四年級(jí)的作文通用【10篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
這次爸爸出差回來(lái)給我?guī)Щ貋?lái)一份禮物——沙漏，我叫它“啞巴鐘表”。其實(shí)它的全名叫做北海銀灘沙漏，說(shuō)起來(lái)也名副其實(shí)。它的形狀像一個(gè)被切去四個(gè)棱角的長(zhǎng)方體，里面懸著一個(gè)“8”字形的玻璃漏斗，里面裝的就是它名字中的“銀灘”上的“銀沙”。它的背景是血紅色的，血紅色的背景上粘了幾顆閃閃發(fā)光的星星亮片，還稀稀落落的撒著幾個(gè)“藍(lán)月亮”，我猜它們一定是北海上面的倒影。上面還有一只棕色的海星和一個(gè)漂亮的海螺，如果背景是藍(lán)色的，說(shuō)不定你會(huì)以為這是一個(gè)漂浮在汪洋大海中沙漏呢！
我喜歡和它“賽跑”、“打賭”，說(shuō)起這個(gè)連我自己手上的筆都好像在笑我呢！因?yàn)榫驮趧偛盼疫�和它打賭，賭的.事情就是：在它的沙子漏完之前我要看完一篇文章。賭之前我信心滿滿，可是，嗚嗚！我輸了，就在我還剩一個(gè)自然段時(shí)，只聽見它“咻”的一聲就漏完了。
“嘻嘻！勝敗乃兵家常事嘛！早就告訴你想贏我沒有那么容易的！不服氣再來(lái)哦！”沙漏似乎在嘲笑我一般。
還有一次，我輸?shù)酶鼞K！那篇文章太長(zhǎng)了，我才剛剛看完幾個(gè)自然段，它就已經(jīng)吹起了勝利的號(hào)角。
我和它起床賭、吃飯賭、做作業(yè)賭，有時(shí)候跟爸爸媽媽出去散步也帶上它賭……不知是我和它“打賭”打多了，還是我和它“賽跑”跑多了，總之，我漸漸的從一個(gè)新手被這個(gè)“啞巴鐘表”硬是訓(xùn)練成了一個(gè)老手，賭的次數(shù)多了，它也常常輸給了我。
雖然有時(shí)候輸?shù)煤懿环䴕�，但我還是從心底非常感謝它。因?yàn)槭撬屛以诳鞓?lè)中毫不知覺的和時(shí)間賽跑；是它讓我學(xué)會(huì)了失敗了可以片刻的垂頭喪氣，但不可以放棄；是它讓我學(xué)會(huì)跌倒后要自己站起來(lái)而不是等著人來(lái)將自己扶起。
現(xiàn)在我正在和它賭事呢，賭的就是：在它的沙子漏完之前我寫完這篇文章……你猜誰(shuí)會(huì)贏呢？
四年級(jí)的作文 篇2
時(shí)光荏苒，兒時(shí)的我已不復(fù)存在，也許，他去了很遠(yuǎn)的地方，也許，他就在我的身邊。我要找到他，因?yàn)樵谒纳砩�，有我遺失的東西——兒時(shí)的記憶與童真。
我就這樣尋找著他，沒有線索，只要那零星的記憶伴隨著我踏上旅程。
陽(yáng)光照耀著我，暖洋洋的，我就在陽(yáng)光下，愜意地打個(gè)哈欠，伸個(gè)懶腰，活動(dòng)一下筋骨，便向小區(qū)外走去。我走在樓下的小路上，那路是我小時(shí)候玩的地方，上面長(zhǎng)滿了野花野草和青苔，那些植物和小路一起待過(guò)許多年，見證了它曾經(jīng)的輝煌和現(xiàn)在的破敗。我曾在這摔過(guò)一跤，可我并不怪他，因?yàn)樗皇庆o靜待在那里，從未移動(dòng)過(guò)。在那小路旁，是鄰居包括我們家停車的車棚。去年，這車棚翻新了，可我認(rèn)為，新的還不如舊的好，因?yàn)榕f車棚給我?guī)?lái)的是兒時(shí)的記憶，是時(shí)光的'腳印�。≤嚺锝o車遮風(fēng)擋雨，為他人奉獻(xiàn)，多么偉大��！而車棚里的野貓們，也是受益者，它們每天下雨了，待在車棚里，而陽(yáng)光明媚時(shí)，它們就靜靜地曬太陽(yáng)，享受著那一時(shí)的愜意。
一天過(guò)去，我還是沒有找到他�？晌一丶視r(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我看到的一切，皆是時(shí)光的腳印，原來(lái)，我已找到了他，這時(shí)我想說(shuō)：“好久不見，原來(lái)你還在這里等候�！�
四年級(jí)的作文 篇3
今天是除夕，下午爸爸拿出前幾天買來(lái)的春聯(lián)，準(zhǔn)備貼在窗子的兩邊。我說(shuō)：“爸爸，我也來(lái)貼�！薄昂冒�，我們一人貼一張。我先來(lái)貼上聯(lián)�！�
爸爸開始貼了。他拿起上聯(lián)看了一下后，就走到窗子邊用手比劃了一下，試試貼在哪個(gè)位置合適。接著把上聯(lián)正面朝下放在桌子上，拿來(lái)雙面膠，在上聯(lián)的反面四邊貼上適量的雙面膠。然后，搬來(lái)一張凳子放在窗下，爬山凳子，撕掉雙面膠的一層，對(duì)著窗子邊看了一會(huì)兒，又想了一會(huì)兒，就把對(duì)聯(lián)不碰著墻壁試了試，覺得合適了，就把對(duì)聯(lián)的上邊粘住墻壁，其他三邊不粘住。最后，跳下凳子，退后幾步，看看位子是否合適，高低是否平，認(rèn)為可以了，就再次爬上凳子，將對(duì)聯(lián)的另外三條邊都粘住墻壁。
爸爸貼好上聯(lián)了，接下來(lái)該我出手了。我照爸爸的`樣子，又是貼雙面膠又是比劃，爬上爬下左挪右移。在爸爸的幫助下，經(jīng)過(guò)十多分鐘的努力，我終于把下聯(lián)也貼好了。
看著親手貼的對(duì)聯(lián)，我不禁輕輕念了出來(lái)：“千祥云集喜臨門，萬(wàn)事勝意合家福”。這幅對(duì)聯(lián)預(yù)示我們?nèi)覍е腋＃瑤е鴼g樂(lè)，帶著吉祥向新的一年邁進(jìn)，它展現(xiàn)著我們的祖國(guó)將會(huì)更加繁榮，更加昌盛！
四年級(jí)的作文 篇4
寬容是一種美德，能夠?qū)捜輨e人的人，自然也能得到別人的寬容。在我的記憶里，有一份寬容之心像一顆璀璨的明珠在我的腦海里閃閃發(fā)亮，讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
記得那是一個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，我像往常一樣去參加課外培訓(xùn)，到了那兒，我放下書包后就和伙伴們玩起了游戲，我在班里的人緣還不錯(cuò)，和同學(xué)們都玩得來(lái)，可就是和有一個(gè)同學(xué)合不來(lái)，我們倆原來(lái)老是吵架，那天我們大家在玩游戲時(shí)，我們倆又為了一些雞皮蒜毛的小事吵得不可開交，我就說(shuō)她怎么怎么樣，她呢不服氣，也說(shuō)我怎么怎么樣。一直到上課了我們還在吵，課都沒怎么聽。突然，王老師讓大家拿出英語(yǔ)本來(lái)默寫，我一翻書包，：“糟了！英語(yǔ)本沒帶，怎么辦？怎么辦？”我摸摸后腦勺，又咬咬筆桿，急得像熱鍋上的`螞蟻。情急之下，我只好向同學(xué)求助�？晌易谖遗赃叺娜酥挥心莻�(gè)天天和我吵架的同學(xué)，如果向別人借紙，那老師就會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果不借，英語(yǔ)就沒法默。兩頭都行不通，我在心里想了一下，只好死馬當(dāng)作活馬醫(yī)，我輕輕拍了拍旁邊同學(xué)的肩膀小聲說(shuō)：“你可不可以借給我一張紙，我沒帶�！蔽冶疽詾樗龝�(huì)把頭一甩，理都不理我。可沒想到她卻從她那漂亮的本子上撕下了一張嶄新的紙，用雙手遞給我說(shuō)：“如果不夠，還可以再問(wèn)我要�！笨戳怂呐e動(dòng)后，我十分感動(dòng)，臉上火辣辣的。心想：她能夠用一顆寬容之心對(duì)待我，而我又何嘗不能用寬容之心對(duì)待她呢？下課后，我找到她，跟她說(shuō)了一句：“謝謝”。后來(lái)，我們倆就成為了一對(duì)好朋友。
從那以后，我也學(xué)會(huì)了以寬容面對(duì)生活，對(duì)別人寬容，就能得到別人的尊重，也能得到最真摯的友誼。
四年級(jí)的作文 篇5
教室門外頭，有一棵樹。我不知它是何時(shí)來(lái)的，也不知它到底有幾歲，但我知道它不久前還是瘦弱的。而現(xiàn)在，它搖身一變，變成了一棵粗壯挺拔的參天大樹了。
我向它走去，撫摸著它的樹桿，對(duì)它說(shuō)著悄悄話，這倒不像我給樹說(shuō)話了，倒像是我在跟一位老朋友訴說(shuō)著久別重逢的想念…因此我給她起了一個(gè)名子叫鳳鈴，因?yàn)樗Y(jié)出的果實(shí)仿佛輕巧的風(fēng)鈴一般，樹冠的樣子又像一只鳳凰，風(fēng)與鳳又同音，所以，她就有了這個(gè)詩(shī)意般的.名字。
春天到了，萬(wàn)物都蘇醒了。只見鳳玲舒服地伸了個(gè)懶腰，有力地挺直了身軀，迎接明媚的朝陽(yáng)。院子里充滿了孩子的歡聲笑語(yǔ)和鳳鈴身上的葉子發(fā)出的沙沙作響聲，那聲音就像實(shí)力很強(qiáng)的樂(lè)隊(duì)在演奏優(yōu)美的樂(lè)曲，令人陶醉于其中??
一轉(zhuǎn)眼夏天就到了，孩子們?cè)邙P鈴的身子底下乘涼，因?yàn)轼P鈴蔥郁的樹冠遮擋住了火熱的陽(yáng)光，孩子們個(gè)個(gè)都對(duì)鳳鈴贊不絕口，我聽了心里美滋滋的，心里想，我的鳳鈴真爭(zhēng)氣。
沒過(guò)多久秋天就到了，我的鳳鈴長(zhǎng)得越發(fā)強(qiáng)壯了，她換上了一身五彩斑斕的衣裳，相比我的衣裳有過(guò)之而無(wú)不及呢！我抬頭一看，呀！為什么上面有那么多彩蝶在翩翩起舞，哦！原來(lái)是鳳鈴那美麗的葉子��！我還拾起一片漂亮的葉子準(zhǔn)備做書簽?zāi)亍?/p>
冬天到了，雖然被冷風(fēng)吹過(guò)，但鳳鈴還是不失威武地屹立在學(xué)校的花池旁，仿佛在說(shuō)：冬天是磨練我們意志力的季節(jié)。這讓我敬佩不 已！
鳳鈴，你伴我走過(guò)了四年童話一樣的歲月，雖然你是一棵樹，但在我心里你是我最好的朋友！
四年級(jí)的作文 篇6
我的爺爺年近七旬了，他是個(gè)受過(guò)磨難的人。
每天放學(xué)，爺爺總是笑瞇瞇的招呼：曉晶，快來(lái)吃飯吧。是呀！只要有點(diǎn)什么好吃的，他非給我留一半不可。
爺爺對(duì)什么東西都很珍惜，還一點(diǎn)也閑不住。
無(wú)倫是早晨還是傍晚，他都要挎著一個(gè)不知修過(guò)幾次的糞筐出去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠�；貋�(lái)時(shí)，除了滿滿一筐糞，還有破瓶蓋呀，破暖壺皮的.，甚至連貨物商標(biāo)也要拾回來(lái)。這些破爛已經(jīng)被爺爺修整，就成了各種有用的東西。爺爺?shù)氖终媲�，真能干�?/p>
我家的房子太低，太暗。一天下午，我回家以后就去拉電燈，卻被爺爺喝住啦，慈祥的面孔變得怕人。我挺不滿意，心里埋怨?fàn)敔斦嫘�。爺爺卻語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：要節(jié)約用電！別小看這一度電，它能生產(chǎn)很很多的東西。喇叭里不是常常這樣說(shuō)嗎？"我聽著，頓時(shí)感到臉上火辣辣的。
��！慈祥的爺爺，雖說(shuō)你老了，眼睛花了，但你的心比鏡子還要明亮。
四年級(jí)的作文 篇7
就這樣，三年的記憶伴隨著這一聲鈴響而喚起。
就這樣，踏入了這個(gè)陌生的校園。一下子，那么多陌生人闖入我的世界。我感到好奇，感到新趣，但同時(shí)也有一絲迷惘在眼前，遮擋著我的視線。久久揮之不去的寂寞感在心中堆積著……
就這樣，糊里糊涂的度過(guò)了一個(gè)月，當(dāng)看到高三同學(xué)在教室外面沖天空大喊來(lái)排解緊張之感時(shí)，這股緊張也仿佛傳到了我的左心房，經(jīng)體循環(huán)散布全身。這是才發(fā)現(xiàn)時(shí)光飛逝，日月如梭，又不由得感慨起來(lái)，我感慨時(shí)光會(huì)將你的友情稀釋……
就這樣，與同窗三年的好友分別。內(nèi)心烏云密布，但臉上卻眼光燦爛，因?yàn)槲也幌Ｍㄋ﹤兏珊缘男撵`是由我的淚水去滋潤(rùn)的。我的朋友們，真心祝愿你們能找到屬于自己的一片天——這片天是蔚藍(lán)的，雖然會(huì)有暴風(fēng)雨。但即使是再大的`風(fēng)雨，我想你們也一定能克服。
就這樣，匆匆忙忙的離開，只是在幾個(gè)好友旁邊呢喃幾句。再回去時(shí)，沒有那么熱情的圍過(guò)來(lái)（這恐怕是我最深的傷痛了吧），只是冷冷的朝我這邊望一眼，這般冰冷之氣將我生命中的空氣完全凍結(jié)……
就這樣，好朋友就只是這樣而已？我想不是的，不是還有她嗎？看！她像100年沒見我了一樣，不管老師是否在上課，還是沖過(guò)來(lái)。就像見到了她最喜愛的明星（A）一樣，A真的是她心中的女神，她說(shuō)她真的很漂亮。而她不知在我眼中，她也很美很美，如陽(yáng)光下的紫水晶一般……
就這樣，我們之間的友誼不會(huì)就這樣而已。即使是在寒冬，我們?nèi)钥梢越o予彼此360的熱情。
就這樣，一陣電話鈴響，把往日的一幕幕從腦中翻出，一聲聲呢喃被喚起——在電話那頭，你無(wú)語(yǔ)，過(guò)來(lái)好久才說(shuō)“就這樣，你離開了……”但我想說(shuō)，不會(huì)就這樣而已，即使你我在南北兩極，我們還是可以享受這紫水晶班的友誼……
四年級(jí)的作文 篇8
在20xx年，設(shè)計(jì)師鄧圓嘉設(shè)計(jì)了一把奇特的雨傘，大受歡迎，為什么這么受歡迎呢？我就告訴你吧！
我設(shè)計(jì)的雨傘有很多的功能，其中一個(gè)是防雨功能。在下大雨的時(shí)候，雨水會(huì)打濕你的褲子或鞋子，不用擔(dān)心，只要用了鄧圓嘉設(shè)計(jì)的'雨傘，按一下綠色的按鈕，雨傘四周就會(huì)垂下一張透明的布，把你給罩住，這樣就不會(huì)弄濕了。
第二個(gè)是娛樂(lè)功能。如果你的心情很煩躁的話，只要按一下粉色的按鈕，雨傘的上面就會(huì)發(fā)出動(dòng)聽、美妙的音樂(lè)。雨傘還可以變出一款顯示屏，讓你看電影、玩游戲，心情歡樂(lè)起來(lái)！
未來(lái)的雨傘還有縮小功能。如果當(dāng)天沒有太陽(yáng)，也沒有雨，你拿著雨傘，一定很麻煩。不用怕，只要你說(shuō)一聲“縮小”，雨傘就會(huì)自動(dòng)變成一張像銀行卡一樣小的卡片，放哪都行，比如衣袋里，包包里，多方便�。�
看，未來(lái)的雨傘是不是很棒！還有很多功能呢！到了20xx年，我會(huì)發(fā)明出來(lái)，送你一把雨傘！
四年級(jí)的作文 篇9
看，挺拔的鼻子上架著一幅灰邊眼鏡，黑寶石般的眼睛機(jī)靈地眨著，長(zhǎng)得十分帥氣的一個(gè)男孩子，他就是我們班的曹思源同學(xué)，他非�？釔鄞蚣茏庸�，所以我要為他申請(qǐng)一枚“才藝章”！
有一次，宮文靜過(guò)生日，我們一起去萬(wàn)達(dá)吃飯時(shí)，耳邊傳來(lái)一陣陣音樂(lè)聲，好奇的我們連忙下去查看，原來(lái)是一群小朋友在打架子鼓，看了一會(huì)兒，我正準(zhǔn)備離開時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的眼前，原來(lái)是我的好朋友曹思源正在舞臺(tái)中央，熟練的'敲打著架子鼓，鼓聲吸引了越來(lái)越多的人觀看，其中有個(gè)老爺爺在臺(tái)下說(shuō)：“這些孩子們可真不簡(jiǎn)單！”旁邊還有一個(gè)老奶奶附和道：“是啊，真不簡(jiǎn)單，以后肯定能成為音樂(lè)家�！敝灰姴芩荚锤�(jié)奏，手腳并用，打出了令人澎湃的鼓點(diǎn)，真是帥呆了！
但是帥呆了的背后肯定有很多的汗水和艱辛，架子鼓和所有樂(lè)器都一樣，要從最簡(jiǎn)單的開始練，隨著難度的不斷增加，手和腳的配合也越來(lái)越難，很容易出錯(cuò)，更需要大量的時(shí)間去練習(xí)，媽媽看見他練得汗都了，便心疼的說(shuō)：“孩子，要不咱就不學(xué)了吧！”他卻堅(jiān)定的說(shuō)：“不，媽媽，不管多么困難，我一定要堅(jiān)持！”就是這樣的勤學(xué)苦練，才能讓他的技術(shù)日益嫻熟，如今在舞臺(tái)上一展風(fēng)采！
我相信，這樣的曹思源，你也會(huì)為他申請(qǐng)一枚“才藝章”的！
四年級(jí)的作文 篇10
蓮是一種深受人們喜愛的植物，它有裊娜可愛的莖葉，有嬌嫩雅致的花朵，有沁人心脾的清香。
它的果實(shí)和莖都是食物中的佳品，從遙品的古代，蓮在我國(guó)各地就被廣泛種植，給祖國(guó)大地增添了清麗柔和的色調(diào)。從古至今，蓮的形象經(jīng)常出現(xiàn)在建筑物上，也出現(xiàn)在許多雕刻和繪畫作品中；許多詩(shī)人，學(xué)者都寫過(guò)詠蓮的篇章，賦予蓮以各種美好的品質(zhì)。
黃昏的時(shí)候，蓮花讓我頓覺神清氣爽，夕陽(yáng)漸漸隱去炫日的輝煌。樹上傳來(lái)幾聲鳥兒的叫聲，一層淡淡的水霧悠悠泛起，仿佛給池塘披上一襲輕紗，綠葉兒，紅花兒沐浴在這朦朧的霧氣中，顯得格外潤(rùn)澤，嬌嫩。出淤泥而不染。應(yīng)是最佳的注腳吧！你看，眼前的荷花不就像那冰清玉潔的青春美少女，它不為淤泥而污染，更不隨逐流，俏立于清清白白的水中，散發(fā)著脈脈的幽香，綻放著得不生命的本色，真不愧是一位高雅、清純、堅(jiān)貞的群子啊！
夕陽(yáng)下，滿地的盛開的荷花挨挨擠擠，熱熱鬧鬧，猶如一群活潑歡快的.孩子，仰著一張燦爛的笑臉，打量著我這個(gè)不速之客。我的腦海中忽然閃出“接開蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句，雖是黃昏但放眼望去，那圓荷葉像一條綠毯鋪在碧之上，讓那些調(diào)皮的魚兒失去了露臉的機(jī)會(huì)，倒是那些彩斑斕的蜻蜓在蓮花間賣弄著舞姿。
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