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    寫(xiě)假如的500字四年級(jí)作文

    時(shí)間:2022-07-01 05:23:48 四年級(jí)作文 我要投稿
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    寫(xiě)假如的500字四年級(jí)作文

      編者按:如果大家覺(jué)得內(nèi)容不錯(cuò),記得分享給你的小伙伴們哦!內(nèi)容簡(jiǎn)介:小朋友們,你們認(rèn)識(shí)神筆馬良嗎?就是那個(gè)畫(huà)什么就像什么,畫(huà)什么就成什么的神童啦!假如有一天你變成了神筆... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧!

    寫(xiě)假如的500字四年級(jí)作文

      本文《寫(xiě)假如的500字四年級(jí)作文》由作文網(wǎng)小編推薦,供大家學(xué)習(xí)參考!

      范文一:假如我是神筆馬良

      小朋友們,你們認(rèn)識(shí)神筆馬良嗎?就是那個(gè)畫(huà)什么就像什么,畫(huà)什么就成什么的神童啦!假如有一天你變成了神筆馬良,你會(huì)畫(huà)什么呢?那么接下來(lái),就讓我來(lái)告訴你,我會(huì)畫(huà)什么吧!

      假如我是神筆馬良,我要給賣(mài)火柴的小女孩畫(huà)上一棟溫暖的房子,在房子里配備最好的家具,在桌子上放上她最喜歡吃的雞腿和火腿腸,讓她安安心心地待在家里,再也不用冒著嚴(yán)寒去賣(mài)火柴了。

      假如我是神筆馬良,我要給居無(wú)定所、到處流浪的三毛畫(huà)一座會(huì)移動(dòng)的屋子,他走到哪,房子就跟到哪。當(dāng)他餓了,就去屋子里的廚房中大吃一頓;當(dāng)他累了,就去屋子里的臥室中大睡一覺(jué)。這樣一來(lái),行走在路上的三毛,再也不用擔(dān)心吃不好睡不好了。

      假如我是神筆馬良,我要給全世界的沙漠都畫(huà)上大樹(shù),讓沙漠也能綠油油的。還要在大樹(shù)的頭頂上,畫(huà)上烏云。大樹(shù)渴了,只要用他葉子搖晃一下烏云,烏云就會(huì)立刻用甘甜的雨露來(lái)響應(yīng)他。這樣,生活在沙漠中的大樹(shù)再也不用擔(dān)心被渴死了。

      假如我是神筆馬良,我要給生活在山區(qū)里的孩子們畫(huà)上一所希望小學(xué)。還要為他們畫(huà)上書(shū)包、文具,讓他們背上書(shū)包,踩著輕快而堅(jiān)定地步伐,走在去學(xué)校的路上,繼續(xù)完成他們還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的的夢(mèng)想。

      假如我是神筆馬良,我要為城市畫(huà)上清清的小溪和細(xì)細(xì)的河流,讓它們美化城市的環(huán)境,凈化城市的空氣,讓城市的霧霾遠(yuǎn)離,鳥(niǎo)語(yǔ)花香圍繞。

      假如我是神筆馬良,我要畫(huà)許多善良的小精靈,讓他們散布在世界的各個(gè)角落,幫人們實(shí)現(xiàn)愿望。如此一來(lái),世界會(huì)變得更加和諧可愛(ài)。

      范文二:假如我是宇航員

      假如我是宇航員,我會(huì)坐著宇宙飛船去太空探索地球在不斷減少的資源,讓這些資源不再慢慢減少,而是不斷增多,今天我成功到達(dá)了太空。

      我首先到了水星,我在這里不停地探索我們地球需要的資源,在這里我發(fā)現(xiàn)了很多水,我從背包里拿出“量水器”,“量水器”可以測(cè)量水的溫度和潔凈程度,我量了一下這里的水在地球上是完全沒(méi)有的,純凈度很高,在地球上就算是用凈水器凈化出的水也沒(méi)有這里的水純凈,我大吃一驚,才猛然發(fā)現(xiàn),因?yàn)榈厍蛭廴咎珖?yán)重了。我馬上對(duì)這里的水進(jìn)行標(biāo)本采集,等著回到地球再研究水的構(gòu)成。

      我坐著宇宙飛船又來(lái)到了木星,剛下飛船我發(fā)現(xiàn)木星上綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi),一片春天的氣息。這讓我想到了我小時(shí)候最?lèi)?ài)聽(tīng)的一首歌:《春天在哪里》。我拿著我的“小助手”一起來(lái)收集我們需要的資源,這讓我發(fā)現(xiàn)這里的樹(shù)木不用水,而且還可以自動(dòng)生長(zhǎng)。于是我拿著我的小電鋸一起來(lái)收集這里面最好的樹(shù)木資源,讓地球的樹(shù)木也和這里的樹(shù)木一樣。這樣地球的植被覆蓋率就能上升啦!

      接著我坐著宇宙飛船來(lái)到了土星,這里的土和我們地球的土完全不一樣,這里的圖是五彩繽紛的,有紅的、黃的、綠的等不同的顏色,非常美麗。我拿起我的收土器幫我一起找我們的地球需要的土資源,我用收土器收集些土,想回到地球研究一下是不是這種土更適合植物的生長(zhǎng)。

      今天我的太空之旅就到這里啦,下一次我有機(jī)會(huì)一定會(huì)再來(lái)美麗的太空,探索宇宙未知的奧秘。

      范文三:假如我是神筆馬良

      假如你問(wèn)我:“小朋友,你最羨慕誰(shuí)?”我會(huì)回答:“神筆馬良”。因?yàn)樗幸恢衿娴墓P,想要什么就有什么,他還特別善良。

      假如我是神筆馬良,我要給失明的人畫(huà)出一雙明亮的眼晴,讓他們不再感到黑暗,能重見(jiàn)光明。

      假如我是神筆馬良,我要給流浪的小動(dòng)物畫(huà)一個(gè)關(guān)愛(ài)它們的主人,讓它們開(kāi)心起來(lái),能和主人一起嬉戲,受到主人的寵愛(ài)。

      假如我是神筆馬良,我要把沙漠變成生機(jī)勃勃的綠洲,遍地長(zhǎng)滿了綠油油的小草,有條清澈見(jiàn)底的小河,讓安居在那里的人也能喝到干凈甜潤(rùn)的水。

      假如我是神筆馬良,我要給發(fā)生過(guò)地震,失去房子的人畫(huà)一棟棟漂亮舒適的房子,讓他們有房子住,不再感到嚴(yán)寒和酷暑,讓他們安居樂(lè)業(yè)。

      假如我是神筆馬良,我要在寒冷的天氣里畫(huà)二個(gè)太陽(yáng),讓家家戶戶在寒冷的天氣里臉不會(huì)凍得通紅,手更不會(huì)凍得僵硬。讓人覺(jué)得非常溫暖。

      假如我是神筆馬良,我要給貧窮的家庭,畫(huà)一疊疊百元大鈔送給他們,不再過(guò)貧苦的日子。

      假如我是神筆馬良,我要在每個(gè)人的手掌心里畫(huà)一條長(zhǎng)壽線,能使人們壽比南山,福如東海。

      假如我是神筆馬良,我要給孤兒院的每一個(gè)孩子畫(huà)一對(duì)屬于自己的父母,這樣就能使他們有一個(gè)溫馨和睦的家庭,能快樂(lè)的成長(zhǎng)。

      假如我是神筆馬良,我要畫(huà)出一顆紅心給人們吃,讓他們不干壞事,能有一顆善良的心,多做好人好事,這樣世界就會(huì)變得和平。

      假如我是神筆馬良,我要為世界做許許多多的好事。

      范文四:假如我是冬姑娘

      大家好!我是美麗的冬姑娘,我可是一個(gè)可愛(ài)、善良的姑娘呢!

      當(dāng)我邁著輕輕地步子走向地球的南部時(shí),那里的小溪是那樣的清澈透底,樹(shù)木郁郁蔥蔥,小鳥(niǎo)正在樹(shù)林間歡快的歌唱,人們?cè)谂年?yáng)光下散步,看起來(lái)無(wú)比幸福我真是喜歡這樣的風(fēng)景,便不忍心在那里降雪。我悄悄地來(lái)到了果園了,這兒的果實(shí)都被人們摘光了,我欣慰的笑了,果子被摘光了,說(shuō)明果實(shí)很甜美,希望這些果實(shí)能給人們帶了幸福和甜蜜。

      玩累了,我便趴在云朵上睡了一覺(jué)第二天,我睜開(kāi)眼,只見(jiàn)四周白茫茫一片,原來(lái)我睡覺(jué)的時(shí)候,裝雪的小籃子被打翻了,我連忙把它扶起來(lái),請(qǐng)來(lái)了夏哥哥,讓他幫忙把雪都融化了,看到南方又恢復(fù)了如春的溫暖,我才松了一口氣。

      我輕輕地飛到了北方,這里的人都不喜歡冬天,我就一直在這里降雪,直到河面上結(jié)了厚厚的冰層,可是這里的人靠著只見(jiàn),打破冰層釣魚(yú)吃,雖然他們不喜歡冬天,可他們能夠在那么艱苦的環(huán)境中自力更生,也是值得我敬佩的。于是我決定為這里的人們做一件好事。

      我乘著北風(fēng),來(lái)到了麥田,看到麥苗們?cè)诤L(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,我趕緊給它們蓋上了厚厚的雪被,這時(shí)我看到了夾雜在麥苗中的雜草,我呼出一口氣,雜草上立刻結(jié)滿了碎冰,頓時(shí),它們都被凍住了,哈哈,它們?cè)僖膊荒芎望溍鐮?zhēng)奪養(yǎng)料了。

      走遍了整個(gè)地球,春姐姐叫我回家了,我依依不舍地離開(kāi)了這美麗的地方。

      我希望大家能記住我這個(gè)善良可愛(ài)的冬姑娘。

      范文五:假如我是只貓頭鷹

      假如我是一只貓頭鷹,我要做一只十分盡責(zé)的貓頭鷹。

      白天,燦爛的陽(yáng)光可真刺眼呀!我被這太陽(yáng)曬得不想活動(dòng),呼呼大睡。靜靜的夜晚終于到了,皎潔的月光灑在了大地,真美!這時(shí),我耳朵聽(tīng)到了一陣熟悉的聲音“吱吱、吱吱”“小心,那有一只”還沒(méi)等這聲音結(jié)束,我已明白,今晚的任務(wù)就要開(kāi)始了。

      我順著聲音尋找,“哈哈,一大群老鼠,我看你們?cè)趺刺?”話音剛落,老鼠們四處逃竄,可它們還是難逃我的“魔掌”。我撲著翅膀,快速的去追趕它們,一看見(jiàn)老鼠就俯沖下去,然后竭盡全力的捉住它們,狠狠地吞掉。

      只剩下最后一只老鼠,可那只老鼠太狡猾了,看見(jiàn)屋子就鉆了進(jìn)去,讓我無(wú)從下手,老鼠一邊偷吃糧食一邊對(duì)著我做鬼臉,還嘲笑我是個(gè)笨蛋,我氣得咬牙切齒!拔夷苄!”這時(shí)一只小貓對(duì)我說(shuō)!澳悖俊蔽易屑(xì)打量了一下它,對(duì)它說(shuō):“能行嗎?”“能,不信你看!毙∝堈f(shuō)著一跳,就“嗖”的一聲竄上房頂,打開(kāi)天窗,然后神不知鬼不覺(jué)地跳了下去。老鼠正在得意洋洋,絲毫沒(méi)有察覺(jué)危險(xiǎn)正慢慢向自己逼近,“啊”的一聲,它被按在爪子底下,連連向小貓求饒,貓可不管,“你這個(gè)害人的,誰(shuí)叫你坑害農(nóng)民伯伯的”!鞍,啊嗚”幾下撕碎了老鼠,美餐了一頓。

      第二天,農(nóng)民伯伯看到我和小貓昨晚的戰(zhàn)果,直夸我們是捕鼠保衛(wèi)莊稼的能手!

      我們?cè)僖踩滩蛔×,擁抱到了一起,高呼:“我們是朋友,團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲!”

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