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以青蛙為主題的五年級(jí)作文
小編:歡迎閱讀與支持,如果喜歡記得常來!內(nèi)容簡介:兩只青蛙一個(gè)村莊里,有一口枯井,在井底有兩只青蛙,它們在井底過著無聊的生活,多年來它們都非常渴望能見... 覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧!
《以青蛙為主題的五年級(jí)作文》,由作文網(wǎng)小編推薦,歡迎大家閱讀與參考!
【一】:兩只青蛙(五年級(jí)作文)
兩只青蛙
一個(gè)村莊里,有一口枯井,在井底有兩只青蛙,它們在井底過著無聊的生活,多年來它們都非?释芤姷骄獾氖澜纭R淮瓮唤档谋┯,井水漲滿了井口,兩只青蛙躍出井面,它們終于離開了井底。離開井底的青蛙一只向東一只向西去看外面的世界。
向東的那只青蛙走了一會(huì),就感覺很累了,忙在一塊空地上停下了,這時(shí)候,一只巨大的東西向他身上壓來,幸虧它躲得快,不然他就被壓扁了。他嚇的邊跑邊叫:“這個(gè)世界怎么這么危險(xiǎn)呀!”就在這時(shí),一條蛇沖了出來,向這只青蛙撲去,青蛙飛快地往回跑,蛇在后面飛快地追,青蛙很快回到了井邊,這時(shí)蛇追上了青蛙,準(zhǔn)備攻擊青蛙時(shí),青蛙一跳,跳進(jìn)了枯井里面,蛇沒辦法,在井口徘徊了一陣就走開了。青蛙見蛇離去了,拍了拍了胸口,自言自語地說:“外面的世界太危險(xiǎn)了,還是這里最安全!這口井才是我最安全最幸福的家。”
向西走的這只青蛙邊走邊欣賞路邊的風(fēng)景,那美麗的田野深深吸引著它。他在一處田里看到了很多它的同類,小青蛙以為同類們會(huì)熱烈的歡迎他,可是他沒想到的是同類們一看見它,就要它走,小青蛙不明白為什么,就問:“你們?yōu)槭裁匆易吣?大家在一起不好嗎?”一只領(lǐng)頭的青蛙說:“不是我們不要你留下,而是這里有一只青蛇,他一天來吃一只青蛙,我們的同類逃的逃,死的死,我們實(shí)在不想再看見一個(gè)同類死去了,你還是走吧!毙∏嗤苷f:“我不走,我相信只要我們團(tuán)結(jié),我們就能戰(zhàn)勝青蛇!鳖I(lǐng)頭的說:“沒有用的,你還是走吧。”說完,青蛙們都離去了。小青蛙想:我一定要想辦法,消滅青蛇。小青蛙在草叢中想辦法,可是怎么想都沒有結(jié)果。這時(shí)一只老鷹在它的頭上飛,小青蛙突然想到了一條妙計(jì)。他對(duì)著頭頂大聲喊:“鷹大哥,鷹大哥,幫我個(gè)忙好嗎?”鷹說:“什么忙?”小青蛙說:“田里出現(xiàn)了一條青蛇,專門吃我們,害得我們不能好好的生活,你能幫我們把他趕走嗎?”鷹聽了,說:“好啊,沒問題!毙∏嗤苷f了聲謝謝,帶著鷹跑進(jìn)田里,將自己的計(jì)劃說給了眾青蛙聽,青蛙們聽后連連叫好。晚上,小青蛙跑到青蛇的洞口大罵青蛇,青蛇起來一看是一只青蛙,真是又氣又喜,氣的是吵了它的美夢,喜的是又有一頓美餐了。只見青蛇兩只眼睛閃著綠光,向小青蛙撲去。小青蛙早有準(zhǔn)備,飛快閃過,向前跑去。青蛇在后面緊追不放,跑到一個(gè)懸崖邊,大家早就靜靜等在懸崖邊上。青蛇看著小青蛙,它慢慢地移動(dòng)著身體,正準(zhǔn)備撲向小青蛙時(shí),鷹大哥從天而降,趁它不注意一鷹抓瞎了蛇的眼睛,青蛙們拿著石頭瘋狂的向青蛇扔去,青蛇眼睛痛得大叫,又看不見,只能亂抓一通。這時(shí)鷹大哥兩只爪子捏住青蛇的頸部,把蛇死死的掐住,并扔到了懸崖下面。青蛇被消滅了,所有的青蛙都出來了,歡呼著,領(lǐng)頭的青蛙非常高興,將一枚徽章戴在了小青蛙頭上,說:“你是最勇敢、最聰明的青蛙,我們要向你學(xué)習(xí),我們這里歡迎你。
從此小青蛙在田里安了家,每天和小伙伴們在田里捉害蟲,過著無憂無慮的幸福生活。而那只在枯井里生存的井底之蛙因枯井被人們拆了,他也被埋在里面了。
【二】:退變青蛙(五年級(jí)作文)
“有請(qǐng)第一批”青蛙“閃亮登場!”
“?!能不能不跳啊!我們都要跳死了!”
“不行!誰叫你們作業(yè)沒寫!跳!”
無力的回答:“是!
“砰砰砰!”
每當(dāng)下午自習(xí)課時(shí),你會(huì)聽到一陣陣震耳欲聾的聲音,如果你有幸能看到這樣隆重的場面,你將獲得免費(fèi)觀看劵。我乃是這節(jié)目的主辦人,深感羞愧。
原因是這樣,快期末了,我們班的懶惰胚正大展身手,什么語文作業(yè)數(shù)學(xué)作業(yè)英語作業(yè),統(tǒng)統(tǒng)都拋到九霄云外去,忘得比天還干凈!尤其是英語作業(yè),賴它的人竟還有女生!英語老師鄭重地吧作業(yè)一事交給我來處理?赡切⿷袧h鬧著正猖狂,打也不寫,罰也不寫,更別說罵了,這可讓我的頭大起來了。
“嗯,該怎么辦呢?嗯!對(duì)了,就用那招吧!看他們敢不敢再賴英語作業(yè)了!”我打了響亮亮的手指。
下午自習(xí)課同學(xué)們“傳飛機(jī)”的“傳飛機(jī)”,“打長途電話”的“打長途電話”,大聲唱歌的大聲唱歌,完全把教室當(dāng)做了菜市場,不,比它還熱鬧!我咬緊牙,心里臭罵他們:“哼,作業(yè)不寫還說話,都懶到家了,這么逍遙自在,待會(huì)有你們好受!”
我徑直走上講臺(tái),往講臺(tái)上敲了兩教鞭,教室里稍微安分了點(diǎn),但“嗡嗡嗡”的竊竊私語依舊清晰可聽,我大聲地說:“安靜!點(diǎn)到名字的人出去領(lǐng)獎(jiǎng)!”
GOOD!教室里都安靜下來,他們一頭霧水看著我,每個(gè)人心里都很明白,被點(diǎn)到名字的人都不會(huì)有好果子吃,每個(gè)人都變的規(guī)規(guī)矩矩,表現(xiàn)地像乖巧聽話的好學(xué)生。我忍住想笑,拿起他們的“生死簿”,大聲地念著等著唄判刑人的名字。
不大一會(huì)兒,教室里便插著幾十只蠟燭,照的明晃晃的。
一個(gè)男生不服氣地說:“為什么讓我們站著!”“就是就是!”接著又傳來此起彼伏的抗議聲。
我故意賣關(guān)子:“你們說呢?”
“神馬?”
我都是呵斥他們:“英語作業(yè)沒寫!出去跳5圈蛙跳!”
“?能不能不跳!”
不可能!“
瞬間,看似比較擁擠的教室一下子變得寬敞起來,坐在位置上的同學(xué)們都面面相覷。
他們蠻聽話的,都陸續(xù)跳了起來。不過這滑稽的場面讓我忍不住發(fā)笑:一些懶漢跳起來,則一些懶漢蹲下去,再一跳,再一蹲,一大片一大片的,聲音震的教學(xué)樓連顫抖三下,”砰砰砰”!他們的動(dòng)作也都是獨(dú)一無二、千奇百怪的,像兔子跳,像癩蛤蟆跳的數(shù)不勝數(shù)!很少人跳的很模范。
大半節(jié)課下來,他們漲紅了臉,喘著氣,上氣不接下氣道:“可以了吧,我們跳完了!
我微微一笑:“當(dāng)然,請(qǐng)準(zhǔn)備你們的第二批,背書沒通過!”
“啊?!”
“砰砰砰”
傳來巨大的聲響……
五年級(jí):羅芊
【三】:青蛙歷險(xiǎn)記(五年級(jí)作文)
井底有兩只青蛙,它們渴望見到井外的世界。一次暴雨過后,井水漲滿了井口。兩只青蛙躍出井面,分道揚(yáng)鑣,一只向東,一只向西……向東的那只青蛙徑直向前跳去,它來到了一個(gè)位于公路旁的小池塘。這兒空氣清新,不僅有許多野青蛙和它作伴,還有許多昆蟲供它們捕捉。小青蛙樂得別提有多開心了。
一天,小青蛙正在池塘邊捕捉蒼蠅。突然,好朋友斑點(diǎn)慌慌張張地跑過來,氣喘吁吁地說:“不好了,不好了,我和同伴們在田里玩捉迷藏時(shí),來了兩個(gè)人,他們打著手電,手里還提著一個(gè)大大的編織袋,把其他同伴都帶走了。幸虧我跑得快,否則,我也做了人類的“手下敗將”了。哎,快別說了,我們還是快逃走吧!”
說罷,小青蛙和斑點(diǎn)便雙雙逃離了它們那“朝夕相處”的小池塘。但是,它們也沒有逃出人類的魔爪,它們剛逃到田邊,小青蛙眼前突然出現(xiàn)一道強(qiáng)烈的光束,使它睜不開眼睛,隨即就有一只大網(wǎng)罩住了小青蛙,小青蛙嚇得昏了過去——
等小青蛙醒來,它已身處喧鬧的街道旁。
“嘉嘉(小青蛙的名字)你終于醒了,你快把我給嚇?biāo)懒。?/p>
小青蛙定睛一看,說話的是斑點(diǎn),周圍還有好多伙伴。小青蛙心想咦,我怎么會(huì)在這里呢?我怎么沒死呢?……還沒等小青蛙想明白,它們就被裝入一個(gè)黑色的籠子里。
過了好一會(huì)兒,青蛙們總算重見天日,但好景不長,它們不久又被關(guān)入一個(gè)玻璃缸內(nèi)。
黃昏時(shí)分,其他伙伴們一個(gè)接一個(gè)的被一位家庭主婦抓到水槽那兒,最后只省下一半了。小青蛙和斑點(diǎn)看不到它們,只能聽見它們的叫聲,叫得是多么的絕望。小青蛙和斑點(diǎn)什么都不能做,只能在水缸中干著急,直到叫聲漸漸消失——
小青蛙知道它們死了,被人類以極其殘忍的手段殺害了。這是,一盆看上去鮮嫩可口的菜上了桌。
“啊!我們的伙伴!”斑點(diǎn)首先叫了起來。
“不行,我們得逃出去!”“什么?逃走?”“恩。趁現(xiàn)在袋子還沒扎緊,我們逃出去袋子,然后,直接逃到對(duì)面的池塘里。記住,動(dòng)作要快。好。出發(fā)!鼻嗤軅儕^力逃出袋子,向?qū)γ娴某靥帘既ァ?/p>
總算,小青蛙和其他伙伴逃脫了死亡的厄運(yùn)。小青蛙怎么也想不明白,因?yàn)樵谌祟惖淖值渲惺沁@樣評(píng)價(jià)青蛙的:“吃田間的害蟲,對(duì)農(nóng)業(yè)有益。”小青蛙心想:既然我們“有益”,又為什么要吃我們呢?人類的心思真是難捉摸。
為了不再遭捕捉,小青蛙重又回到了井底。
五年級(jí):蕭雨凡
【四】:青蛙媽媽逃跑計(jì)(五年級(jí)作文)
一天,青蛙媽媽在草地上教小青蛙們唱歌。沒想到,他們的歌聲引來了一只正在找食的老虎。老虎沖了過來,張開血盆大口,想要吃掉他們。青蛙媽媽可沒那么膽小,他轉(zhuǎn)了幾下眼球,很快就想出了辦法。青蛙媽媽不慌不忙地說:“你是誰?"老虎冷笑道:"我是山中的大王老虎!”
青蛙媽媽哈哈大笑,說:“你知道嗎?你的位置是我讓給你的。當(dāng)年,山里的動(dòng)物都推選我當(dāng)大王,可是都被我一口拒絕了。因?yàn)槲乙恍南脒^自由自在、無憂無慮的生活。你說你是山大王,你有什么本事,趕快使出來,好讓我看一下你有沒有我厲害!”“你這樣瞧不起我,那我就讓你看看我的厲害!你說吧,比什么?”看見那條小溪了嗎?咱們誰先跳到小溪那兒誰就算贏。老虎輕蔑地說:“這有何難?”說完,輕輕一躍,就跳到了對(duì)岸。
老虎回過頭來,正想向青蛙媽媽炫耀一下自己的本領(lǐng),然而,小溪對(duì)岸早已沒了青蛙們的蹤影,老虎看見這一幕,知道自己上了當(dāng),十分生氣,像瘋了似的,在小溪邊憤怒的叫著跳著。
到嘴的肥肉又溜走了,愚蠢的老虎為此心痛不已。
五年級(jí):王小靚
【五】:讀《青蛙軍團(tuán)愛地球》有感(五年級(jí)作文)
這個(gè)星期,我懷著喜悅的心情讀完了陽光姐姐的《青蛙軍團(tuán)愛地球》。
為了與班里著名的丸子軍團(tuán)抗衡,華汪德把科學(xué)三人組名改為青蛙軍團(tuán),并與環(huán)保和低碳作為組合宗旨。笨小孩黃金鑫以他一系列傻傻的行為,(制作雪碧小臺(tái)燈、有點(diǎn)像打狗棒的教鞭。)令大家刮目相看,就來胡老師和石老師都對(duì)他贊譽(yù)有加。石老師請(qǐng)青蛙軍團(tuán)參加他們的班隊(duì)會(huì)。青蛙軍團(tuán)準(zhǔn)備了一個(gè)話劇《地球的病情診斷書》贏得了大家的熱烈掌聲。胡老師封他們?yōu)榄h(huán)保男孩。雖然爸爸對(duì)他的行為不以為然,但是“笨小孩”又一次煥發(fā)出了光彩。(因?yàn)辄S金鑫是主角。)
這是多么環(huán)保的事情!如果我們平時(shí)多關(guān)注環(huán)保,多開動(dòng)腦子,把一些舊廢物為寶,給予他們第二次生命。那么只要從這些小事做起,每個(gè)人都盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任,那年還會(huì)產(chǎn)生那么多垃圾嗎?還會(huì)浪費(fèi)那么多資源嗎?還會(huì)有那么多處理不完的廢棄物污染環(huán)境嗎?
如今,低碳環(huán)保已被人們掛在嘴邊,可為什么總是會(huì)聽到汽車出售量大大上漲的消息?又為什么會(huì)有用電超負(fù)荷的現(xiàn)象?人們總是嘴說手不動(dòng)!還有許多人還沉浸在現(xiàn)代科技的享受中,殊不知土地沙漠化,未曾了解過臭氧層的破壞與地球的增溫,不去關(guān)心地球的過度開發(fā)與過度采礦這些人依賴了高科技,但不知道高科技對(duì)環(huán)境造成了多大危害!住在房子里享受著夏天變冬天,冬天變夏天的感覺的人們,哪會(huì)仔細(xì)想過地球的二氧化碳排放超標(biāo),又哪會(huì)認(rèn)真考慮過度開發(fā)房子而失去農(nóng)田的危害?
地球每年因過量砍伐樹木而導(dǎo)致沙漠在漫延;而導(dǎo)致地質(zhì)災(zāi)害頻頻發(fā)生;每年因排放有毒物質(zhì)超標(biāo),而導(dǎo)致臭氧層出現(xiàn)空洞,空氣大面積受污染
難道這些驚人的變化還不能敲響人類注意低碳環(huán)保的警鐘?啊!寫到這里,我不禁感嘆:人類舒服享受的同時(shí),害的是自己。‰y道人類想用自己的行為和雙手毀滅我們賴以生存的地球?昔日清新的空氣呢?從前藍(lán)湛湛的河流呢?曾經(jīng)綠油油的菜地呢?都在人類惡毒的雙手下漸漸消失了。
有誰想眼睜睜看著美麗的地球痛苦地掙扎?
愚蠢的人類。】鞆南硎芸照{(diào)與不環(huán)保生活中清醒過來吧!保護(hù)我們的家園才是重要的。別等到地球這個(gè)美好的家園徹底毀滅了再后悔。
就像《青蛙軍團(tuán)地球》書中說的,環(huán)保和愛地球,不僅僅是大人與科學(xué)家們的事,我們小孩也要認(rèn)真面對(duì)。其實(shí),低碳環(huán)保愛地球是我們每個(gè)地球人的責(zé)任,我們不應(yīng)該貪婪地光顧眼前的舒適、方便與利益而把地球危機(jī)拋在腦后。
讓我們從高科技中的誤區(qū)里走出來吧。
我想說現(xiàn)代科技的方便固然舒服,可別忘了我們生存的地方是地球,保護(hù)地球才是保護(hù)自己,只有愛地球,我們?nèi)祟惒拍苓^得舒服,過得輕松!
五年級(jí):霍振穎
好了,這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《以青蛙為主題的五年級(jí)作文》,感謝閱讀!更多精選內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注作文網(wǎng)!