四年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的四年級作文5篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
暑假的一天，我早早地起了床，換好衣服后，過了一會兒，媽媽也起來了，她看見地上有很多灰，就讓我掃地和拖地。
我跑到陽臺上拿掃把，我左掃掃，右掃掃，不把掃地這件事放在心上。媽媽看見了就馬上告訴我：“掃地不是像你這樣掃的。”說完，就掃給我看。我看到了，就認真地掃起來了。掃了大約十五分鐘，我叫媽媽幫我檢查。檢查好后，我把掃把放回了陽臺，又拿起拖把去拖地。我看見媽媽以前拖得很輕松。于是，我就把拖把放到水里，然后拿起來，我忘了吧拖把弄干，就放到地上拖了。那個拖把很重，我拿都拿不懂。我開始拖了，那拖把把地上弄得全是水。我不小心被地上的'水滑到了，連忙爬起來。那拖把對著我，好像在對我說：“小主人，你確定你拿得動我？“我又繼續(xù)拖。這次我沒有忘了把水弄干。拖完后，我開心地看著這干凈的地板。媽媽笑了。
我嘗到了勞動的艱辛。
四年級作文 篇2
時間如白駒過隙，眨眼間，我已升入初中，恍惚間，已不見了最后一個兒童節(jié)。童年，清的像水，傻得單純，簡單又模糊。
某個周末的午后，我破天荒地早早寫完作業(yè)，準備掏出手機打發(fā)時間。缺“杯具”地發(fā)現(xiàn)手機“血量”不足，更讓人“崩潰”的是：網(wǎng)絡(luò)也“光榮下線”。我一臉生無可戀，像爛泥一樣癱在沙發(fā)上，正準備實力模仿一樣經(jīng)典“北京癱”，眼睛卻不經(jīng)意瞟向茶幾上的相冊。好吧，翻一翻，追憶一下曾經(jīng)傻乎乎的`我。
翻開第一頁，一張陳年舊照吸引了我的目光：照片中一家人正在種樹，累的滿頭大汗我卻一臉開心的樣子。哦，我想起來了，那時候正逢植樹節(jié)，全家趁著春光去南明山種樹。哈，那時候還是一個矮小的小胖子呢。
依稀記得，當時我嫌泥太多一直不肯下去，在爹媽好說歹說下才邁開了腳。我人小，看著老爹嘿咻挖完坑，老媽把樹苗扶正，才用鏟子一鏟一鏟往里鏟土，又不厭其煩來回接水，把樹澆得活像洪水肆虐過，連鞋上沾了泥也渾不自如。
看著照片，想起一次緣巧合下我重回從前種樹的地方，可惜，那里只剩黃土一片，枯樹幾棵。
驀然回首，沒有燈火闌珊，有的只是成長的時間，花開正好，卻無人伸手采擷，靜候花謝成春泥。也許，某一瞬間，美好可以用相片保存，讓人至今憶起如回到從前，可是，那時那刻由心而發(fā)的情感，卻是再不復(fù)往惜。
四年級作文 篇3
同學們，當你看到那閃閃發(fā)光的外墻，屋頂上開滿了五顏六色的鮮花，門外綠草如茵，千萬別以為你來到了花園里，你是來到了未來的教室。
未來教室的門與眾不同，上面有一臺微型電腦。只要你是這間教室的學生或老師，他就會自動向你敞開大門，否則你是進不去的。
未來教室的墻壁也很奇特，春天來了，墻壁就會變成希望的綠；夏天到了，墻壁就變成清爽的藍；如果是秋天，他又會變成豐收的`黃；冬天里，他又變成童話的白。坐在這間教室里，你會感覺心情非常的輕松和愜意。
教室里的桌子更加奇特，只要你上課不注意聽講，他就會自動輕輕地提醒你注意聽講。講臺上有一個大大的電腦屏幕，老師講課的內(nèi)容都會自動出現(xiàn)在電腦屏幕上，這樣老師就不會受到粉筆末的污染了。
而且要是下課了，只要你按一下按鈕，課桌椅就會折疊隱藏起來，這樣我們就不用再去操場，而在教室里盡情地玩了。
……
這就是未來的教室，但它不是夢。只要我們好好學習，努力探究，我相信不就得將來，他就會出現(xiàn)在我們的眼前。
四年級作文 篇4
我最喜歡的運動是輪滑。經(jīng)過長時間的練習，現(xiàn)在的我已經(jīng)成為輪滑高手。學校每周的社團活動中，我“擇己所長”，選擇了輪滑小組。每次看到別的同學不會輪滑，我就去幫助他。同學們都叫我“小老師”，老師也喊我“小助手”。
能有一雙自己的輪滑鞋是我的愿望，這個愿望很快就實現(xiàn)了。有一次，我期末考試考了好成績�；氐郊�，我把這個好消息告訴了爸爸媽媽，他們很高興。第二天上午，我起床后發(fā)現(xiàn)茶幾上有一張紙條，跑過去一看，是媽媽寫的，上面寫著：“我和爸爸出去一下，回來的時候你會大吃一驚的！”“什么事情會讓我大吃一驚？”我想。過了很久，爸爸媽媽回來了。爸爸手里提著一雙紅白相間、非常漂亮的輪滑鞋，對我說：“這是送給你的`禮物，因為你最近學習努力，有進步。”我既開心又興奮，我的愿望終于實現(xiàn)啦！
輪滑的好處有很多，能鍛煉身體，也能磨煉意志。爸爸送給我的輪滑鞋，會一直陪伴我成長。
四年級作文 篇5
今天，小主人蕓蕓考了滿分，所以晚上很快就睡著了。
她剛睡著，文具盒里面的居民就吵了起來。鉛筆驕傲地說：“要不是我，主人才不會得滿分呢！”橡皮聽了，火冒三丈地說：“要不是我把你寫錯的答案擦掉，你難道會得滿分？”“對呀，要不是我把你卷好，你寫得出字嗎？”卷筆刀說�！澳氵�好意思說，要不是你把答案擦掉，我還用得著寫嗎？”鉛筆說�！巴髫摿x。”橡皮和卷筆刀異口同聲地說�！澳銈儾磐髫摿x，沒有你們，我照樣能得滿分�！薄昂冒�，我就看你得滿分了！”卷筆刀輕蔑的說。橡皮說：“你也能考滿分，我才能。”
字典伯伯說：“要不然我每人發(fā)一張文具王國的卷子，看你們誰能得滿分�！闭f著就把卷子發(fā)給他們。他們在做的時候分別遇到這些困難：鉛筆沒有
卷好，寫不出字。而橡皮和卷筆刀都不能寫出字。所以他們都得了一個大鴨蛋。這件事告訴我們，只有團結(jié)才有力量，只有協(xié)作才能出成績。美麗的校園
我的校園很美麗，它有一個一字型的教學樓，教學樓前面正中間是一條4米寬的校道，校道兩邊各有一條種了九里香的花帶。校道的右邊是操場，左邊是一個小果園，果園里種有荔枝、龍眼、芒果等果樹。一到下課時間，同學們都沖到了操場開始做游戲，有的打乒乓球、有的玩跳繩、有的在打籃球，可熱鬧了。
到了春天，校園的花壇里花團錦簇，姹紫嫣紅，迎春花開放了，金燦燦的笑臉露了出來，好像在告訴我們春天到了，還有果園里的果樹也開花了，整個校園充滿了香氣，引來了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶，把校園裝扮得更加美麗了。
到了夏天，學校果園里的果樹結(jié)滿了果子，一派豐收的景象。荔枝樹的果子成熟了，紅彤彤的，像一個個紅燈籠，把荔枝樹的枝條壓得彎彎的。龍眼還沒充分成熟，一串串青里帶黃的果子藏在茂盛的樹葉里，一陣風吹來，忽閃忽閃的，好看得很。忙果開始成熟了，一個個大芒果把樹枝壓得低下了頭，青里帶黃的果子非常誘人，可是同學們都非常遵守紀律，絕不會私自去摘果子。
秋天，金黃的樹葉都紛紛飄落，像一只只黃蝴蝶在空中飛舞，只有校園的`萬年青是綠色的，不愧為萬年青，四季常青。
冬天，樹木脫掉了美麗的衣裳，露出光禿禿的樹杈。同學們不怕寒冷的天氣，和往常一樣在操場里鍛煉身體和做游戲，整個校園依舊飄蕩著大家的歡笑聲，增添不少的生氣。
這就是我美麗的校園，我非常喜歡它。
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