實(shí)用的四年級(jí)的作文6篇【熱】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
我還有無數(shù)的事情要去做，畢竟生命也很長。我還要去賞遍星辰與日落，去看黃昏與朝陽。我可以去流浪，坐在馬背上歌唱我的徜徉。霧靄之時(shí)我們就下山，抖落身碎散的光，順帶把世俗遺忘。
“夢想說易或難，人生幾回談�！�
小時(shí)候夢想總是在笑談間，輕輕鬆松的，帶著黏膩的童音，無所顧忌，也不經(jīng)所想。大人也只會(huì)笑笑附和你的話，歎句：“你還小，也罷。”
那時(shí)我就會(huì)瞇著自己無知的眼睛，咧開絲使人愉悅的笑，纏著母親的手鄭重其事的說道：“不，這是我的夢想，我說了就定會(huì)去做到�！�
那時(shí)的夢，其實(shí)也就是個(gè)奇怪的童年所構(gòu)成的亂七八糟的圖畫，讓人發(fā)笑。但是那是純粹的，是乾淨(jìng)的，是我所愿意承認(rèn)的最初的夢。
后來我漸漸長大，那些大人所謂的有的沒的也早就被我忘記了，講起來小時(shí)候的那些事，我通常都是疑惑而茫然，偏著頭問句：“有嗎?”然后再搭上句：“沒有吧。”然后繼續(xù)做自己要做的.事情。
路還很長啊。是的，路還很長。
繼那個(gè)夢想以后，我也有過很多別的夢想，什麼當(dāng)人民英雄啊，白衣天使啊，為祖國教書育人的員丁啊……數(shù)不勝數(shù)。
母親問我：“你說了這麼多，怎麼都不去做呢?”
我回答道，漫不經(jīng)心的：“說了就定要做嗎?這麼多我怎麼做得過來。講講就好了啊。我也不知道我現(xiàn)在到底想要做什麼。這些講著也不過是為了我了無目的所做的掩飾罷了。夢想啊，這是什麼？我不知道�！�
她側(cè)身過來，看著我的眼睛，我看著她，透過那雙眼睛看到自己的瞳孔，突然為自己剛才所說的話有些愧疚。
“沒有目標(biāo)的人生就是虛度。”
我好像猛然清醒，頭腦就像被冷水澆下。我斂了眉目，安分道：“我知道了。”
母親滿意的笑笑。
郭小川曾經(jīng)說過：“生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì)這洋可口!”他說的并沒有錯(cuò)，生活就是杯酒，那麼就讓我把每杯酒，都醉成夢想的模洋。
四年級(jí)的作文 篇2
哈嘍！大家好呀。我就是全國上下“風(fēng)流倜儻、英俊瀟灑”的水泥路，趁著今天這個(gè)大好日子，我就來訴說一下我的家譜吧！
話還沒說完，我的爺爺——黃泥路就迫不及待的夸耀起那段漫長的.歷史：“那時(shí)，我風(fēng)光極了，一輛輛自行車、馬車從我身上慢悠悠的走過。我的身上車水馬龍，熱鬧極了�？墒牵医�(jīng)不住歲月的痕跡的侵蝕，這里一個(gè)大坑，那里一個(gè)大坑的。若是晴天的話，那也還好。只不過，會(huì)灑的一臉灰塵。要是雨天，只要稍不留心。那么，你就會(huì)栽到水坑里，摔個(gè)狗啃泥�！闭f著，爺爺?shù)恼Z調(diào)逐漸放緩，仿佛在回憶當(dāng)時(shí)悲慘的情景。
接著，就到了我的爸爸——石子路開始了他的回憶錄：“在我們那個(gè)時(shí)候，人們努力發(fā)明創(chuàng)造誕生了我。那時(shí)，我身上鋪滿了石子，雨天，人們從我身上經(jīng)過不會(huì)打滑；晴天，我不會(huì)向他們塵土飛揚(yáng)。但是，如果一不小心，就會(huì)被光滑的石塊硌到腳，摔的個(gè)鼻青臉腫，慘不忍睹��！
我接過話茬：“所以，我就應(yīng)運(yùn)而生，成為了大街小巷里人們交口稱贊目標(biāo)。并且，我還有一個(gè)親哥哥，叫柏油路。他和我一樣，都是默默為人民做出貢獻(xiàn)的無名英雄。而且，我發(fā)現(xiàn)人們都在研發(fā)一種新能源公路。馬上我就當(dāng)‘爸爸’了。得知這個(gè)消息后，我的心中盡是被喜悅所取代，我終于有‘兒子’了！
時(shí)代在變遷，祖國在進(jìn)步，科學(xué)家正把我打扮得更加時(shí)尚！
四年級(jí)的作文 篇3
在太勝社區(qū)世福園小區(qū)的中心路上，經(jīng)常會(huì)看到一位個(gè)子不高，身體瘦弱，走路時(shí)背有些佝僂，總愛把兩手插在衣兜里的中年人。社區(qū)的居民見到他，都會(huì)叫他一聲“秀才”。他就是幫助全國近百位被拐，失蹤和流浪人人員找到親人的“小秀才555”——顧文忠叔叔。今天，他來給我們小記者上講座。
我們得知顧文忠叔叔小時(shí)候就患上了哮喘，雖然跑了很多家醫(yī)院，但始終沒有治好。初中畢業(yè)后，他就下學(xué)了。因?yàn)樯眢w虛弱，沒辦法工作，所以一直閑在家。一天，他在網(wǎng)上偶然看到一個(gè)叫“寶貝回家尋子網(wǎng)”的網(wǎng)站，便加入團(tuán)隊(duì)，給自己取名“小秀才555”，有的時(shí)候，在網(wǎng)上發(fā)帖會(huì)受到質(zhì)疑，甚至有人罵他是大騙子。可是他從未放棄過。
在接下里的采訪環(huán)節(jié)里，顧文忠叔叔回答了小記者的問題。有人滿懷好奇地問：“顧叔叔，您為什么要加入這個(gè)志愿團(tuán)隊(duì)？”他說：“因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這個(gè)網(wǎng)站后，我就想為這些不幸的`家庭出一份力�！边�有人問：“顧叔叔，當(dāng)您受到質(zhì)疑，或遭人罵騙子時(shí)，是否想過要放棄嗎？”顧叔叔堅(jiān)定地說：“沒有，我從沒想過要放棄，雖然做這份工作經(jīng)常會(huì)被質(zhì)疑，遭人罵，但想到被拐人回歸家中的那份笑容，那份感動(dòng)使我堅(jiān)定地做下去�！�
我想，正是在這社會(huì)上有許許多多的像顧文忠叔叔那樣人，默默地堅(jiān)持著，使我們的社會(huì)更加和諧，我們更應(yīng)該像他們學(xué)習(xí)。
四年級(jí)的作文 篇4
我在登封市中岳二小學(xué)上學(xué)，我的學(xué)校非常美麗，這里的老師都非常棒，對(duì)我們都很好，我很愛我的老師，我的學(xué)校有特別寬闊的操場，操場四周有很多樹木，中間有一個(gè)排球場，我最喜歡在排球場上活動(dòng)。我熱愛體育，熱愛我的學(xué)校。下面我要重點(diǎn)介紹一下我們的學(xué)校，我非常喜歡智慧校園。
我們的校園是以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)，智慧化的校園工作，學(xué)習(xí)和生活一體化環(huán)境，將教育、管理和校園生活充分融合，隨著網(wǎng)路的發(fā)展，學(xué)校的應(yīng)用使得校園文化更加豐富多彩，也方便家長和學(xué)校的聯(lián)系，也為校園于外部世界提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，使我們的學(xué)習(xí)生活方便多了。
我們學(xué)校校園作用在方方面面，我們每天的作業(yè)都是老師使用校訊通發(fā)給爸爸媽媽，節(jié)省了放學(xué)記家庭作業(yè)的時(shí)間，也方便了爸爸媽媽第一時(shí)間知道我的家庭作業(yè)，利于爸爸媽媽檢查我的.作業(yè)，微信群的使用，使我在家預(yù)習(xí)，讀書和背書情況老師也能及時(shí)了解，方便了很多！
我們的學(xué)校運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)，利于我和老師、學(xué)校的聯(lián)系，也利于我和同學(xué)們聯(lián)系，更利于老師和爸爸媽媽的聯(lián)系，也方便爸爸媽媽及時(shí)知道我在學(xué)校的情況，我在家有任何學(xué)習(xí)上的困難也能及時(shí)聯(lián)系到老師，校園使我們的學(xué)習(xí)和生活更加簡便、快捷！
我就是我的校園，我最喜歡的校園。
四年級(jí)的作文 篇5
我的爺爺年近七旬了，他是個(gè)受過磨難的人。
每天放學(xué)，爺爺總是笑瞇瞇的招呼：曉晶，快來吃飯吧。是呀！只要有點(diǎn)什么好吃的`，他非給我留一半不可。
爺爺對(duì)什么東西都很珍惜，還一點(diǎn)也閑不住。
無倫是早晨還是傍晚，他都要挎著一個(gè)不知修過幾次的糞筐出去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠�；貋頃r(shí)，除了滿滿一筐糞，還有破瓶蓋呀，破暖壺皮的，甚至連貨物商標(biāo)也要拾回來。這些破爛已經(jīng)被爺爺修整，就成了各種有用的東西。爺爺?shù)氖终媲�，真能干�?/p>
我家的房子太低，太暗。一天下午，我回家以后就去拉電燈，卻被爺爺喝住啦，慈祥的面孔變得怕人。我挺不滿意，心里埋怨?fàn)敔斦嫘狻敔攨s語重心長的說：要節(jié)約用電！別小看這一度電，它能生產(chǎn)很很多的東西。喇叭里不是常常這樣說嗎？"我聽著，頓時(shí)感到臉上火辣辣的。
��！慈祥的爺爺，雖說你老了，眼睛花了，但你的心比鏡子還要明亮。
四年級(jí)的作文 篇6
迎著春風(fēng)，伴著烈日，我們已經(jīng)踏在運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲的節(jié)奏里了！看，整齊的隊(duì)伍——那是我們方隊(duì)的音符；聽，嘹亮的口號(hào)——那是音符上的裝飾音！
進(jìn)入操場，霎時(shí)間，隊(duì)伍里如同一個(gè)個(gè)猛獸在獨(dú)唱屬于他們自己的口號(hào)，雄姿英發(fā)，氣勢蓬勃，曲調(diào)只能用兩個(gè)字來形容——澎湃！在這曲調(diào)中，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了！
很快，大家的眼球就被60米短跑比賽吸引住了。不一會(huì)兒，運(yùn)動(dòng)員就在起跑線上蓄勢待發(fā)了。原本人聲鼎沸的.看臺(tái)上也安靜下來了。大家都在默默地祈禱自己的班級(jí)獲勝�！鞍取�，隨著一聲清脆的槍響，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缤x線的箭一樣飛奔出去。他們一個(gè)勁地向前沖，看臺(tái)上的觀眾們也在運(yùn)動(dòng)員們起跑的那一剎那爆發(fā)出排山倒海似的助威聲。我們班的李佳憶領(lǐng)先在前頭，我暗暗為她加油：李佳憶，你一定要贏呀！當(dāng)然它也不負(fù)所托，光榮地奪取了第一名。
接下來是考驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員耐性的項(xiàng)目——800米長跑。我們班的郭銘羽一上場就贏得一片喝彩聲。隨著“叭”的一聲槍響，大家都爭先恐后地向前沖。一開始郭銘羽就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將其他人落下了。一圈、兩圈、三圈……到了第四圈時(shí)，她箭步如飛，成功奪冠。
很快輪到了實(shí)心球，該我上場了，我激動(dòng)萬分。比賽用的實(shí)心球只有1.5千克，而我練習(xí)用的是2千克的，因此我十分有信心。比賽開始了，我鉚足了勁兒，用盡九牛二虎之力把球使勁向前擲去。實(shí)心球在空中劃出一道美麗的弧線，“嘭”地一聲落了地，在草地上打出一個(gè)白印兒。我旗開得勝，第一個(gè)球就擲了5.25米。接下來的兩個(gè)球中擲出了一個(gè)高分——5.58米！我懷著興奮得心情回到座位上。成績下來了，我成為了榮耀的第四名，聽到這個(gè)好消息，我高興得一蹦三尺高，興沖沖地拉著劉昕桐去領(lǐng)獎(jiǎng)。
最終我們班獲得了年組第二名，鮮紅的獎(jiǎng)狀掛在了班級(jí)的墻上。每當(dāng)看到它，我就感到光榮無比。不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？這張獎(jiǎng)狀是我們用努力和汗水換來的。這使我想到，人生的每一個(gè)階段，不努力就不會(huì)取得成功。
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