實(shí)用的五年級作文錦集7篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的五年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
“農(nóng)家樂”一日游，說白了，就是在奶奶家游玩一天。
去奶奶家的路上，透過車窗，我看到許多農(nóng)民伯伯扛著鋤頭，拿著鐵鍬去田地里干活。他們邊走邊談，臉上洋溢著快樂的笑容，似乎已經(jīng)看到了豐收的莊稼。 田野里的麥子被風(fēng)吹彎了腰，像一片麥子的海洋，涌起一波又一波綠色的波浪。路邊的花草笑盈盈的隨風(fēng)起舞，似乎在歡迎我們的到來。
美好的時(shí)光總是短暫的，上車才一會(huì)兒就到了奶奶家。哥哥約我去摸魚。我們來到河邊。河水清澈見底，微風(fēng)起初，一層層魚鱗似的波紋向遠(yuǎn)處擴(kuò)展開去。低 頭一看，即便是河里風(fēng)吹草動(dòng)也能看得一清二楚。我找到一塊較平的泥地，小心翼翼地站在上面，挽起袖子，將手輕輕伸入水中。哈，剛?cè)鱿隆熬W(wǎng)”就有一條黑色的 小鯽魚慢悠悠地游了過來，我按捺不住心里的興奮，魚還沒游到我面前我就伸著雙手抓過去。小魚面對這突然襲擊好像并不著急，只見它左躲右閃，胸有成竹地在我 的手指縫中穿梭著，輕松躲過“劫難”，在我的視線中大搖大擺地游向遠(yuǎn)方。我頓時(shí)垂頭喪氣了。無意間看到哥哥的桶里，已經(jīng)裝了五六條魚了。有大有小，顏色不 一，它們在水桶中活蹦亂跳，尾巴打的桶直啪啪的響。似乎在喊，我要出去，我要出去。
哥哥問我收獲如何，我哭喪著將剛才捕魚的情景描述來了一遍。哥哥聽完后說我教你捕魚吧。
哥哥先用手輕輕放入水中，將手心朝上，耐心地等待著。過了好大一會(huì)兒，也不見有條魚游來，我心里有些著急。哥哥卻還在靜靜等待著。就在這時(shí)，一條上 黑下白的小魚急匆匆地游了過來，像是要去參加一個(gè)重要會(huì)議。小魚在不知情的情況下游進(jìn)了哥哥的'埋伏。只見哥哥以閃電雷鳴般的速度飛快地捉住了那條小雨。魚 在哥哥手中不斷地掙扎著。
哥哥樂呵呵地問我懂了沒有。我果斷地點(diǎn)了點(diǎn)頭。原來摸魚最需要耐心和速度啊。我仿照哥哥的樣子一連捉到許多魚。傍晚，我和哥哥提著自己的 “戰(zhàn)利品”興高采烈地回到家。
這次捉魚讓我具備了兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)：耐心和速度。我愛奶奶家，更愛奶奶家美麗的風(fēng)景和有趣的生活。這次“農(nóng)家樂”一日游，不僅讓我欣賞到優(yōu)美的農(nóng)家風(fēng)光，還讓我收獲頗豐，真是不虛此游��！
五年級作文 篇2
五年級下冊 “讀寫結(jié)合點(diǎn)”小練筆設(shè)計(jì)
第三單元《半截蠟燭》
課文簡介：本文是一個(gè)劇本片段，講的是戰(zhàn)爭期間小女孩杰奎琳巧妙轉(zhuǎn)移機(jī)密的故事。五年級作文改寫半截蠟燭
練筆題目：難忘的一夜五年級作文改寫半截蠟燭五年級作文改寫半截蠟燭
小練筆設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生以杰奎琳為第一人稱寫一篇日記——《難忘的一夜》，讓學(xué)生在此走進(jìn)故事，走進(jìn)人物內(nèi)心，回憶講述，表達(dá)出事發(fā)當(dāng)時(shí)的緊張氣氛和巧妙周旋的情景，學(xué)生有話可寫，和課文結(jié)合緊密。
練筆提示：我上樓后，難以入睡，剛才發(fā)生的事歷歷在目緊張、激動(dòng)的'心情難以平靜，于是提起筆來把這驚心動(dòng)魄的一夜記錄下來。 練筆要求：回味故事，體會(huì)人物當(dāng)時(shí)心境，運(yùn)用人物神態(tài)、語言、心理活動(dòng)等方法描寫。
五年級作文 篇3
遇到狂風(fēng)暴雨時(shí)，我們要有直視它的勇氣；當(dāng)電閃雷鳴時(shí)，我們要有直視它的勇氣。人不能在挫折面前屈服，要有面對挫折的勇氣，在逆境中崛起。
如果說成長需要成功的鼓勵(lì)，那我寧愿選擇挫折的洗禮。沒人不喜歡成功，因?yàn)樗鼤?huì)振奮我們的士氣，增強(qiáng)我們的自信心，但多次的成功會(huì)使自負(fù)的人更加自負(fù)、傲慢。
挫折它不只有黑暗的`一面，它還有光明的一面。用不著為一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本來就充滿坎坷，沒有創(chuàng)傷的珍珠貝怎能有閃爍迷人的晶瑩。跌幾次跤摔幾次跟頭，是經(jīng)常的事，如果在一條陰溝里翻了船，你的人生一定蒼白，絕對不會(huì)生動(dòng)。如果敗了，我們可以從頭再來，如果勝了，我們可以把腳下的基石夯硬。
成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺�？鞓肥悄阈燎诟诺墓麑�(shí)。
成功是白天的太陽，那么挫折就是黑夜中的星辰，沒有星辰的降落怎會(huì)有太陽的升起，耀眼的太陽也會(huì)有被烏云遮掉的時(shí)候；成功是甜果，那么挫折就是酸果，甜果在最初的時(shí)候是酸苦的。成長需要挫折，沒有挫折哪有成熟后的甘甜。
成長需要挫折，成功也需要挫折，讓我們一起擁有面對挫折的勇氣，一直走到人生的最高峰。
五年級作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了起來，同學(xué)們都爭先恐后地往教室里“鉆”，本來如“菜市場”的校園里頓時(shí)變得鴉雀無聲。
老師走上講臺(tái)，用粉筆在黑板上畫了一樣?xùn)|西，老師畫完后一轉(zhuǎn)身，笑著宣布；“我們這節(jié)課來玩一個(gè)小小的游戲�！崩蠋熢捖曇宦洌奥曇黄昂茫 �。
老師站到一邊讓同學(xué)們看清了他的杰作，黑板上畫了一張瓜子型的臉，兩個(gè)細(xì)長的耳朵，一雙小眼睛和一個(gè)鼻子，就是少了一個(gè)嘴巴，游戲名字就是畫嘴巴。這時(shí)，同學(xué)們都爭著舉手，有些同學(xué)急的都站了起來，伸著手喊：“老師！我！我！”，老師先選了一位同學(xué)。老師用布把那位同學(xué)的眼睛遮住，然后讓他站到黑板前，再把粉筆交給他，把少畫的嘴巴畫到正確的位置上。只見那位同學(xué)抬手照著他認(rèn)為正好的`地方就畫，結(jié)果把嘴巴畫在了左臉上，逗的同學(xué)們哈哈大笑起來。
接下來其他幾位同學(xué)先后把嘴巴“放”到鼻子上、下巴下……什么地方都有，每次都樂的同學(xué)們笑得沒了聲。
下課鈴響了，愉快的笑聲還在教室里回蕩。
五年級作文 篇5
吊蘭是我們家資格最老也是數(shù)量最多的一種植物，從我記事開始，就一直在看到它。
吊蘭的葉片狹長且柔軟，層層疊疊，向四周舒展著，并微微向下懸垂。我家的吊蘭有金邊吊蘭和純綠葉吊蘭兩種。金邊吊蘭的綠葉的邊緣兩側(cè)鑲有黃白色的條紋，純綠葉吊蘭則顧名思義葉子全都是綠色的。它們在奶奶的精心呵護(hù)下葉子綠得發(fā)亮，顯露出一派生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。
吊蘭這種植物最喜歡陽光了，它們在陽光充足的地方呆上幾個(gè)星期，不澆水、不施肥，也不會(huì)枯萎。吊蘭還能凈化空氣，它是花卉中的“吸毒能手”，能在短時(shí)間內(nèi)將各種有害的物質(zhì)吸入體內(nèi)，并放出大量新鮮的氧氣，使人們的身體更加將抗，心情也更加舒暢。我自己的房間剛放進(jìn)新家具的時(shí)候，味很大，奶奶就在大衣櫥和床頭櫥上放了好幾盆吊蘭，結(jié)果沒過幾天，吊蘭的有些葉子就變黃了，但是屋里的味兒少多了。奶奶就把它挪到陽臺(tái)上，幾天后它又慢慢恢復(fù)了原樣。
吊蘭不僅優(yōu)雅別致，更有頑強(qiáng)的生命力。剪下一根枝條，將它隨意地插在泥土里，過不了不久，它又會(huì)長出了新的葉子。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)葉叢中抽出了一根柔軟的枝條，枝條上綻放出一朵朵小白花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)晃動(dòng)的“小秋千”，小巧玲瓏，聞起來還有淡淡的清香。我這才知道，原來吊蘭也能開花呀！
吊蘭能帶給我們一年四季的.綠色，帶給我們一年四季的生機(jī)。特別是在冬季百花凋謝、草木枯黃的時(shí)候，只有它—吊蘭，站在居室的一覺，默默奉獻(xiàn)著自己的一切。我愛我家的吊蘭。
五年級作文 篇6
山東省淄博 沂源縣悅莊鎮(zhèn)青龍山完小五年級二班 宋志娜 每當(dāng)看到電視上小朋友表演節(jié)目，奶奶總愛對我說：“什么時(shí)候，你也能上電視，奶奶就心滿意足了�！蔽夷兀傄参磕棠陶f：“奶奶，你就等著瞧吧！”果然，這一天很快到了。
星期三下午，音樂老師把我們叫到舞蹈室說：“星期六，我們要和悅莊二中一起送戲下鄉(xiāng)到崔家莊，從今天起，你們要認(rèn)真練習(xí)，爭取到時(shí)候演得好一點(diǎn)，不要叫觀眾笑話。而且，我還聽說，電視臺(tái)要來拍節(jié)目！”
一聽說要上電視，我們都高興地叫起來。
星期六很快就到了。早晨，我早早就來到了學(xué)校。練了一會(huì)兒，音樂老師就給我們化妝，一個(gè)個(gè)臉上涂脂抹粉，像小仙女一樣漂亮，樂得我們看著對方嘻嘻地笑，然后我們就出發(fā)了。
老遠(yuǎn)就看到崔家莊村委大院那邊人山人海。
節(jié)目還沒開始，縣電視臺(tái)的兩個(gè)記者就扛著錄象機(jī)來了，我心里既高興又緊張�？粗鴲偳f二中的小演員一副輕松的樣子，我暗下決心：我一定要好好演，爭取比他們演得好。
演出開始了，我的心怦怦直跳，久久不能平靜。輪到我出場了，音樂老師走過來說：“不要怕，你一定會(huì)演好的！”聽了老師的`話，我精神抖擻地上舞臺(tái)，演唱我最拿手的豫劇選段《誰說女子不如男》。音樂老師在一邊拉起了二胡，我隨著節(jié)奏高聲唱起來：“劉大哥講話理太偏，誰說女子不如男……”臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。唱完了，我鞠了個(gè)躬，轉(zhuǎn)身走下舞臺(tái)。我信心倍增，后面的兩個(gè)節(jié)目也都發(fā)揮出了最好水平。
演出在熱烈的掌聲中結(jié)束。
三天后的一個(gè)晚上，我們?nèi)乙黄鹂础耙试葱侣劇�。忽然，電視上出現(xiàn)了我唱豫劇的鏡頭，奶奶高興地合不攏嘴。我激動(dòng)地跳到奶奶跟前，撒嬌地說：“怎么樣，奶奶？我可真上電視了！”奶奶一下子把我摟到懷里，說：“你真是我的好孫女�！�
五年級作文 篇7
在這個(gè)陽光燦爛，風(fēng)和日麗的星期六上午，我興高采烈地來到了快樂魔方作文班。剛到門口就聽到“加油過河隊(duì)，加油過河隊(duì)�！薄凹佑筒饦蜿�(duì)，加油拆橋隊(duì)�！蹦膩淼穆曇�？哦，原來是作文班傳來的聲音，我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
今天我們班有一次比賽，“過河拆橋”，明老師拿了四塊紙板，我問：“明老師，您拿四塊紙板來干嘛？”“我們要來玩這個(gè)“過河拆橋的比賽啊�！蔽覀儧]有河也沒有橋呀，怎么玩呢？我又在遲疑這時(shí)明老師又開始宣布了“比賽規(guī)則，是全班同學(xué)分兩組，分別站在教室的兩端。每人拿兩塊紙板，用紙板鋪在地上交替前行，誰先到達(dá)終點(diǎn)就轉(zhuǎn)交給另一個(gè)成員，在規(guī)定的.時(shí)間內(nèi)哪組先到，就算贏�！�
第一輪是個(gè)人賽是我和我們班上的一個(gè)男同學(xué)阮樂開始比賽。老師一聲令下：“預(yù)備，開始�！蔽衣淖叩戒佋诘孛娴膬蓧K紙板上，首先踩第一塊紙板，接著走過了第一塊紙板，然后再把第一塊紙板拿起來放在第二塊的紙板上面，盡管我使出了全身的勁拼命地把紙板往前挪，由于太緊張，方法不得房，最后還是輸給了對方組的阮樂同學(xué)。
雖然在這次比賽過程中我輸了，但這次的比賽使我深刻地意識到了自己的缺點(diǎn)，處事不夠沉著冷靜，不注意方法，這就是導(dǎo)致我輸?shù)脑�，在今后的生活中我該掉自己的這些缺點(diǎn)。
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