四年級的作文優(yōu)選(9篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的四年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
草地變成了白色，山坡上積了厚厚的一層雪，大樹裹上了一件銀色的大衣。冬天，邁著輕盈的腳步悄悄的走進(jìn)了森林。
藝術(shù)家小雞出門尋找冬天的氣息。它哼著小調(diào)一路蹦蹦跳跳，時(shí)不時(shí)地回頭看看。突然，它驚訝地大叫起來：“咦？在大冬天里，路上怎么會(huì)有一串雪白的竹葉呢？”它皺著眉，靜靜思考，突然，小雞腦海里靈光一現(xiàn)，激動(dòng)地跳了起來。它終于明白了，這正是自己走路時(shí)留下的腳印。原來腳印也能畫畫��！冬天可真有意思呀！
小雞挨家挨戶地傳遞這個(gè)好消息，并把小動(dòng)物們都召集到一塊空曠的雪地里，大聲告訴大家：“伙伴們，我們現(xiàn)在要讓森林暖和起來，不再那么寒冷。讓我們在這片雪地里，印上自己的腳印吧！”
小狗輕快地跑來跑去，“畫”出了千千萬萬朵小梅花；小鴨一搖一擺，踏出了一片片白楓葉；愛化學(xué)的小猴子，踩著滑雪板自由滑行，劃出一道道流水波紋……小動(dòng)物們有的走、有的蹦、有的跑、有的跳，還有的拿來小花小草當(dāng)點(diǎn)綴……
小雞也加入其中，告訴小動(dòng)物們怎樣把腳印變成其他圖案，自己也用獨(dú)特的方法踏出更精美的腳印畫：可愛的'兔子臉、密密的梅花叢、從高山上留下的瀑布……由于一幅美麗的畫卷。
大家又唱又跳。雖然，這時(shí)的森林仍然下著鵝毛大雪，小動(dòng)物們的心里卻無比溫暖，因?yàn)樗鼈兠靼祝嚎鞓沸枰蠹乙黄饎?chuàng)造！只要有一顆溫暖的心，你就會(huì)快樂起來！
四年級的作文 篇2
我喝過有滋有味的礦泉水，用過媽媽美容養(yǎng)顏的活膚水，見過各種顏色的墨水，但是“神仙水”還真是聞所未聞呀！
今天一上課，老師就拿著一個(gè)紅色的盒子說：“我給大家?guī)砹硕Y物，你們猜一猜是什么？”有的同學(xué)說是糖，有的同學(xué)別說是書，還有的說是玩具……大家的回答五花八門。老師從盒子里拿出一個(gè)褐色的瓶子，里面裝的`是黑色的液體。老師說：“這是我的朋友從美國帶回來的‘神仙水’，這可不是一般的水，它可以測試你的心情。為了檢驗(yàn)這是不是真的，我先來嘗一嘗�！庇谑牵蠋熜⌒囊硪淼匕选吧裣伤钡惯M(jìn)杯子里，用手蘸了蘸，然后放進(jìn)嘴里品嘗。頓時(shí)，老師臉上樂開了花。我斷定老師今天老師很開心。
老師接著說：“難道你們不想知道‘神仙水’的味道嗎？誰來嘗一嘗？”這時(shí)，齊京寶上去嘗，他用手指蘸了蘸，然后放進(jìn)嘴里舔了舔，頓時(shí)，他皺了皺眉頭說：“好酸呀！”接著同學(xué)們陸續(xù)嘗了“神仙水”，都說是酸的。為什么同學(xué)們嘗的味道和老師的不一樣呢？原來老師使用中指蘸的，嘗的卻是食指，我們都被老師騙了。是老師故意騙我們的嗎？不是，是因?yàn)槲覀儧]有仔細(xì)觀察，所以才上了當(dāng)。
這節(jié)課真是讓我受益匪淺呀，生活中不就是這樣嗎？如果我們被蒙蔽了雙眼，那我們將吃盡苦頭。
四年級的作文 篇3
十一年轉(zhuǎn)眼過去了，我站在一間空的儲(chǔ)物間里，望著你斷成兩截的“身軀”。
十一年間，我從一個(gè)步履蹣跚的小孩子變成了一個(gè)四年級學(xué)生。從很小的時(shí)候起，我就喜歡站在你的`“身”上享受清風(fēng)的吹拂，你也不怕累不怕苦地“背”著去過許多地方。
但一次旅程，使你從此無法再次啟程了。
這是一個(gè)陰雨天，你仍然“背”著我去上課。在我們回家的路上，你好像是餓了，發(fā)出“嗡嗡嗡”的響聲，似乎在喊：“我餓了！我餓了！快給我吃飯！”開始我并沒有在意，摸了摸你的“小綠腦袋”，貼到你的耳邊悄悄地說：“再等一會(huì)兒，就到家了，加油！”你也慢慢地安穩(wěn)了，繼續(xù)向前跑。
你慢慢地跑著。當(dāng)你跑到路邊綠化帶的圍欄邊時(shí)，不知是爸爸的技術(shù)不好，還是你累了，不小心車頭一下子蹭到了圍欄。本來只是一件小事，你已經(jīng)蹭過好幾次了，可這次你搖晃了幾下，只聽到一聲“吱吱”聲，你就倒在了地上，身體斷成了兩截，一截還壓在了我的腳上，壓痛了我，當(dāng)時(shí)我就忍不住哭出了聲。
現(xiàn)在，你被放到了一間空蕩蕩的儲(chǔ)物間里。媽媽又買了一輛新電瓶車，家里人慢慢忘記了你，但我沒忘記你。我每天放學(xué)回家，都會(huì)去看看你，輕輕地坐在你的座位上，跟你說悄悄話，幫你清理身上的灰塵……雖然另一輛電瓶車代替了你的位置，卻代替不了你在我中的位置，我依然想念你！
如果能時(shí)空改變，我希望那天我們根本就沒有去上課。這樣我還能坐在你的身上，享受著與你在一起的時(shí)光……
我親愛的電瓶車——“小綠”！
四年級的作文 篇4
“噢！小點(diǎn)兒聲，別把他們吵醒了，他們睡得可真香。嗯——希望明天能有個(gè)好收獲�？蓱z孩子們過不了好日子。對了，桑娜，得找?guī)讐K布給這兩個(gè)孩子做件衣服�！睗O夫若有所思地說道�！昂玫模干癖Ｓ幽�。我們總會(huì)熬過去的。你辛苦了。我們是不是該給這兩個(gè)孩子取個(gè)名字？憶西、憶蒙？你覺得呢？”桑娜尋思著。“是個(gè)好名字，聽你的了�！彼麄z都意味深長地看了對方一眼，笑了笑。
十年后的一天，漁夫補(bǔ)好破舊的漁網(wǎng)，早早地出門打魚了。這天天氣格外晴朗。漁夫在小船上悠閑地等待魚兒的到來。突然，漁網(wǎng)被重重地拉了拉，網(wǎng)里的一條大馬林魚越出海面，大魚的鱗片在陽光下反射下金光閃閃。漁夫又驚又喜，他趕緊用力把魚拉到船上。打魚這么多年，可從沒見過這么大的'魚，他欣喜地拿到市場上去賣。
不到半個(gè)鐘，魚就被一搶而空。漁夫賣了許多錢，他迫不及待地飛奔回家中，把這個(gè)好消息告訴桑娜，桑娜激動(dòng)地握住漁夫的手，說：“天哪，我是在做夢嗎？噢，這一定是神在保佑我們，謝謝親愛的主！”于是，他們家一人變成了那個(gè)鎮(zhèn)里最富有的人家，但他們沒有好逸惡勞，仍然像以前那樣勤勞。憶西、憶蒙和其他五個(gè)孩子都很孝順，成績也總是名列前茅，是大家公認(rèn)的好學(xué)生。
二十年后，他們的七個(gè)孩子都事業(yè)有成，攢下了不少財(cái)富，他們建了一家孤兒院，收養(yǎng)可憐的孤兒。漁夫不再出海打魚了，與桑娜全心全意照顧孤兒。大家都贊揚(yáng)他們心地善良，富有愛心。
四年級的作文 篇5
夢想是花粉，讓你綻放成為百花中最艷麗的一朵鮮花；夢想是養(yǎng)料，讓你成長為森林中一棵最茂密、翠綠的大樹。夢想也是我們心中的指南針，指引我們前進(jìn)的方向；夢想還 是一座高樓，它在樓頂，而我們則在這座樓的入口，我們必須經(jīng)過自己的不懈努力才能登上樓頂，但登上樓頂?shù)穆肥瞧D辛的，是漫長的，我們需要付出比常人更多的`精力才有可能到達(dá)樓頂，在這漫長的路途中，難免會(huì)遇到困難，我們要學(xué)會(huì)去克服困難，才能突破成功！
其實(shí)我心中，也有一個(gè)夢想，那就是希望長大以后能成為一名消防員。如果問為什么的話，那就得從我8歲那年說起了。
在我8歲那年，距離我家差不多500米的一個(gè)大工廠發(fā)生了火災(zāi)，當(dāng)時(shí)有很多人都圍在旁邊，一個(gè)個(gè)都驚慌失措，眼睜睜看著大伙迅速蔓延卻無能為力。過了一會(huì)兒，消防員叔叔開著近十輛消防車來滅火，他們有秩序地下車，一些消防員叔叔在門外面拿著滅火器滅火，而有幾個(gè)消防員則直接沖進(jìn)火場中，與時(shí)間賽跑，與“死神”進(jìn)行殊死拼搏，堅(jiān)決要把被困在火中的人員救出來，不一會(huì)兒，消防員叔叔們都順利的把傷員救出來了。這時(shí)，其中一位消防員叔叔在門口倒下了，他拼盡了自己最后一絲力氣將小男孩救了出來，雖然他帶著面罩，但我能看見他臉上的欣喜與堅(jiān)毅，我當(dāng)時(shí)就覺得消防員可真是偉大啊，他們英勇，他們奮不顧身，他們舍己救人，他們的種種行為與他們那美好的精神品質(zhì)把我打動(dòng)了。于是，我便下定決心要當(dāng)一名盡職盡責(zé)的火場英雄——消防員，在火場中營救出更多生命！
當(dāng)然，想成為一名真正的消防員，就要用認(rèn)真的態(tài)度去對待消防知識。在學(xué)校舉行消防演習(xí)的時(shí)候，我總是認(rèn)真聽消防員叔叔給我們講的消防知識及滅火器的使用方法，用心記著，為我的夢想鋪路；在消防演習(xí)警報(bào)響起來的時(shí)候，我嚴(yán)格按照要求彎腰、捂住口鼻，有秩序地撤離現(xiàn)場，途中不嬉戲打鬧。我始終認(rèn)為只有懷著認(rèn)真的心態(tài)去學(xué)習(xí)，對待消防知識，將來才有可能成為一名出色的消防員，我要對每一個(gè)生命負(fù)責(zé)。
這個(gè)夢想也許對現(xiàn)在的我來說很遙遠(yuǎn)。但是，我相信，有了夢想，就有了動(dòng)力，有了動(dòng)力，就有了目標(biāo)，有了目標(biāo)，就會(huì)去追求，在追求的道路上，可能會(huì)碰到許多挫折，但沒關(guān)系，遇到挫折，困難了，我們就勇敢地去克服，因?yàn)槲覀兪侵饓袈飞系纳倌�，我們自己的逐夢路就要我們自己去走，盡管這條路是多么艱辛，多么漫長，我們也要走到底，自己的未來就要靠自己去創(chuàng)造！
四年級的作文 篇6
雖然，爸爸、媽媽現(xiàn)在給予我的關(guān)愛比較多，但回想起我幼兒時(shí)，卻是外公對我精心呵護(hù)，他的那份慈愛使我終身難忘！
記得是在幼兒園的一次寒假里，外公帶我去青島旅游。那一天，外公和我以及他的朋友們到一家飯店吃飯。正當(dāng)大人們推杯換盞、開懷暢飲時(shí)，我一個(gè)人覺得無聊，也沒有和外公招呼一下，就獨(dú)自到外面去找其他小朋友玩耍了。不多久，我被遠(yuǎn)處的一個(gè)蹦蹦床吸引住了。于是，我和小朋友們在上面嬉笑打鬧，玩的不亦樂乎。正當(dāng)大人們舉杯碰酒時(shí)，一位朋友問外公：“咦，你外甥哪去了？”。他們找遍了整個(gè)飯店也找不到我。外公焦急地問服務(wù)員：“你好，有沒有看見一個(gè)差不多5、6歲的小孩？”“噢！剛剛的確看到一個(gè)小男孩跑出去玩了。”于是，外公與他的朋友們到外面去找我了�？伤南聦ふ�，還是沒找到我，外公更焦急了，頭上還冒出冷汗來。
與此同時(shí)，我因玩伴離去，外公又不在我身邊而哭泣起來。一位阿姨看我邊走邊哭，上來問我：“小朋友，你怎么了？”可我還是哭個(gè)不停，在阿姨耐心詢問下，我斷斷續(xù)續(xù)地報(bào)出了外公的手機(jī)號碼。
當(dāng)外公接到電話后，他立刻風(fēng)風(fēng)火火地趕過來，一頭一臉的汗水。外公一見我，二話不說，把我抱進(jìn)懷里，用手在我的屁股上重重地打了幾下，還大聲斥責(zé)我：“你這個(gè)調(diào)皮搗蛋的'家伙，出去玩也不跟我說一下。真是把外公嚇?biāo)懒�！把你弄丟了，我回去怎么向家里人交代�。 �。說著說著，外公一邊撫摸著我的頭，他的眼淚慢慢濕潤了眼眶。
幾年過去了，我漸漸的長大了，外公也進(jìn)入了古稀之年。我今后會(huì)好好孝敬他老人家，以報(bào)答他對我無微不至的關(guān)愛。
四年級的作文 篇7
今天上午，我們學(xué)校的老師帶領(lǐng)著同學(xué)們，坐著大客車來到位于東城的黃河濕地博物館參觀。在來黃河濕地博物館的路上，同學(xué)們猜謎語，唱歌，大家興高采烈，像一只只快樂的小鳥。
很快就到了黃河濕地博物館，同學(xué)們下車排好隊(duì)。幾名領(lǐng)導(dǎo)講了話，我們又簽了名。隨后，老師和同學(xué)們就進(jìn)入了黃河濕地博物館去參觀。
我們到了一樓大廳里，大廳中間有一個(gè)大大的中國地圖，地圖上還寫著各省盛產(chǎn)什么。大廳的四周，有許多動(dòng)物模型，有大白鯊和各種姿態(tài)的'孔雀。我們又到了另一個(gè)展廳這里面有栩栩如生的鳥兒。有一個(gè)牌子，上面寫著：濕地——生命的搖籃；濕地——自然之腎；濕地——水禽恬靜的樂園；濕地——物種的基因庫。這個(gè)展廳分為三個(gè)部分。一個(gè)是草地景觀，那些假的小鳥在草地上盡情嬉戲。另一個(gè)是蘆葦景觀，那些天鵝擺著各種姿態(tài)站在蘆葦間。還有一是紅地毯景觀，許多小鳥在紅色的草地上走來走去。
接著，我們又到了二樓，一進(jìn)門，我看見一個(gè)很大的貝殼，中間有實(shí)心球大小的珍珠。往里走，是一些海里的動(dòng)物，有海星、海馬和一些我不認(rèn)識的海里的動(dòng)物。海生動(dòng)物的隊(duì)面，有一些珍貴的草本植物。往里走，是各種蝴蝶和國家一二級保護(hù)動(dòng)物。
時(shí)間過得真快，參觀結(jié)束了，同學(xué)們收獲可真不少！
四年級的作文 篇8
人的愛好多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無奇的，我的愛好雖不新奇，卻廣泛的連父母也時(shí)常感嘆。而在這眾多的愛好中。我還是對讀書情有獨(dú)鐘。
我從小就喜歡看書。小時(shí)侯，爸爸給我買的書籍不計(jì)其數(shù)，我一有空閑時(shí)間就沉醉于那優(yōu)美的語句，豐富的想象中。
有一次我正坐在沙發(fā)上看“格林童話”，不知不覺便睡著了。做了個(gè)夢，夢里全是王子與公主的美滿結(jié)局，英雄打敗惡人的`勝利場面……媽媽忽然把我叫醒，我才知道那原來是一場夢。而我似乎在夢里，一切都看的那么清晰，似乎聽到了人們的呼喊聲和吶喊聲，還有熱烈的鼓掌聲~~~~媽媽的一席話驚醒了我：“別白日做夢了，快來吃飯吧/”我聞到了一陣香，原來那真的是一場夢呀。
為了看書，我可以放棄一切。
記得有一次，媽媽出去買菜了，臨走前叮囑我看好水壺，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著就去看作文書了�？粗粗�。不知不覺便置身于作者筆下的場景中。我也似乎來到了冬天，與作者打起了雪仗。我們不知不覺玩到了下午，玩的可高心了~~~~~不一會(huì)兒，水開了，響起了鳴笛聲，我卻沒有聽見。這時(shí)，媽媽回來了，急忙把水灌進(jìn)了水壺。
媽媽語重心長的對我說：“你看書是對的，但也不能三心二意的去做每一件事呀�！毕胍幌耄簨寢屨f的也對，做事不能三心二意，要做就做的更好。
雖然我的愛好使我受到父母的責(zé)備，但看書更多的讓我懂得了無無盡的歡樂，能夠?qū)λ朔窒砦业南矏�，是我最大的收獲//
四年級的作文 篇9
我家是一個(gè)十分注重環(huán)保的家庭，最注重的就是節(jié)約資源，在用水方面，每個(gè)人都有自己的節(jié)水妙招呢，你想聽聽嘛！
我的妙招是循環(huán)用水，也就是一水多用。每天晚上，我會(huì)節(jié)約兩盆水，第一盆水是我把洗臉的水用來洗腳，第二盆水是用洗腳的水來沖廁所。每天節(jié)約兩盆水，一個(gè)月30天將節(jié)約60盆水，一年365天則節(jié)約730盆水，這是一個(gè)多大的數(shù)目��！如果大家都像我一樣，那節(jié)約的水可就更多了。
用養(yǎng)魚的水來澆花，是媽媽的妙招。每當(dāng)媽媽給活潑可愛的小金魚換水時(shí)，就會(huì)把魚缸里的水倒在一個(gè)盆子里，用來澆花，然后再給小金魚換上清水。我經(jīng)常想：媽媽為什么把養(yǎng)魚的水用來澆花呢？好奇心驅(qū)使著我問個(gè)究竟。媽媽說：“養(yǎng)魚的'水對花來說是有營養(yǎng)的，再說這樣可以節(jié)約水啊�！编蓿颐靼琢藡寢尀槭裁催@樣做。
我媽媽的節(jié)水還有一招，那就是在抽水馬桶的儲(chǔ)水箱里放置了一個(gè)大的塑料瓶。起初，我搞不明白這是用來干什么的。有一次，我問了這個(gè)問題。媽媽拿出一杯水和一個(gè)小瓶子，現(xiàn)場演示了其中的原理，我一下子明白了，這是自制的簡易節(jié)水裝置，每次“方便”后沖水，可節(jié)省一塑料瓶的水呢。
爸爸也有一個(gè)節(jié)水妙招，那就是用淘米水澆花。你們是不是把淘米水倒掉的��？我爸爸可不這樣，他每天把這些水澆在花盆里，讓花吸收充足的水份和養(yǎng)份，開出鮮艷美麗的花朵。
循環(huán)用水、用養(yǎng)魚或淘米水澆花、安裝簡易節(jié)水裝置，這就是我家的節(jié)水妙招。最近一段時(shí)間以來，我學(xué)習(xí)了節(jié)約資源、保護(hù)地球的有關(guān)知識，了解了好多節(jié)水的辦法。以后，我要使用更多的節(jié)約資源的妙招。
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