[熱門]四年級(jí)作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[熱門]四年級(jí)作文7篇](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4047_5fbf7f159d613.jpg)
四年級(jí)作文 篇1
嘩嘩嘩，是什么在響呀?哦，是我做的小轉(zhuǎn)盤在響，如果你們想知道它是怎么做出來(lái)的，就聽(tīng)我介紹一下吧。
制作小轉(zhuǎn)盤需要一個(gè)硬紙板、大白紙、鐵絲、膠棒和水彩筆。
好了，我們開始制作了。首先用圓規(guī)在大白紙和硬紙板上各畫一個(gè)同樣的圓，如果單用大白紙就太薄了，不好轉(zhuǎn)，所以要用硬紙板襯一下。畫完圓后先后剪下圓，用膠棒粘貼備用。接著，等膠干后，在轉(zhuǎn)盤上畫上自己喜歡的顏色和數(shù)字。然后用圓規(guī)的針尖在圓心處戳一個(gè)洞，把鐵絲彎成階梯狀穿過(guò)小洞，當(dāng)轉(zhuǎn)盤的指針。最后把多余的鐵絲彎成一個(gè)三角形狀，作轉(zhuǎn)盤的.支架。這樣一個(gè)小轉(zhuǎn)盤就做好了。
我看見(jiàn)爸爸用鐵絲彎成階梯狀時(shí)，問(wèn)道：“為什么要用鐵絲彎成這樣啊？直接穿進(jìn)去，不就行啦？”爸爸笑著說(shuō)：“如果直接穿進(jìn)去，小轉(zhuǎn)盤的指針就只能在圓心，起不了作用了。并且小轉(zhuǎn)盤也容易掉下來(lái)。這樣彎是給它一個(gè)支點(diǎn)，它才好轉(zhuǎn)動(dòng)。”
別看轉(zhuǎn)盤小，里面的道理可真不少。通過(guò)制作轉(zhuǎn)盤，我懂得了要做好一件事，必須要開動(dòng)腦筋，認(rèn)真仔細(xì)做，這樣才能做到盡善盡美。
四年級(jí)作文 篇2
今天上午，外面下著滂沱大雨;中午，雨漸漸小了。到了下午，雨完全停了，太陽(yáng)出來(lái)了。媽媽提議：“我們?nèi)ネ饷婵纯�，說(shuō)不定會(huì)有彩虹呢!”于是，我們爭(zhēng)著往樓頂跑去。
一出樓梯口，我們都被驚呆了，真的有彩虹哎!一條巨大的彩練橫跨西方的天空。遠(yuǎn)處，或濃或淡的云團(tuán)簇?fù)碇幍臉欠亢痛髽浔凰h(huán)抱著。下過(guò)雨的空氣是那么清新。我驚訝地合不攏嘴，這可是我第一次看到真正的彩虹。一樂(lè)哥哥也無(wú)比興奮，一只手指著天空，不停地嚷嚷著，“快看快看，還是雙層的呢!”張玥姐姐激動(dòng)地禁不住“哇”的一聲叫起來(lái)，趕緊拿出手機(jī)去捕捉這難得一見(jiàn)的景色。
真是太美了!我仔細(xì)一看，真的是雙層的`，媽媽說(shuō)這叫雙彩虹。里面一層顏色鮮艷，清清楚楚;外面一層若隱若現(xiàn)，有些朦朧。原來(lái)真正的彩虹和圖畫書上見(jiàn)到的并不完全相同。在書上看到的彩虹，一般是非常清晰的七種顏色，界線分明：赤橙黃綠青藍(lán)紫;可是今天看到的彩虹，每一種顏色并沒(méi)有明顯的界線，看起來(lái)好像只有紅黃藍(lán)綠這四種顏色�？墒菑氖謾C(jī)的照片來(lái)看還是有七種顏色的，真是奇怪。
“如果能走上去該多奇妙啊!”姐姐說(shuō)。
“彩虹為什么是彎彎的呢?”哥哥說(shuō)。
彎彎的彩虹，天上的仙子們才能走下來(lái)啊!一定是這樣的，我忍不住這樣想。媽媽拿出手機(jī)給我們拍照，我們的眼睛盯著彩虹看，唯恐她從我們的視線里面消失。
天色很快暗了下來(lái)，太陽(yáng)快要下山了，彩虹的顏色也漸漸變淡了。一轉(zhuǎn)身，迎來(lái)一輪紅紅的太陽(yáng)。一開始她還沒(méi)有落在地平線上，掛在樹梢上，像一盞明亮的紅燈籠。一眨眼，她調(diào)皮地“鉆”到兩棵大樹中間。走近一看，太陽(yáng)灑出的光輝，穿過(guò)大樹的綠蔭，射出一道道光芒，每一道光都有著彩虹一樣的顏色。我以前還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么奇特的景色呢!
再轉(zhuǎn)身，西方的天空已經(jīng)沒(méi)有了彩虹的蹤影。好一會(huì)兒，我們?nèi)匀怀两谥利惖南矏傊小?/p>
四年級(jí)作文 篇3
今天下午第一節(jié)課和第二節(jié)課間，我聽(tīng)見(jiàn)教室前面黑板那里吵吵鬧鬧的，我正好剛看了會(huì)兒書，感覺(jué)很無(wú)聊，便走上去湊湊熱鬧。
施小睿一看見(jiàn)我，就像抓住了救命稻草似的，說(shuō)道：“郭邦可，你能不能幫我拿繩子把頭頂上這個(gè)東西給砸下來(lái)？”噢，原來(lái)是卷投影儀大屏幕的那個(gè)桿子上面，施小睿把毯子給踢上去了。他踢得怎么這么巧？他正好踢到那個(gè)桿子上了，不偏不斜，不正不歪，落在那個(gè)桿子上，真是太牛了！而且那個(gè)毯子正好卡在桿子的凹槽里面，很難打下來(lái)的。施小睿在央求我：“郭邦可，你來(lái)幫我打一下吧�！蔽艺f(shuō)：“噢，不行不行！鄒老師說(shuō)過(guò)，不能拿這個(gè)打毯子！”
上次史小成把毯子踢到走廊外面一個(gè)不算高的黑箱子上面，因?yàn)槲覀兲焯煲獛K的，他就把繩子往上扔，想把毯子給砸下來(lái)，被鄒老師發(fā)現(xiàn)了，鄒老師臭罵了他一通，說(shuō)他不應(yīng)該在走廊里面打這個(gè)東西，那在教室里面更不允許了。因?yàn)檫@樣可能會(huì)砸壞東西，而且拿繩子砸很會(huì)影響班級(jí)的紀(jì)律，別人看到會(huì)感覺(jué)：?jiǎn)眩@個(gè)班的同學(xué)怎么都在砸東西�。�
上次肯定又不行的，于是我便跟他說(shuō)了句：“不行不行！我不干！”我就去外面玩兒了。過(guò)了一會(huì)兒，我又想看看那里怎么樣了。我回到班級(jí)一看：哎喲，短短幾分鐘，那里就車水馬龍，圍了個(gè)水泄不通，幾乎全班同學(xué)都過(guò)去了。但我怎么沒(méi)看見(jiàn)誰(shuí)在行動(dòng)呢？大家都一盤散沙地。
我扒開人群，才看到蔣門神——蔣小瀟正拿著個(gè)拖把，威風(fēng)凜凜地?cái)[弄著，讓我想起了上次那件事。那天，我們正在外面玩兒，突然被鄒老師招進(jìn)教室，要當(dāng)眾批評(píng)楊小頡和蔣小瀟。只見(jiàn)他們倆個(gè)坐在座位上，一臉無(wú)奈，頭耷著。鄒老師批評(píng)他們倆個(gè)不愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，亂動(dòng)學(xué)校的東西。還批評(píng)他們：“說(shuō)一句話就好了嘛，還值得打架嗎？”還批評(píng)他們太容易動(dòng)手了，楊小頡碰了一下蔣小瀟，好！蔣小瀟直接拿著個(gè)拖把來(lái)砸了，楊小頡也不甘示弱，也掄起了另外一個(gè)拖把！兩個(gè)拖把差不多厲害，蔣小瀟拿的是一個(gè)下面有布條的.拖把，楊小頡拿的是另外一人吸水的、可以擰的拖把，這兩個(gè)拖把威力不相上下，交錯(cuò)在一起打啊打啊打。這兩個(gè)人也像兩個(gè)神拖大俠！所以被鄒老師批評(píng)了。
這一次，蔣小瀟還是輕松地舉起了那個(gè)帶布條的拖把，一般那個(gè)拖把不怎么用的，他好象把那個(gè)拖把給包了似的。他已經(jīng)用得很熟練了，別人根本舉不起來(lái)，而他就像孫悟空耍他的金箍棒似的，耍得如此熟練。只見(jiàn)他用拖把的木柄“啪”地一敲，毯子馬上就掉下來(lái)了�？墒牵麆傁氲靡�，拖把放下來(lái)的時(shí)候好象有點(diǎn)太快了，突然，“咣”地一聲，黑板旁邊貼在墻上的國(guó)旗被拖把切成兩半，掉了下來(lái)！
然后季小聰這個(gè)愛(ài)起哄的人馬上叫了起來(lái)：“�。√锰谜募t領(lǐng)巾，竟然不尊重國(guó)旗！真是犯了大法了！”蔣小瀟說(shuō)：“季小聰！你別煩！”周圍的同學(xué)都議論紛紛，我們都覺(jué)得他闖大禍了，蔣小瀟說(shuō)：“我去自首吧�！本团艿洁u老師辦公室去了。
過(guò)了一會(huì)兒，我們還在外面玩兒，發(fā)現(xiàn)鄒老師怒氣沖沖地過(guò)來(lái)了，蔣小瀟不聲不響地跟在后面。鄒老師對(duì)我們?cè)谕饷嫱娴耐瑢W(xué)說(shuō)：“停停停！全都回教室！”有幾個(gè)同學(xué)還自討沒(méi)趣地問(wèn)：“又是愚人吧？”鄒老師沒(méi)好氣地說(shuō)：“進(jìn)教室去！”我感覺(jué)好象不像是愚人節(jié)的游戲，只好灰溜溜地進(jìn)教室了。
然后鄒老師把施小睿和蔣小瀟叫到面前，訓(xùn)了一大通，最后鄒老師讓他們?cè)谌嗤瑢W(xué)面前發(fā)誓：“我周四必須帶一面嶄新的國(guó)旗來(lái)”。他們倆個(gè)一高一矮，一胖一瘦，正好完全相反的比例，像兩個(gè)相聲演員一樣并排站著，同時(shí)一字一句慢吞吞地說(shuō)道：“我周四要帶一面嶄新的國(guó)旗”，就像在紅旗下宣誓樣的。我們只看到蔣小瀟那高大的身軀，沒(méi)注意到施小睿那小小的身軀；我們也只聽(tīng)到了蔣小瀟那宏亮的嗓門。鄒老師問(wèn)：“你們都聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”我們說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)了！”鄒老師說(shuō)：“好！下去！周四帶噢！”“嗯！”“嗯�！�
下來(lái)的時(shí)候，蔣小瀟不停地拿袖子擦著他的眼睛，可能哭了；施小睿呢？一幅若無(wú)其事的樣子。我想：施小睿真是不懂事啊，蔣小瀟要比他有責(zé)任心多了，因?yàn)槭Y小瀟先說(shuō)自己要帶一面國(guó)旗，鄒老師才采納他的方案的。施小睿呢，是跟在他屁股后面說(shuō)的，所以呢，施小睿還沒(méi)成熟，蔣小瀟畢竟是我們班最大的。蔣小瀟是有理的，而且他是好心辦壞事，施小睿呢？是壞心做壞事！咦？好象說(shuō)得不太對(duì)嘛。
四年級(jí)作文 篇4
我們一家都愛(ài)吃，可謂名副其實(shí)的吃貨家庭！
先說(shuō)說(shuō)爸爸吧。他可是我們家的大廚，就算是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單炒一盤青菜，也勝似一道美味佳肴。爸爸不僅菜燒得好，而且燒得快。記得有一次，我放學(xué)回家已經(jīng)很晚了，爸爸立馬奔進(jìn)廚房給我做飯。我坐在餐桌旁畫畫，結(jié)果，我才畫了沒(méi)幾筆，一盤紅燒大蝦就端上了桌，惹得我直流口水。
再來(lái)說(shuō)媽媽吧。如果你來(lái)我家，一定會(huì)在客廳、書架甚至廁所，看見(jiàn)許多的美食雜志和菜譜。沒(méi)錯(cuò)，那些都是媽媽的心頭好。假期，我和媽媽去書城買書，媽媽捧了一大堆的書，果不其然，又全是菜譜。
而我卻是三人中的最大的.受益者，為什么呢？因?yàn)槲铱梢栽趮寢尡姸嗟牟俗V里挑選自己喜歡吃的，然后讓爸爸烹飪；也可以在周末與爸爸媽媽一起去飯店或路邊小店探店，寧波的日式料理店、西餐廳、中餐廳，我都略知一二。
你說(shuō)，我們是不是“臭味相投”的吃貨一家呢？
四年級(jí)作文 篇5
夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)公公打著哈欠，墜入丁東方，爸爸邁著沉重的步伐，走向回家的路。
爸爸回到家，看見(jiàn)家里沒(méi)有兒子玩耍的身影，心想：今天兒子好自覺(jué)�。￠L(zhǎng)大了就是乖。我去巡邏下兒子的房間，去看看他有沒(méi)有認(rèn)真寫作業(yè)。打開房門，眼前的情景卻讓爸爸大跌眼界，只見(jiàn)一片狼藉：書本掉的滿地都是，書包掛在椅子上，桌子都亂成了一鍋粥，真像一個(gè)“狗窩”！爸爸氣得火冒三丈，怒沖沖地說(shuō)：“好你個(gè)小兔崽子，作文沒(méi)寫完就溜到別的地方去玩，真是不學(xué)無(wú)術(shù)！看我找到你，不打得你屁股開花才怪呢！”爸爸找了好久，都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)兒子的`蹤影。
突然，爸爸聽(tīng)到客廳里傳來(lái)細(xì)微的聲音，真是火上澆油，他大步走向客廳，爸爸打開房門探出頭來(lái)，只見(jiàn)兒子在津津有味地看著電視，他破門而入，一個(gè)箭步?jīng)_向了跟前，用他那粗壯的大手一把拽住兒子，爸爸質(zhì)問(wèn)道：“好你個(gè)小子，天天不好好學(xué)習(xí)，作文還沒(méi)有寫完就跑來(lái)看電視，看得還渾身是勁，我跟你說(shuō)過(guò)多少遍了，沒(méi)寫完不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)看電視，你當(dāng)我的話是耳旁風(fēng)啦！左耳朵進(jìn)右，耳朵出，真是不知好歹。好幾天都沒(méi)揍你了，皮癢了吧！我來(lái)幫你松松。”兒子仿佛是只驚嚇的小鳥，身體在微微顫抖著。不停的喊：“冤枉��！冤枉��！”爸爸心中燃燒著一團(tuán)團(tuán)熊熊的怒火，用手指著兒子的鼻子吼道：“我哪里冤枉你啦？你今個(gè)不給我說(shuō)出個(gè)理由，就別想逃過(guò)挨揍！”兒子委屈地說(shuō)：“老爸，我看的是這個(gè)……”爸爸不耐煩地順著兒子指的方向看去，原來(lái)兒子在看寫作輔導(dǎo)講座。
爸爸撓了撓頭，恍然大悟。他見(jiàn)自己大動(dòng)干戈，臉紅起來(lái)，爸爸向兒子真誠(chéng)的道歉：“對(duì)不起兒子，我錯(cuò)怪你了�！眱鹤有χf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”他們又成了以前那對(duì)談笑風(fēng)生的父子。
四年級(jí)作文 篇6
國(guó)慶長(zhǎng)假到了，我和爸爸媽媽妹妹到九龍谷游玩。前一天晚上我就睡不著。一早起來(lái)，爸爸開車載著我，媽媽和妹妹出發(fā)九龍谷。
經(jīng)過(guò)了2個(gè)多小時(shí)的車程，終于到了九龍谷。一下車，清新的空氣迎面撲來(lái)，我深深的吸了一大口氣，坐車的疲勞全沒(méi)有了。在眼前的.是矗立在樹林中一棟棟小木屋，媽媽告訴我我們今晚就要住在其中的一間小木屋里。我好期待啊。爸爸去拿木屋的鑰匙放行李，我和媽媽，妹妹先去湖邊等坐竹排。我們走到湖邊，我看見(jiàn)那里的湖水清澈見(jiàn)底，里面好多小魚游來(lái)游去。湖邊的樹木倒影在湖里，湖中有九條龍的石雕，這應(yīng)該就是九龍谷名字的由來(lái)吧。
我們坐了一會(huì)兒的竹排，我就去玩滑索，滑索的人好多了，排了好長(zhǎng)的隊(duì)，好不容易輪到我了，那里工作人員說(shuō)我體重偏輕還給我加了沙袋，我坐上椅子，綁好安全帶，我心里有的怕怕的。但是我想我是男子汗，不能怕。準(zhǔn)備出發(fā)了，工作人員用力把我往前推，我就像坐上飛機(jī)一樣，飛了出去，我飛過(guò)了湖，我就覺(jué)得自己像只小鳥在自由飛翔，過(guò)了幾分鐘，就到達(dá)終點(diǎn)了。我真不想下來(lái)，還想再坐一次�？墒前职终f(shuō)天快黑了，要去吃晚飯和休息了。
晚上我就住在那小木屋里，甜甜的睡著了。
四年級(jí)作文 篇7
吃過(guò)晚飯，天漸漸暗了，夜幕拉了下來(lái)，蜻蜓在湖面上兜了一圈又一圈，燕子在天空中越飛越低。
秋雨，邁著急匆匆的腳步來(lái)了......
沒(méi)有雷公的鼓聲相伴，沒(méi)有風(fēng)母的號(hào)鳴相隨，秋雨姑娘炫麗的單人舞引人耳目。剛剛她跳的是芭
蕾舞，飄下的雨滴優(yōu)雅細(xì)長(zhǎng)；這會(huì)兒又跳起了Hip—hop，灑下的雨滴蹦到地面，成了一首富有節(jié)奏感的
踢踏舞；突然又成了倫巴，落下的雨滴如同重重的腳步，大地都跟著它搖擺。這雨，真是天生的舞蹈
家，舞姿是多么妖嬈�。�
秋雨更像是一位畫家，你看，他用一大盆水傾灑向了世界，讓世界變得模糊起來(lái)，如同潑墨一樣，
在畫卷上喧染開來(lái)，整個(gè)世界都是朦朧的，被雨水所籠蓋著，遮住了皎潔的.月光，帶來(lái)了秋天的一絲
清涼。桂樹的葉子不斷地點(diǎn)頭，似乎在感謝秋雨送來(lái)的滋潤(rùn)。青蛙愜意地趴在荷葉上，盡情地接受雨
的恩澤。遠(yuǎn)處傳來(lái)蟈蟈響亮的歡叫聲，它正在草叢中沐浴呢！
突然，綿長(zhǎng)的雨絲戛然而止，沒(méi)有一絲預(yù)兆，只留下了一片汪洋和停留在樹葉上的甘露。
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)作文作文03-05
[精選]四年級(jí)作文08-02
（精選）四年級(jí)作文07-26
(精選)四年級(jí)作文07-31
[精選]四年級(jí)的作文07-20
四年級(jí)作文【精選】07-20
四年級(jí)作文02-23
四年級(jí)的作文02-24
四年級(jí)作文02-24
四年級(jí)作文02-25