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    小學(xué)四年級作文

    時間:2024-10-04 13:24:05 四年級作文 我要投稿

    小學(xué)四年級作文(通用6篇)

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的小學(xué)四年級作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    小學(xué)四年級作文(通用6篇)

    小學(xué)四年級作文 篇1

      在這個人世間,所有東西都會隨著時間的流逝而消失,甚至毀滅。但唯有母愛,它永遠是那么偉大、無私,不會隨著時間的流逝而消失。

      小時候,還沒有學(xué)會走路的我總喜歡讓媽媽抱著,那種感覺十分溫暖讓我久久不能忘懷。而媽媽也經(jīng)常抱著我散步。媽媽,你知道嗎?在那些日子里,每當(dāng)我被你小心翼翼地抱著,我就會有一種無比的自豪與快樂感。透過別的小朋友的目光,我知道他們也正羨慕著我有這樣一個媽媽。于是,你的手臂就成了我在當(dāng)時的第二個搖籃。

      升到幼兒園大班后,我害怕你抱著我會被其他小朋友看見并取笑。你就開始和我手拉著手進出。你將你對我的愛意表達在了你那經(jīng)歷過滄桑的手中。放學(xué)時,你總是輕輕拉起我的`手,搖著,問我當(dāng)天在幼兒園中的表現(xiàn)。調(diào)皮的我老是使勁的甩著你的手,用惡作劇似的語調(diào)向你“報告”著自己的表現(xiàn)。一天又一天,一年又一年,這成了我和你在幼兒園期間最大的默契。

      讀小學(xué)后,我再也沒有這樣的閑情逸致來與你拉手了,每次見到你只是匆匆地向你擺擺手。你也從不介意。隨后,你再一次改變了自己表達愛的方式。每當(dāng)夜深人靜,而我又正在做那似乎永遠也做不完的作業(yè)時,你總是輕輕地走進房間,或是為我?guī)硪槐愦嫉呐D;或是為我(guī)硪粋甜甜的蘋果;或是為我遞上一杯濃濃的咖啡……讓我在那繁忙的學(xué)業(yè)中也能深深地體會到你給予我的母愛。

      “慈母手中線,游子身上衣。”天下母親的愛,其實都在一針一線的小事當(dāng)中。母愛就像是我的一件衣裳,時時溫暖著我的身體,無時無刻不圍繞著我的前后,無論我在哪兒,母愛都會在我身上緊緊纏繞。

      啊,媽媽,我一定會深記并報答您的愛!

    小學(xué)四年級作文 篇2

      游泳是一項受人喜愛的體育運動。我從小就喜歡游泳,并且游得很好。知道我的游泳技術(shù)是從哪兒起步的嗎?你肯定猜不到,是在我家的迷你“游泳池”——浴缸里。

      “卯卯,去游泳啦!”聽到這句話,我立刻興奮起來:脫了衣服,穿上泳褲,套上泳圈,戴上游泳鏡,全副武裝地踏入浴缸溫暖的水里。媽媽在旁邊配合,我就開始了“專業(yè)”的游泳訓(xùn)練。

      “現(xiàn)在開始數(shù)數(shù),我要憋氣了!”我指揮完媽媽,一頭扎進水里,“一,二,三,四……”,我堅持著,直到我覺著實在太悶了,才“嘩”地從水中抬起身,飛出的.水花掛在墻上,貼在地上,好像在裝飾我的訓(xùn)練場。“比昨天多了兩個數(shù)!”媽媽夸獎我說。“再來一次!”“嘩”,我再一次鉆進水里……

      憋氣練習(xí)完畢,進行下一項訓(xùn)練。

      我開始浮在水上,用腳上下打水,胳膊向兩側(cè)劃水!坝境亍崩镯懫稹芭九尽钡乃。我激動極了,覺得自己是一位游泳健將,正在一場激烈的比賽中,奮力游著,竟忘了是在小小的浴缸中。

      直到我累了,游泳訓(xùn)練也就告一段落了。隨后,媽媽幫我打好香皂,沖洗干凈,這才高高興興地從“泳池”中出來。我得意地踩著滿地的水,好像自己是一位世界冠軍了,F(xiàn)在我游泳游得很好,還真得益于那時的訓(xùn)練呀!

      其實把洗澡說成游泳,是因為小時候我怕淋浴時水沖在臉上、頭上的感覺,每次洗澡都不情愿,爸爸媽媽才想出這個方法,讓我把洗澡當(dāng)成樂趣。

    小學(xué)四年級作文 篇3

      倒霉的人喝涼水都塞牙,今天我終于嘗到了這種滋味,真是不好受。

      有一天早上,我被刺耳的鬧鈴聲驚醒,我一看表才7點,于是我又進入了甜美的夢鄉(xiāng),這一睡,就睡成了失迷鬼,又醒來的時候已是7點40分了,糟糕!要遲到了,我以一百米沖刺的`速度往學(xué)校趕,可還是讓我尷尬的看到老師已在教室里上課,同學(xué)們用異樣的眼光看我,第一件倒霉事就這樣發(fā)生了。下課了,我準(zhǔn)備去買作業(yè)本,可怎么也找不到錢了,把口袋翻了個底朝天,唉,原來是口袋爛了個大窟窿,錢不知道什么時候就不翼而飛了,真倒霉啊,下學(xué)后,我有氣無力,垂頭喪氣地走在回家的路上,看到一個石頭,就用力地踢它一下,想撒一下今天的怨氣,可是沒想到,力氣過猛,把腳給踢傷了。

      我的天哪,今天到底怎么了,這么倒霉,所有的倒霉事都讓我碰上了。

    小學(xué)四年級作文 篇4

      終于放寒假了。我以為可以痛痛快快的玩一個寒假。誰知媽媽沒有經(jīng)過我的同意自作主張給我報了我從未接觸的鋼琴課。我憤怒的提出抗議。媽媽擺擺手面無表情地說:“抗議無效。你看隔壁方阿姨的女兒鋼琴彈得多好呀,你也學(xué)一點為自己打打基礎(chǔ)!闭f完就送我去學(xué)鋼琴。

      酸

      鋼琴課上老師讓我練習(xí)指法。我練啊練啊,一個小時后……憑著我聰明的頭腦終于把指法練得滾瓜爛熟了。我心想:應(yīng)該結(jié)束了吧。而鋼琴老師卻說:“指法學(xué)會了,來學(xué)學(xué)曲子吧!蔽視灒捎譀]辦法,只好硬著頭皮學(xué)……回到家,我想看電視。但是媽媽卻說:“看什么電視快去彈琴!蔽抑缓梅畔逻b控器,舉起發(fā)酸的`手開始彈琴。

      苦

      今天鋼琴老師生病了,我心里暗暗自喜:今天可以玩了。于是,我興致勃勃地打開電腦準(zhǔn)備玩游戲?墒呛镁安婚L。游戲還沒玩到一半,媽媽就火冒三丈地破門而進怒氣沖沖地說:“怎么又在玩游戲,快去練彈琴!蔽覒┣髬寢專骸皨寢,就玩一會,一小會嘛!薄安恍小!眿寢寯蒯斀罔F地說。我只好放下鼠標(biāo),去彈琴。看著那枯燥無味的琴鍵和音符和彈過一遍又一遍曲子。老天爺!我的命怎么這么苦啊!

      辣

      每次彈琴的時候,媽媽總是在我身邊。每當(dāng)我彈錯的時候,媽媽會大吼一聲:“你是在彈琴,還是在“烏鴉”叫啊!給我重彈!苯(jīng)過幾個月的時間,我彈琴可以快的像流水一樣。有一天,我在彈琴的時候竟然沒有出錯。媽媽稱贊道:“終于可以彈到這種境界了!倍职窒袷恰鞍肼窔⒊鰝程咬金”似的說:“還差得遠呢,再練練吧!”我的臉上辣辣的。心想:為什么只有媽媽支持我。

      甜

      到了比賽的時候了,我在家里準(zhǔn)備了足足兩個禮拜。考試了,我緊張的走進考場。我坐在凳子上開始選題,題目有:沂蒙民歌、扎紅頭繩、賣報歌和云南花燈。我選了我的拿手好戲:賣報歌。我看著五線譜,我彈起那美妙的音樂,陶醉著。彈完了,主考官說:“今天下午,會打電話通知你!被氐郊,我一直守著電話……終于來了電話,考官說我過了。我一蹦三尺高。媽媽獎勵我吃肯德基。

      最后媽媽說:“劉曄,明年考二級有沒有信心!卑 忠獜椙倭恕

    小學(xué)四年級作文 篇5

      我們學(xué)校是一個美麗又豐富的知識海洋,更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個大家庭的一員。在操場上,每到周一升旗時,只見幾位高年級的學(xué)生踏著有秩序的正步整齊的'走來,站在鮮艷的五星紅旗下,把國旗升上去。

      走進教學(xué)樓時,耳朵里遠遠就灌滿了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,真讓人如癡如醉!參觀完教學(xué)樓,再走就來到了我們開心快樂的游戲場所--操場。每到運動會的時候,在這寬闊的大操場上揮灑著多少同學(xué)的辛苦和汗水,無論操場多么大,他們都堅持跑下來,為班級爭得榮譽。操場中間是足球場,每到課間活動,這兒就是最熱鬧的地方,同學(xué)們有的跳繩,有的跳高,有的在踢毽子,還有的在切切私語,相互談話。

      細細想想,這兒既有同學(xué)們的歡呼聲,也有同學(xué)們的嘆氣聲,這些都代表著同學(xué)們的生活是多么豐富多彩!我們的校園不但景色美,而且還有豐富多彩的生活,有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個幸福快樂的大家庭而自豪。

    小學(xué)四年級作文 篇6

      周末,一個陽光明媚的早晨,在家里的沙發(fā)上,一個“書蟲”臥在上面,正津津有味地“啃食”著一本厚厚的課外讀物。咦?怎么不將“它”趕出去呀?哈哈哈!因為“它”不是蟲,而是專愛“啃”書的人—我。

      無論是在下課休息時間,還是周末出門玩耍的.時候,都能看到我認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細細地“啃”書。不過一會兒,一本本書就被我“消化”下肚啦,所以,本蟲蟲被家人笑稱為—書蟲。

      以下場所,是本“書蟲”常出沒的地方,請大家務(wù)必留意!第一出沒的地點,家中各個角落:沙發(fā)上、書桌上、床上、地上甚至廁所里;第二出沒地點:圖書店任意的角落。不過本“書蟲”最愛去的地方要數(shù)書店了。因為那里的書“新鮮又美味”每寫完作業(yè),“書蟲”便匆匆忙忙地奔向新華書店,在那美美地“飽餐”一頓!皶x”不停地啃呀啃呀,將大量的書本“消化吸收”,直到書店熄燈、關(guān)門,然后才戀戀不舍、心滿意足地離開了。

      雖然我只是一個小書蟲,但我也希望用自己所學(xué)的知識回報師長,回報社會,做一個對社會有用的人。

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