五年級(jí)優(yōu)秀作文500字左右（通用11篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文500字左右（通用11篇），歡迎大家分享。
五年級(jí)優(yōu)秀作文1
我獨(dú)自在橫跨過田野的小路上走過，看著那逐漸下沉的火球，嘴里不時(shí)嗯哼著：要是不長(zhǎng)大該多好。
自打記事以來，看到的第一個(gè)人便是你我的媽媽。你是我生命中最重要的人。
記得小時(shí)候，你經(jīng)常抱我。那不像兄弟間義氣的擁抱，不像情侶間真愛的擁抱，這是母子之間溫情的擁抱。像那冬天里的一把火，好暖和，好暖和
那是一個(gè)初冬的清晨，地上的寒霜尚未消融，我穿著小棉襖，在冰天雪地中嬉戲，絲毫感覺不到冬天的寒冷，我記得我突然踩到地上的.一塊霜凍。然后一個(gè)跟斗重重得摔在地上，緊接著就是嚎啕大哭，哭聲震飛了樹上的飛鳥，震得屋檐上的冰晶都掉下來了。但是沒有人理睬我，他們可能在想：“這是誰家的小孩，趕緊抱走，免得在這里打擾鄰居。”就這樣過去了很久。
正當(dāng)我已無力哭泣時(shí)，媽媽悠閑得走了出來，但看到倒在地上的我，立馬沖了過來，一把抓住我的手，可能因?yàn)槲姨亓耍瑡寢尡冶У煤艹粤�，不像以前輕松得將我高舉過頭頂。但是那溫暖的感覺還在，我多么希望時(shí)間停止在那一刻，多么得舒服，媽媽把我抱回家，拍拍我身上的灰，擦掉我臉上的眼淚，又抱了抱我，我緊緊地靠在她懷里，好幸福。
可是隨著年齡的增長(zhǎng)，媽媽也越來越老了，并且再也抱不動(dòng)我了。反而變成了我抱她。
要是不長(zhǎng)大該多好。
五年級(jí)優(yōu)秀作文2
“春天不可能永遠(yuǎn)駐足在這世界上！”轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)是春天的最后一個(gè)節(jié)氣，我們已經(jīng)度過了：立春、雨水、驚蟄、春分、清明。谷雨在不知不覺中來到了我們身邊。
當(dāng)你望向窗外，你會(huì)發(fā)現(xiàn)窗外的三角梅開得正是艷麗，一大朵一大朵，卻只由三片花瓣組成，雖然沒有葉片襯托，但依然笑得那樣燦爛，在陽光下生長(zhǎng)，在風(fēng)雨中挺立，惹得大家喜愛。它與其它花兒爭(zhēng)奪陽光，與其它花兒搶占雨露，為的就是變成最美的花朵，供大家欣賞，讓春天增添一抹絢爛的色彩。
站在陽臺(tái)上，你還能見到高大挺拔的銀杏樹。在今年春節(jié)，它都還是一根光禿禿的樹干，才經(jīng)歷了冬天的洗禮。可就在不久前，它猛然覺醒，發(fā)出了嫩綠的新芽，看上去是那樣“鮮”嫩，似乎上面還有雨露滋潤(rùn)著，綠得發(fā)亮，綠得刺眼。這真可謂“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”現(xiàn)在的`銀杏樹雖然沒有那么翠綠了，但像一位年輕氣盛的青年人，渾身充滿了力量，蒼勁有力。
我要感謝那些野花野草，它們是無名的，但它們也為春天奉獻(xiàn)了一份生機(jī)與色彩。
同學(xué)們，現(xiàn)在已經(jīng)是“谷雨”了，春天不久將離我們而去，你們會(huì)懷念這溫柔的春雨嗎？你們會(huì)懷念這轟隆隆的春雷嗎？你們會(huì)懷念這溫暖的春光嗎？你們會(huì)懷念這五彩的春景嗎？如果你懷念，請(qǐng)?jiān)倏纯催@還未離去的春天，因?yàn)樗钥v即逝，正如“輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”
五年級(jí)優(yōu)秀作文3
我最愛的事情就是看小說，在這其中最享受的過程就是在字里行間漫游嬉戲，我最常去的地方，就是書房和圖書館由此可見，我是一個(gè)“小說”控。
一個(gè)星期天的早上，爸爸媽媽有事出門了，臨走時(shí)跟我說早餐在微波爐里，到時(shí)候自己端出來吃。我嘴里“噢”著，手上卻捧著一本書如饑似渴地看了起來。看到精彩處，仿佛自己就是書里的主人公，一會(huì)去巴黎，一會(huì)去墨西哥，一會(huì)去土耳其，到世界各地去游玩，經(jīng)歷數(shù)不勝數(shù)的稀奇古怪的事情。忽然，我聽到開門聲響，抬頭一看，只見媽媽的表情十分生氣，好似大海在咆哮，讓人心里十分緊張。噢，原來我看書忘了吃飯了，媽媽無奈地嘆了口氣，說：“唉，你這個(gè)“書呆子”，看書也不能忘了吃飯呀！”
記得還有一次，在一個(gè)炎熱的夏天，我正在聚精會(huì)神地看書，正在外面晾衣服的媽媽突然驚叫一聲，并且直喊：“疼死我了！”我立即跑過去一看，只見媽媽的胳膊腫了一個(gè)大紅包，原來媽媽被蜜蜂蜇了，疼得直流眼淚，并自言自語地說：“怎么辦？好疼呀！”我突然想到在一本讀過的'書上說被蜜蜂蟄后，肥皂可以止痛，我立刻拉媽媽去衛(wèi)生間，用肥皂往媽媽的傷口上抹，不一會(huì)媽媽便說；“我不疼了，你真是個(gè)聰明的好孩子！”我聽了，心里美滋滋的，心想：“多虧我看了許多書，它讓我了解了許多生活中的小常識(shí)，幫助媽媽解除疼痛。
這就是我，一個(gè)名副其實(shí)的“小說”控。
五年級(jí)優(yōu)秀作文4
秋的美，是怎樣的？金色的麥浪，豐收的美？旋轉(zhuǎn)的落葉，涼爽的美？不，都不是，秋的美，重于那一份明澈，在于那無私奉獻(xiàn)的深情。
秋天的楓林，是動(dòng)人的。從遠(yuǎn)眺望，火紅的一片映在了腦海，醉了人心。人們只知火紅楓林是震撼人心的，可是誰想過，它為何酡紅如醉？楓林染紅了晚霞，染紅了落日，為的只是祭奠那落下的紅楓，因?yàn)樗鼈兊哪瞰I(xiàn)，紅楓才能染出最動(dòng)人的霞光��！
秋日的閑云，是耐人尋味的`。悠悠的閑云，輕輕、飄飄地踮起腳尖，靜靜地，靜靜地遠(yuǎn)離塵世，對(duì)于世俗的悲歡離合，不再傷感，不再有動(dòng)于衷。離開，就那么爽快地掠過草地，輕觸塔尖，也不再留念。對(duì)于蕭蕭落葉，也不會(huì)心存?zhèn)小ｋx開，到一個(gè)山清水秀的地方，過與世無爭(zhēng)的生活。
秋日的溪水，是蕩漾人心的。溪水有情。它養(yǎng)育著小魚，它送走了落花，它澆灌著大樹，它倒映著明月。它綠它清它靜，可它不屑于去爭(zhēng)個(gè)冠軍，它總是喜歡在夜深人靜的時(shí)候，在蛙鳴蟬叫的時(shí)候，俯身，凝望著水中的魚影、月影。波光明滅，歲月悠悠，泡沫聚散，唯有你，依然如舊。秋水，蕩漾著世上最純粹、最清澈的一種美。
有的人像秋，擁有著世間最美好、最純粹的思想與感情。他們與世無爭(zhēng)，他們看破了生死悲歡，堅(jiān)持執(zhí)著于奉獻(xiàn)卻忘了索取，這是一種灑脫的美！
秋，它經(jīng)歷了春的蓬勃，夏的繁盛，也許不再受人們的寵愛、贊美，但它仍努力呈現(xiàn)給人們一個(gè)美好季節(jié)。秋，好一個(gè)與世無爭(zhēng)、無私奉獻(xiàn)的秋！
五年級(jí)優(yōu)秀作文5
每年中秋都是舉家團(tuán)圓的日子，每當(dāng)這時(shí)人們都會(huì)想起月宮中的“嫦娥姐姐”，都會(huì)想起那句“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，碧海青天夜夜心”的詩(shī)句。而今年天外飛來一只鳥，它帶著“嫦娥姐姐”回家團(tuán)圓了。
大家一定很奇怪，是什么樣的鳥，這么神奇��？這只鳥就是我國(guó)大名鼎鼎的“神舟號(hào)”宇宙飛船。它的來歷可大了早在我國(guó)明朝，萬夫想飛上天空，最后獻(xiàn)出了生命；在1970年，我國(guó)第一顆衛(wèi)星“東方紅1號(hào)”成功升天；2003年，我國(guó)神舟五號(hào)載人飛船升空了，楊利偉叔叔前往太空，與“嫦娥姐姐”首次見面，一睹“嫦娥姐姐”的芳容；2008年，又有三名宇航員進(jìn)入太空，翟志剛叔叔首次出艙行走，與嫦娥姐姐”來了一次親密接觸
隨著時(shí)間的推移，越來越多的人們與“嫦娥姐姐”做為好朋友，把祖國(guó)的問候帶給“嫦娥姐姐”，姐姐非常開心，她把許多太空蔬菜種子分給我們：有紅彤彤的西紅柿，圓圓的`大南瓜，綠油油的油菜讓人們吃上健康營(yíng)養(yǎng)的蔬菜。今年中秋，“嫦娥姐姐”又帶來了親自釀制的月宮桂花酒，乘坐這只神奇鳥與我們相見了。
我國(guó)的科學(xué)技術(shù)是“欲窮千里目，更上一層樓”。俗話說的好：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年弱則國(guó)弱”。只要我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，讓祖國(guó)強(qiáng)大，讓科技進(jìn)步，在不久的將來，我們也可以乘坐這只神鳥暢游太空。
五年級(jí)優(yōu)秀作文6
上個(gè)星期五，我們學(xué)了第五單元，講的是“有趣的漢字”，老師讓我們自組一個(gè)六人組，小組可以查“諧音”、“漢字的由來和演變”、“字謎”，(只能選一項(xiàng))，還要展示的。這是我們小組的信息：
小組名：有趣的.漢字——諧音小組。
人員：齊昊、任曉靜、何應(yīng)澤、宋子濤、樊昊陽和我。
任務(wù)：任曉靜和樊昊陽找諧音笑話，宋子濤和齊昊找諧音故事，何應(yīng)澤和我找諧音歇后語。
星期天，我查了很多有趣的諧音歇后語：窮木匠開張——只有一句(鋸)，從河南到湖南——南(難)上加南(難)……這些歇后語很有意思，逗的我哈哈大笑，最有意思的是：宋江的軍師——無用(吳用)，意思是宋江的軍師叫吳用，不過他不是真的“無用”!
今天下午，開始展示了，因?yàn)橛?1個(gè)小組，所以抓鬮，我們組是第一個(gè)，我的心像一條鯉魚在岸上，撲騰的厲害!上臺(tái)了，齊昊說了開場(chǎng)白，何應(yīng)澤說了諧音對(duì)聯(lián)，我說了諧音菜譜：年年過年都要吃魚，這樣叫“年年有余”，吃白菜叫“百菜”……任曉靜又說了諧音笑話，逗的大家都笑了。我們展示完別的小組也依次展示了自己收集的資料。其中，我最喜歡王乘龍的那個(gè)小組，他們每個(gè)人做了一個(gè)動(dòng)作，讓大家猜，連起來是一句話——“老鼠愛大米”。
經(jīng)過這次展示，我知道了漢字的分類：1、象形字，2、會(huì)意字，3、形聲字，4、指事字。我知道了漢字的種類，有：甲骨文、金文、行書、草書、楷書……這次真是大長(zhǎng)見識(shí)了!
五年級(jí)優(yōu)秀作文7
我的好朋友徐媛媛家養(yǎng)了一只小花貓。它玲瓏的小面孔上，嵌著一對(duì)明亮的眼睛，長(zhǎng)著一身赤褐色的毛，美麗極了。圓圓的`頭上堅(jiān)著一對(duì)三角形的耳朵，嘴的兩旁長(zhǎng)著三根胡須，那四條不太粗的腳掌上長(zhǎng)著鋒利的爪子。
小花貓非常機(jī)靈。有一次，我到徐媛媛家去玩，正好徐媛媛的媽媽給她煎了一條小魚，并囑咐她小心一點(diǎn)，別讓小貓看見了。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，從媽媽手中拿過煎好的小魚向外屋走去。剛走幾步，就聽見小貓喵喵的叫聲，她說：“小貓可能在外面�！彼D(zhuǎn)頭向屋里走去，把門關(guān)得緊緊的，又跑到窗前，把窗戶關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)的，心想：小貓不會(huì)來了。就放心大膽地吃起魚來。沒吃幾口，面前好像站著什么東西，一看，原來是小貓。當(dāng)時(shí)，徐媛媛非常驚訝，小貓是從哪里來的呢?正在這時(shí)候，小貓已經(jīng)跑過來跳到徐媛媛的腿上，伸著爪子正要抓她手中的小魚。徐媛媛急了，連忙喊了一聲：“媽!”小貓聽見徐媛媛叫，馬上從她腿上跳下來，好像怕徐媛媛的媽媽似的。過了一會(huì)兒，小貓見徐媛媛的媽媽沒有來，又開始抓她的小魚。她不讓，把小魚舉得高高的。小貓用兩只爪子使勁抓徐媛媛的小魚，把她的手抓了幾道白櫻徐媛媛只好把小魚扔在地上，它馬上從徐媛媛腿上跳下來，跑到魚旁，對(duì)徐媛媛叫，好像在說：“你輸了�！闭f著，低頭吃起魚來。
我喜歡徐媛媛家的小貓!
五年級(jí)優(yōu)秀作文8
生日的時(shí)候，爸爸給我買了一只小狗，它的皮膚是灰褐色的，眼睛像黑寶石一樣大的，一條細(xì)細(xì)的尾巴，我看見那么可愛的它，給它取了一個(gè)名字叫：“小灰”，小灰聽到了，心里很高興，就在我身上舔來舔去，真可愛。好像再說：“我有名字了，有名字了，謝謝小主人”。
一天中午，媽媽去賣鞋，我去上學(xué)，上學(xué)前我囑咐它：“你在家不要淘氣”小灰對(duì)我叫了一聲。仿佛在說“好”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就去上學(xué)去了。中午的時(shí)候，媽媽還沒回來，只剩下小灰一個(gè)“人”在家。
小灰在家悶的無聊，看見媽媽房間的門是開的.，小灰馬上跑進(jìn)媽媽房間，看見床上的蚊帳，就跳了上去抓住了蚊帳，突然間小灰沒抓住劃了一下，蚊帳裂了。小灰感覺不對(duì)勁，馬上跑的客廳，躲在沙發(fā)里。
晚上，我跟媽媽同時(shí)回來。我沒看到小灰，心里很著急，我把屋子翻邊，終于在沙發(fā)里找到它，剛找到它，媽媽走到房間，準(zhǔn)備把包放下，看見蚊帳的上面被劃了幾爪印，媽媽看出這是小灰爪印。
媽媽，火冒三丈，拿起棍子，跑到我那對(duì)我說：“小灰在哪!”我指著沙發(fā)里面，媽媽低下頭一看，看見了小灰那可憐巴巴眼睛，好像在說：“主人，我再也不敢了”。媽媽看見小灰那可憐巴巴的眼神，于心不忍啦。
媽媽然后把棍子丟掉，把小灰抱在懷里。
小灰在的這段時(shí)光里，總給我們帶來無限歡樂，我愛小灰。
五年級(jí)優(yōu)秀作文9
我們的校園是個(gè)美麗的校園，讓人看了還想再看幾眼，簡(jiǎn)直是一塊圣地。
一進(jìn)校園，最先看到的就是一排木瓜樹。遠(yuǎn)看，木瓜樹像一個(gè)巨大的蘑菇，像一片撐開的`降落傘。木瓜樹的葉子密得陽光都難以穿過它們，在夏天簡(jiǎn)直是個(gè)避暑圣地，難怪同學(xué)們都喜歡在樹下乘涼。葉子的顏色很有規(guī)律，長(zhǎng)期朝陽的一面是深綠色，反之則是淺綠色。
一到秋天，木瓜就生長(zhǎng)的很大了。大如鴨梨，小似核桃。很多枝頭都被木瓜壓得彎彎的，好像一刮風(fēng)就會(huì)砰然落地。可愛的木瓜還形態(tài)各異，有的木瓜像小娃娃，有的木瓜像大鴨梨。而且，木瓜的果肉還能散發(fā)出濃郁的清香，似乎比百合花還香！
木瓜樹的北邊就是操場(chǎng)，操場(chǎng)呈長(zhǎng)方形，而操場(chǎng)外圍的跑道是橢圓的，包圍著里面很大一塊地方。這有我們很多的回憶：每周一的升旗儀式，整個(gè)操場(chǎng)莊嚴(yán)肅穆；體育課上，比賽跑步，跑出新的記錄；“陽光體育”，每周三下午的慢跑，鍛煉身體；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，全班一起創(chuàng)佳績(jī)�？梢哉f，在這里我們快樂無限。
走過圓廳，我們未到噴泉，但已經(jīng)聽到水聲。來到噴泉前，有些同學(xué)便耐不住性子，在水下鉆來鉆去，好不快活。噴泉的背景是一艘輪船在破浪前進(jìn)，還刻了一些字。雖然它并不像龍城廣場(chǎng)的音樂噴泉那樣壯觀，但我校以“水之德 師之魂”為主題，打造校園“水性”文化，全面推進(jìn)學(xué)校特色校園環(huán)境文化建設(shè)。我們的校園，從春到夏，從夏到秋，充滿生機(jī)，美麗如畫，如一塊圣地！
五年級(jí)優(yōu)秀作文10
盼盼，是世界上鳥族的最后一只鳥了，他是吳教授培育的一只試管鳥。它經(jīng)常與吳教授的機(jī)器貓、機(jī)器狗們嬉戲，晚上，又于他們一起依偎在老教授漆前，聽他講從前的事情：“在很久很久以前，你們鳥類生活在森林了，那里樹木茂盛，青山綠水可美麗了…”盼盼十分憧憬那童話里的生活，憧憬那古老的家。
終于，有一天，盼盼鼓足勇氣去尋找森林---它美麗的家。
也不知飛了多遠(yuǎn)，他口渴了，盼盼來到了一條小河邊，剛要喝水卻發(fā)現(xiàn)意外發(fā)現(xiàn)有一群魚正在用鰭在天上飛呢，盼盼大叫道，你們是魚怎么不在水里呆著，干嘛也學(xué)我們鳥兒一樣在天上飛呢？有只魚流著眼淚說：這都怪人類：為了賺錢就四處建工廠，排放大量污水把河水都污染了，沒辦法我們只能學(xué)著試飛呀。你瞧我的那幾個(gè)同伴由于動(dòng)作慢都毒死污水里了。盼盼低頭一看，水色發(fā)黑，水面上漂浮著很多異物，他斷定這水一定受到污染了，喝后必定致命，這令盼盼十分的'失望。他只能繼續(xù)前進(jìn)。
盼盼飛呀飛，不知飛了多遠(yuǎn)，他落到了一個(gè)荒原上。
盼盼陷落到地上想想歇歇腳，這是看見了一只瘦骨嶙峋的一只牦牛，盼盼高興的喊道：牦牛大伯你好呀�！板e(cuò)了，錯(cuò)了我是老黃牛，不是牦�！标笈Ｉ鷼獾霓q解到。噢，對(duì)不起，可是你怎么這副模樣呢？唉，說來話長(zhǎng)，由于村子里的人們?yōu)榱税徒Y(jié)上司網(wǎng) ，卻用我們這些耕田的好幫手都?xì)⒘俗隽藸奚�。我好不容易逃出來可是人們四處建房、鋪路我哪有草吃嗎？所以餓得皮就搭拉著就變成想牦牛模樣了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文11
我一直對(duì)小動(dòng)物情有獨(dú)鐘，而我最喜歡的，還是那調(diào)皮的小烏龜，
小烏龜有著形如三角形的腦袋，又寬又大的嘴巴，小眼睛骨碌骨碌地直轉(zhuǎn)，再加上淺黃色的眼皮一張一合，好奇地打量著周圍的世界，那份機(jī)靈勁兒，忍不住就讓我把它抓在手里；它那深褐色的“盔甲”，被一條條細(xì)細(xì)的紋路分割成一塊塊有規(guī)則的六角形，又像棋盤似的。
小烏龜很貪吃，特別喜歡吃肉。每次放學(xué)回家，我就去給小烏龜“開飯”，我拿著幾塊切好的肉丁，來到魚缸前，剛才還趴著一動(dòng)不動(dòng)的小烏龜，突然就興奮起來了，可能是它聞到了肉味了吧，探出頭，伸長(zhǎng)脖子，左顧右盼。我故意把肉放在缸沿上，想逗逗它，它一下就發(fā)現(xiàn)了自己的最愛，立即靠著缸壁，后退用力地蹬著，站了起來，可還沒站穩(wěn)，前爪突然一滑，“啪”的一聲，跌進(jìn)了水里。我一看，非常心疼，連忙湊到魚缸前，看看它有沒有摔壞，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)他安然無恙時(shí)，一顆心才落了下來，我輕輕地摸了摸它，它抬起頭，委屈地看著我，一副可憐巴巴的`樣子，我頓時(shí)心軟了，把肉全送到它嘴邊，他馬上精神百倍，張開大嘴，一口一塊，狼吞虎咽起來，還不時(shí)東張西望，好像生怕“美食”會(huì)被搶走似的。三下五去二，當(dāng)它把肉丁全“消滅”后，卻又顯得意猶未盡，看著我，好像在說：“小主人，我還沒吃飽呢，還有嗎？”唉，真是讓我又好氣又好笑。
這只饞嘴的小烏龜，貪吃的小烏龜呀，我很喜歡。
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