(集合)實用的四年級的作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的四年級的作文3篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
“下雨啦！下雨啦！”蜻蜓哨兵貼著地面快速地飛行著，向動物們通報情況。
還在送信的烏龜郵遞員看見下起了傾盆大雨，他焦急萬分，甚至連殼上都冒出了一些冷汗：“雨水把我的信都給打濕了，這該怎么辦呀！”已經(jīng)飛到屋檐上的小黃鸝鳥提出了建議：“龜哥哥，你其實可以把信裝進你的殼里，把它們捂干呀！”“有道理�！睘觚敳杉{了小黃鸝鳥給的建議，忙把信裝進殼里，希望它們能早一點干。
蚯蚓太太又把包裹綁在自己的那肥胖的身體上，并開始發(fā)牢騷：“哎??！每次下雨都得搬家，真是煩死了！”她心煩意亂地說，“這一次的新家在往哪兒找�。 焙吞@可親的大樹爺爺對蚯蚓說：“到我這來吧，正好可以幫我松松土�！薄澳呛冒伞！彬球咎珶o可奈何的'說。她一扭一扭地朝她的新家走去。黃鸝鳥推推她身邊熟睡的伙伴：“別睡了，醒醒吧！讓我們一起欣賞這雨中的美景吧�！�
魚兒姐姐很高興，當(dāng)雨點落在水面上時，她就可以呼吸到更新鮮的空氣了。
大雨就這樣不停的下著，一直持續(xù)了四個小時。池塘的水漫上了堤壩，溪流變成了小河，花兒搖擺著身體，快樂的接受著春雨的滋潤，小草也使勁地向上生長。
天亮了，雨也停了，一道美麗的彩虹劃過天空，太陽公公露出他的半邊臉沖著小動物們微笑：“天晴啦，出來玩吧！”
四年級的作文 篇2
二十二世紀(jì)，我們來到了一座新型學(xué)校。
金碧輝煌的墻壁，挺拔入云的房頂，寬大明亮的窗戶，門前花壇開滿了各色艷麗的花朵。你一定會以為這是一幢連體豪華別墅吧！哦，別急驚奇，這只是一幢未來的創(chuàng)意校園。
創(chuàng)意校園的所有建筑材料都是利用高科技制作出來的，它們都具有一輕二薄三牢固的特點。學(xué)校大門采用自動感應(yīng)系統(tǒng)，先是將學(xué)生及老師們的信息輸入學(xué)校辨認(rèn)系統(tǒng)，只有系統(tǒng)中的人進入校園才不會引發(fā)系統(tǒng)警報。而這一感應(yīng)系統(tǒng)也會安裝在校園的每個角落，當(dāng)有外人進入學(xué)校就會進行身份辨認(rèn)，哪怕你從哪邊圍墻翻進來也沒用，這樣那些壞人想進入學(xué)校就束手無策了。教室的窗戶是太陽能板玻璃，屋頂更是巨大的太陽能板，只要是白天，就可以吸收亮度以補充與儲備電力，這樣哪怕是陰天，也會有足夠的`電用于照明。那假如碰到下雨天怎樣辦呢？不用怕，可以利用雨水來進行水力發(fā)電。學(xué)校的屋頂積聚的雨水順著管道流下來，秘密就在管道口，每個管道口都有微型水力發(fā)電系統(tǒng)，這些電源源不斷地輸送到電力總儲備室，所以，創(chuàng)意校園里使用的電可都是綠色能源哦！操場是可以控制的，下雨、下雪或陽光毒辣時，操場四周會從地面升起多個大柱子，升到一定高度，大柱子里會伸出骨架，骨架中伸展開薄膜屋頂，漸漸地，操場也變成了一個巨大的室內(nèi)活動場，不再用擔(dān)心風(fēng)吹日曬了。
四年級的作文 篇3
暑假里，阿姨帶我和妹妹一起去了美麗的四明山。這里風(fēng)景如畫，山明水秀，是個游覽賞景的好地方。
我們坐著車，穿梭在彎彎曲曲的山路上，路邊一片片綠蔭蔭的竹林，我們仿佛置身于另一個美麗世界。秀麗的山峰一座連著一座連綿起伏，��！峰頂這么高，在云彩上面哩！車子繼續(xù)在蜿蜒曲折的山路上行駛，不一會兒映入眼簾的是一座大水庫了，仔細(xì)聆聽就能聽見潺潺的流水聲，這水真是綠得可愛，仿佛是一塊翡翠，泛著柔和的光澤。
我們下了車，走在山間小路上，就聽見了“嘩啦嘩啦”的流水聲，那聲音清晰可辨。循著那聲音，我和妹妹歡快地跑向了那里，當(dāng)清澈見底的溪水從我們腳下淌過，我這才回過神來，�。≡瓉硐谙蛭覀兇蛘泻�，它們像無數(shù)個頑皮的`小孩子在歡快地跑著，跳著，仿佛在歡迎我們的到來。我忍不住用雙手捧起那山泉，涼晶晶的，好爽！陽光照耀著水面，閃閃發(fā)光，似乎有一個個新的生命在顫動，真是生機勃勃��！天上，鳥兒在嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在為自己家鄉(xiāng)的美麗景色感到自豪……
迎著清新的山風(fēng)，閉上眼睛，傾聽著山間的蟲鳴鳥啼，我不由得張開雙臂，我要擁抱這讓我流連忘返的美麗的四明山！
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