沒想到，話一說完，發(fā)言臺下就發(fā)出雷鳴般的掌聲，有的動物還瘋狂地喊著：“紅狐貍！我愛你！”“紅狐貍！你最棒！”紅狐貍看著它的朋友們，終于流下了感動的流水。
紅狐貍的暴食癥在森林長老的治療下痊愈了，它又恢復(fù)了原來的身材。它覺得，自己生病那段時間是自己生命里最重要的時刻，值得所有人銘記。
四年級的作文 篇2
上學(xué)期，我非常渴望能得到一款當(dāng)時風(fēng)行的手表。終于，在一個雙休日，媽媽開車帶著我到姜山，我用自己積攢下來的100元零花錢買了一塊我夢寐以求的手表。它有5種功能，非常實用。我如獲至寶，愛不釋手，它成了我的心肝寶貝。
因為我是鄞州區(qū)游泳隊的隊員，所以每天下午都要在鄞州區(qū)游泳中心訓(xùn)練。龍年訓(xùn)練的最后一天，我游完泳，在更衣室換好衣服，準(zhǔn)備回家——可就是忘了那塊心愛的手表。這塊手表就這樣無聲無息地落在游泳中心了。當(dāng)天晚上，我發(fā)現(xiàn)手表“不翼而飛”了，便去問爸爸媽媽我的手表在哪里。他們幫我回憶了好多地方，我都說不是。當(dāng)問到游泳館的時候，我一時語塞，后來才想起是丟在那里了。我失望透了，不斷地在心里責(zé)備自己，簡直郁悶至極：這是我最心愛的的手表，它不可能再回到我的手中了！肯定被別人撿走了！
過完年，我又去游泳。當(dāng)我無意中跟教練提起那塊手表的時候，教練說有一塊手表不知是誰的，現(xiàn)在放在前臺柜里。我暗自高興——過了十多天，丟失的手表竟然還能在這個時候失而復(fù)得！后來聽媽媽說我才知道：是來游泳的好心人發(fā)現(xiàn)男更衣室的柜子里有塊手表，看起來不錯，便交給了工作人員。工作人員又把表放在前臺柜上，讓失主來前來領(lǐng)取。領(lǐng)回手表的'那一刻，我在心里不斷地感謝那位好心人：要不是他，或許我就要跟這塊心愛的手表永別了！
到現(xiàn)在，我還沒見過這位好心人的面。他也許和我一樣，是位充滿稚氣的兒童，也許是位和藹可親的中年人，也許是位白發(fā)蒼蒼的老人……或許他認為做這件事只是舉手之勞，但我卻認為他有一顆金子般的心。贈人玫瑰，手有余香。只要人人都付出一份愛，世界將變成美好的人間。讓我今后也做這樣的人，把愛心傳遞……
四年級的作文 篇3
來到大海邊，你會發(fā)現(xiàn)，五彩繽紛的世界其實只是一片單純的藍色。
天很藍，萬里無云，海很藍，似乎與天已融為一體，讓人分不清哪里是水，哪里是天。
站在被陽光曬得金光閃閃的沙灘上，我極目遠眺，只見遠處水天相接的地方白帆點點，若隱若現(xiàn)，像是飄在海上，又像是掛在空中。迷人的落日余暉均勻地鋪散在海面，像是為一塊神秘的藍寶石鍍上了一層金，煞是美麗。近處一層又一層的浪花撒著歡兒，打著滾兒向海灘上涌來，溫柔地撫摸著我的腳。我一陣驚喜，俯下身，想把它捧起，可它卻一溜煙消逝得無影無蹤。不由自主的，我向前走了幾步，又一個浪涌上海灘，仿佛要與我擁抱，我索性站著不動，任憑它打濕了我的衣裳。
忽然，天色暗了下來，遠處水天相接的地方隱隱約約出現(xiàn)了一條細細的白線，又聽見一陣陣微想——是海潮來了！我屏息凝神，激動地向遠方眺望。
只見潮頭慢慢地近了，好像一群潔白的天鵝排成一行，萬頭攢動，振翅展翼地向海灘撲來；那聲音如同春雷長鳴、山谷搖撼，使人驚心動魄。更近了，更近了！那萬頭攢動的`白天鵝群，剎那間，搖身變成了足有兩層樓高的潮峰，那么磅礴，那么壯闊！飛濺起的朵朵浪花毫不客氣地打濕了海灘上人們的衣裳。
許久，海潮漸漸地退了，但余波仍鋪天蓋地。等到海面平靜下來，天色已變暗了。
四年級的作文 篇4
夢想是什么?有人說：“夢想是燈塔，指引我們回家的方向�！�
夢想是什么?有人說：“夢想是甘露，滋潤我們幼小的心靈。”
夢想是什么?有人說：“夢想是教室的鈴聲，規(guī)劃好我們寶貴的時間�！�
夢想是什么?要我說：“夢想是終點，易是起點�！�
剛成為黃梅縣實驗中學(xué)七(11)班的一名學(xué)生，我?guī)е矏偅诖c燃激情，放飛夢想，成就人生的.青春大舞臺。走進未來，走向成功!
我的夢想是當(dāng)一名兒童作家。
我要成為一名兒童作家，我要把我寫的作品給全世界的兒童看，讓全世界的文盲率降到最低，讓他們汲取更多的知識，長大為自己的國家做出更大的貢獻;我要把我的作品給全世界兒童看，讓世界巍峨雄偉!
假如我是兒童作家，我要去看山區(qū)貧困兒童，并給他們發(fā)放免費的書籍。面對一雙雙渴望學(xué)習(xí)，想獲得知識的眼睛，我一定會說：“孩子們，多讀書，長大做一個對祖國有貢獻的人�！�
我要辦一個24小時開放圖書館。我要讓每個兒童都插上夢想的翅膀，在知識的海洋中遨游，帶著問號去讀書。去分析，去思考。
寫作業(yè)離不開生活。春天，我要帶著孩子們?nèi)ゴ笞匀恢蟹棚L(fēng)箏、踏青;夏天我?guī)е⒆觽冊诤扇~，乘著小船，摘幾個蓮蓬吃，好不快活;秋天，我?guī)е⒆觽冊跇淞轴娂萋涞臉淙~做標(biāo)本，和小動物一起玩耍;冬天，我?guī)е⒆觽冊谘├锒蜒┤�，打雪仗�?/p>
為了實現(xiàn)這個夢想，我給自己定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)。我要努力地學(xué)習(xí)，上課認真聽講，課后認真復(fù)習(xí)，每天堅持閱讀1小時。我相信，夢想雖然離找很遠但是只要我每天進步一點點，總有一天，這個夢想將變成現(xiàn)實。
四年級的作文 篇5
爸爸曾說過："人的一生中會有很多難以忘記的事、刻骨銘心的話、時常懷念的人"而爸爸曾對我說過的那句話將是我記憶中深藏的一個片段，永遠雋刻于我的腦海之中。
那時候我才5歲，精靈古怪的我很喜歡學(xué)東西，整天纏著爸爸問這問那。終于有一天爸爸興高采烈地從超市推回了一輛自行車，要我學(xué)會著怎樣駕馭它。雖然也曾見過高年級的大哥哥大姐姐騎著它們來上學(xué)，很是羨慕，但心里總歸有點擔(dān)心，害怕會摔跤。爸爸好象看透了我的心思一般，摸摸我的頭說："不要怕，陽光總在風(fēng)雨后，付出了汗水才會有收獲！"
聽了爸爸的話，我狠下了心要學(xué)會騎車。再看看那漂亮的自行車，我就勇敢地跨了上去。可是這車子好像并不喜歡我這位新朋友似的，偏偏跟我唱反調(diào)，我要向左，它偏向右，我要向右它偏向左，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向，精疲力竭。"萬事開頭難"嘛，盡管路上來往的'車不多，但一想到自己東倒西歪的騎車，我的心理就想十五只水桶——七上八下，緊張得不得了。不過想想身后還有個爸爸"護航"，心理就塌實了許多。好不容易，車子有點被我"馴服"了，正當(dāng)我騎得歡時，納悶兒怎么沒聽見身后爸爸那粗重的呼吸聲時，回頭一看，爸爸正在百米之外悠哉悠哉地抽著香煙呢！我頓時嚇傻了，難道這一路都是我自己騎過來的？我的心理打了幾個大大的感嘆號。"發(fā)什么愣�。坎皇球T的蠻好的啊，繼續(xù)嘛。"這時，爸爸趕上來了，笑著對我說。
看著身后那段不遠的路，我分明感受到了收獲的快樂和喜悅！
四年級的作文 篇6
小時候，有誰在上坡上遙望，遙望遠處如此朦朦朧朧的大山，有誰在草原上呼喊，看著一望無際的上路，有誰在山頂上，看著無邊無際的山峰？小時候的我，常常喜歡站在山坡上遙望遠方，我看著遠邊的大山，朦朦朧朧的，充滿了向往，我常常問媽媽，我什么時候能走到那座山的`山腳下。
媽媽也曾因為我的問題而破口而笑，然后媽媽才會告訴我，她說，只要一直往前走，就可以到達那座山的山腳下了。我看著那遠處的高山，明明看起來那個大，那么高，感覺離我好像十分近的樣子。但實際上，我怎么都走不到它的山腳下。我想了很多，到底要怎樣才能做到呢？
我又問媽媽，那邊的山有那么多東西擋著，又那么陡峭，還有那么多的樹木和石頭，我怎么可能走到那座山的山腳下呢？媽媽只是告訴我，她說，只要我越過了所有的障礙物，不斷往前，不斷地走，就可以走到那座山的山腳下了。
而長大到現(xiàn)在的我，每天要寫的作業(yè)數(shù)不勝數(shù)，也許我看著書桌上的書本會頭暈眼花，甚至是去抱怨。但很多時候，我突然會想起媽媽的話，突然間，我似乎想通了，我現(xiàn)在，就像我以前一樣，心中懷著一個遠大的目標(biāo)，要向目標(biāo)不斷前進。我所想的愿望，就如想抵達這座大山的山腳下一樣。
那所有的障礙物，就如我遇到的挫折和險阻，就如媽媽所說的，只要我越過了所有的障礙物，不斷地往前，不斷地走，我就可以走到山腳下，完成我心中的愿望。原來，我與大山的距離，不過是要跨過眼前的障礙物，不斷往前，不斷努力！
四年級的作文 篇7
今天第一次來這兒，但和想象中的大不一樣……
火辣辣的太陽很毒的照在我們身上，教官給我們第一天的`見面禮就是曬太陽!太不夠意思了吧!幸好我把包放在地上的，要不再過幾分鐘就成“負傷人員�！�
終于不站了，不。應(yīng)該是站不動了~~教官大發(fā)善心，把我們領(lǐng)到樹蔭下，“好爽啊!”不少同學(xué)道，有個同學(xué)甚至“大字型“趴在了地上，教官看了的說：“小白，你在干啥哩？拜托，不會這么秀逗吧？”
――人仰馬翻。
好日子終于到頭了。天使后面是魔鬼啊~~~
老師開始教軍姿立刻，雙腳分開60度，后跟挨著。膝蓋繃緊，食指第二關(guān)節(jié)大拇指挨攏，手尖自然下垂，啊!脖子快酸掉了!我現(xiàn)在是度一秒如從恐龍時代到21世紀啊~~
終于休息咯!我“奔向”小賣部，想：“天啊!拉倒吧!竟有足足兩米多長的隊伍!”
我想應(yīng)該這么做，我也應(yīng)該去撞墻。曾經(jīng)有七天的假期放在我面前，我沒有珍惜，等我失去的時候我才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此。我應(yīng)該說死也不軍訓(xùn)!不用再猶豫了!如果上天能夠給我一個再來一次的機會，我會對媽媽說三個字：不軍訓(xùn)!如果非要在這上加上一個期限，我希望是……從恐龍時代到人類滅亡!
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