【精華】五年級(jí)啟示的作文匯編六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)啟示的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)啟示的作文 篇1
人的一生有許多的選擇！人生有精彩的、有無(wú)味平凡的、有有趣的，有多姿多彩的……很多的美好的人生。你喜歡哪一種，那都看你自己如何選擇了！其它事也一樣。這一切，一切都掌握在自己的手中！
當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，命運(yùn)已經(jīng)被安排了。你來(lái)到的家庭是富裕、貧窮都好，你都還有機(jī)會(huì)去改變這一切。
你來(lái)到這個(gè)世界上，并處于懂事的那個(gè)階段時(shí)，命運(yùn)就完完全全的被自己主宰了，也許命運(yùn)未畫(huà)上句號(hào)。那是因?yàn)槊\(yùn)讓我們自己為她添加顏色！
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)，有人已告訴我們是和非，什么該做，什么不該做。但，是否去選擇正確的'方式做正確的事情，那就要看自己！關(guān)于自己的，一切都在于自己！
在學(xué)習(xí)的道路上，想要做到永遠(yuǎn)正確，很難！別說(shuō)做到永遠(yuǎn)正確啦，就算是做到永遠(yuǎn)都不粗心大意，那就已經(jīng)很不錯(cuò)了。但那也很難！就此，或許有些人會(huì)為此放下學(xué)業(yè)，你可曾知道，再放下學(xué)業(yè)的那一剎那間，你的命運(yùn)已快被自己決定了！
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到了挫折時(shí)，我腦中第一時(shí)間浮現(xiàn)出的兩個(gè)字是：堅(jiān)持（強(qiáng)）。但有時(shí)堅(jiān)持了又堅(jiān)持，結(jié)果終究還是一樣�！胺艞墶眱蓚�(gè)字浮現(xiàn)了出來(lái)。要放棄呢？還是堅(jiān)持下去？真的很難決定！如果放棄了，就意味著失敗了，徹底的失敗了！要選擇堅(jiān)持下去呢！可能在堅(jiān)持的道路中“寸步難行”。經(jīng)過(guò)我反復(fù)慎重考慮，選擇了堅(jiān)持。雖然很難，但在磨難中成長(zhǎng)，未必不是一件好事。既可以壯實(shí)膽識(shí)，又可以獲取利益！多好啊！另一方面呢！又可以在苦與難之間得到一種最稀有的享受，未免不是一種樂(lè)趣？
在“選擇”這方面，給了我很大的啟示，那就是：無(wú)論在什么事情上，都要慎重去選擇。有選擇，必慎重！
五年級(jí)啟示的作文 篇2
晴天的午后，夏日的陽(yáng)光如水般音符一樣燦爛地流動(dòng)，天那么藍(lán)，連一絲浮絮都沒(méi)有，像被過(guò)濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發(fā)光。
在這樣一個(gè)美好的下午。一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地走在放學(xué)回家的路上。就在她離家不遠(yuǎn)的地方，“嗖”的一聲從空中飄來(lái)一個(gè)不明飛行物，“砰”的一聲落在了垃圾桶旁邊，把小女孩嚇得目瞪口呆�！皨寢屚吨辛藛�？”一個(gè)稚嫩的聲音從樓上傳出來(lái)。
小女孩皺著眉頭來(lái)到了垃圾桶旁，她發(fā)現(xiàn)垃圾桶內(nèi)空空如也，垃圾桶外五顏六色的垃圾“堆積如山，”旁邊的樹(shù)上還掛著幾個(gè)彩色的'“小旗”。
小女孩皺著眉頭彎下腰，一點(diǎn)一點(diǎn)地拾起地上的垃圾，將它們?nèi)舆M(jìn)垃圾桶�！澳阍谧鍪裁�？”一個(gè)洪亮的聲音響起，小女孩抬頭看見(jiàn)她的同學(xué)小強(qiáng)站在面前詫異地看著她。小女孩說(shuō)明了原因�！白屛襾�(lái)幫助你吧！”小強(qiáng)堅(jiān)定地說(shuō)。經(jīng)過(guò)他們倆地奮斗，垃圾都回家了。垃圾桶張著大嘴說(shuō)：“我終于吃飽了。”
小女孩和小強(qiáng)相視而笑。這時(shí)小強(qiáng)從書(shū)包里拿出了紙和筆卸了幾個(gè)大字--文明只差一步，貼在垃圾桶上。
這個(gè)故事雖然只是來(lái)自一組看似簡(jiǎn)單餓漫畫(huà)，卻引起了我的思考。這組漫畫(huà)通過(guò)生活中一件平凡的小事譴責(zé)了那些亂丟垃圾的人，同時(shí)還提醒人們要講文明，不能因?yàn)橄肷僮咭徊铰范S意把垃圾丟在地上。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
五年級(jí)啟示的作文 篇3
我從沒(méi)劃過(guò)船，但我相信每個(gè)人都知道，在河流湍急的情況下，你順著河流自然很輕松就可以穿過(guò)這條河流，但是，你倘若放松一下被沖回去。
學(xué)習(xí)是一條艱苦，快樂(lè)的路程，這條路就像我剛剛所說(shuō)的那條湍急的河流，而我們正像那一個(gè)個(gè)逆水行駛的小舟，你如果不畏懼路途的艱苦便可以流覽到河那邊的美麗景色。雖說(shuō)路程有些艱苦但是河邊的景色只有肯努力的人才能夠欣賞到，學(xué)習(xí)也是一樣，最多也就苦十幾年，而后面的那幾十年都由你享受。
人們常說(shuō)：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。著句名言在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)令我勇往直前，著句名言在我灰心時(shí)給予我無(wú)窮的'力量，這句名言在疲憊不堪時(shí)給我溫暖，這句名言在我受益無(wú)窮，讓我懂得了如何去努力學(xué)習(xí)，讓我從心體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
五年級(jí)啟示的作文 篇4
中午，我上完奧數(shù)課，走在回家的路上，一只甲殼蟲(chóng)嚇了我一跳。平時(shí)，我非常討厭蟲(chóng)子，可是今天，我卻決定逗一逗這只蟲(chóng)子。
這只蟲(chóng)子全身黑黑的，像一塊小黑石，就連幾條細(xì)長(zhǎng)的腿都是黑的。它爬得很慢很慢，我有點(diǎn)不奈煩了，就撿起一根小木棒，把它撬了個(gè)六腳朝天。它那六條細(xì)腿在空中伸來(lái)舞去，想要翻過(guò)身來(lái)，卻怎樣也翻不過(guò)�？粗腔鼰o(wú)比的模樣，我不禁哈哈大笑起來(lái)。可那蟲(chóng)子卻還在用力的伸著腿。過(guò)了一會(huì)兒，也許是掙扎得累了，它停下來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)。我以為它要放棄，可是，我猜錯(cuò)了。它休息了一會(huì)兒，猛的搖動(dòng)起來(lái)，細(xì)腿一蹬，用盡全身的力氣，終于翻了過(guò)來(lái)。然后又若無(wú)其事地趕它自己的路了。
忽然間，我悟出了一個(gè)道理。是什么讓甲蟲(chóng)翻過(guò)了身。是技巧嗎？不是。是力量嗎？也不是。我想，應(yīng)該是恒心和毅力，是永不放棄的精神。如果不是這種精神，它可能永遠(yuǎn)也翻不過(guò)身來(lái)！
這讓我想起了一件事：有一次寫(xiě)數(shù)學(xué)練習(xí)卷的時(shí)候，我一點(diǎn)也不專(zhuān)心，一會(huì)兒畫(huà)卡通畫(huà)，一會(huì)兒翻翻桌上的故事書(shū)，一會(huì)兒寫(xiě)試卷，無(wú)法靜下心來(lái)。結(jié)果，那天的.試卷我寫(xiě)了很久，效率非常低，錯(cuò)誤還很多。因?yàn)槲覜](méi)能像這只甲蟲(chóng)那樣，一鼓作氣，不分神，所以才會(huì)這樣糟糕。
從這只甲蟲(chóng)身上我知道了：做人，做事，要有恒心有毅力。不能三心二意，半途而廢。一只甲蟲(chóng)能做到的，我們?nèi)艘惨欢茏龅健Ｎ艺鎽?yīng)該感謝那只甲蟲(chóng)，它用它的行動(dòng)告訴了我這樣一個(gè)道理。
五年級(jí)啟示的作文 篇5
因?yàn)橄掠炅�，我家�?chē)庫(kù)前水塘里有好幾條蚯蚓爬了出來(lái)。路上車(chē)來(lái)車(chē)往，一條又大又長(zhǎng)的蚯蚓競(jìng)被碾成了兩段。好可憐��！
過(guò)了一會(huì)兒雨停了，我把可憐的蚯蚓尸體挪到一旁，挖了個(gè)小坑，又去一旁的土堆找來(lái)了一點(diǎn)泥土，把那條碾成兩段的蚯蚓埋了起來(lái)。
過(guò)了些天，我發(fā)現(xiàn)那小土堆有松動(dòng)的痕跡。誰(shuí)會(huì)動(dòng)那小土堆呢！帶著好奇心，我找來(lái)一根小棍，仔細(xì)扒拉小土堆。但等我把泥土弄開(kāi)以后，眼前的`一幕令我驚呆了：那條蚯蚓的尸體竟然“不翼而飛”了。
我納悶了，難道蚯蚓已經(jīng)腐爛了？不可能��！才幾天，而且周?chē)哪嗤翛](méi)有一點(diǎn)腐爛的氣息與痕跡。蚯蚓到哪里去了呢？我百思不得其解。因?yàn)槲矣H眼見(jiàn)到那條蚯蚓已成兩段的，而且看見(jiàn)踩斷的地方還流出了一點(diǎn)點(diǎn)汁液，那是蚯蚓的血液。這是我在科學(xué)書(shū)上看到的。
于是，我開(kāi)始問(wèn)爸爸與媽媽這到底是怎么一回事，但他們都不知道，我只好出絕招——上網(wǎng)了。我說(shuō)干便干，開(kāi)始上網(wǎng)了。原來(lái)每條蚯蚓的體內(nèi)都有一個(gè)“再生器官”，當(dāng)蚯蚓切成2到3段的時(shí)侯，少了的地方會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，比如沒(méi)了頭的會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)頭，沒(méi)了尾巴的會(huì)長(zhǎng)出一條尾巴；當(dāng)切成3段以上，就很少會(huì)有長(zhǎng)出來(lái)的。而那條可憐的蚯蚓正好成了兩段，這下就成了兩條蚯蚓啦！我不禁為自己的發(fā)現(xiàn)而驕傲！
這就是我發(fā)現(xiàn)的秘密，你們現(xiàn)在知道了嗎？要是我們?nèi)祟?lèi)也有這再生能力的話(huà)就更好了，可媽媽爸爸都說(shuō)我那是瞎想。唉！也許將來(lái)有一天……
五年級(jí)啟示的作文 篇6
今天，我看了一則漫畫(huà)，它告訴了我一個(gè)道理。我來(lái)給大家講講這則漫畫(huà)吧。
它講的是：小紅和小明放學(xué)一起回家，他們每天一起上學(xué)放學(xué)，是很好的朋友。
有一次，他們放學(xué)回家時(shí)，看到了一個(gè)垃圾桶，垃圾桶里面空空如也，而垃圾桶外面的垃圾堆成了小山。于是，小紅對(duì)小明說(shuō)：“小明，我們幫環(huán)衛(wèi)工人收拾一下吧，環(huán)衛(wèi)工人很忙的，再說(shuō)我們的'作業(yè)又不多�！闭f(shuō)罷，小紅就把手伸向了垃圾桶外面快堆成小山的垃圾。小明看到小紅這樣做了，他本來(lái)想幫助小紅的，可是小明又想起了一個(gè)好點(diǎn)子。那就是把“文明-----只差一步”寫(xiě)在一張紙上，然后，再用膠把它粘到垃圾桶的側(cè)面。
小紅剛收拾完垃圾，小明也剛好寫(xiě)完了字，然后，他們一起把這張紙粘到了垃圾桶的側(cè)面。
這則漫畫(huà)告訴我們，我們要講公德，不能亂扔垃圾，更不能扔到垃圾桶外面。如果扔到垃圾桶外面，不僅影響了城市美觀，還可以讓細(xì)菌大量繁殖，這最終受害的還是我們自己啊。
其實(shí)，做到文明并不難，我們只要再向前走一步，僅僅一步，就可以做到文明。
讓我們一起做到文明吧。
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