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再見了四年級(jí)作文
導(dǎo)讀：作文簡(jiǎn)介，黃昏已經(jīng)到來，鄉(xiāng)陽(yáng)斜射在小徑旁的挺拔的樹上。那天母親節(jié)，所有小朋友都在媽媽懷里，要么撒嬌，要么祝福。... 如果覺得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：媽媽再見了
黃昏已經(jīng)到來，鄉(xiāng)陽(yáng)斜射在小徑旁的挺拔的樹上。那天母親節(jié)，所有小朋友都在媽媽懷里，要么撒嬌，要么祝福。而我，卻孤單地走在一旁，我再也感受不到母愛了。
我的母親，于我一兩歲去了一個(gè)很好的地方。那有漂亮的裙子，而不是廚房的圍裙；那有美麗的手杖，而不是掃把�？伤�，沒帶我去。
一場(chǎng)車禍，讓她香消玉損。她拋棄兩個(gè)孩子，獨(dú)自去了那兒。可她慈愛的笑容卻沒一起去，時(shí)不時(shí)在我們眼前浮現(xiàn)。
她用嬌小的身子護(hù)住了姐姐，姐姐獲救，她卻去了。她用生命換來了姐姐的幸福。她多么偉大�。�
父親告訴我，他們結(jié)婚前找過算命師傅。他說，爸爸和媽媽不會(huì)白頭到老。他們不信。不吵架，為這個(gè)家著想�？蛇�是唯逃命運(yùn)。
我在父愛中成長(zhǎng)，卻失去了應(yīng)有的母愛。父親又當(dāng)?shù)之?dāng)娘，把我們拉扯大。為了我們，不顧一切。而母親，她早早地離我們遠(yuǎn)去。我多想對(duì)母親說聲：“我愛你！”呀！哪怕，是在夢(mèng)里。
我愛我的母親，僅管，她不知道�？晌�，會(huì)愛著她，永遠(yuǎn)地愛著她。媽媽，再見了！
篇二：再見了，我的老屋
在美麗的錢塘江南岸，有一座美麗的花園洋房，那就是我的老屋。
每當(dāng)周末或假期的時(shí)候，我們?nèi)叶紩?huì)去小住。我也是特別的喜歡去。因?yàn)槟抢镲L(fēng)景秀美！只要你進(jìn)入小區(qū)的入口，眼前的風(fēng)景就一下迷住了你。又寬又長(zhǎng)的林蔭小道，兩邊樹木蔥綠！周圍的建筑錯(cuò)落有致，小區(qū)內(nèi)也全是花草樹木，這里一年四季都是綠色。常常有小鳥一邊唱著歌，一邊飛過這里。要是你深吸一口氣，就可以聞到一股清新的味道。到了夏天，池塘里常常會(huì)有許多青蛙在聚會(huì)，一到晚上哇叫聲遲起彼伏，真是好一番田園景象！
我家的老屋也是非常漂亮，陽(yáng)臺(tái)外面都擺滿了一盆盆的綠色植物。每天還有蝴蝶飛來呢！
這里雖好，唯一的缺點(diǎn)就是稍遠(yuǎn)。因此爸爸媽媽準(zhǔn)備把這個(gè)房子賣了。當(dāng)我聽到這個(gè)消息的時(shí)候，我當(dāng)然一口否定了�？墒菦]有辦法呀！在他們簽合同的那一刻，我覺得我要和老屋說一聲再見了
那一天，我的頭上就像飄著一朵烏云。我仿佛看見眼前老屋突然消失了，我猛然回憶起以前全家在陽(yáng)臺(tái)上一起聊天，一起吃著零食；一起在家門前曬著太陽(yáng)想到這里我的心里挺不舍的。雖然大人們常對(duì)我說：“哎！房子的事兒，你就不用擔(dān)心了�！钡且彩俏业募已剑�
再見了，老屋！你將永遠(yuǎn)在我心里。
篇三：再見了，雪花
秋去冬來，當(dāng)最后一片枯死的黃葉從大樹媽媽的懷抱中滑向大地，第一朵雪花便乘坐風(fēng)之馬車來到了凡間。你瞧，天空中無數(shù)的“白色紙片”飛進(jìn)了森林，正和小白兔可可玩著游戲呢！
可可興奮地在“雪毯”上不停地奔跑著，它已經(jīng)抓住了一大捧雪花了。它叫著：“雪花，雪花，你們?yōu)槭裁床荒芡Ｏ聛�，來陪我慢慢地玩呢？�?/p>
雪花們抬起手臂，對(duì)可可說：“我們還要去其它地方，為更多的城市帶去溫暖，讓它們也體會(huì)到下雪的樂趣呢！”
但可可似乎絲毫感覺不到雪花的用意，它召集了所有的朋友，請(qǐng)它們幫忙把雪花全部攔住，不讓它們離開森林。雪花們這下可就不高興了，它們聚在一起，漸漸變成了一塊塊斗大的冰雹，氣勢(shì)洶洶地從天上砸了下來。動(dòng)物們這下可遭了殃：有的頭上起了大包，疼得哇哇直叫；有的被大量的冰塊圍住，已經(jīng)無路可走；還有的已經(jīng)“腳踩西瓜皮溜之大吉”了就連可可也受不了了，最后只好讓雪花們離開了森林。
看著雪花們匆匆離去的身影，可可心里不舍極了。它用盡全力大聲道別；“再見了，雪花！明年冬天，你一定要回來，繼續(xù)跟我一起玩！”
雪花們答道：“謝謝你，可可！我們留了許多積雪給你做紀(jì)念，你要記住，得讓別人有自己的空間，不能過于自私呀！”
篇四：再見了，陳老師
我第一次走進(jìn)學(xué)校，那時(shí)我還是個(gè)小不點(diǎn)兒，連教室都會(huì)走錯(cuò)，陳老師就像媽媽一樣悉心關(guān)照我�？扇缃裎覍⒁x四年級(jí)了，她卻離開了。
陳老師對(duì)我們的教誨歷歷在目。她教會(huì)我們：認(rèn)字、寫字、閱讀、做人把我們培養(yǎng)成品質(zhì)優(yōu)良，努力學(xué)習(xí)的小學(xué)生。我連感激也沒說一聲
臨近期末考試，陳老師幾乎沒有一分鐘的休息時(shí)間。她每天都會(huì)給我們聽寫生字，經(jīng)常把一些容易混淆的字一遍一遍地講，而且不厭其煩，比如叫我們?nèi)绾螀^(qū)分“拔撥潑”，就費(fèi)了她好大功夫。她編了個(gè)順口溜便于我們記憶“小朋友，來拔河，頭上冒了一點(diǎn)汗；用手撥頭發(fā)，掉了一根；潑水節(jié)，三點(diǎn)水，頭發(fā)濕了一滴水�！�
陳老師通常在中午時(shí)間批改作業(yè)，我們都舒舒服服地趴在桌子上午睡。她有時(shí)批作業(yè)太累，竟睡著了，可過了一會(huì)兒，她又得爬起來，操勞的臉上沒有一絲笑容。偷睡的我在眼縫里看到了這一幕，感動(dòng)極了。
有一段時(shí)間我對(duì)自己的學(xué)習(xí)很不負(fù)責(zé)任，甚至比一二年級(jí)時(shí)還要放松，字寫得亂七八糟。記得一天打午飯的時(shí)候，陳老師悄悄地“表?yè)P(yáng)”我：“你最近學(xué)習(xí)不錯(cuò)，再接再厲，可別驕傲啊”陳老師的提醒讓我臉紅了一下，我似乎覺得多了一份緊迫感，從那以后我的態(tài)度也一天天端正起來。
陳老師，再見了。往事歷歷在目，您的神態(tài)笑容，我不會(huì)忘記；您的諄諄教導(dǎo)，刻骨銘心！
篇五：再見了，我親愛的趴趴熊作文
在我的床上一直有一只趴趴熊陪著我，那是媽媽在我5歲的時(shí)候送我的生日禮物，它全身都是白白的，有一雙想葡萄一樣的大眼睛，短短的四肢，大大的肚子，抱著它軟軟的，很舒服，我每天晚上都抱著它入睡，它就像我的好朋友一樣，我開心的時(shí)候會(huì)抱著它歡呼，不開心的時(shí)候，我會(huì)跟它訴說，它仿佛能聽懂一樣，靜靜地聆聽我的哭訴，每當(dāng)我心煩意燥的時(shí)候我都會(huì)抱著它，感覺抱著它我的心情都會(huì)變好，不會(huì)浮躁。它是我童年的玩伴，也是我的聆聽者，我非常喜歡它。
我以為它會(huì)永遠(yuǎn)的陪著我，度過每一個(gè)日日夜夜，見證我的成長(zhǎng)，但是不幸的事情發(fā)生了，我的一個(gè)小表妹來到我的家里，那時(shí)我不在家，她跑到我的房里，抱走了我的趴趴熊。我回到家里看見我的趴趴熊不見了，就問媽媽，我的趴趴熊呢？媽媽笑著說：“今天你小表妹來，看見了，說很喜歡，我就送給她，讓她帶走了�！甭牭竭@，我感覺天都塌下來了，我哭著對(duì)媽媽說，那是我最喜歡的東西，您怎么可以送給別人。媽媽卻說：“你是當(dāng)姐姐的，你你應(yīng)該讓著妹妹一點(diǎn)，送都送了，頂多我再給你買一個(gè)。”我靜靜地回了自己的房間，看著那個(gè)原本放著趴趴熊的位置，心想再重新買一個(gè)，還是原本的那一個(gè)嗎？還是那個(gè)陪伴我多年的趴趴熊嗎，還是陪在我隨便的聆聽者嗎？不，不是了。那天我哭的很傷心，眼淚不停地流下來，再見了，我親愛的趴趴熊！
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