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    五年級啟示的作文

    時間:2022-06-19 09:29:01 五年級作文 我要投稿

    實用的五年級啟示的作文匯總四篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的五年級啟示的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    實用的五年級啟示的作文匯總四篇

    五年級啟示的作文 篇1

      擰鉛絲是一件多么有趣的事呀!今天社團活動課上,我們就開展了一場擰鉛絲的活動。

      我緊張地看著老師,心怦怦跳個不停,盼望老師快點發(fā)給我鐵絲。終于發(fā)到我了,可怎么也想不出該做些什么才好,費了好大勁兒才想起可以做一個數(shù)字“2”,可真是太簡單了,連同桌陳佳騏也說太單調(diào)了,我又把它拆了。

      我左看看右瞧瞧,大家都擰出了形狀多樣的玩樣,有看了就想吃的雪糕,有撣灰塵的撣塵拍,有有頭無尾的蝸牛,有聽音樂的耳機……各式各樣。我冥思苦想,哈,我可以擰一個小人呀,我先擰了一個圓,做小人的頭,又打算用手扭出一個手,啊,鐵絲可真硬呀,我只好用牙咬,做完了手又做腳,可鐵絲好像不聽我的使喚,做得長短不一,怪里怪氣。我們四人小組分別是兩個音符、麥克風(fēng)、小人,恰好組成一句話,一個小人手拿麥克風(fēng),正在高聲唱歌呢。

      這一次擰鐵絲給我了不少啟示,干活要有創(chuàng)意,心靈手巧,才會做出有趣的'物體,才會贏得更多夸贊,還要與眾不同,這樣才是最好的。

    五年級啟示的作文 篇2

      小時候,每當(dāng)?shù)搅搜谉岬南奶欤揖蜁d奮地跟著爸爸媽媽一起去農(nóng)村的爺爺家玩。

      一到爺爺家,大人們總是聚在一起說著我這個年齡段一竅不通的話,把我心里的那股興奮的小火苗一下子吹滅了,都無聊到想要去睡覺的地步。不過,這次可是好不容易才來到爺爺家,總不能把這么難得的好機會,就這樣白白浪費了吧?

      雖然爺爺上了些年紀(jì),但依舊火眼金睛的他,還是一眼看出了我的小心思。然后便立馬起身,把我也叫了出去。干什么呢?!小溪,一條小溪邊!爺爺指著溪水說:“這里面有許多好東西呢!”我?guī)е苫笤谙飳ふ抑。突然,一只巨無霸般的大螃蟹映入了我的眼簾,我試圖用手去抓它?墒,看著川流不息的小溪,覺得這肯定機會渺茫。但是,手還是不停地向它伸去。出乎意料,我居然不費吹灰之力就捉住了它。

      我得意洋洋地拿著自己的戰(zhàn)利品,向爺爺炫耀,他看了也十分開心。不過,只見他一手接過大螃蟹,東摸摸西摸摸,最后翻開了它底部的'一個蓋子。爺爺便對我說:“我們要把螃蟹放了!”“為什么啊?”我十分疑惑地問!斑@是一只母螃蟹,已經(jīng)懷了小寶寶了!”爺爺解釋道。聽了后,我還是覺得有些疑惑,繼續(xù)窮追不舍地爭辯道:“這只螃蟹可是我冒著會受傷的危險去抓到的,雖然沒費多大勁兒,但也是提心吊膽地呀!”不知不覺中,自己的雙眼變得模糊了,似乎一眨眼,淚水就會如泉水般洶涌而出。

      可是,爺爺卻不與平時一樣,而是顯露出了一副如同軍人般嚴(yán)肅的表情。我聽了之后有些害怕,因為聽爸爸說,爺爺可是一名打過仗的軍人,所以只能乖乖地按爺爺說得去做了。把螃蟹放生之前,我又看了看它的蓋子,驚奇的發(fā)現(xiàn),里面居然有幾十只透明般的小螃蟹,一個個如小螃蟹般大小。

      上了小學(xué)后,我懂了點爺爺?shù)挠靡。要是在那時,我選擇的是不放生的話,將會有幾十只螃蟹都死在我的手中。在學(xué)校的附近有一條小湖,在很久以前,湖中有著許許多多的蚌殼。無論是誰只要去一趟那里,輕輕松松地就可以收獲幾大包的蚌殼。不過,一年后,我再次會到這里時,看到的都是一堆堆貝殼的殘骸,再也找不到以前的那種感覺了。所以不要只貪圖眼前的利益,成為窮池之魚,斷了自己的后路。

    五年級啟示的作文 篇3

      通往成功的路不只一條;人要做有用的人,不做只講體面的人;依賴,往往創(chuàng)造出美好境界等等都是我明白的啟示,但我感覺堅持才是成功的秘訣。

      那天體育課上,我們幾個女生玩貼餅子,規(guī)則很簡單:每兩個女生貼在一起,圍成一個圈,一個人跑,一個人追。跑的人跑到一組女生的前面,最后一個女生就要跑,然后追的接著追,只有抓住跑的才能休息。

      我和我的`好朋友貼在一起,忽然,跑的跑到了我的前面,我的女伴頓時跑到了另一個人的前面,我都沒反應(yīng)過來。

      我心里怦怦地跳,因為我成了最后一個,生怕我等會兒跑的時候被抓住了,結(jié)果等了許多次都沒人來貼,正當(dāng)我心中暗暗竊喜時,突然一個人跑了過來貼了上去。

      幸虧我眼疾手快,像兔子一樣溜走了,可是追的人也窮追不舍。我們從操場這端跑到那邊,又從那邊跑回來,我們都?xì)獯跤、筋疲力盡,趁他不注意,我用盡力氣跑到了一個人的前面。正巧,下課鈴響了,我明白了“堅持就是勝利”的道理。

      堅持,可以使人與人之間充滿信任;堅持,可以讓人立于不敗之地;堅持,是通往勝利的必經(jīng)之路。

    五年級啟示的作文 篇4

      今天,我閑著沒事干,突然靈機一動,決定做個螞蟻搬食的場景,于是二話不說,說干就干。

      我先找來一根骨頭,放在離螞蟻窩約 一米的地方,但那些螞蟻似乎對骨頭不太感興趣,我“望穿秋水”地等著他們過來,可是他們就是不過來,正當(dāng)我垂頭喪氣的時候,一個黑點在草叢里若隱若現(xiàn),我走進一看,原來是螞蟻的偵察兵來了,我心里頓時又充滿了希望,心想:準(zhǔn)備看好戲了!

      “偵察兵”到了骨頭前,用力抬著骨頭,可骨頭好似一座大山,居然紋絲不動,“偵察兵”沒有辦法,只好灰溜溜地走了,我頓時覺得好失落。

      過了一會兒,我看見遠(yuǎn)處有一大堆螞蟻,原來,“偵察兵”并沒走,而是去叫它的兄弟姐妹來幫忙了。我一看,哇!這么多螞蟻,肯定會有驚人的.大場面。事實果真如此,螞蟻們驗證了“人心齊,泰山移”這句話,把這座“骨頭山”抬起,搬回了巢穴,我不愿白白送它們一根骨頭,就用樹枝緊緊抵住骨頭,起初,我大獲全勝,可后來,有一股力量深深地震撼了我:螞蟻雖然渺小,可它們卻敢于與敵人斗爭,且堅持不懈,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神。我被它們這種精神深深地折服了,最后還是把骨頭送給了它們。

      這次,我雖然損失了一根骨頭,但卻學(xué)到了一個深刻的道理:做人一定要堅持不懈,才有可能成功!

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