四年級作文（精選9篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的四年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
芙蓉城四月雨紛紛，流連杏花村，雨淅瀝，人憔悴。
“最近學習怎么樣？進步了還是退步了？”電話那頭傳來冰冷冷的聲音，例行公事般一句句問著。“沒怎樣。還行�！彼躲�，似乎是安了心一般：“那么我先掛了，有什么事就打電話給我，再見�！�
長長的一聲“嘟……”，瞬間撥亂了我的心跳，無法平復。撂下聽筒，坐立不安。覺得必須找點事情做做。
我打起雨傘，向門外走去——今年的春天太漫長，今年的`春天太寒冷。路上沒什么人，也對，誰會喜歡在這樣的鬼天氣出來呢？偶爾有人打著雨傘走過來，越過，不留一個眼神，便匆匆離開——家里很溫暖吧？否則，他們怎么會那么著急呢？
遠處的山上籠罩著一層若有似無的白霧，透著一股子淡淡的粉色，令人心醉。
忍不住地便聯(lián)想起那詩來。
清明時節(jié)雨紛紛。雨還是綿綿延延地下，似乎帶著粘稠感，想要依附一切美好的食物。待到蒸發(fā)時，想必他們也一定很難過。
路上行人欲斷魂。我也算幸運，能夠獨賞這近處的塘坳，那遠處的繁花似錦，靜聽那些水，那些花淡淡的心事。
借問酒家何處有？愁思何需酒消？淡然地看看這些山，這些墨綠色的小山坡，心里已釋然不少，何需酒消，自欺欺人。
牧童遙指杏花村。我現(xiàn)在一定在那杜牧筆下神秘的杏花村一隅，不那么美艷的地方，遙望那花，那人間百態(tài)，別有一番樂趣，自有一番樂趣。
余癡想，覺心中釋然，定睛看山水，忍不住流連，抬手去摸這山那水，摸摸這些溫暖、能治愈傷痛的山水——哪怕遙不可及，也近了那么一點點。
“最近學習怎么樣？進步了還是退步了？”他任然那樣問，我卻能夠聽出一絲的關(guān)心，伸手可觸�！班牛�行。你不用擔心，我會努力�！�
忍不住流連杏花村，忍不住流連在愛里……
四年級作文 篇2
通州，生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，朗朗天空下，有清清亮亮的小溪，有燦若群星的野花，有潔白如玉的棉花……這樣的地方，誰不說她美？
通州有花紋多樣、畫藝精美的藍印花布，有聲音悅耳動聽的哨口風箏，有做工精致、結(jié)構(gòu)精巧的紅木雕刻，還有許多令人垂涎欲滴的美食……而那清爽甘甜的蘆稷是孩子們的最愛。
夏末秋初，走在田野上，遠遠望去，那蘆稷一簇簇，一片片，碧生生，綠油油的。蘆稷迎著清風，搖曳著修長的青玉似的秀枝，猶如一朵朵綠色的青云在地平線上漂浮，給鄉(xiāng)村平添了幾分飄逸與恬靜。它們高舉著火紅的穗纓，仿佛一只只迎風招展的火炬，迎接豐收的到來。望著那被秋日風兒吹起的綠色碧波，我覺得自己的心兒也在翻涌。
看著這成熟的'蘆稷，我忍不住咽了咽口水，奔過去，抓住一根蘆稷，使出九牛二虎之力使勁拔，可它還是紋絲不動，我傻眼了，這是為什么呢？低頭一看，好家伙！在蘆稷桿的下端，離地尺把高的關(guān)節(jié)處，向下長著許多氣根，有點像榕樹的根，用手摸摸，是那么堅韌，像鷹爪一樣，它們強有力的抓住土地，仿佛擒拿住一個龐大的活物。戴著草帽，系著藍布圍裙的奶奶拿著菜刀趕了過來，疼愛地望望我，嗔怪道：“你這個小饞貓！”說話間，她手起刀落，一根蘆稷便乖乖地躺在了地上。
奶奶從地上撿起蘆稷，嫻熟地削去嫩梢，掀去綠葉，剁成一節(jié)一節(jié)的，撕去外皮，蘆稷便成了一根天然的“棒棒糖”。透過晶瑩剔透的綠色，其中夾的紅芯若隱若現(xiàn)。我咬上一口，脆生生的、甜津津的汁液溢了滿嘴，真是解渴。有時不小心，鋒利的外皮會把手割破，但那微微的痛會被濃濃的甜掩蓋了，竟毫不察覺。
這樣的地方，誰不說她美？
四年級作文 篇3
我們班有一個，矮矮的小女孩。她的學習成績不好，但是，她在我們班，準能搞出一些有趣的事。
她是我們班的黃敏萱，因為，個子矮所以，不管，是集會還是干什么，她排隊總能排第一個。她有一次，背了一個小水壺，下去做早操。我們的徐老師就忍不住說：“女八路”！霎時，招來了一片笑聲。
還有一次呢！上次，我們的楊老師讓我們自己寫一些同學的特點，但是，寫過的就不能寫了，而且，文章中不能寫出同學的名字。楊老師念完許珩寫的，楊老師說；“許珩，寫的'這一篇……其中抓住了，徐老師說黃敏萱是女八路的特點”。就在這時，專門播一些廣播垃圾的馬進開口了；“土八路”！一片笑聲晃晃涌來。
�。∷m然成績差，但是，有趣的事情，都是從她的身上慢慢漂來。
四年級作文 篇4
花山謎窟風景區(qū)在黃山市境內(nèi)，這個著名的千年石窟，迄今已發(fā)現(xiàn)36個大大小小的石窟。
走進了2號石窟，洞內(nèi)溫度不到15度，里面大洞套小洞，有的地方很窄，只容一個人通過，但一走進去，又豁然開朗，就像是一座地下宮殿。小路兩邊有一些小小的水池，看見“擎天柱”三個大字，原來有一根很大的石柱，支撐著洞穴。
來到了最大的35號洞，洞穴一直向下延伸，不是親眼所見，我真不相信世界上會有這么大這么深的洞穴。有一個最大的石廳，估計可容納上千人，在微弱燈光的照耀下，顯得格外冷清，要是獨自一人站在里面，感覺真有些害怕。再往里走，就會看見一間奇怪的.石洞，洞頂有些小孔，媽媽說這有可能是一間做飯的廚房，那些小孔是用來排放煙霧的。
慕名來到了天鵝湖，心想：終于可以看到美麗的天鵝了。于是連忙跑了上去，湖面很大，湖水也很清，可是怎么也看不到天鵝，只有一群野鴨在湖中嘻戲……
關(guān)于花山謎窟有很多種說法，有人說是古代人們開采礦石留下來的，有的人說是古代人們用來存放糧食的，還有人說它是用來躲避戰(zhàn)爭的……不管怎樣，花山謎窟到現(xiàn)在還是個謎。
四年級作文 篇5
轉(zhuǎn)眼六年一晃而過，現(xiàn)在我們的學習成績總是與我們形影不離，平時串門時，親朋好友們都會問到：“你家的那個孩子考得怎么樣啊？多少分��？”同學之間當然也會問，一次考試后，自己若是考得好，一定會驕傲地問：“×××，這次怎么樣，多少？”最夸張地說，就是連爺爺奶奶買菜時也會有人問：“你家孫子學習怎么樣啊？”以前學習，怎么說都還能名列前茅，可現(xiàn)在，我卻像走迷了路似的，不知是學習方法不好，還是我還不夠努力，它總是和我過不去，每次考試都很難達到我的期望值。
先說說月考吧。每個月都有一次考試，叫月考，我每次可以說都很努力很努力，可每次成績單發(fā)下來，我都傻了眼，還是粗心惹的禍，不該出錯的地方我又犯了低級錯誤。唉！不理想，只能希望下一次有好的發(fā)揮了。我印象最深的一次，就是我認真準備了好久，因為自己非常努力，所以定的目標很高，可是“人算不如天算”，我因為太辛苦了，做試卷時差點睡著了，“醒”了后發(fā)現(xiàn)時間不夠了，兩大題竟然都沒做，所以說啊，考試不僅要知識，更要身體的支持和完美的時間安排哦！
再說說期中考試吧。每年的這時，我們的家庭都寄予了我們很高的期望，我的爸爸媽媽也不例外，考試之前是千叮嚀，萬提醒，要注意什么什么……我也真的是仔細再仔細，但很難有十全十美的.事啊，我的數(shù)學和英語成績還不錯，看看語文成績我嚇了一跳，光作文就扣了10。5分，成績單還是不夠理想。
最后說說期末模擬吧。期末模擬的成績就相當于期末的成績，這是老師常說的話，做了上屆六年級的試卷后，我更是感覺到，一是題目雖然不是太難但還是要認真審題，不能丟不該丟的分；二是答題時間的安排要恰當，要保證能夠完成整張考卷。通過這次模擬，為我們能考出好的期末成績奠定了基礎(chǔ)，也增強了我的自信。
說來說去，成績單還真是挺重要，它是檢驗我們學習成果的標尺，學習就是我們的工作。六年的時光，我們領(lǐng)取了六年的成績單，下一個六年、十年、二十年……，成績單還會一路伴隨著我們，只要我們認真努力，成績單就會是我們的期望值，它帶給我們更多的肯定是越來越多的歡笑。
四年級作文 篇6
一年一度的校園藝術(shù)節(jié)又拉開帷幕了，我參加的是百米畫卷比賽。
比賽開始了，我的心撲通撲通地都要跳出來了。我深呼吸，努力使自己平靜下來。我拿起畫筆，認真地畫了起來。我畫的是農(nóng)家風光：幾座小小的草房，草房的后邊一條小溪在歡快地流淌，水中有鴨子在嬉水覓食。草房的前面是黃土的院子，院子里還長著一棵古老的樹，樹上有鳥兒，樹下有小草，有石頭……
經(jīng)過一番擦了又畫，畫了又擦之后，我才拿起調(diào)色盤，開始涂顏色。草房的房頂涂黃色，房墻涂白色，小河涂藍色，鴨子涂黃色，樹根、樹枝涂棕色，葉子涂綠色，小草涂深綠色，石頭涂灰色。
其他選手也在抓緊時間涂顏色。他們都畫得很好，顏色各異，畫的'內(nèi)容各不相同。我又轉(zhuǎn)過頭，繼續(xù)畫自己的畫，時間在一分一秒的逝去，我的畫也完成了，我長長地舒了一口氣。
比賽結(jié)束了，選手們陸續(xù)離開了賽場。
雖然，這次我沒有得到獎，但我有了很大的收獲，那就是做什么事都要專心、仔細！
四年級作文 篇7
今天，吳老師帶我們舉行了一場別開生面的扳手勁比賽。
老師把規(guī)則剛講完，教室就像炸開了鍋一樣，有的同學甩甩兩只手，做準備活動；有的同學已經(jīng)和同桌開始比試開了。我呢，也已經(jīng)和前面的王天辰開始玩了。
我的對手是曹凱，我看他長得很高，擔心扳不過他了。老師一聲令下：“開始！”我的心里怦怦直跳，用盡全身的勁兒和他比，他一開始勁兒挺大，可不一會兒就沒勁了，只好敗下陣來。我可高興了，心想：第二局我也贏定了！第二局開始了，我們用了左手，我沒用多大勁兒，就把他扳倒了。我一蹦三尺高：“我贏啦！”
接著小胖子和吳老師比賽啦！比賽前，同學們有的猜測兩人不分上下，有的打賭吳老師贏，有的肯定小胖子贏�！伴_始！”一開始雙方旗鼓相當，扳得難解難分，可不過一會兒，小胖子堅持不住了，臉漲得通紅，眉頭擠成了“川”字形，肌肉都繃得緊緊的.，好像要把全身的力量都集中在手上，可還是很難扳�？尚∨肿右恢痹趫猿�、堅持，牙齒都發(fā)出了“格格格”的響聲。又過了幾秒鐘，兩只手不停地抖動，同學們更是吶喊：“吳老師加油！”“小胖子加油！”全班同學沸騰了！吳老師和小胖子扳得更有勁了�？捎诌^了幾秒鐘，吳老師見小胖子堅持不住了，一下子把他扳倒了�！皡抢蠋熩A了！吳老師贏了！”一陣陣叫喊聲此起彼伏，仿佛要把屋頂掀走似的。
今天的扳手勁比賽真精彩！令我難忘。
四年級作文 篇8
清晨大早我就起來了，往窗外望去，天空白茫茫的，萬里無云。只見房屋上堆起了皚皚白雪，樹上有一層薄薄的霧松，我想為什么會有雪呢？媽媽走過來說：“因為昨天下了一場大雪所以才會有雪啊。”我聽了恍然大悟，馬上讓媽媽帶我和哥哥到院子里去玩。
我和哥哥來到院子里，掃視了一下，“哇”樹葉上、地上、房子上都積了好多雪花，好像在冰雪的世界里。
我們還看見了車子上都積了許多的雪我把雪放在手上，“哇”好冰啊，雪摸起來軟軟的，像棉花一樣。太陽出來了，雪花慢慢的、慢慢的融化了，變成了一滴小水珠掩映在小草上，小草上一個露珠“吧嗒”一聲掉在了地上，這一顆露珠就消失在世界上了。
我和哥哥來到了屋頂，屋頂上的'積雪還沒有融化，我找來一根木棍，在屋面上畫了一個“豬頭”，哪個“豬頭”就是哥哥。我哈哈大笑起來，哥哥也跟著笑了。
我們找到了一個水池，那個水池很小，已經(jīng)結(jié)了一層薄薄的冰，把小水池都凍住了。我拿著棍子往冰面上一打，冰裂開了。我把冰塊拿出來，像玻璃一樣。我和哥哥在木桶里和盒子里都看到了冰。
已經(jīng)是中午了，太陽把冰變成了水，院子里的雪都融化了。這一場大雪就這樣慢慢的結(jié)束了，冰雪的世界就這樣漸漸的消失了。
四年級作文 篇9
以前，我們踢的口袋 都是奶奶做的，現(xiàn)在我也來做一個。 先選擇一塊自己喜歡的布料，如果喜歡顏色多一點的，也可以多選幾塊。把布料剪成六個大小一樣正方形，因為口袋都是正方體的'，所以需要六個正方形。把正方形縫成正方體，然后留個小口，通過小口把沙子裝進去。必須是用沙子，如果用土，踢一會兒就沒了。有的孩子家里沒有沙子，就先“瞄”好了有沙子的人家，有時是明著和人家要，有時侯是抓兩把就跑。
踢口袋是件樂事，縫口袋也是一件樂事。
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