四年級作文5篇[精]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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四年級作文 篇1
我家養(yǎng)了一只小烏龜，我常常觀察它。
小烏龜有一雙烏黑透亮的小眼睛，總愛滴溜溜地轉(zhuǎn)動著，對外面的一切充滿好奇。它身穿一身綠色的盔甲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，真像一名威風(fēng)凜凜的武士。它四只小腳丫上都長著五個小趾頭，尖尖的，當(dāng)心！它把你抓傷哦。再看看它的腹甲上居然還有很多奇怪的文字呢，沒想到它竟然是一位懂書法的`藝術(shù)家。
今天下午，它在我的書桌上爬來爬去，后來索性就爬上了我的作業(yè)本上，本子上都留下了它的臟兮兮的腳印，看著它埋著頭拱來拱去，如推土機一般，后來還把我堆疊的樂高積木都給推倒了，噼里啪啦地砸在它身上，它也不怕疼，依然背著那個綠色的盾牌橫沖直撞，哼！這小家伙難不成是在打怪獸嗎？看著它張牙舞爪的樣子，我真恨不得把它扔回魚缸里去。
別看我的小烏龜這么頑皮，它吃起東西來，那是可愛極了。那張小小的嘴，小心翼翼地湊近食物，然后，一小口一小口地啃著，有時還閉上眼睛細(xì)細(xì)地咀嚼著，仿佛品嘗著人間的美味呀！那模樣可真像個優(yōu)雅的少女喲！
當(dāng)然，它也不全是淑女狀態(tài)，這不，今天餓極了的小烏龜就露出另一面，因為它很愛吃黃瓜和青菜，我擰下一小塊黃瓜放到桌角邊，剛剛還懶懶的趴著的小烏龜立馬就來了精神，興奮得不得了，那爬起來飛快的呀，就好像要去前線沖鋒陷陣似的。
看著眼前著活潑可愛的小烏龜，我不由得想起那一回，我?guī)е业男觚敵鋈ヅ郎�，山上熱得要命，沒有一絲風(fēng)。小烏龜估計也熱的不行了，便一頭縮進(jìn)了龜殼里，怎么弄都不出來？我急得直跺腳，看來小烏龜?shù)膲勖斓搅�，我傷心地對小烏龜流下了最后一滴眼淚，一路上我都小心翼翼地將它捧在手心里，生怕它在最后的時刻受了委屈，我決定了，我一定要把它帶回去好好安葬。
可是令我感到意外的是，我回到家才發(fā)現(xiàn)小烏龜根本沒有死，它還好好的活著呢，一進(jìn)家門它就伸出了小腦袋。這時我高興的差點都哭出來了。
從那以后，我格外珍惜它，每一天都非常開心地逗它玩耍。
四年級作文 篇2
我們都知道，老師的眼睛會說話，你知道嗎？我們劉老師的手也會說話呢？
“叮叮�！鄙险n鈴聲響了，教室里還是亂哄哄的。老師把手舉起來，停在了半空，教室頓時安靜了下來，似乎老師在說：“都上課了，你們怎么還沒做好準(zhǔn)備呢？”
課堂上，老師用手不停地在黑板上寫寫、畫畫。那手就仿佛知識的泉眼，知識的泉水不停地往外冒；我們通過他了解了自然界更多的奧秘，快樂地遨游在知識的海洋里。
還記得一次，我上課時，頭痛得歷害，就趴在桌子上。這時，老師走過來，用手摸了摸我的額頭，好像在問：“怎么了，哪里不舒服嗎？”當(dāng)他得知我頭痛后，又拿來止痛膏給我抹上，并用手輕輕地摸著我的.頭，好像告訴我：“怎樣，你舒服點了嗎？好好休息吧！”
當(dāng)我犯錯被老師叫到辦公室的時候，老師又用手摸著我的頭，拍著我的肩，仿佛在說：“孩子，有錯能改，你仍然是個好孩子�！�
你瞧，我們劉老師的手會說話吧！在她那雙手的指揮下，我們正在茁壯的成長呢！
四年級作文 篇3
真的，相信所有可愛美麗的小女生，從童年開始，從小時候第一次見到媽媽的高跟鞋開始，我們心里肯定就有一個懵懂又美好的期望了吧，那就是穿上高跟鞋！嘿嘿，真的在我們那時候的眼里，還只看得見高跟鞋美麗的外表……
在我們眼中，高跟鞋就是這樣的，美麗的漆皮，五顏六色的，上面還多少有著蝴蝶結(jié)啊，裸鉆啊，等等的裝飾，后面的跟在我們眼里更是好看的不得了了，穿上去一下子就可以站那么高，多好啊，多漂亮！而小時候我們的'鞋子呢？只有笨拙的搭扣，幼稚的圖案，哪里有媽媽她們穿得好看呢？也許，大部分女生的心里都有一個愿望吧，那就是穿上高跟鞋。是啊，我小時候也有一個這樣純真的想法�？蓩寢尶偤臀艺f，我穿不上的，我穿上去肯定會特別難看的，小孩子是不能穿的。我心里十分不服氣，誰說我不能穿了，我一定能穿的。
在一次媽媽出門辦事的時候，我悄悄從鞋柜里面拿出了她那雙好看的高跟鞋。嗯，真美啊！銀白色的漆皮，白的裸鉆密集地布在上面，最前方還扎著一個小巧的蝴蝶結(jié)，跟也有五六厘米的樣子，我小心翼翼的拿了出來，放在地上，看著珍寶的一樣，看著這雙高跟鞋。我把自己小巧迷你的腳放進(jìn)了那個比我大好多的巨型鞋子里，我只顧欣賞它美麗的外表，哪會在乎合不合腳啊。我輕輕動起鞋子，準(zhǔn)備走幾步的時候。由于鞋子真的太大了，撲通一聲，我被鞋子絆倒了，很慘地摔在了地上，嘶真疼�。『髞韹寢尶扌Σ坏玫卣f，我真的有一天是可以穿上的，但是不同的年齡就要穿不同的鞋子，我們小孩子是不可以有“非分之想”的，否則也就一定會付出代價的。
我這才恍然大悟，真的有些事情真的不是我們可以涉及到的，否則真的會付出很沉重的代價！生活中又何嘗不是這樣呢？
四年級作文 篇4
我是一個堅強的小女孩！之所以這么說是有原因的。
雖然我的成績不太好，但是我有著很廣泛的愛好，比如說滑板、溜冰鞋、還有踢毽子等等，其中我最厲害的就屬滑冰了，但我也因滑冰吃了不少的苦頭。
記的我的第一雙滑冰鞋是我努力學(xué)習(xí)的獎品，用成績得來的。我的溜冰鞋是粉紅色的，這是女孩最喜歡的顏色，是媽媽專門為我挑的。剛開始的時候我連穿都不舍得穿生怕不小心摔壞了，但為了學(xué)會滑冰我不得不立刻穿在了腳上。我扶著墻一步一步的移動著，一個不小心我就翻了個大跟頭，我想哭但是又不可以哭，因為老師經(jīng)常說從哪里摔倒就應(yīng)該從哪里站起來。
為了不在跌倒，我慢慢回想別人溜冰的`樣子我自己艱難的站了起來，想著朋友滑冰的腳步，我也一步一步的走了起來，雖然動作不是很美觀，但我脫離了墻的吸引。也正式因為我的堅持不懈，無數(shù)次的跌倒又起來后我可以滑的跟媽媽走路一樣快了，不要笑話我滑的慢啊，畢竟這事我訓(xùn)練了很多天之后的成績，從那之后開始，滑冰鞋就跟我形影不離了，我到哪里滑冰鞋就到哪里，大概過了一個月之后我便開始練習(xí)速滑了，這便是最艱難的階段了。
學(xué)過滑冰的都應(yīng)該知道速滑是最危險的，如果你害怕摔倒的話那么你永遠(yuǎn)也學(xué)不會滑冰，每一次摔倒我都會咬緊牙關(guān)努力的站起來，最后再我的不斷努力之下我已經(jīng)滿身傷疤了，但是我的技術(shù)也有了很大的飛躍，我想說的就是只要你有耐心，有決心，不斷的堅持下去就一定會取得勝利的。
你想學(xué)滑冰么？有興趣的話我們一起吧，堅持就會成功！
四年級作文 篇5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評委老師們：
大家好！
陽春三月，春意濃濃，五湖四海，共談雷鋒。在這美好的季節(jié)，我們把微笑寫在臉上，把春意播撒校園。今天，我為大家奉上的演講題目是《雷鋒永遠(yuǎn)活在我們心中》。
雷鋒，想必大家都非常熟悉，他的事跡，也是家喻戶曉的了�？墒悄陜H22歲的他卻不幸離開了我們，因此世界上少了個熱心腸的、為人民服務(wù)的小伙子。但是他那助人為樂、無私奉獻(xiàn)的精神卻孕育了千千萬萬個雷鋒——雷鋒永遠(yuǎn)活在我們心中。
那是八月的一個星期天，天上烏云滾滾，頃刻間嘩嘩嘩天地之間掛起了一面寬大無比的雨簾。我打著雨傘，頂著風(fēng)，從姑媽家回來，在雨中艱難地向前走。
透過朦朧的雨簾，我看見一個在雨中跌跌撞撞的身影向前挪動著。我緊走幾步趕上去，只見那是一位戴著墨鏡的老伯伯，手里拄著一根紅黃相間的拐杖，雨水順著臉頰流了下來，衣服都被淋濕了。他一步一滑地摸索著。這一切告訴我，這是一位盲人伯伯。大伯伯，你要去哪呀？雨中的我大聲地問。我要回家。來，讓我送一送你吧！沒等盲人伯伯開口，我便一手?jǐn)v扶著他，一手撐著雨傘和他一起走在雨中。
雨下得真大啊，路上全是水，分不清哪是路哪是溝，我只好一步一探，慢慢地走。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)前面有個水道蓋被打開了，而且也沒有設(shè)置標(biāo)志。我便停下腳步，對盲人伯伯說：伯伯，那兒有個水道蓋被打開了，對路人來說太危險了，我們把它蓋起來吧！好，你想得真周到！說著，盲人伯伯松開我的手，慢慢蹲下來，把手上的拐杖放在一邊，摸索著抓住水道口的蓋子，和我一起用力，終于把蓋子推動，一點一點地向水道口移動。我們費盡九牛二虎之力才把蓋子蓋好了，我還用腳試了試，確認(rèn)此地已安全，才攙起盲人伯伯繼續(xù)踏水而行。雨還在不停地下著，豆大的雨點打在我們的周圍，濺起了一朵朵美麗的水花
今天，我們重提雷鋒精神，就是要讓心中的愛，化做縷縷春風(fēng)激蕩人心，讓人間的溫暖，化作綿綿細(xì)雨滋潤心田。
雷鋒是一縷陽光，是一滴水，是一粒糧食，是一顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸！雷鋒的點點滴滴，使他永遠(yuǎn)載進(jìn)了中華民族的史冊，牢牢的.印在千千萬萬中國人的心中，成為我們永恒的榜樣。
聽！我們那霍鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)雷鋒的號角吹起來了——崇尚雷鋒，走進(jìn)雷鋒，傳唱雷鋒，實踐雷鋒；看！全體同學(xué)正在開展傳承雷鋒精神，引領(lǐng)文明風(fēng)氣的活動，同學(xué)們在活動中得到成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)的心靈，播下樂于奉獻(xiàn)、樂于助人的種子，一個個活雷鋒不斷涌現(xiàn)。
最近，學(xué)校開展了一幫一的學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生幫助學(xué)困生。我們班的許多成績優(yōu)秀的同學(xué)紛紛參加了這項活動，特別是我們班的學(xué)習(xí)委員，幾個同學(xué)在她的幫助下，成績提高了不少。
曾記得，汶川大地震時，我們?nèi)熒娂娚斐鲈�；曾記得，我校一名學(xué)生身患白血病，全校師生含淚傾灑愛心；曾記得，我們學(xué)校的退休老師楊斌身患重病時，我們?nèi)熒杩顬樗尾∫荒荒桓腥说漠嬅�，一件件感動的事跡，正在詮釋著雷鋒精神，它無聲地告訴我們：雷鋒，永遠(yuǎn)活在我們心中！驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。我相信，雷鋒精神必將在我們身上延續(xù)！同學(xué)們，讓我們行動起來吧，用自己的滿腔熱忱共唱一首雷鋒的贊歌，讓雷鋒精神永駐我們的校園，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們的心中！
我的演講完畢，謝謝大家！
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