精選小學五年級作文合集5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的小學五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
在我的一本筆記本上，抄錄著許多名言，每天我都會讀幾遍，其中的一條名言來自我的一次親身經歷。
那是一次單元考，由于前兩次我的考試成績不理想，所以這次我憋足了勁，發(fā)誓要考個好成績。
考試開始了。由于我準備充分，一切都很順利，我奮筆疾書�？傻阶詈笠活}的簡答，我卡殼了，任憑我費盡心思，還是無一點頭緒。這可不得了，一題有4分，，如果錯了，就得不了高分，想到這兒，我的心“怦怦”亂跳起來。不知怎么了，此時我萌生一個想法：作弊。不行！努力克制自己，心里像有個君子和小人在作斗爭。最終我還是堅持了下來，自己做了那道題。雖然最后的成績不太理想，但心里還是非常輕松。
回到家里，爸媽還沒回來，我順手打開了電視機，想稍微休息一下再去寫作業(yè)。就像是有人安排好了一樣似得，屏幕上出現(xiàn)了兩行閃亮的字：“珍惜自己的人格吧，像珍惜自己的眼珠一樣！——哥德 ”看著那18個光閃閃的字，我不禁為那決定而感到自豪，分數再低，也是靠我自己的'知識得來的，是最真實的。我在心里默默地背誦著這句話，并在筆記本上記下了這18個有價值的字，牢記哥德對我的教誨。
請你跟我一樣，一直牢記這句名言，把它深深印在腦海里，不論在工作、學習、待人處事時都不要去做有損自己人格的事情來，時時告誡自己，牢牢記住偉人哥德的教誨：珍惜自己的人格吧，就像珍惜自己的眼珠一樣。面對誘惑，就能自覺的約束自我；面對挫折，就能清醒的鼓勵自我；面對成績，就能平淡的看待自我；面對不足，就能不斷的完善自我。
小學五年級作文 篇2
在我們小區(qū)的正中間，有一棵參天大松，只要一出門，它準是第一個進入你視線的，大人們都對它稱贊有加，說這棵樹是我們小區(qū)里最大的一棵樹，其他小區(qū)都不一定有呢！還有的老人說他們十多年前搬進來的時候這棵樹就已經種下了，這么多年來一是屹立在風雨之中可真是不容易啊！
記得有一次在籃球課上，老師組織我們打比賽。一聽比賽同學們就來勁兒了，聚精會神的投籃，不斷重復著搶球，運球，斷球，蓋帽，投籃等一系列動作……“�。『锰�，誰干的？”我被突如其來的.籃球砸中了左眼和鼻子，眼淚刷就流出來了，老師看到我這副狼狽相，叫我先下場休息。我下去了，但是看著他們若無其事地接著比賽，我心頭起了一陣無名火：明明砸了我，不但不承認，也不道歉，還裝著沒事人兒似的，可惡，讓我逮著有你好受的！我一邊惡狠狠地想著，一邊觀察場上人的表情，以便抓住“真兇”，這是屋外刮起了大風，樹葉漫天飛舞，使我不禁想起了它……在秋日的夕陽下，太陽烤得大地早已失去了生氣，在碳一般的柏油馬路上，我們正在苦苦尋覓一個合適的乘涼之處，而秋風早已把那平時生機勃勃的樹葉吹散了，只留下了光禿禿的樹干，突然一個大家伙跑進了我們的視野——那棵參天巨松。在這“荒野之上”唯有它還生機勃勃，渾身墨綠，散發(fā)著一股朝氣……在前不久的暴風雪中，所有的植物都銀裝素裹；在冰天雪地中，所有的小草都蓋上了厚厚的棉被；在風雪中，剛剛種上的新竹被白雪壓彎了腰，甚至擋住了一條小道，唯有它還頑強的站著，好像在奮力想把白雪抖落，好像在對所有的人說：看見了吧，這就是我——一棵頑強的巨松！想到這兒，我又重新打起精神，重新回到了賽場。
這棵頑強的松樹告訴我們：要有堅韌不拔、不屈不撓的精神，我們古今中外的偉人都有這樣的精神。只要我們堅韌不拔、不向厄運低頭，我們將來的世界就會更加美好。
小學五年級作文 篇3
四月的一天，我們一家去動物園玩，要和動物們來一次親密接觸。我和弟弟喜出望外，路上一直盼望著早點相約小動物們。
終于進了動物園的大門，高大蒼翠的樹木向我們招手，地上花團錦簇，嫩綠的草兒探出頭來，生活在大自然擁抱下的小動物們肯定很幸福吧。我想著想著，不知不覺已經進入動物王國了：有憨態(tài)可掬的熊貓，兇猛威武的老虎，笨重的棕熊，還 有機靈的猴子......最吸引我的要數那頑皮的猴子和表演技藝精湛的海獅了。
我們經過一片猴山，小樹擠著老樹，老樹帶著蔓藤，密密匝匝的，原來這里是小猴的家呀。那些猴子可真惹人喜愛，有深黃的，有淺灰的，有大的，有小的，又淘氣，又可愛！它們豎起月牙形的耳朵，傾聽我們的話語，紅彤彤的桃心臉上瞪著又大又圓的眼睛，大嘴巴，櫻桃型的鼻子幾乎沒有鼻梁。深紅色的屁股，又長又細的尾巴,頗像一個個愛搗蛋的小丑。這時一只深黃色的猴子從樹上竄下來，朝我們嘔嘔亂叫，好像是在和我們打招呼，小手兒摸摸這里，抓抓那里，一會兒跑到樹上去，一會兒長尾巴卷在樹枝上打秋千，倒懸著頭，一會又用雙手又抱著樹樁往上攀，可神氣了!我和弟弟拍手叫好，忙給它撒了一把落花生，哪知道它的.同伴全都一擁而上，數不過來，有的搶著一個花生，盤腿坐下就吃得津津有味，有的坐在樹杈上，安安穩(wěn)穩(wěn)地享受著花生�？捎械膿尣恢�，撅著屁股向別人搶，引起了不少的小戰(zhàn)爭。我和弟弟在旁邊看得不亦樂乎！
要說海獅，它可是潛水高手，它有時把頭探出水面撒歡，有時又躲進水里和我們捉迷藏，樣子可愛極了！這時，馴獸師吹下口哨，拿出一個球，往高空一拋，快要落入水里的時候，海獅猛然躍出水面，來一個華麗轉身，恰好接住了球，觀眾們拍手叫好，贊嘆海獅的絕技和靈性。海獅驕傲的翹著頭，仿佛向觀眾們炫耀著自己的絕技。
離開動物園的時候，我不禁心頭一震：不要小看動物們，它們也有拿手的絕技和看家本領，我們要呵護小動物們。我們和動物們和諧相處是一家，大自然笑盈盈，我們是最美的一幅畫！
小學五年級作文 篇4
聽了小鳥的話后，青蛙奮力一躍跳出了井口。哇！天空好大好藍，原野好闊好綠。青蛙從未曾見過那么大的東西，它看呆了。半晌它才回過神來開始它的旅行了。
青蛙走著走著忽然看見一個龐然大物弓起的背，四個圓形的“盤子”，兩只大眼睛。它剛想去看個究竟那個龐然大物就走了。它正百思不得其解的時侯，這時好心的'小鳥告訴它：“這是汽車�！彼掷^續(xù)往前走，又一個怪物在青蛙的眼前：奇形怪狀的骨頭，最中間豎起來的骨頭上還有一塊三角形的皮，最左邊的地方的骨頭是一條條的細骨頭交錯著，用一條圓形的皮包著。它還是丈二和尚摸不著頭腦。這時一只老鼠嘲笑它：“連自行車都不知道，哈哈！”
自從出了井口青蛙就長了不少見識。它在心里默默發(fā)誓：我不要再做井底之蛙，一定要多走走多看看，讀萬卷書行萬里路不再被別人嘲笑！
小學五年級作文 篇5
那天放學回家，發(fā)現(xiàn)家里的墻角邊多了一團毛絨絨的東西，走近一看，原來是一只可愛的小狗。怪不得媽媽說會有一個令我驚喜的禮物。
我仔細打量著這只小狗，棕黃色的長毛一直拖到腿上，兩只眼睛亮晶晶的，小小的嘴巴里伸出一條紅紅的舌頭，那是它在喘氣兒呢。
沒過幾天，我跟這只狗狗混熟了，就給它取了個好聽的洋名——“杰西”。只要我一喊它的.名字，保準它一下子就跑到我身邊。
每次放學回家，“杰西”都會以閃電般的速度沖向我，向我搖著尾巴，仿佛在向我撒嬌，有時還會親熱地蹭著我的身體呢，那種感覺嘛，實在是舒服。
每當我出門上學的時候，“杰西”都會想要跟著我出門。我值得勸它：“杰西，乖，回家去吧。”可杰西緊緊咬住我的褲腿，我只好把它抱到離家近一些的地方，揮手示意它回家，“杰西”這才乖乖回家了。
某天，我?guī)е芪鱽淼礁浇墓珗@溜達。沒想到一只惡狗沖著“杰西”狂叫，“杰西”嚇壞了，我將手中的易拉罐重重的扔向那只惡狗，那狗夾著尾巴逃走了�！敖芪鳌痹谝慌愿屑さ赝�，我摸了摸它的頭。小狗杰西，我的小伙伴。
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