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小學(xué)生四年級下冊同步作文（通用41篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生四年級下冊同步作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生四年級下冊同步作文 1
熱愛生命不一定是自己的，而是熱愛更多的，生命只有一次每個人都有一次屬于他自己的生命�；蚨虝海蜷L久，或艱辛，或甜蜜……
每個生命都是平等的，沒有高貴和低賤之分，老天爺總是公平地善待每個人。一個人的生命在于你在活著的時候做了什么事，為國家或社會作了什么貢獻。用平凡的生命去創(chuàng)造偉大的詩篇，在日月江河上刻下自己的名字，更重要的是在每個人的心中刻下自己的名字。但是還有一些人不在乎這些，他們默默的奉獻出自己的力量，不求名利，不求地位，不求榮華富貴，不求錦衣玉食，只求人們能更富裕一點，更平安一點，更健康一點，更安全一點，僅此而已。
知道不久前發(fā)生的一件交通事故嗎？在湖南一輛滿載游客的旅游汽車與一輛貨車相撞，現(xiàn)場慘不忍睹，一段時間后當救援人們趕到的時候?qū)в涡■┯庙懥恋穆曇粽f：“我不要緊，請你們先救我的游客！”人們想：這個女孩的聲音這么洪亮，她一定沒有問題。而當游客被安全快速地被送往醫(yī)院后救援人員才可以把所有位子都移開去救導(dǎo)游小雯，這才發(fā)現(xiàn)小雯的傷勢是最嚴重的。她渾身骨折，左腿斷了九處。而當她被推進手術(shù)室時她還笑著對著自己的同事?lián)]動著兩只僅僅能揮動的手說：“拜拜！”因為她把最寶貴的搶救時間讓給了她的游客，所以她失血太多，醫(yī)生不得不把她的左腿截去，她要面臨一個非常殘酷的事實。在醫(yī)院里，每個人都不敢把事實的真相說出來，最后她的妹妹最后決定告訴小雯。小雯說：“不可能，我還能感覺到我的左腿就在棉被里，我還能感覺得到它�！泵妹脹]有辦法，只能拿出CT片強迫她接受事實。小雯看著那張CT片幾分鐘一句話也沒說，只看到她的眼角眼淚一滴一滴地落下來。這時候，小雯看到病床邊的`親戚朋友那么難過，她自己抽了一張床頭的餐巾紙，說：“媽，我沒事！”母親覺得她的孩子不可思議。小雯出院的那天，天氣特別好，因此，小雯的心情也特別好。她說：“我要去逛街！”不過她臉色一變說：“不知道商場里有沒有輪椅專用的通道�！彼拿妹谜f：“沒關(guān)系，我背你去。”但是小雯說：“好像有點丟人�！彼彩莻�非常愛美的小姑娘，可她在這么重要的時刻作了一件這么偉大的事，犧牲了她的左腿，救了游客們的命。當媒體去采訪她時，她的臉上看不出一點的后悔。一點的恐懼，有的只是對人們新春的祝福，對人們的無限期盼……她還說：“我只是個普通的導(dǎo)游，我只做了普通導(dǎo)游應(yīng)該做的事……”
同樣，是個平凡的生命，她做了一件非常偉大的事，但她一點也不后悔她所做的犧牲的。在這個世界上還有許許多多像小雯一樣的人。比如說，保衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，航天飛船的幕后人員，以及對我們諄諄教導(dǎo)的老師……
生命的意義在于一顆善良的心，在于一顆平凡的心在于一顆勇于付出的心。讓我們來珍愛生命，用一顆善良而又平凡的心去創(chuàng)造一個美麗的新世界吧！
小學(xué)生四年級下冊同步作文 2
日復(fù)一日，年復(fù)一年，時間過得如此飛快，我們的生命也在一點點萎縮，我們要愛惜生命，生命是多么可貴。
生命在一些人眼里并不重要，如那些吸毒的人，他們吸毒的同時沒有想到自己的生命在走向死亡，這是對生命的歧視和侮辱。他們都不配父母給予他們的生命，這也是對父母的不尊重；而生命在一些人眼里是那么的可貴，如那些為祖國犧牲的人，他們雖然失去了生命，但是他們給我們留下來那些不屈不撓的'精神是永遠不可磨滅的，他們的生命雖然完結(jié)了，但他們留給后人的思考卻是那么沉重，生命在每一個人的手中，生命的長短在于你對生命的認識，你怎樣對待自己的生命。
雷鋒，焦裕祿，孔繁森等人早已遠離了我們，但是他們?yōu)槿嗣穹⻊?wù)的精神留存下來，生活中也有一些人雖然還活著但是自己的靈魂卻沒有了，沒有靈魂的人好比行尸走肉一般。春天，小草在發(fā)芽的時候被一些人踐踏，但它仍然堅持不懈，奮發(fā)向上，這是對生命的渴望，蝴蝶在暴風(fēng)雨中拼命掙扎，那也是對生命的期盼，面對它們。我們是否應(yīng)該更加愛惜自己的生命，愛惜世間萬物的生命。
我們應(yīng)該愛惜生命，世間萬物的生命都只有一次，我們應(yīng)該好好地把握，熱愛生命，熱愛生活。愛惜每個細微的生命，因為懂得珍愛生命的人才會有更加完美的人生。
小學(xué)生四年級下冊同步作文 3
我常常想，生命是什么呢？
小時候，我經(jīng)常出去玩。記得有一天，我看見一只受傷的螞蟻，它就要死了，我想：它一定絕望了，肯定會一動不動的。誰知，螞蟻的腿部在動！我頓時呆了，螞蟻快死亡了，也抱有求生的`希望。
人們都說：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽液懿幻靼�，火能燒許多東西，區(qū)區(qū)一片草地都燒不了嗎？秋日的一天，帶著疑問，我到了一片草地，專門來燒草�！班�！”草燒著了，霎時金色的草地變成了焦黑的一片！“我成功了，我成功了！”我開心地跑回了家。春天來了，我再次來到那片燒過的草地，一看，更綠了！草的這種再生的能力讓我對它刮目相看。
七歲那年，外出游玩時，我曾經(jīng)抓住過一只蝴蝶，本想拿回家的，可是蝴蝶在我手中不斷撲動掙扎，好像只要有一個出口，它就會奮不顧身地飛出去！我被蝴蝶努力求生的本能所感動，忍不住放飛了它。
樹，砍了枝葉還能再生；小小的螞蟻在死前都抱有努力求生的希望……而現(xiàn)實生活中還有人自殺。生命只有一次，我們應(yīng)該熱愛生命，切勿虛度年華！
小學(xué)生四年級下冊同步作文 4
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強的向上生長……
當你在草地上與朋友一起踢足球時，這些草會怎么樣？當你在花園看見那一朵朵五顏六色，又美麗的花時，這時，你會怎麼想：好美的花兒，摘一朵沒事。這樣想，你錯了。如果你摘了它那嬌小的花朵，就等于奪去了它的'生命。你在想，它會怎么樣？
當你在學(xué)校的課桌上亂畫、亂寫時，你在想一想桌子的感受是怎樣的。其實，它也會哭，別看它只是一張用木頭做的普通的桌子，但他也是有生命的。
當你拿著我們的書亂寫、亂畫、亂撕時，你看著它被自己撕壞時。你很高興，但是他卻在哭。因為你學(xué)了它里面的許多知識，它也是你的“老師”，你的伙伴，所以你應(yīng)該去珍惜她，而不是去破壞她。
生命是寶貴的，我們不僅要珍惜自己的生命，同時也要珍惜別人的生命，使自己活得更加光彩有力，也使世界更加美麗！
小學(xué)生四年級下冊同步作文 5
去年暑假的一天，我們?nèi)胰艘黄鹑]山游玩。
那一天，我目睹了一個令我難忘的生命奇跡——一棵生長在石縫里的樹。我的心靈被這棵樹頑強的生命力給震撼了，久久不能平靜。
我不由地問媽媽這是什么樹。媽媽告訴我說這是花曲柳，是一種生命力很頑強的樹。
我仔細地觀察了這棵花曲柳，它已經(jīng)貫穿了石頭，樹根已經(jīng)滲透到下面的泥土了。因為沒有足夠的土壤，所以這棵花曲柳長得又高又細，只有樹冠處才有一些枝杈。由于水土流失，花曲柳的一些樹根已經(jīng)裸露到了外面。它努力尋找著珍貴的泥土，不管有多么的艱難，它都要奔過去、扎進去。幾經(jīng)寒暑春秋，它一直在尋找，努力生長成今天的樣子。它征服了阻礙它生長的石頭，終于得到了珍貴的泥土，它的'根已經(jīng)鉆到了地底。
石縫里的花曲柳就是在這樣艱苦的環(huán)境里長大的，它那頑強的生命力，深深地打動了我。它還讓我明白了：今后不論遇到了什么挫折，都要勇于面對，不能輕易放棄。我們要向花曲柳一樣，頑強的面對挫折，樂觀的面對生活。
小學(xué)生四年級下冊同步作文 6
春天到了，校園里一片生機勃勃。
漫步在水泥路上，道路兩旁的草坪里，嫩綠的小草破土而出，有的已經(jīng)完全鉆出了地面，有的只露出了半個腦袋，想看看外面的世界。
沿著水泥路再往前走，就會發(fā)現(xiàn)，花園里的牡丹花已經(jīng)發(fā)芽了，一個個小芽兒像淘氣的孩子似的急著長大。月季花已經(jīng)變綠了，綠的像要滴出水來。
我懷著好奇的心情繼續(xù)往里走，就看見竹林里，又細又長的竹子上掛著翠綠的葉子，風(fēng)一吹，竹葉就想蝴蝶一樣翩翩起舞。一個個小竹筍急著鉆出來地面，爭搶著沐浴著春天的陽光。
進入操場，就看見操場兩旁的大樹都發(fā)芽了，可愛的芽兒在枝頭跳躍著，好像在比誰長得快。在大樹下面，野花搖曳著小腦袋，有的含苞待放，有的初綻花瓣，遠遠望去，就像大地穿上了一件花衣裳。小朋友們在操場上打籃球、跳皮筋、賽跑……享受著春天的'喜悅。
走進教學(xué)樓，教室里，有的同學(xué)在寫字，有的在看書，有的在打掃衛(wèi)生，有的在凝視著窗外美麗的風(fēng)景。
同學(xué)們，我們要趁著這大好時機好好學(xué)習(xí)，力爭成為有用的人。
小學(xué)生四年級下冊同步作文 7
冬哥哥帶著雪娃娃戀戀不舍地離開了，春姐姐穿著七彩衣，戴著美麗的花環(huán)走來了。
明媚的陽光，普照著大地，公園里的景色真美�。�
進入公園，映入眼簾的是綠中帶上枯黃的小草，小草像是一位心靈手巧的紡織女一樣，用自己星星點點地綠中帶著枯黃色紡織成一大塊花布，在陽光下閃閃發(fā)亮，好像有誰在上面抹了一層油。每一棵小草上都有一顆小小的圓圓的像芝麻一樣大的透明的小水珠，小水珠里似乎藏著寶貝，有藍天、白云、太陽、樹………甚至整個公園都藏在里面，給人一種遐想。
草地旁是一條小溪。在風(fēng)平浪靜的時候，溪水清澈如鏡子似的。有時有幾條小魚游出水面，在水面上劃著漣漪；有時有幾只小燕子橫掠過水面，翅膀的.末端或尾巴的末端，偶爾沾一下水面，那小圓暈就一圈一圈地蕩漾開去。岸邊幾棵柳樹靠得攏攏的，手拉著手，好像正在講悄悄話呢？在狂風(fēng)之一，小溪滾滾奔騰，像千萬匹野馬，嘶叫著向前狂奔。岸邊的柳樹姑娘們甩起她們的長頭發(fā)，在風(fēng)中跳起舞來，把長頭發(fā)弄得亂糟糟的。原來亭亭玉立的樣子，現(xiàn)在變成了蓬
小學(xué)生四年級下冊同步作文 8
微波爐是80年代進入百姓家庭的。它之所以受到大家歡迎，是因為它省時，節(jié)能，較快地?zé)崾焓澄�。微波爐已成為我家不可缺少的重要廚具之一了。
它的外形像一只大匣子，四周是白色的，中間鑲著一塊玻璃。它被媽媽擦得一塵不染，顯得永遠是那么嶄新。只要輕輕一按爐身右下方的像琴鍵一樣的按鈕，爐門會自動彈開，爐里的四壁也是白色的，下面有個大轉(zhuǎn)盤，是玻璃制的，轉(zhuǎn)盤底下有兩個小輪子，輪子對在軌道上，轉(zhuǎn)盤在輪子的'帶動下，可以自由轉(zhuǎn)動。
加熱食品的辦法真是再簡單不過了，把食品盛在專用餐具里，把餐具放在大轉(zhuǎn)盤上，關(guān)好爐門，想熱幾分鐘，擰好定時旋鈕，微波爐就開始工作了。它的內(nèi)部會亮起桔黃色的光，轉(zhuǎn)盤一邊轉(zhuǎn)，一邊吹起一股柔風(fēng)。等食物熱到一定程度時，它會自動停止工作，發(fā)出一聲清脆、短促的“貳鋇納音，食物就熱好了。每當我一個人在家的時候，總是用微波爐熱飯，既安全又快捷。
我喜歡微波爐這種家用電器，它給我們的生活帶來了方便。隨著社會的發(fā)展，科學(xué)家們將會研制出更多的新型家電。
小學(xué)生四年級下冊同步作文 9
我們家里有一臺神奇的電腦，它是爸爸從遙遠的國外帶回來的。以前，爸爸從來不讓我碰它，像珍寶一樣地保護它。自從四年級一開學(xué)，爸爸便很大方地把那臺電腦的功能和用法教給了我，并讓我使用這臺電腦。
這臺電腦顯示器的外殼是乳白色的，體積很小，才有英語書那么大，有一本字典那么厚。在電腦的下面有兩個伸縮架，使電腦能把在運行中的熱氣散發(fā)出來。為了我使用方便，爸爸專門在電腦中為我設(shè)了一個窗口，只要打開監(jiān)視器，按一下開關(guān)，屏幕上就會顯示出五彩的.畫面。這時我便在屏幕上找到我需要的程序，把我的命令輸入給電腦，我要的窗口便出現(xiàn)了。
在生活中，電腦總是和我緊密相連，我用它打字，用它畫畫，用它寫作文，還用它學(xué)下棋呢，我的棋藝現(xiàn)在有了突飛猛進的進步，這個功勞還應(yīng)歸功這臺電腦呢，我對下棋可感興趣了，有了這臺電腦的幫助，經(jīng)過我的努力，我想總有一天會超過聶衛(wèi)平的，爭當世界冠軍。
電腦的用途可多了，我一定好好地學(xué)習(xí)，利用電腦做更多的事情。在不遠的將來，為建設(shè)祖國發(fā)揮作用。
小學(xué)生四年級下冊同步作文 10
在我的記憶里，有一位老師讓我牽掛不已，那就是您……李老師。我上初中已經(jīng)一年了，可我從來沒有在任何地方看見過您。多少次，我到小學(xué)去找您，可我去了多少次，就有多少次失望。
記得那一次，我們?nèi)熒黄鸬叫W(xué)去參加法制講座。在那些老師中尋找您的身影，有多少個身影從我身邊走過，我多么希望那些熟悉的'身影中有一個是您，可老天爺讓我失望了，那些身影中沒有您的身影，事后我從您班上的同學(xué)口中得知，那一周您去學(xué)習(xí)了。
還有一次，我和初中二年級的人連同陳老師一起到小學(xué)與小學(xué)生和張老師他們匯合，在準備工作沒有做好之前，大家都各自去看自己的母校老師，我忽然想起您，您是那么的和藹可親，帶領(lǐng)我們吮吸知識的甘露，可想起以前一次又一次的失望，我不敢在沒有看到您時開心，因為我害怕老天爺把一次又一次的失望給我。那一天，我還是沒有見到您，老天爺再次將失望賦予了我。
對了，李老師，我記得您說過，人生有喜有憂，有歡有樂，不過也有煩惱。
小學(xué)生四年級下冊同步作文 11
我的家鄉(xiāng)在柳仙鎮(zhèn)。那里春天陽光明媚，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪皚皚。
“嘰嘰”！”喳喳”！哪來的聲音�。吭瓉硎菢渖系男▲B在報喜呢！兩旁的樹木和小草長得郁郁蔥蔥。走進家鄉(xiāng)，就能看到花兒為你擺的“宴席”，等待你來品味這如詩如畫的風(fēng)景。
走在小路上，環(huán)顧四周，就能發(fā)現(xiàn)陽光撥下種子后的不銹鋼屋頂和一塊塊的窗玻璃金光四射，顯得格外明麗。
繞過小路來到湖邊，在陽光的照耀下，微風(fēng)拂過，波光粼粼。下雨天，湖水就更加引人入勝，向遠處眺望，煙雨蒙蒙，像是披上了一層輕紗。每次天晴之后，我都會在湖邊玩耍，把腳伸進湖水里，那感覺猶如一位慈祥的`母親在輕輕撫摸你的腳，讓你舒緩一下緊張的心情。
柳仙鎮(zhèn)不僅風(fēng)景美，晚上還更加熱鬧哩！每個晴天的晚上，這里都會來一支鼓樂隊，來這里擊鼓吹號，鄉(xiāng)親們也一一來到這里靜靜地欣賞音樂，大家都沉靜在音樂的盛宴中。
柳仙！你的美讓我留連忘返！
小學(xué)生四年級下冊同步作文 12
我希望我有一個想象中的房間……
我希望我的房間里有動物。美麗的蝴蝶在我的房間里自由自在地飛，小鳥在我的.房間里唱著清脆婉轉(zhuǎn)的歌，我還希望有小狗和小貓在我的房間里陪我玩。
我希望我的房間里有各種各樣的玩具。有會說話的洋娃娃、有會走路的機器人、還有我每次經(jīng)過狀元大書房里面的讓我最心動的芭比娃娃。這樣我就不無聊了。
我希望我的房間里還會有果樹，有結(jié)滿紅通通蘋果的蘋果樹、有結(jié)滿橙黃色枇杷的枇杷樹、還有我最愛吃的酸酸甜甜的葡萄樹。
我還希望我的房間里有花燈，有粉紅的荷花燈、有橙黃的菊花燈、還有金黃的桂花燈。
雖然這些都是想象中的，但是我希望它能變成現(xiàn)實！
小學(xué)生四年級下冊同步作文 13
今天，考試試卷發(fā)下來了。
上午發(fā)的是語文試卷，我看見了自己的.語文試卷，非常高興，因為我打了98分。我高高興興地上講臺領(lǐng)了獎品。老師又評講了試卷。說后，就放學(xué)了。
下午我到學(xué)校，數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來了，我也很高興，因為我打了95分。我又領(lǐng)了一份獎品，老師就評講了試卷。可后來我看見王帥奇的分數(shù)，他是97.5和99分，我很不開心。心想：下一次一定要超過他。
回家后，爸爸和媽媽看見我的成績不錯，媽媽就獎了我2元錢，爸爸獎了我5元。
小學(xué)生四年級下冊同步作文 14
在我的日常生活中，發(fā)生過許多許多的往事，其中有一件事。至今還留在我的腦海里，難以忘懷。
那是我上二年級的一天上午，就要舉行數(shù)學(xué)考試了，老師讓我們復(fù)習(xí)一下，馬上就開始考試�？墒牵揖谷缓屯来蚣芰�，結(jié)果被老師叫進了辦公室狠狠地批評了一頓，我們回到教室里，各自準備考試的用具，突然發(fā)現(xiàn)自己忘了帶尺，正當我不知所措時，小明看見了，把自己的尺遞給了我，我不好意思的接過小明手 中的尺，臉紅的`像蘋果。我發(fā)現(xiàn)小明用的是量不準的 尺，當時我感動的不知說什么好，心想：剛和他打了架怎么會借給我，心里越想越難受，只好默默的考著。�。〗K于下課了。我們都交了卷，事后，我和小明談了心，我們不但承認了自己打架的錯誤，而且保證以后結(jié)為好友。
通過這件事，使我懂得同學(xué)之間需要團結(jié)友愛，互相幫助，互相學(xué)習(xí)才能上進，長大后才能成為國家棟梁。也使我懂得了做人的道理。
小學(xué)生四年級下冊同步作文 15
我的姥爺在市政府工作，今天已經(jīng)快60歲了。他中等身材，不胖也不瘦，大概是因為長年用腦過度，現(xiàn)已禿頂。
姥爺平時對人和藹可親，很少見他發(fā)脾氣，可有一次他卻發(fā)了很大的脾氣。
那是去年的一天，裝修公司有幾個人來到姥姥家，正趕上姥爺不在家。他們對姥姥說：“我們想給張主任家裝修房子，過兩天就來人動工�！辈⑶疫�說：“錢的問題不用您費心�！崩牙崖犃艘院蠓浅８吲d，滿口答應(yīng)下來。晚上，姥爺下班回來，姥姥把這件“大喜事”告訴了姥爺，滿以為姥爺也會同樣高興，沒想到姥爺把眼一瞪，用手使勁兒一拍桌子，大聲嚷道：“這樣的事你怎么能答應(yīng)呢？你知不知道吃人家嘴軟，拿人家手短？”姥姥委曲地說：“該多少錢給多少錢還不行嗎？”姥爺怒氣未消地說：“不行！另找別人裝修。”
別看姥爺這次發(fā)了那么大的.脾氣，可在我的心目中更加可親可敬了。
小學(xué)生四年級下冊同步作文 16
爸爸給我買了兩只小烏龜，我給它們?nèi)∶�。大的是大寶，小的是鮑曉。我把它們放在玻璃瓶里，讓它們自由移動。
兩只小烏龜?shù)臍は駜深w綠色的鵝卵石，上面有規(guī)律的圖案，殼是小烏龜?shù)谋Ｗo傘。它的皮膚由綠色和黃色的圖案組成。它的頭很小，眼睛像芝麻一樣小。兩個像針一樣的鼻孔，一張寬大的嘴，它的.小爪子又尖又尖，還有一條細細的尾巴。
有一次，我給大寶和鮑曉換水，我輕輕接住，放在桌子上。我換了水后，他們?yōu)槲蚁Я�。我到處找他們，汗流浹背。最后，我在一個角落里找到了他們，他們正在那里嚼著一點點肉絲。我很快用玻璃瓶接住了它們。
小烏龜吃起來也很有意思。我把切好的牛肉放進罐子里，他們都要用三角形的鼻子聞聞，才能津津有味的吃下去。一個個吃完，我用小爪子擦了擦嘴。有一次，我在喂它們的時候，貪心的大寶把我的手指咬成了食物。我喊了聲“啊”后，就不疼了。原來小烏龜沒有鋒利的牙齒。呵呵，有驚無險。
一只填充海龜會爬出來曬太陽。他們的頭很長，他們的四英尺高，他們瞇著眼睛享受陽光，他們忽略任何人來了。
兩只小烏龜很可愛，但我想把它們養(yǎng)起來，然后放到河里，讓它們自由快樂地生長。
小學(xué)生四年級下冊同步作文 17
一天，爸爸要帶我和弟弟去200多公里外的壩上大草原，我高興極了，一早我們就整理好行裝，坐上開往大草原的汽車出發(fā)了。
一會兒，汽車開出熱鬧的城市，行駛在鄉(xiāng)間的公路上。這里的景色深深吸引著我，一排排高大的楊樹，像是在為大路站崗，走了這么多路，它總站在兩旁。一會兒汽車開始走盤山路了，車搖晃得很厲害，大家都有點坐不穩(wěn)，我抓住坐椅扶手，向窗外望去，�。≌媸且环利惖膱D畫，一邊是一座連一座的青山，一邊是深深的山谷。山谷下面是一條條清澈見底的小溪，汽車在往前開的時候，窗外出現(xiàn)了白色的大霧，什么也看不見了，我問爸爸是怎么回事，爸爸告訴我現(xiàn)在是海拔2000米，汽車正在云霧里穿行。過了一會兒霧不見了，原來汽車已經(jīng)開上了大山頂�；仡^望去，白云已經(jīng)在我們腳下，真像到了西游記中的`仙境一樣。翻過這座大山，就到了壩上大草原。藍藍的天上飄著幾朵白云，碧綠的草原一望無際，草地上排列著一座座蒙古包。
車剛一停穩(wěn)，我就拉著爸爸跑進一座蒙古包，啊！里面好涼快呀，圓圓的屋頂上蓋著厚厚的帆布，好像一把大雨傘。爸爸告訴我，這是牧民們游牧生活的需要，他們走到哪里，就把蒙古包安在哪里。
在蒙古包里休息了一會兒，我就跑了出去，往遠看去，一群群馬在奔跑，一群群羊在吃草，我情不自禁地拿起一個小木棒，跑過去趕羊，也當上了小牧童，正在我趕羊趕得起勁兒的時候，看見一位蒙古阿姨騎著馬，帶著弟弟在草原上奔跑。我也跑到馬群邊，讓爸爸把我扶上馬，馬先是在草原上慢慢地跑，后來就越來越快，最后馬在草原上飛奔，我心里好緊張，馬跑得快，顛得我屁股直疼，我真怕會從馬背上摔下來，我緊緊地抓住韁繩……一會兒馬停了下來，我的心也平靜了，這是我第一次騎馬。爸爸給我照了張像，作為留念。
這里的人很好客，他們用蒙古族的儀式歡迎我們，還拿出了狍子肉，青羊肉，黃羊肉給我們吃，捧出了馬奶酒請我們喝。
天晚了，我們該回家了，可我真不想離開，這里的山美、水美、人更美。真像歌里唱的：“藍藍的天上白云飄，白云底下馬兒跑……”
我愛壩上大草原。
小學(xué)生四年級下冊同步作文 18
今年暑假的一天，我和哥哥到舅舅家去玩兒。舅舅家不遠就是大海，我和哥哥沿著海邊一邊走一邊拾貝殼。
一個金黃色的貝殼，在陽光照耀下閃閃發(fā)亮。我趕緊跑過去，蹲下身子剛要拾起來，忽然從貝殼邊冒出一股水柱，嚇了我一跳。我趕緊把哥哥喊來，問他：“這個貝殼邊為什么冒水？”他看了看，搖搖頭。由于好奇，我們用小木棍在剛才冒水的地方挖了個小坑。挖著泥了，發(fā)現(xiàn)一個小小的蛤蜊�！霸瓉硎撬俺鰜淼乃�！”我和哥哥異口同聲地說。它那扇形的貝殼上，長著很有規(guī)律的花紋。
“我們挖蛤蜊吧！”我提議，哥哥高興地同意了。我也找了一根小木棍。我看見哪兒冒水，就從哪兒挖。有時我一下就能挖三四只呢。
漲潮了，海水慢慢地向岸邊沙灘涌來。我和哥哥剛要走，忽然看見一塊礁石旁邊一處接一處地冒水柱。我高興地推了推哥哥，說：“哥哥你看那兒怎么也一個勁兒地冒水柱？”哥哥興高采烈地和我一起朝那兒奔去。到了那塊礁石旁，我干脆扔了小木棍，用手抓。一把下去，抓上來一看，沙子里面竟有五六只。這時冒水的.地方更多了，似乎蛤蜊都要把頭伸出泥沙似的。一會兒，到處都往上冒水，仿佛雨點落在海水上，濺起了小圓暈。
我和哥哥一人挖了一塑料袋蛤蜊，這些小蛤蜊頑皮地伸著舌頭，朝我們冒著水，仿佛在向我們顯示本領(lǐng)。我們看著這些小東西，甜甜地笑了。
小學(xué)生四年級下冊同步作文 19
星期五傍晚，我和爸爸媽媽一起去剛造好的七都濕地公園，那就是無邊無際的太湖。我高興極了，連走路都一蹦一跳的。走到濕地公園，�。∧抢锶松饺撕�，摩肩接踵，熱鬧非凡，在廣場上，有賣小飾品的攤點、有在玩滑板的、溜冰鞋的、跑步的小朋友，他們嘻嘻哈哈的笑聲淹沒了大人的講話聲。除了這些，風(fēng)景也很好：蘆葦在微風(fēng)中緩緩抖動；蜻蜓在水面上飛來飛去，有的在空中吃蟲子，有的.停在蘆葦上休息，還有的從空中飛到水面上來點水，多么有趣��！如果你往太湖的遠處看，可以看到東山；再往近處看，可以看見美麗的晚霞；再往近處看，可以看見蘆葦一晃一晃的；再往近處看，可以看見綠油油的荷葉；再往近處看，可以看見小魚在游來游去。
然后，我們走上長長的木橋，青蛙在橋兩旁呱呱直叫，鳥兒在空中盤旋著，好像在給青蛙助興呢！走著走著，我看見了一朵朵荷花，有的含苞欲放，有的已經(jīng)綻開了，像一位位亭亭玉立的小姑娘，還有的只展開一兩片花瓣，是多么美！
如果你餓了、累了也不要緊，瞧，前面有一家大排檔，里面有燒烤，有飲料，他們一定讓你大飽口福的。如果你累了的話，也不要緊，你可以坐在椅子上休息，或者喝點飲料聊聊天。
天色已經(jīng)暗下來了，我們才依依不舍地離開七都濕地公園。太湖，你美得多么自然��！你真是鑲嵌在江蘇省衣襟上的一顆璀璨的明珠！
小學(xué)生四年級下冊同步作文 20
沙沙！下起了彬彬瀝瀝的小雨，像被媽媽打了屁股的娃娃哭哭啼啼。烏云染黑了大地，灰暗中垂下一幅透明珠簾，朦朦朧朧。又像扯不斷的小絲，在天地之間斜織著，它悄悄打在地上開了花，好像對你微笑，使人感覺仙境一般。
下課了，大家都撐起一把把大傘小傘匆匆忙忙地回家，“快！被雨淋了就著涼了！”隱隱約約傳來聲音，只有薇薇獨自站在校門口，風(fēng)給她帶來一絲涼意，她害怕起來：“要等多久雨停呢？ 今天爸爸媽媽都出差了，算了！”她猛地沖向雨中，雨水濕透了她的衣服，冷得薇薇直羅嗦：“太冷啦！太冷啦！”“薇薇！”一個熟悉的聲音從她耳邊閃過，薇薇猛地一回頭，“是蓉蓉！”“薇薇！你跑得可真快！能當長跑冠軍了！”蓉蓉氣喘吁吁到跑過來，把雨傘往薇薇頭上遮，用手絹抹干她的衣服。薇薇看了，眼睛不由自主地濕潤了，心里掀起了巨浪：我經(jīng)常因小事斤斤計較，常常不體諒別人，今天早上，我才跟蓉蓉翻臉……薇薇想著想著，心里有說不出的滋味，漲紅了蘋
果似的臉，抱歉地說：“對不起，蓉蓉。”“不是的，要不是我弄臟你的新鞋，又怎么會這樣呢？”蓉蓉吐吐舌頭說。忽然，蓉蓉打了個冷戰(zhàn)，薇薇才看見雨傘全都遮到自己這邊，而無情的雨水卻打在蓉蓉單薄的衣服上，“怎么了，蓉蓉？”“沒什么！小感冒而已！”“不！感冒不能著涼！”薇薇忙把雨傘推到蓉蓉那邊，但蓉蓉又推到薇薇那邊，“好！一人一半吧！”“恩！一人一半！”她們倆高興地哼著《友誼天長地久》，她們的'歌聲好像感染了雨，豆大的雨水打在雨傘上，嗒嗒！嗒嗒！好像和她們伴奏，心里充滿友誼的溫暖。
是的，友誼天長地久，相信這份溫暖會永遠留在她們心里。
小學(xué)生四年級下冊同步作文 21
在我家鄉(xiāng)住所的院里，有一座小亭，那是我和小伙伴游玩的好地方，至今我還印象深刻。
延著幾步不高的石梯，便來到亭子的長廊，順著長廊走到亭子的中央，那里有一張石桌和四把石凳，亭子的四周都種滿了各種花和果樹，亭底便是清澈見底的小池塘。春天到了，一群群小蝌蚪在水中來回穿梭，像一個個逗號在游動，水面還漂浮著一片片碧綠的荷葉，上面還有一顆顆晶瑩的水珠，魚兒在水中歡樂的翻騰，只要我們用小食一喂，便會立即擁一大群魚在身前，爭著搶食。
春天的亭子很美，夏天的亭子就更美了。
夏天，亭子周圍都開滿了鮮花，有粉紅嬌艷的牡丹花，有紫瑩瑩的牽�；�，還有熱情似火的玫瑰，各種花兒散發(fā)著一陣陣沁人心脾的幽香………池塘里也發(fā)生了變化，水里游的不是蝌蚪，而是青蛙，還多了不少鄰居，呵呵，猜不到吧，那就是可愛的小蜻蜓，勤勞的'小蜜蜂，還有就是出淤泥而不染的荷花。蜻蜓和青蛙一起捉害蟲，小蜜蜂幫花耳授花粉，池塘的荷花有的含苞待放，有的閉月羞花，有的已經(jīng)迫不及待的露出了自己燦爛的笑臉，好一番迷人的美景啊！"哈哈哈，我贏了，哈哈哈哈。"一陣笑聲打破了這兒的寧靜，原來是老爺爺們在下棋呢！嘿，那個贏了棋的老爺爺已經(jīng)笑得合不攏嘴了……
真的好想念家鄉(xiāng)的亭子。
小學(xué)生四年級下冊同步作文 22
媽媽，我想對您說：您眼角的幾絲皺紋，有一絲是為我而起，您頭發(fā)中的幾縷銀發(fā)，有一縷是為我而白，您流過的那一次次淚水中，有多少是為我而流?您那一次次的笑聲中，又有多少次是因為我呢?
媽媽，我想對您說：光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，十二個春秋已經(jīng)過去了。這十二年中，您每一次訓(xùn)我，打我，嘮叨我，給我講道理的事，我都歷歷在目。因為，您每一次訓(xùn)我的話，都是想讓我認識到錯誤。您每一次打我留下的痕跡，都是想讓我改正錯誤。您為我做的每一件事，給我說的每一句話，都是想讓我的人生沒有遺憾，生活更加快樂!媽媽，我想對您說：我清晰的記得，四歲時的那個冬天，每天都下著鵝毛大雪，可您不知為何，總讓我坐在您前面大地電動車座上。當時我就想：為什么你讓我坐在你的前面呢?你不知道前面很冷嗎?我難道不是你的.兒子嗎?可是，我錯了，冬天快過完時，也就是路面最滑的時候，您還讓我坐在前面，在半路上，車子突然滑到了!我嚇得閉上眼睛，等得著痛苦的降臨，可是，疼痛沒有來，在我身下的卻是一件厚厚的衣服!我哭了，我明白了：您讓我坐在前面是為了防止滑倒時不讓我倒在地上，而是倒在你溫暖的懷抱里!媽媽，我想對您說：您對我那深深的愛，和細心的照顧，讓我怎么回報呢?我一定努力學(xué)習(xí)考上好中學(xué)，讓您開心，讓您高興，不辜負您對兒子的期望。媽媽，我愛你!HAPPY MOTHER`S DAY!
小學(xué)生四年級下冊同步作文 23
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來。
一個晴朗的星期天，我偶然間在我家洗手間的一個小小的角落里發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛。我驚恐萬狀，正準備把那只小蜘蛛踩死，只見它正在準備織網(wǎng)，我于心不忍，決定看看它是怎么織網(wǎng)的。只見那只小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出一點白色的'細絲來，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣，第一根線就織好了。接著，它又照著前面織線的方法往下織，過了一會兒，一張完好的蜘蛛網(wǎng)就快完成了，我心里真替這只小蜘蛛高興，這時小蜘蛛還在默默地努力著。眼看小蜘蛛就要完成了，淘氣的風(fēng)弟弟卻跑來搗亂，它“呼”的一吹，蜘蛛網(wǎng)“繃”的一聲就斷了。
可憐的小蜘蛛只好又重新織網(wǎng)，它又按照剛才織網(wǎng)的方法一絲不茍地織起網(wǎng)來。這一張蜘蛛網(wǎng)和上一張一樣剛織了不到一半，蜘蛛網(wǎng)又斷了。就這樣，蜘蛛網(wǎng)斷了好幾次，還是沒有織完。
我有些厭煩了，正準備走開，心里一想：人家小蜘蛛都沒有煩，還在堅持不懈的努力，我怎么能煩呢？于是，我繼續(xù)蹲在洗手間看蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的。最后，經(jīng)過它一次又一次的艱辛努力，終于在最后一次織出了一張完好的蜘蛛網(wǎng)。看到這里，我被小蜘蛛這種堅持不懈的精神所感動，并從中懂得干什么事情不能半途而廢，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。
大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋�！只要我們肯學(xué)，天天都會有所收獲的。
小學(xué)生四年級下冊同步作文 24
在一個陽光明媚的早晨，我正躺在床上睡覺，就被媽媽叫醒了�！翱禳c起床！”媽媽大聲說道。“干嘛呀？”我迷迷糊糊地睜開眼睛，準備穿衣服�！澳憧茨�，都那么大了，還不打掃自己的房間，都有好幾張蜘蛛網(wǎng)了！”“知道了，知道了�！蔽矣袣鉄o力地說。穿好衣服，我就開始打掃房間。
我掃著掃著，發(fā)現(xiàn)一只小蜘蛛在墻角爬來爬去，準備織網(wǎng)。我實在擋不住好奇心，便蹲下來仔細觀察蜘蛛結(jié)網(wǎng)。我看見蜘蛛的嘴里吐出了細細長長的絲線，又從這里爬到那里，這樣反復(fù)地爬來爬去，差不多已經(jīng)織了三分之二了。
這時，媽媽的'嘮叨又在我耳邊響起：“還蹲在那里干什么！趕快打掃房間�。 蔽伊⒖檀驋叻块g，等打掃完了又跑到角落里看小蜘蛛結(jié)網(wǎng)了。
時間已經(jīng)過了兩分鐘了，可小蜘蛛的網(wǎng)還沒結(jié)好，大概是風(fēng)把蜘蛛網(wǎng)給吹斷的。過了好久，小蜘蛛才把網(wǎng)給織好，恰好有一只蚊子飛了過來，被蜘蛛網(wǎng)粘住了。這個時候，我的腦海里閃過一個疑問：為什么蜘蛛網(wǎng)只粘飛蟲，卻不粘蜘蛛呢？于是，我決定上網(wǎng)查資料，弄個明白。
我在網(wǎng)上搜索了一番，終于知道了蜘蛛網(wǎng)為什么不粘蜘蛛了，原來，蜘蛛的身上和腿上經(jīng)常分泌出一層油質(zhì)，蜘蛛絲是不怕粘油的，可是一般的蟲子沒有這層油質(zhì)，俗語一般的蜘蛛網(wǎng)能粘住飛蟲，卻粘不住蜘蛛。
經(jīng)過這次觀察，我明白了一個道理：做事不能半途而廢，要堅持到底，要像小蜘蛛那樣堅持。大自然真是我們的好老師，我喜歡大自然的生物。
小學(xué)生四年級下冊同步作文 25
老師，您在我們上課的時候，教授我們豐富的知識;老師您在我們下課的時候，陪伴我們一起玩耍;老師，您在我們生病的時候，遞上祝福，安慰我們靜心養(yǎng)病。您對我們的愛，浸潤著我們，伴我們成長。
我想大聲對您說：“您為我們付出的一點一滴，我們都記在心里。
還記得那次，我生了一場大病，走路費勁，連飯都吃不下。幾天下來已經(jīng)面容憔悴，身體消瘦。我以為自己會在新的一學(xué)期落下課程，心里十分沉悶。在這時，您出現(xiàn)了，就像一束陽光照射在我心中。你堅持每天晚上來為我輔導(dǎo)。您用凍紅的雙手在課本上指點;您用那已干裂的`嘴為我講述。每次看到您勞累的身影，心中都十分感動;每次想起您為我所做的事，都不禁熱淚盈眶;每次望著您離去的背影，心中泛起一陣漣漪。
您不止在學(xué)校對我們關(guān)愛有佳，而且還在休息日到養(yǎng)老院做義工。對待那些老人就像對待自己的父母一樣。給他們喂飯、為他們擦拭身體，您的心是那么善良。
老師我想真摯地對你說：“謝謝您!您是一位辛勤的園丁，培育我們長大;您是一只辛勤的蜜蜂陪伴我們成長;您是一個偉大的母親，哺育我們長大。你讓我想起一句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您就像詩中所說的那樣，為我們付出一切，且不求回報。
老師，我想對您說：“您是我生命中最值得尊敬的人。”
小學(xué)生四年級下冊同步作文 26
母愛無價！它想像蔚藍的大海，無邊無際；它又像一支蠟燭，把最后那一點點微弱的光芒無私奉獻給孩子。我的好媽媽，親切之中蘊含著認真，嚴肅之中包含著關(guān)心，把我內(nèi)心深處小小的心給融化了……
……
一個寧靜的夜晚，狂風(fēng)呼呼吹得花草樹木左搖右擺。我靜靜地躺在大床上，心里不知道怎么回事兒，一點也不舒服。頭上和小臉蛋紅紅的，摸起來十分燙，媽媽用手輕輕地撫摸著我的小額頭，驚訝地大叫一聲：“怎么會這么燙�！本o接著，媽媽快速地把我給抱起，匆匆地走出家門給我看病。媽媽飛跑在路上，瑟瑟發(fā)抖，哎！老天故意跟我們作對，天有不測風(fēng)云，烏云漸漸地你“低沉”下來，黑暗之間不時閃爍這雷電，“砰砰砰”，傾盆大雨伴隨著電閃雷鳴降臨人間。這時，媽媽不顧寒冷和危險，毫不猶豫地脫下外衣給我穿上，我睜開了朦朧的昏眼，只模模糊糊看見媽媽身穿一件單薄的內(nèi)衣，她的`額頭隨著光陰的歲月“泛”起了一道道皺紋，原來烏黑光亮的頭發(fā)里夾雜著絲絲白發(fā)。我深受感動，眼眶里情不自禁地掉下一滴滴晶瑩的淚水。只見媽媽那精疲力盡的樣子，我緊緊地抱住媽媽，大喊了一聲：“媽媽，謝謝你，我愛您，媽媽，我一定會好好學(xué)習(xí)，天天向上，報答您的養(yǎng)育之恩！”媽媽聽了，用那和藹可親的目光凝視著我，然后繼續(xù)前往醫(yī)院……
頓時，我的心里立刻涌起一股暖流，至今，媽媽的行為讓我倍感親切，難以忘懷，我懂得了：母愛無價��！
小學(xué)生四年級下冊同步作文 27
今天早上，我來到課桌前。驚奇地發(fā)現(xiàn)桌子一角多了一張的蜘蛛網(wǎng)。
這張蛛網(wǎng)排列整齊對稱，那細細的絲線似乎閃著銀光。細細的白白的，細到一呵氣就覺得要斷了的那種細。白到一走動灰塵就會把它染黑的那種白。這跟蛛網(wǎng)不是單個立著，而是有幾根銀線連向不同的方向，其中一根銀線上還有一只米粒大小，橙紅色的小蜘蛛正在忙碌地吐絲。
這不是我第一次看到蜘蛛網(wǎng)，但是看到如此細致、整齊、潔凈的蜘蛛網(wǎng)還是第一次。
聽別人說，蜘蛛網(wǎng)可不是簡單的活，要找好位置，掌控好長度，做不好的`話之前的努力算是白費了。所以當做完一個蜘蛛網(wǎng)時蜘蛛也相當累了。然而這只蜘蛛正在當一位偉大的建筑設(shè)計師。我滿懷興趣地想：如果把蜘蛛網(wǎng)毀了它會不會再造一個呢？因為有很多作品都寫過蜘蛛不會因為蜘蛛網(wǎng)被毀而氣餒，所以我想瞧瞧是不是這樣的。
于是我拿起筆輕輕地在蜘蛛網(wǎng)上來回攪動。晶銀色的蜘蛛網(wǎng)像沒了骨架的風(fēng)箏般嘩啦一下倒了。而蜘蛛也重重的摔在桌子上。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜘蛛，等待著。大約過了一兩秒后小蜘蛛像沒發(fā)生什么事一樣，繼續(xù)吐絲，我驚呆了，決定再來搗鼓一下蜘蛛網(wǎng)�？纯此袥]有書上說的那樣有著無窮的毅力。
于是我再次拿起筆顫顫巍巍地伸向蜘蛛線，猛地一抖。蜘蛛像斷了線的木偶一樣“碰”！地摔在桌子上。我心想完了！這下真的完蛋了！可出乎意料的是大約過了20多秒蜘蛛又動了起來。只見它緩緩?fù)鲁鲆桓y線，然后費力地爬了上去。這一舉動足以讓在場的每一位人士為之感動！我不再去管蜘蛛了，因為蜘蛛的舉動讓我陷入了沉思。在這世界里，平靜、安穩(wěn)、舒適的生活固然很好，但敢于去挑戰(zhàn)，在困難中不放棄，有時卻能走向輝煌，可見生命的毅力和變動，往往不是沒有意義的。我看著正在重新建造的小蜘蛛，欣賞著那整齊完美的蜘蛛網(wǎng)，想到這個世界上可能有些蜘蛛還沒吐絲就離開了世界，在這愈來愈失去創(chuàng)新、克服困難的時代，大部分人也像那些蜘蛛一樣活著，不是他沒有能力，而是他從未知道自己的價值和意義。在困難前退縮，讓后萎靡不振地度過生命，這真是非�？杀剑�
我看著努力建設(shè)的小蜘蛛不經(jīng)悟出一絲道理：文明的創(chuàng)造、智慧的提升、藝術(shù)的輝煌，其實只不過是不斷地挑戰(zhàn)冒險，擊破困難，讓真正的精華從土地里開出來罷了。
小學(xué)生四年級下冊同步作文 28
蜘蛛，也許大部分人都討厭它，我也討厭這家伙，一點點小，黑色，八條細腿兒，總愛織網(wǎng)，網(wǎng)有些黏。只要我見到它，就會毫不猶豫地將它踩在腳下。但這次，我卻從蜘蛛身上得到了啟示。
那是一個周末，家里一個人都沒有，我只好打開電腦玩游戲來解悶。誰知沒玩多久，一個小東西進入了我的視線，媽呀！蜘蛛！我第一個念頭就是消滅它，但我想起了三年級學(xué)的課文《第八次》。蜘蛛真的那么有毅力嗎？還是徒有虛名？我百思不得其解，決定觀察一番。
蜘蛛似乎根本沒有看見我，或許它并不在意吧，仍然做著它的“本職工作”——織網(wǎng)。那張網(wǎng)對于蜘蛛來說很大，真不知道它是花了幾天織成的。不知是什么心理，我竟然不由自主地用小木棒捅破了蜘蛛織的網(wǎng)，我想看看蜘蛛有什么反應(yīng)。蜘蛛不慌不忙，“走”到破洞的地方，把破絲“吃”掉，再重新補好了網(wǎng)，不一會兒功夫，那網(wǎng)又煥然一新了。我又捅了一次，蜘蛛還是補好了網(wǎng)，再來一次，還是這樣……在那一次又一次的補網(wǎng)中，我看到了一種精神，一種鍥而不舍的精神，一種頑強的精神！
我不再嫌棄蜘蛛了，反而覺得它是一種可愛的小生靈。每次見到它，總有一種親切的`感覺。
哦，原來蜘蛛也是有益的，我就收到了啟發(fā)。我今后會學(xué)習(xí)蜘蛛的鍥而不舍精神，做事有耐心，不再毛手毛腳。
小學(xué)生四年級下冊同步作文 29
今天上午，我參加了建鄴區(qū)少年宮組織的“星光杯”科技冬令營活動，我們的任務(wù)是做航空模型飛機，在制作的過程中我發(fā)現(xiàn)了很多地方用到了我們所學(xué)的數(shù)學(xué)知識。
先將機翼用尺子刻三條平行線，線要求和邊垂直，再把它放到桌子直角處，用力折一下，使兩端上翹與水平部分呈120°角，這個地方就用到了“角”的知識，我偷偷地樂著。老師告訴我們，角度把握的好能使飛機飛的時間更長一些。
做尾翼時，先把它的.一頭粘上雙面膠，再把它粘到水平尾翼上面。一定要記住，粘的時候垂直尾翼要垂直粘在水平尾翼上，要不然飛機就飛得不高，飛得不穩(wěn)，很快就會掉下來了。
飛機很快就做好了，老師帶領(lǐng)我們到學(xué)校大操場上試飛，我的飛機在測試過程中飛了12秒04，老師表揚我的飛機做的很好，我太高興了。
通過這次活動，我學(xué)會了制作動力模型飛機，在制作過程中它不僅培養(yǎng)了我的動手能力，而且還讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)無所不在。
小學(xué)生四年級下冊同步作文 30
盼望著，盼望著，這冬的使者終于來了……
它披著潔白的紗裙，宛如一只精靈，合著冬的旋律，時而優(yōu)雅地翩翩起舞；時而調(diào)皮地親吻著大地媽媽的臉頰；時而溫柔地在行人的耳邊呢喃……不大一會兒，地上白了，樹上白了，房子上也白了，好一個粉妝玉砌的世界。
公園里，三五成群的`人們不約而同地結(jié)伴而來，他們包裹嚴實，全副武裝。個個臉上洋溢著燦爛的笑容，仿佛都是應(yīng)邀前來，出席盛會。孩子們小臉兒通紅，他們堆雪人、打雪仗。有的索性躺在軟綿綿的雪地上打上幾個滾，嘴里發(fā)出咯咯的笑聲。大人們則拿起手中的相機，咔嚓、咔嚓不停。笑聲，歡呼聲此起彼伏，好一派熱鬧非凡的場面！
田野里，雪白的棉被蓋了一層又一層，腳踩上去，咯吱、咯吱作響。我仿佛看到水稻、小麥沉甸甸地彎著腰朝我招手歡笑……瑞雪兆豐年哪！
馬路兩旁，辛勤的環(huán)衛(wèi)工人正熱火朝天地鏟著雪，他們嘴里哼著歌，臉上洋溢著孩童般的笑容。你一鏟來我一鏟，與這沙沙的雪聲交相輝映，繼續(xù)著這冬的圓舞曲。
這白色的`精靈樂此不疲地繼續(xù)傳達著冬的問候。我看到有位老人，正樂呵呵地隔著窗戶向外眺望，嘴里喃喃自語，似乎也在表達他們的喜悅。
我不禁抓起一把雪塞到嘴里，呀！涼嗖嗖，甜滋滋的。
我愛這入冬以來的第一場雪，更愛這么些和諧的畫面！
小學(xué)生四年級下冊同步作文 31
春天吹醒了大地，吹綠了樹木，也吹綠了田野。
下午，我隨著爸爸來到田埂上，放眼望去，田野一派生機勃勃的景象。
瞧，金黃色的油菜花，綠油油的麥苗，嫩綠的小草，都爭著把自己的姿色展現(xiàn)給春姑娘看，那些不知名的小花在打扮自己的同時，又把黃綠相間的`田野點綴得更加美麗動人。
我走下田埂，眼前是一片油菜地，金黃的油菜花正高舉這它那一個個小小的金喇叭，吹奏著春天的歌呢！蜜蜂和蝴蝶也趕來湊熱鬧給這美麗的畫面增添了幾分生機。
我們又來到麥田邊，放眼望去，一望無邊的麥苗，像是給大地鋪上了厚厚地地毯，微風(fēng)吹來，掀起粼粼的波紋，我彎下腰，仔細看那狹長的葉子，只見狹長的葉子上滾動那大大小小的晶瑩的露珠，在陽光的餓照耀下，露珠晶瑩透亮，美麗動人。它的葉子越往上葉子越寬，葉尖頭朝下，好像害羞似的。
��！春天的田野真美麗啊。望著這充滿了詩情畫意的田野，我情不自禁地贊嘆起來。
小學(xué)生四年級下冊同步作文 32
一位文人，一份誓死的情懷；一條江河，流淌千年。一個節(jié)日，一種紀念的文化；一腔眷戀，流傳人間。 6月11日下午，我和爸爸在家開始包粽子，沒想到爸爸可是包粽子高手。然而只見爸爸把浸泡好的`蘆葦葉一片搭在一片上，然后一折，再一擰，就把葦葉變成了漏斗形，再倒上米，把一塊肉填在米里，在空心圓錐形的.粽葉里插上一根筷子，拿小勺子舀一些糯米放在里面，然后均勻地搖動筷子，直到把糯米包得緊緊的，再撒上一層米，把它蓋上，三纏兩繞一個粽子就包好了。弄得我眼花繚亂，驚慕不已。
我不甘心，于是決定自我也包一個大粽子。我也在粽子里插好筷子，放好糯米。課搖動筷子時，不是把粽葉弄壞了，就是糯米包不緊。爸爸說：“搖動筷子時輕一點，把粽葉捏緊些你看……”爸爸邊說邊示范，我邊聽邊學(xué)。呵呵，我包得粽子有點樣貌了，這回我仔仔細細、認認真真最后把葦葉做成了一個讓人滿意的漏斗形了，接下來往漏斗里填米，再把肉填進去，又撒上一層米，該蓋上了，我把蓋子向前一推，這次挺順利的，可蓋上后發(fā)現(xiàn)米少了，想加米，可沒加好，又多出來了這時我留意翼翼地把多出來的米倒了，然后取出一根棉線，一圈一圈地繞上最后打個結(jié)。我學(xué)會了包粽子，看著自我的勞動成果，我都不敢相信自我的眼睛，原先我也能包自我喜愛的粽子，吃著自我包地粽子，真比喝了蜜還開心了。
小學(xué)生四年級下冊同步作文 33
自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉，烏鴉一直很后悔。有一天烏鴉又得到一塊肉。當它在一棵大樹上歇腳的時候，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看到了。
狐貍看到了就笑嘻嘻地說：“烏鴉兄，幾日不見，你的`羽毛變得更加漂亮了！上回我騙了你，真是對不起，當時我太餓了，你能不能好鳥做到底，再給我一塊肉吧！”烏鴉把肉小心翼翼地放到樹上說：“好吧，我可以給你更多的肉，但是這一塊肉是我送給獅子大王的`，我可以帶你去一個地方，我的肉就是哪里拿的�！焙傂南胗腥獠活櫼磺械馗鵀貘f跑，烏鴉用爪子叼起肉飛向老虎洞里，過了不久，就到了那里，烏鴉剛把狐貍帶到洞口，就說：“就是這里了，時間也不早了，我要回去吃飯了，你進去吧！”狐貍就說∶“好吧，你走吧�！焙傄贿M洞口就被正餓著沒有食物的老虎看見了，狐貍剛想跑，但沒來得及，就被獅子吃了！
經(jīng)過上次，你們說，烏鴉還這么笨嗎？哈哈烏鴉被狐貍弄得更加聰明了，他并且教育后代一定要想一下再做出決定。
小學(xué)生四年級下冊同步作文 34
這個星期，在成都上大學(xué)的哥哥要回來了，我和家人高興得不得了，期盼哥哥快點回來。
那天上午，我和姑夫坐公交車去接，公交車漸漸駛?cè)敕比A地段，上車的`人也越來越多，不時地上來一些老年人，坐在前面的乘客看到老年人上來，急忙讓老年人做到座位上。看到這樣的情景，我心想：我是一名少先隊員，應(yīng)該多干好事，再說了，車上還不時得播放尊老愛幼的`話語，我
一定要讓個座位給那些老年人。說干就干。我的眼睛注視著上車門，希望上來幾個老年人，給他讓個座位，可老天卻跟我做對似的，一連幾站都沒見著老年人上車，正當我準備放棄時，忽然上來一個六十多歲的老年人，還帶著一個小孫女，他來到后面，看看有沒有座位，唉，沒有座位，我想：這下我可以大顯身手了！正當我準備讓座時，一看離火車站不遠了，就想：馬上就到了，站一會兒也沒事，可我又想：我是一名少先隊員，應(yīng)該給老年人讓個座位。正當我心里矛盾重重時，忽然聽到：終點站包頭站到了。我慢吞吞地下了車，后悔沒有讓座。
那件事我好慚愧！
小學(xué)生四年級下冊同步作文 35
世界上有一種愛是最偉大的，也是最無私的，那就是父母對我們的愛。
我覺得父母的愛是天地間最偉大、也是最可貴的。從我們呱呱落地來到這個世界上時，父母就開始用他們的愛包圍著我們，把最好的東西都給了我們，不停地為我們付出直到永遠。
媽媽的愛像河水一樣源源不斷地流淌在我成長的每一步里。媽媽的愛猶如春天里燦爛的陽光，她能帶給我溫暖，帶給我光明。媽媽總在我遇到困難時給我?guī)椭，F(xiàn)在我上三年級了，媽媽對我的學(xué)習(xí)要求是非常地嚴格。而爸爸的愛就像一座高山一樣為我鋪平成長的道路。爸爸總在我犯錯的時候給我正確的指導(dǎo)，在我遇到難題時給我正確的`教導(dǎo)。爸爸猶如狂風(fēng)中一把穩(wěn)定而沉著的大傘，為我遮風(fēng)擋雨。如果說媽媽的愛如水一般深遠，那么爸爸的愛就如同山一般厚重了。他們的愛雖然有不同的地方，但卻有一個共同點：那就是無私的付出。我覺得我的.爸爸媽媽是全天下最好的父母！他們?yōu)榱宋业某砷L嘔心瀝血，讓我的心頭涌起了無限的感激，這份恩情我該如何報答呢？慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。這幾句詩寫的就父母對子女愛的真實寫照。
父母的愛高如山，深如海。爸爸媽媽我想對你們說：“謝謝你們給了我生命，養(yǎng)育了我，還為我付出了一切，我永遠愛你們。我一定會好好學(xué)習(xí)，不辜負你們對我的期望和為我所付出的愛！”
小學(xué)生四年級下冊同步作文 36
同學(xué)們，你們熱愛自己的生命嗎？告訴你，我不僅熱愛自己的生命，而且我更珍惜自己的生命。
有一天，我和媽媽上市場，看見了一個失去四肢的半截人，我想：他的胳膊和雙腿都沒有了，活著還有什么意思��？可是看他面帶笑容，坐在輪椅上一遍又一遍的唱著那首《感恩的心》，當別人捐給他錢的時候，他總是微笑著說聲“謝謝”。媽媽對我說：“生命是寶貴的，哪怕他失去了四肢，那也要堅強的活下來。因為生命只有一次，活著就是最大的幸福�！甭犃藡寢尩脑�，我從內(nèi)心感到我的想法是錯誤的，哪怕失去所有的東西，也不要失去生命。醫(yī)院里，有許多因為生病頻臨死亡的人，他們是多么留戀快樂的生活，多么愛惜自己的生命��！相反，卻有許多不珍惜生命的.人，有的人活著就是吃喝玩樂，游戲人生，還有的.人，因為一點失敗和挫折就選擇輕生，放棄自己的生命。
我也有生命，我的生命是父母給的，所以我要對父母好，我也要好好的愛惜生命，好好的活著，這樣活著才有價值。我要孝敬父母，好好學(xué)習(xí)，為國家作貢獻。做一個有益于人民的人，無論遇到什么困難，都勇敢面對，決不放棄自己的生命。
生命只有一次，所以我們一定要好好的珍惜生命，熱愛生命。
小學(xué)生四年級下冊同步作文 37
今天，媽媽帶我去杭州西湖。
當我還在睡夢中，媽媽就已經(jīng)把一些零食和需要的東西準備好了。出發(fā)到了南站，車站里的人很多很多，我牢牢地抓著媽媽的`手，生怕自己走丟了。過了檢票口，上了火車很快就找到了自己的座位。
大約過了五六分鐘，媽媽說火車開了，可我卻沒感覺到火車在動，看到窗外飛馳而過的景物，我才相信火車真的開了。過了兩個半小時，西湖終于到了。
哇!西湖的景色好迷人哪!我遠遠地就看到了有名的斷橋，在湖中還有一座漂亮的小島，就像傳說中的“世外桃源”。沿著西湖邊走邊看，很快就上了斷橋，站在斷橋看西湖，又是一幅不一樣的美景，我和媽媽爭著拍照留念。下了斷橋就是白堤，當走在白堤，看到兩邊隨風(fēng)飄舞的柳樹，腦海中馬上跳出一首唐詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。我們一邊觀賞風(fēng)景，一邊拍照，急著把西湖美景都帶回家。
短短的一天很快過去了，但是西湖的美麗會永遠留在我的腦海。
小學(xué)生四年級下冊同步作文 38
“哎呀，哎呀，書包的拉鏈又夾我的手了�！爆F(xiàn)在的書包，質(zhì)量都太差了，背著也太沉。我設(shè)計了一款可以自己行走和開關(guān)的“機器人”書包。
我設(shè)計的書包有八個按鈕，用不同的'顏色來區(qū)別，不同的顏色代表不同的功能，分別是紅色、橙色、黃的、綠色、青色、藍色、紫色，還有一個是白色的按鈕。這些按鈕可不是用來裝飾書包的，它們都是有特別用處的。按紅色按鈕書包就向右邊走；按一下橙色按鈕書包就可以向左邊走；如果按黃色按鈕書包就能前進；再按綠色按鈕書包就能后退，如果退到了你滿意的位置，你就按一下青色按鈕書包就可以停止了；如果你的教室在二樓，沒關(guān)系，按一下藍色按鈕書包就可以一級一級的跳過臺階，爬上樓梯；放學(xué)之后，你也不用擔(dān)心下不了樓，只要你按一下紫色按鈕，書包就可以一級一級的跳下樓梯了。還有一個白色按鈕，不錯，它正是用來打開和關(guān)上書包的開關(guān)，你按一下白色按鈕，書包就能自動打開了，如果連續(xù)按兩下白色按鈕，書包就可以自動關(guān)上了。
我的書包還可以變大變小呢！你先打開書包，再叫一聲“大”，書包就可以變大；你把書包關(guān)上，再叫一聲“小”，書包就可以變小了。
我的書包就像旅行包一樣，沒有書包拉鏈，只有一個長長的拉桿。書包的樣子很漂亮，表面是愛麗兒、貝爾、白雪公主的圖像，里面有三層，第一層放我們的課本的地方；第二層是用拉鏈拉起來的，空間不大，只能用來放練習(xí)本了；第三層不夠?qū)�，是用來放文具盒的�?/p>
瞧，我設(shè)計的高科技書包很神奇吧。
小學(xué)生四年級下冊同步作文 39
彩虹，人世間很美的東西，非常的美麗。傳說彩虹是一座美麗而又高大的橋，只有心地善良的人才能走上去；在它的另一頭，有一瓶非常甜美的蜜糖，能甜到世間萬物的心里去，能讓憂傷的人忘卻憂愁、感到快樂和自信。所以，我也特別想得到它，把它送給親愛的`父母，讓爸爸、媽媽天天都開心。
我望著天邊的云朵，尋思著那道神奇的彩虹，可是天空卻什么也沒，只有那潔白的.云和藍色的天空。
忽然，奇跡真的出現(xiàn)了。我明明看到了，看到了彩虹那頭的蜜糖；瞧！那云——噢不，是棒棒糖，多大呀，那一顆顆小巧香甜的糖果，還有還有……
天空突然間烏云密布，頃刻間，天上下起了傾盆大雨，一切都漸漸變得模糊，看不清楚了……不知過了多久，我眨了眨眼睛，發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)是一片蔚藍，兩邊的烏云漸漸散開；就在這時，從天空的另一頭劃出一道美麗的光，一條彩虹橋真的通向我的房間。
我踏著那道光，走向彩虹的另一端。在那里，我得到了甜美的蜜糖，并把它帶回來送給親愛的爸爸、媽媽。
隨后，彩虹就慢慢的消失了……
小學(xué)生四年級下冊同步作文 40
今天放學(xué)回家的路上，我看見一個小朋友手里拿著一個花朵型的風(fēng)車在路邊玩，我心里很羨慕�；氐郊依�，我決定自己做一個漂亮的風(fēng)車。
說干就干，我找來了大頭針、鉛筆、橡皮、剪刀、小木棍和幾張漂亮的熒光紙。我先用鉛筆在藍色的熒光紙上畫了一個十字，用剪刀小心翼翼地沿著鉛筆畫著的痕跡剪成了四個連著的三角形，我拉起了其中一個三角形的一角，把它用橡皮按在中間，接著用同樣的方法把其它幾個三角形的角全部壓在橡皮底下，然后小心的`拿掉橡皮，用大頭針穿過四個重疊的.角，最后把大頭針扎進小木棍里。我又用黃色、綠色、粉紅色的熒光紙做出了四個大小相同的風(fēng)車，用紫色的紙做了一個更大的風(fēng)車，把其它四個彩色的小風(fēng)車用大頭針安裝在大風(fēng)車的木棍上。一個漂亮的五彩斑斕的風(fēng)車就做好了。我使勁用嘴一吹，五個風(fēng)車同時開始轉(zhuǎn)動，像是五只彩色的蝴蝶在翩翩起舞，看得人眼花繚亂。
看著自己動手做的風(fēng)車，我的心里別提有多高興了，我感到自己動手做的風(fēng)車比買的更有意義。
小學(xué)生四年級下冊同步作文 41
我自己覺得暑假就像萬花筒一樣，我的這個暑假非常特別。
我跟娘娘到了姐姐家。
我跟姐姐在家里面，跟一只小豬玩，這只小豬特別聽話，特別可愛，也特別調(diào)皮。
有一次，我和姐姐突然有一個想法，想看看小豬是不是特別喜歡玩泥巴。于是我和姐姐把那只小豬放在泥土地上，小豬在上面又跑又跳開心極了。它一會兒用頭去鉆泥巴，一會兒去玩泥巴，可愛極了。特別是它把頭從泥巴里鉆出來的'時候特別可愛。過了一會兒，我和姐姐得出了結(jié)論，那就是小豬非常喜歡玩泥巴。
又有一次，我和姐姐去撿雞舍里的`雞蛋。我們剛想進去，就被母雞和公雞攔在了外面，它們好想在說：“不許碰我的孩子�！蔽壹泵氐郊抑�，拿了一把掃帚，想用掃帚嚇走母雞和公雞，看它們還敢不敢攔我們�？僧斘倚判氖愕啬贸鰭咧�，那兇猛的公雞瞪大了眼睛，身上的毛全都豎了起來，大有“怒發(fā)沖冠”之勢向我走來，仿佛在說：“不許碰我的孩子。”我看了不禁腿也軟了……結(jié)果還是姐姐有辦法，她拿出一個碗來，哄著母雞和公雞吃，又跟它們玩，趁著它們津津有味地吃米的時候，我才把雞蛋拿了出來。哎，要是被公雞和母雞知道了，它們一定會傷心的。
這個暑假，我過得充實而快樂。
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