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四年級(jí)的作文300字
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字8篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文300字 篇1
好奇是兒童天性。每一顆童心中都有許多的好奇。有了好奇就會(huì)有發(fā)現(xiàn)。而發(fā)現(xiàn)正是我最大的快樂(lè)。
一個(gè)星期天我和弟弟去放風(fēng)箏，看著天上三角形風(fēng)箏我十分奇怪，回到家我拿出一本關(guān)于氣流的百科全書(shū)（當(dāng)時(shí)我就斷定與氣流有關(guān)）。我畫(huà)了一張圖上面畫(huà)著一只側(cè)年看的風(fēng)箏。在上邊天飄飄然。
我打開(kāi)百科全書(shū)，可惜呀！只有一些散散的資料。我又在圖上加上了風(fēng)向氣流表。氣流從西向東把風(fēng)箏包圍。我想：三角形？！對(duì)了不是和F56戰(zhàn)略轟炸機(jī)一樣？這么說(shuō)風(fēng)箏也一樣！這下好辦！
我想了想結(jié)論出來(lái)了：三角形的特殊形狀可以在高空壓力下不會(huì)被破壞。而且三角形還十分堅(jiān)固可以用很長(zhǎng)時(shí)間。
這時(shí)，有一個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦中出現(xiàn)后面的`兩條細(xì)帶子是干什么用的。這個(gè)也要首先看一下，在高空的空氣流速度那么快。那么？應(yīng)該是和船的漿一樣。用來(lái)控制方向的。在高空氣流下，氣流正在變化，帶子的飄動(dòng)可以掌控氣流。
好奇是兒童的天性，發(fā)現(xiàn)是我最大的快樂(lè)。
四年級(jí)的作文300字 篇2
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，我有三個(gè)樂(lè)園。
現(xiàn)在我跟你說(shuō)說(shuō)我的小型樂(lè)園吧！這個(gè)樂(lè)園就是廁所，沒(méi)錯(cuò)！就是廁所，廁所是我的漫畫(huà)書(shū)的樂(lè)園！因?yàn)槠綍r(shí)家長(zhǎng)都不允許孩子看那些無(wú)聊又無(wú)用的漫畫(huà)書(shū)，我便每次抱著一堆漫畫(huà)書(shū)在“小型樂(lè)園”里暢游。手舉酸了也不知道，眼睛看累了也不覺(jué)得。只到有人也要上廁所了，才假惺惺的說(shuō)：“我拉肚子”！然后急忙收拾好跑出去！
我的中型游樂(lè)場(chǎng)就是床上，每到早上就是我的活動(dòng)時(shí)間，我早早地醒了，躲在被窩里拿出我的'聚寶盒，“手機(jī)”在游戲天地里暢想游玩一番。
下面來(lái)到了我的大型游樂(lè)場(chǎng)，就是電腦，鼠標(biāo)點(diǎn)擊的聲音和鍵盤(pán)按下的聲音成了交響曲。我玩著各種游戲，真是有趣，跟著游戲里的人物游玩天地。
你的樂(lè)園在哪里呢？帶我去看看吧！
四年級(jí)的作文300字 篇3
我有一只可愛(ài)的小兔子，一身雪白的絨毛。它乖巧，可愛(ài)，人人喜愛(ài)。
它有一雙水靈靈的眼睛，一雙耳朵老是豎著，像一個(gè)精明的戰(zhàn)士，一刻也不停地留意著四周，是否有陌生人出現(xiàn)。它的尾巴圓圓的，小小的，白白的，像一顆湯圓一樣，軟軟的。還有它那可愛(ài)的小嘴巴，嘴邊還有兩簇胡須，像兩幅細(xì)細(xì)的琴弦，抖動(dòng)時(shí)仔細(xì)聽(tīng)，會(huì)有一些美妙的聲音。
你們都聽(tīng)過(guò)【龜兔賽跑】的故事吧，因?yàn)橥米拥?懶惰，所以輸給了烏龜。但是我家的【龜兔賽跑】，兔子打敗了烏龜，取得了勝利。它是一只活潑的兔子，每天蹦蹦跳跳的好像有什么開(kāi)心事一樣。
別看它外表活潑，但它也有乖巧的一面。有一次我在書(shū)房里看書(shū)，它也跟著一起走進(jìn)了書(shū)房。見(jiàn)我在看書(shū)，就在我的腳邊躺著，不會(huì)讓我被它打擾到。
我愛(ài)我的小兔子，愛(ài)它的乖巧，可愛(ài)，活潑。它是那么的惹人喜愛(ài)。
四年級(jí)的作文300字 篇4
今天，我們老師說(shuō)帶我們玩一個(gè)游戲。我們便開(kāi)始議論了起來(lái)：真不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥？
過(guò)了一會(huì)兒，老師終于說(shuō)出了這個(gè)名字——“含沙射影”。游戲規(guī)則是：請(qǐng)五位同學(xué)上臺(tái)，背對(duì)著黑板，老師問(wèn)問(wèn)題，回答最搞笑者獲勝。
聽(tīng)了，游戲規(guī)則我還是不知道怎么玩。當(dāng)老師問(wèn)誰(shuí)第一個(gè)上的時(shí)候，我大聲地說(shuō)：“王丁偉。”只見(jiàn)他走過(guò)去，自覺(jué)地站在了墻角那兒。只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)了“看電視”，老師便開(kāi)始問(wèn)問(wèn)題了：“你愿意做這件事嗎？”王丁偉想了想，說(shuō)：“打死我也不愿意�！笨吹竭@兒，我便知道怎么玩了。
到了第二輪了，老師又問(wèn)誰(shuí)來(lái)，我心想：這點(diǎn)小游戲，還難得倒我？于是，我便舉起手，站在了墻角邊。老師問(wèn)：“這件事你愿意做嗎？”我說(shuō)：“打死我都不愿意�！崩蠋焼�(wèn)：“如果你做了，一天做幾次？”我想了又想之后說(shuō)：“一百次�！蓖瑢W(xué)們都忍不住了，哈哈大笑起來(lái)。有的人笑得岔了氣，有的'人笑得又拍桌子又跺腳，還有的人笑得前俯后仰。老師讓我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看，居然是“上廁所”。
通過(guò)這個(gè)游戲告訴我們：凡事要三思而后行。這真是一次難忘的游戲！
四年級(jí)的作文300字 篇5
在匆匆而逝的歲月里，我們得到失去的都太多了，每一次勝利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我們懂得了好多好多。
記得去年的一個(gè)暑假，我和爸爸正興致勃勃的.開(kāi)著車(chē)往江蘇趕著路。
過(guò)了不久，我看到了一塊路牌，上頭寫(xiě)著：盱眙。“爸爸，看！到于臺(tái)了�。�！”我興奮極了。爸爸說(shuō)：“你說(shuō)啥？”“我說(shuō)到于臺(tái)了哩！”我重復(fù)一遍。嗯哼，由于我不認(rèn)識(shí)，我就用起了老祖宗的方法：認(rèn)字不認(rèn)字，先認(rèn)半個(gè)字！
“盱”里有個(gè)于，所以應(yīng)該念“于”；而“眙”嘛，里面也有“臺(tái)”，所以念“臺(tái)”。個(gè)么，兩個(gè)字連在一起就是“于臺(tái)”了
爸爸聽(tīng)了后捧腹大笑，說(shuō)：“那倆字讀‘盱眙’不讀‘于臺(tái)’啊！”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我也跟著笑了起來(lái)……
成長(zhǎng)便是這樣，有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。在與朋友相聚的日子里，我們學(xué)會(huì)了忍讓?zhuān)瑐牧鳒I時(shí)，我們學(xué)會(huì)了爬起，取得成績(jī)后，我們學(xué)會(huì)了謙虛……
四年級(jí)的作文300字 篇6
一天，我在屋外玩耍。突然發(fā)此刻不遠(yuǎn)的地方，有一只剛出生不久的小鳥(niǎo)。它長(zhǎng)著圓圓的腦袋，兩只小眼睛滴溜溜的真漂亮。心想：要就是有一只這樣美麗的小鳥(niǎo)就好了，我悄悄地過(guò)去把它捉住，小鳥(niǎo)在我手里尖叫，我對(duì)它說(shuō)：“不要怕，我不會(huì)傷害你的�！蔽野阉胚M(jìn)吊在樹(shù)上的籠子里。每一天給它添加食物，但就是小鳥(niǎo)還就是一副無(wú)精打采的樣貌。過(guò)了幾天，有一只大鳥(niǎo)從天上飛來(lái)，圍著籠子邊亂轉(zhuǎn)，嘴里發(fā)出哀號(hào)聲，小鳥(niǎo)一見(jiàn)連忙樸騰著翅膀想鉆入大鳥(niǎo)的.懷抱，無(wú)奈隔著欄桿怎樣也夠不著。
于就是我明白了，這就是鳥(niǎo)媽媽在關(guān)愛(ài)它的小孩，小鳥(niǎo)就應(yīng)回到媽媽的身邊才會(huì)開(kāi)心。我打開(kāi)鳥(niǎo)籠，小鳥(niǎo)一下子歡呼起來(lái)，鉆入媽媽的懷里。然后，一齊圍著籠邊飛了幾圈，嘴里嘰嘰喳喳的，好像在感謝我的樣貌。
四年級(jí)的作文300字 篇7
有一次，爸爸給我買(mǎi)了一只小烏龜。我把它養(yǎng)在魚(yú)缸里，一有空就觀(guān)察它，它長(zhǎng)著尖尖的頭，頭上還有許多花紋，兩側(cè)嵌著一雙黑寶石般的眼睛，嘴巴很小。它背上有三塊大六角形的圖案，四肢很短，可爬起來(lái)并不慢。它披著盔甲，擺著四肢，就像一個(gè)身穿鎧甲，神氣十足的的將軍。
小烏龜喜歡曬太陽(yáng)，曬太陽(yáng)可有趣了，它晃頭晃腦的，有時(shí)轉(zhuǎn)圈，有時(shí)在缸里打滾，一雙黑寶石般的眼睛眨巴眨巴的。它時(shí)不時(shí)連站立，可總站不穩(wěn)，一站起來(lái)就跌跤。
有一次，我往魚(yú)缸里放了一只小蝌蚪，小烏龜拼命的`劃動(dòng)四的小爪子好像在說(shuō)：“快離開(kāi)我家！”小蝌蚪不理它，小烏龜發(fā)火了，它閃電般地向小蝌蚪撲去，小蝌蚪四處逃竄，小烏龜咬住小蝌蚪的尾巴一口吞下肚了，它那黑寶石般的眼睛好像在說(shuō)：“我還餓�！�
我家的小烏龜太可愛(ài)了。
四年級(jí)的作文300字 篇8
現(xiàn)在是一個(gè)科技技術(shù)發(fā)達(dá)的時(shí)代，很多人們都過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，可是你們想過(guò)嗎，當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，你大喊一聲來(lái)救救我，會(huì)有人來(lái)把你背下樓而喪失自己的'生命嗎，不，不會(huì)。
生活中，只有那些善于生存、會(huì)自我保護(hù)的人才算得上是主宰生活的強(qiáng)者。學(xué)會(huì)生存，使我們?nèi)粘Ｉ钪幸环N不可或缺的本領(lǐng)。
魯濱孫在荒島上建立起屬于自己的自由“王國(guó)，”并且在其間生活了二十八年，整整二十八年呀!我們之間誰(shuí)都可以想象，這二十八年中他曾經(jīng)在荒島上經(jīng)受的各種艱難困苦、孤獨(dú)寂寞。但是，是什么支撐著他能夠如此呢?是生存!他用生存的本領(lǐng)，克服重重困難，戰(zhàn)勝重重危機(jī)，創(chuàng)造出人類(lèi)史上神話(huà)般的奇跡。由此可見(jiàn)，生存是一項(xiàng)本領(lǐng)。
當(dāng)湯姆?索亞與貝琪被困于魔克托爾山洞時(shí)，他們用風(fēng)箏線(xiàn)去探路并尋找出口，在風(fēng)箏先能到達(dá)的情況下順著兩條通道向前探路，有去探索第三條通道，直到風(fēng)箏線(xiàn)不夠用了為止。最終，在一片摸索中找到了出口，并被人們解救出去。這一切，都源于生活的經(jīng)驗(yàn)，都源于對(duì)生存的欲望。由此可見(jiàn)，生存是一項(xiàng)本領(lǐng)。
我們要學(xué)會(huì)使用這種本領(lǐng)，才能幸福一生。
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