四年級作文通用5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
“啦啦啦……”一陣甜美的聲音從教室中傳來。
同學(xué)們都愣住了，只見一個頭戴鴨舌帽，身穿絲綢格子衫，粉嫩的絲襪包裹著白哲的雙腿的女孩站在了講臺上。
“大家好，我是新來的同學(xué)，我叫碧熙，我算是一個法國孩子吧，因為我有四分之一是法國的血統(tǒng)，三分之一的中國血統(tǒng)�！北涛跷⑿χ鴮Υ蠹医榻B著自己。
就在介紹完的那一刻，碧熙的心跳突然加快了。因為，她看到了一個女孩，她叫伊潔依，曾經(jīng)是她的死黨，就因為伊潔依的.爸爸受了法律的判決，伊潔依離開了碧熙。分開的這段時間，碧熙很傷心，她每時每刻都在想著伊潔依，念著伊潔依。
下課后，其他同學(xué)們都去操場玩了，只剩下碧熙和伊潔依了。
“依，離開的這段時間怎么樣？”
“不怎么樣。”
“哦……那，那你爸爸怎么樣了？”
“不怎么樣�！�
“你媽媽還好吧？”
“不怎么樣�！�
碧熙愣住了，她不知道為什么伊潔依會對她這么冷淡，她不知道為什么伊潔依回答她的只有這幾個字，還是重復(fù)的，難道是因為她？
“依，你說實話，是不是因為……”
碧熙話還沒說完，伊潔依就沖出了教室。
“滴答滴答滴答……”淚珠像斷了線的水晶項鏈，一顆一顆順著碧熙的臉頰往下掉
四年級作文 篇2
夏天是我喜歡的季節(jié)。在夏天有連綿起伏的白云，紅紅火火的太陽，但我最愛夏天的雨。
一天傍晚，我在寫作業(yè)時發(fā)現(xiàn)一大片烏云懸掛在我家對面的十八層樓上。烏云又大又黑，看上去沉沉的，低低的，好像空中有一根線釣著它。
我真害怕萬一那根錢斷了，烏云掉下來，會把大樓砸個粉碎。我把媽媽叫過來，說：“你看那片烏云，它馬上就會變成雨掉下來了。”媽媽趕快跑到陽臺上把搭在外面的衣服和被子收了回來。
不一會，一道閃電劃過天空，閃電黃燦燦的，仿佛把墨黑的天空撕了一條口子。一聲巨大的雷鳴后，雨點們紛紛落下。我看著這熱熱鬧鬧的一切，心想：雷聲多像我們放學(xué)的鈴聲，天空中會不會真有一個學(xué)校？那雨點是被關(guān)了一天上課的孩子吧，聽到鈴聲就迫不急待地擠出了校門。很快雨越下越大，一場傾盆大雨從天而降了。
第二天，我們家樓前的.馬路邊積了好多灘水。我把爸爸叫下來，我們一起玩“小船漂漂”的游戲。我們找了幾張廣告紙，折成幾只小船放在水面上，看誰的船先沉。最后當(dāng)然是我勝利了，因為我總撿起小石子砸沉爸爸的小船。
夏天的雨像個調(diào)皮可愛的孩子，它帶給我們涼爽和快樂，我喜歡它。
四年級作文 篇3
今年4月份，從小把我?guī)Т蟮哪棠桃驗榇笸雀恳欢嘧呗肪鸵崽�，所以媽媽帶她去醫(yī)院里檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)得了脂肪瘤，已經(jīng)很大了，要住院，開刀。咱們無錫的醫(yī)院還不會開 ，只能去上海的中山醫(yī)院開，在去上海的前一天，奶奶哭著不愿意去，因為她覺得太拖累我們了，連堅強(qiáng)的媽媽，太姨婆都哭了，因為奶奶從小就苦，從沒有過過好日子。
去了好幾天，我終于把奶奶盼回來了，可奶奶又受苦了。她回來后沒幾天，就發(fā)燒了，看著窗外的陽光，又下不了床，看著向往陽光的奶奶，我也不開心。等奶奶可以下床了，我把媽媽買的拐杖，放在奶奶的右手，而我扶著奶奶的左手，當(dāng)她的另一種形式的拐杖，等她坐在床沿上，我一點一點把沉重的奶奶扶起來，一點一點，一點一點，一點一點奶奶一點點，一點點被我扶著站了起來，我用了全身的勁把奶奶扶起來，奶奶看著幾乎累到的我，又心疼又羞愧又慈愛。
我休息了一會兒，又把已經(jīng)站好的，可以拄著拐杖的奶奶扶好，一腳一腳扶出了房間，“奶奶你慢一點!”“好!”“小心!來，我拉著你慢慢走!”“囡囡乖，奶奶會慢慢走�！彪S著我的問候和叮囑、奶奶的回答，我扶著奶奶，走到了她夢寐以求、夢寐不忘的陽臺，扶著奶奶一起享受這她可以走后、不在床上的第一個陽光。
奶奶看著陽光，對我說了句：“囡囡，你真乖，奶奶就是怕拖累你們呀!”“不拖累!奶奶，你快快好、快快健康，就是不拖累!”我望著奶奶，真誠地說。
我從奶奶的'眼里看出她的開心、慚愧和歉意，可奶奶只需要有開心就好，因為奶奶為我家付出的太多太多，也應(yīng)該我們?yōu)樗冻隽?
這一米陽光照在我和奶奶臉上、身上，也照進(jìn)了我們的心田，也希望照走奶奶身上的病魔、心里的不開心、慚愧、歉意、怕拖累、傷心和所有的不如意!
四年級作文 篇4
我們的人生豐富多彩，有許多的難關(guān)，等待著我們?nèi)ヒ粋�個開啟，它們就像一個個放肆的挑戰(zhàn)者，等著我們?nèi)?zhàn)勝它們，戰(zhàn)勝困難。
當(dāng)我面對困難的時侯，我學(xué)會了堅強(qiáng)。記得是我8歲時的那個寒假，我初學(xué)滑冰，由于年齡小，沒有勁又沒有掌握要領(lǐng)，總是剛站起來就又摔倒了。一次、兩次……每天要摔倒八九次。三天下來，腳踝既紅腫又疼痛，大腿已經(jīng)酸得幾乎失去知覺。我疼得嗷嗷直叫。我對滑冰失去了信心，心想：才三天就這樣了，以后我還怎么過呀！學(xué)溜冰太困難了。干脆不學(xué)了。我對媽媽說：“媽媽，學(xué)溜冰太困難了我不想學(xué)了�！薄昂⒆�，有句古話說得好‘只要功夫深鐵杵磨成針。’答應(yīng)媽媽一定要學(xué)會溜冰�！蔽抑刂氐狞c了點頭。一個星期后，我的膝蓋已經(jīng)有饅頭那么大了。雖然我想放棄，但是我答應(yīng)媽媽一定要學(xué)會溜冰，所以只有忍著堅持著。經(jīng)過一個月的練習(xí)，我終于學(xué)會了滑冰。
當(dāng)我面對困難的時候，我擁有了智慧。那是3年級下學(xué)期，媽媽給我買了本奧數(shù)題集，我便一道一道地開始了“攻關(guān)”。這個方法不行，可以換另一種。我使出渾身解數(shù)來應(yīng)付這些“燙手山芋”。經(jīng)過幾次“交鋒”，我請教爸爸，終于找出了關(guān)鍵——方程。只要它們“化身”為字母，那么再棘手的問題也都迎刃而解了。
當(dāng)我面對困難的.時候，我放手去拼搏。象棋8級考試就要到了，我甚是緊張，每天練習(xí)幾個小時，還覺得不夠。直到考級前一天，我放松了，一天都很緊張，但就是沒有練習(xí)�？技墪r，我面對對手，心情反而不緊張了：都到這一步了，放手一搏吧！我深吸了一口氣，穩(wěn)住心神，動起了我全身的腦細(xì)胞，最后終于通過了。
當(dāng)我面對困難的時候，我學(xué)會了堅強(qiáng)、擁有了智慧，還能放手去拼搏。有了這些，困難就這樣被我戰(zhàn)勝了。
四年級作文 篇5
記得是前幾天的一個夜晚，我的手機(jī)電池忽然“罷工”了。沒辦法，只有買一個新電池咯！我可憐的零花錢�。∥覠o奈地走向存儲罐，忽然，我似乎想到了什么，剎住了腳步，一拍腦袋：誒，對了，我不是有保修卡，可以免費換電池嗎？耶！我激動地打了個響指（雖然根本不響），手舞足蹈地打開手機(jī)盒，滿懷期待的兩道目光射向里邊。咦？我那可愛的、碧綠色的保修卡怎么無影無蹤了呢？我氣呀，急呀，不停地敲著自己的腦袋，眼睛滴溜溜地“掃視”著我的房間，想道：嗯……好像是放在抽屜里了，不對，是放在櫥子里……忽然，“雷達(dá)”——我的眼睛發(fā)現(xiàn)，打印機(jī)上面，有一張綠油油的卡片若隱若現(xiàn)！我像中了彩票一樣，跳起了“迪斯科”：“哈哈，我親愛的保修卡，我終于找到你了！”我連跑帶跳地，一溜煙湊到了打印機(jī)前，一看：OhMyGod！失望啊，失望��！原來只是我收藏的車票！車票上綠色的'箭號就像一把犀利的劍，直直地盯著我，嘲笑著我：“哈哈哈！連東西都找不到的家伙！”唉！保修卡呀保修卡，都到這個節(jié)骨眼上了，你怎么突然失蹤了呢！無奈之下，我只好從我那存儲罐里取出了親愛的Money，然后直奔SM手機(jī)城……嗚嗚嗚，可愛的零花錢，886！
“交家校聯(lián)系表！”何嵐同學(xué)熟悉的嗓音又回響在我的耳邊。
我不慌不忙地拿起書包，熟練地抽出語文書，打開第一頁，希望能夠看到“蝸居”在語文書上的家校聯(lián)系表熟悉的身影。誒，空的？難道出逃了？怪了！我把頭深深埋進(jìn)語文書里，一頁一頁地翻找，可我卻連根頭發(fā)都沒找到。怎么可能？我一把抓起語文書，任它在空中搖擺，希望家校聯(lián)系表能夠“浮出水面”。只見一疊的通知單“嘩啦啦”地落了下來，但那張家校聯(lián)系表卻像一個倔強(qiáng)的戰(zhàn)士一般，怎么也不“投降”。我把手伸進(jìn)重重通知單中，像揉面團(tuán)一樣不停地“揉”著，希望能把家校聯(lián)系表給揉出來。可“揉”了半天，其他的紙條都已經(jīng)變得皺巴巴的了，那家校聯(lián)系表卻連個影兒都沒有。我只能無奈地跟何嵐說：“找不到耶，估計是沒帶吧�！卑�！
“哈哈！電腦興趣組結(jié)束了！可以回家了！”
我們電腦興趣組的同學(xué)們終于結(jié)束了我們今日的學(xué)習(xí)生涯咯！同學(xué)們匆匆忙忙地關(guān)閉電腦，一哄而散。我按下了鍵盤上的“關(guān)機(jī)”紐，隨著人群“遠(yuǎn)走高飛”了。
第二天，我又連跑帶跳地來到了信息教室，繼續(xù)興致勃勃地“研究”起電腦來。嘿嘿，老師可說，待會要展示我的成果呢！我激動地打開了昨天的“心血”，但這“心血”讓我大跌眼鏡——一片空白！哎呀，昨天不會忘記保存了吧？！我不斷地敲打著鍵盤，希望能夠通過自己微薄的一點兒電腦知識來恢復(fù)文件，但卻總是功虧一簣。這時，老師跨著大步，進(jìn)入了教室。他在教室里來回地踱步，時不時還掃我一眼。這使得我越發(fā)緊張，待會老師讓我展示的時候，我要怎么辦？不一會兒，老師在講臺處停了下來，盯著我，道：“林XX，把你昨天的成果發(fā)過來，我可要展示的呢！”頓時，我感到無地自容，臉“刷”地一下白了，支支吾吾地說道：“我……我昨天忘記保存了�！闭f完，便找了個地縫鉆了進(jìn)去。頓時，全班劃過一道寂靜，接著，笑聲，驚呼聲，充斥了整個教室。老師皺了皺眉頭，聳了聳鼻子，眼睛瞪著天花板，長嘆了一句：“唉，真可惜，那就改成展示陳實同學(xué)的吧！”��！為什么！��！要知道，想當(dāng)年陳實可是我的大敵呀！我仰天長嘆：“蒼天助陳不助林呀！”
現(xiàn)在大家可領(lǐng)會到粗心給我惹的禍了吧！唉！粗心，你可真是我的大敵��！請你趕快從我身上搬走吧，別再蝸居在我身上了！
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