四年級的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
在我七歲時，發(fā)生了一件令我終身難忘的事。
在一個寒冷的夜晚，我和爸爸來到了捷龍購物廣場。在我一邊看擺在地上的假房子和假雪人的時候，爸爸突然間看到我的一個小阿姨，于是，就轉身去跟她打聲招呼。當我轉過身去看爸爸的時候，居然發(fā)現(xiàn)爸爸不見了。當時，我的心撲通撲通地跳著，很想放聲大哭�？捎滞蝗幌肫鹄蠋熣f的話：跟爸爸媽媽走丟了不能哭，要鼓起勇氣，要堅強！
于是，我鼓足勇氣，振作起來。走出了捷龍購物廣場�？耧L，在耳邊不停地刮著；柳條，在路邊不停地搖晃著；心臟，也在心窩里不停地跳動著。我走在恐怖的馬路上，眼睛不停地看著兩邊的車輛。生怕待會兒身體的那個部分受傷了，過了這條恐怖的馬路，我驚恐不安地走到了爸爸的車前。小心翼翼地爬到車上，我等啊等，等啊等。時間一分一秒地過去了，路上的叔叔阿姨陸陸續(xù)續(xù)地從我身邊經過，可就是沒有爸爸的`身影。漸漸地，我的腿站酸了，終于，我等不住了。只好冒險又失望地往前走。我走啊走，走啊走，走到了一個講著本地話的老伯伯的車前，跟那位老伯伯說：“老伯伯，你可以在我回家嗎？我和我爸爸走散了�！�
他那雙閃亮的大眼睛轉了幾下，溫柔地向我點了點頭。在摩托車啟動的一瞬間，我感覺他十分十分地恐怖。心想：他不會要賣掉我吧！又想：不會的，不會的，他剛才是溫柔地向我點頭的。我越想越害怕，只好耐心的等待。過了一會兒，到了石獅日報社門口，一件不可思議的事情發(fā)生了！我們家的方向應該是往右拐的，可他卻往前走�！昂Ｋ庇衷谖业男睦镉苛似饋恚矣窒耄核粫u掉我吧！又想：不會的，不會的，他剛才是溫柔的向我點頭的。后來，他又停在了墻前面。原來，他只是系一下鞋帶。系完了鞋帶，他又往家里的方向走，到了我們家的村里，我看到了鏡子里的老伯伯再對我微笑。對我說：“小妹妹，我知道你家在哪里了，就在我兒子工作的那里.”
我被這位慈祥的老伯伯平平安安的送回了家，我們一家人都十分感激他。因為，是他救了我哪條獨一無二的生命。那時候，我感覺我真的很棒，很大膽！
窗外的風依然在呼呼地刮著，老伯伯的身影漸漸消失在了夜霧中，窗沿下，一個小女孩出神地朝窗外望著、望著……
四年級的作文 篇2
早上，我穿上最喜歡的綴有紅、黃、藍三顆紐扣的粉色公主裙，滿心歡喜地去學校參加一年一度的田徑運動會。
這次運動會，我報名參加的是100米短跑。該我上場比賽了，好朋友李雨霏突然拉著我大叫：“袁孟祺，你穿著裙子怎么去跑步呀？”我笑了笑，說：“不用擔心，見證奇跡的時刻到了！”我輕輕按了一下裙子上的紅色紐扣，裙子立刻變成了一件合體的紅色運動服。那一刻，李雨霏睜大眼睛愣住了，忙問：“這是怎么回事？太神奇了吧？”
“還有更神奇的呢！”我神秘地對李雨霏說。然后我按了一下衣服上的黃色紐扣，原本紅色運動的運動服立刻變成了我喜歡的粉綠色。
“哇，袁孟祺，你的衣服太神奇了！”李雨霏驚呼道。
在李雨霏羨慕的目光中，我信步走向賽場。隨著發(fā)令槍“啪”的一聲響，我如離弦的箭一般第一個沖到了終點。我還沒有來得及喘一口氣，就看到大隊部的董老師走過來通知我，讓我立刻就去文化宮參加舞臺劇《春》的演出。我趕緊按了一下衣服上的紅色紐扣，瞬間一件華麗的演出服就出現(xiàn)了。董老師拍拍我的`肩膀，夸獎道：“袁孟祺，你的衣服太神奇了，這是怎么回事兒呢？快說說唄！”
于是，我和董老師一邊走一邊說。我告訴董老師，我身上穿的這件神奇的衣服是我設計的。衣服上的紅、黃、藍三顆紐扣，其實是三顆心理感應紐扣。想穿什么款式的衣服，只需要心里想一下，再輕輕按一下紅色紐扣，就行了。按動黃色紐扣，就可以隨心所欲地改變衣服的顏色。而且這件衣服可以自動清洗，只需要按動藍色紐扣即可，省去了媽媽洗衣服的麻煩，真可謂：“一件衣服穿在身，走遍天下不用愁。”
“袁孟祺，你幫我設計一件吧！”董老師拉著我的手說。
“好呀！等演出完我就給您設計！”我滿口答應。
四年級的作文 篇3
早上，推開窗簾，一陣清新。陽光斜射進小屋，早晨，好清爽！
吃完早飯，背上書包去上學，迎著朝陽，撲鼻的花香。影子里出現(xiàn)了一條長長的隊伍。我彎下腰定睛一看。一群小螞蟻排著整齊劃一的隊伍，舉著一塊小小的面包屑。我撓有興趣地看著這一幕。竟一時忘記趕著上學。對于我 奇異的目光不為所動，繼續(xù)辛苦地“趕路”。
我抓起一只螞蟻挑逗，其他螞蟻迅速加快速度往洞里趕。而那只小螞蟻似乎在與我周旋，不讓我靠近它的'兄弟們。而其他的螞蟻就像打了雞血似得，有條不紊地配合著。一趟一趟地搬糧倉。而與我周旋的小螞蟻似乎已經累了，便倉惶而逃。
我早沒有了興致匆匆地趕往學校。轉眼太陽早已在我們頭上，到了正午。而早上的情景似乎已經記在我的腦海里。結束了一天，我徒步回到家。卸下沉重的書包，默默地看向窗外。
一個一個小小的身影又在忙碌著，完成他們的使命。但不得不說他們很團結，心與心連在一起。早上的螞蟻們在朝陽的映襯下顯得格外精神煥發(fā)，而此時紅暈的晚霞在螞蟻們的忙碌的身影下便得更富有生機。
晚上，我拿出日記本，寫上：螞蟻們團結一心，完成它們的任務，但是我獲得了啟示，就是任勞任怨，眾志成城。
四年級的作文 篇4
我是一個尊敬長輩、孝順父母的孩子。
每天，爸爸媽媽一進家門，我就會給他們拿拖鞋、拎包。吃飯的時候，我主動給他們夾菜；爸爸愛喝茶，每次我給他沏茶時都要放上幾個冰糖，看到爸爸美滋滋的品著我泡的茶，我的心里別提有多高興了。我還經常幫著做些力所能及的`家務活，如：掃地、擦桌子、洗碗、墩地等。爸爸媽媽都直夸我是個孝順、勤快的好孩子。
記得三年級放寒假時，外婆來我們家，因為外婆有高血壓、關節(jié)炎的疾病，所以我擔當了給外婆量血壓、貼膏藥、按摩等任務。每天，我還要和外婆一起出去健身、一起買菜、做飯、一起扭秧歌。外婆在我們家住得特別開心。逢人便夸我懂事、孝順，還特別勤快呢。
爸爸媽媽每天工作那么辛苦，我已經長大了，就更應該要做一個知道體諒父母、尊敬父母、孝順父母的好孩子呀！
習作首尾呼應，突出了我是一個孝順的孩子，緊扣題目。習作選取了兩個具有代表性的事例——幫父母干家務、陪外婆健身，突出“我”的孝順，而且是通過父母和外婆的話來間接說我孝順，更有說服力。
四年級的作文 篇5
月 日 星期一 晴
汪、汪、汪！狗窩里傳來了幾聲低低地叫聲。哦！小狗誕生嘍，小狗誕生嘍！弟弟拍著手歡快地叫道。小狗誕生的這一天我們好不容易盼來了。
月 曰 星期二 陰
小狗剛生下來不喜歡活動，全身軟綿綿的，摸上去濕漉漉的.，因為是剛剛從它媽媽肚子里出來我伸過手去抱小狗，沒想到老母狗齜牙咧嘴，用睛瞪著我，好像在說你敢動我孩子一根毫毛，我不會認你這個主人，更不會放過你，你小心點兒。我急忙縮回了手。
月 9日 星期三 晴
一星期過去了，小狗的毛漸漸干了，全身毛茸茸的，潔白如雪，三角形的耳朵耷拉著，圓溜溜的小眼睛像兩顆豆子，紅紅的小鼻子，嘴巴很小，只有幾顆潔白的小牙齒。我給它取叫小美。
月 日 星期五 睛
這天，媽媽把織毛衣用的毛線球放在地板上。小美悄悄地走到旁邊。只見它用前腿伸進袋子里，輕輕地扒，還不時用眼腈看媽媽發(fā)現(xiàn)它沒有。它慢慢地把毛線球的線弄開了，用爪子撕，用牙齒咬，玩得可高興呢。媽媽看見了，氣呼呼地去抓住毛線球，小美看見了，趕忙逃走了，尾巴一搖一搖還汪汪地叫，好像在說怎么樣！我就要玩毛線球！你瞧瞧它那副德性，誰見了不喜歡？
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