五年級(jí)的作文300字[薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)的作文300字 篇1

　　生活中人與人之間一句關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)欣慰的'眼神都可能被永遠(yuǎn)定格在我們的腦海里。因?yàn)槟且粋�(gè)個(gè)鏡頭表現(xiàn)了人性中最真、最善、最美的一面。

　　記得去年年底的一個(gè)雙休日，媽媽帶著弟弟和我去怡豐城東方書城看書，看了一會(huì)兒弟弟就坐不住了，直嚷著要去衛(wèi)生間。到了衛(wèi)生間，媽媽就讓我陪弟弟去男廁所，等我們都洗完手出到衛(wèi)生間門口等媽媽。等了一會(huì)，弟弟在女廁所外面叫媽媽沒(méi)人回應(yīng)，叫了好多次還是沒(méi)人回應(yīng)。

　　“哥哥，媽媽是不是不要我們了，走掉了呀？”弟弟有點(diǎn)兒想哭了。

　　“不會(huì)的，我們出去找一下媽媽吧，也許她就在外面�！蔽依�起弟弟的手，向外走去。

　　我和弟弟跑向書城的方向，本以為可以找到媽媽，結(jié)果還是徒勞無(wú)功，弟弟哭出聲來(lái)，我讓他別哭，跟他說(shuō)男子漢流血不流淚。我向一個(gè)賣步步高點(diǎn)讀機(jī)的叔叔借手機(jī)打電話，那個(gè)叔叔說(shuō)他忘記充話費(fèi)了，所以打不了電話。無(wú)奈之下，我們只好來(lái)到隔壁的美加分樂(lè)園借電話，美加分樂(lè)園的阿姨毫不猶豫的說(shuō)“沒(méi)問(wèn)題�！贝蛲觌娫捄蟛胖�道媽媽當(dāng)時(shí)在接電話，所以沒(méi)聽(tīng)到我們?cè)谕饷娼兴�。我們十分感謝那個(gè)阿姨。

　　生活中處處存在著感動(dòng)。當(dāng)我想起那個(gè)阿姨，心里不由得再次感動(dòng)。

五年級(jí)的作文300字 篇2

　　旅行可以增廣見(jiàn)聞，大開(kāi)眼界。世界有許多東西，都是靠著探索的勇氣，才發(fā)現(xiàn)其中的奧妙與樂(lè)趣。

　　埃及的金字塔、中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城、柬埔寨的吳哥窟，這些都是古文明時(shí)代的偉大建筑。我們旅行不但可以更了解，還可以更貼近的碰觸這些偉大又神祕(mì)的'建筑。旅行也是生命的一部份，可讓我的生活更精彩。美食作家，喜歡到各國(guó)旅行，除了可品嘗當(dāng)?shù)孛朗�，也可了解我們的文化風(fēng)情。每個(gè)國(guó)家都有他們特有的藝術(shù)與文化。把藝術(shù)與生活結(jié)合，讓我們的生活更豐富，更多采多姿。走遍天下體驗(yàn)人生，比書里的知識(shí)更靈活。要知道更多的知識(shí)，靠著旅行，就可以知道書里所沒(méi)有的快樂(lè)。

　　旅行可以讓我成長(zhǎng)，也讓我增加知識(shí)。也可以讓我很高興，可以吃到各國(guó)的旅行，這就是旅行的意義了。

五年級(jí)的作文300字 篇3

　　生活中，有許許多多的時(shí)光令人著迷，而我弟弟發(fā)來(lái)的那條短信更是令我著迷。

　　一天下午，媽媽以命令的口氣要求我們做什么事，而且如果沒(méi)有做好，就要沒(méi)收剛到手沒(méi)幾分鐘的手機(jī)。

　　那天我實(shí)在忍不住了，就開(kāi)口罵了一句，又給她發(fā)了幾條網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。沒(méi)想到她當(dāng)真了，生氣地跑過(guò)去和爸爸說(shuō)，還把短信給爸爸看了。爸爸馬上進(jìn)我房間對(duì)我一通亂打，一邊打一邊罵，“你這個(gè)沒(méi)良心的，連媽媽都敢罵，看我不打死你。以后還罵不罵？”我哭著說(shuō)，“不敢了，以后再也不罵了。”爸爸這才停手。

　　我躲在衣柜里，大哭起來(lái)。而我媽就跟和尚念經(jīng)似地在我邊上，“爸爸打你是因?yàn)槟阕龅牟粚?duì)，爸爸媽媽從小就教三字經(jīng)，弟子規(guī)……”

　　“滾！”我在柜子里大聲喊道，“你走開(kāi)！”可我媽依然說(shuō)個(gè)不停，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)根本半點(diǎn)都聽(tīng)不進(jìn)去。

　　后來(lái)媽媽終于走開(kāi)了，我打開(kāi)手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)微信，看到媽媽在手機(jī)上瘋狂地給我打字，頭像上方“對(duì)方正在輸入中”。

　　這時(shí)弟弟發(fā)來(lái)了一條短信，“哥，你沒(méi)事吧！”這是弟弟常說(shuō)的一句話。“哥，你沒(méi)事吧！”平時(shí)我沒(méi)覺(jué)得這句話有多么的溫暖，可當(dāng)時(shí)情況下看到這句“哥，你沒(méi)事吧�！备袆�(dòng)的'又哭了起來(lái)。我趕緊用占滿淚水的手給弟弟回復(fù)，“我沒(méi)事�！�

五年級(jí)的作文300字 篇4

　　那是一天下午，天空陰沉沉的，還下著毛毛細(xì)雨。馬路上有幾只可愛(ài)的小家燕，突然，馬路上一輛大貨車駛了過(guò)來(lái)，我緊緊地閉上了眼睛，不好的事情發(fā)生了……

　　當(dāng)我再一次睜開(kāi)了眼睛時(shí)，悲劇已經(jīng)發(fā)生了。大貨車早已不知去向，而冰冷的馬路上，孤獨(dú)的躺著一只羽毛凌亂的小家燕。這只小家燕的`羽毛上、嘴角邊和身體周圍都是血。不一會(huì)兒，一只家燕飛來(lái)了。她似乎是小家燕的媽媽，家燕媽媽開(kāi)口發(fā)出凄涼的叫聲，好像在說(shuō)：“孩子，你怎么了？剛剛還好好的，怎么不一會(huì)就就變成這樣了？孩子你快起來(lái)，媽媽帶你回家。”

　　小家燕張了張嘴，并沒(méi)有發(fā)出任何叫聲。但我卻好像聽(tīng)到了小家燕在說(shuō)：“媽媽，下輩子，我還做您的孩子。媽媽，我們來(lái)世再見(jiàn)。”說(shuō)完，小家燕便永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。而小家燕的媽媽卻不相信自己的孩子已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開(kāi)了它。就開(kāi)始用深情而用凄涼的叫聲想喚醒小家燕。小家燕卻一動(dòng)不動(dòng)。于是，家燕媽媽開(kāi)始狠下心來(lái)用嘴去啄小家燕，用頭去撞擊小家燕，可小家燕還是一動(dòng)不動(dòng)。最終，家燕媽媽放棄了，它飛上天，在上空盤旋三圈后，絕望地飛走了……

　　同學(xué)們，小小的家燕都有那么深的情感。更何況，我們?nèi)祟惸�？所以，我們要熱�?ài)生活，珍惜生命，珍惜親情。

五年級(jí)的作文300字 篇5

　　學(xué)期第十四周，我們班舉行了一次綜合性學(xué)習(xí)，活動(dòng)主題是：遨游漢字王國(guó)，活動(dòng)分成兩個(gè)階段，一是有趣的漢字，二是有趣的漢字。

　　經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)后，我對(duì)漢字有了更深的了解：比如：我知道了是倉(cāng)頡造的字，“冊(cè)、典、刪”的來(lái)歷，甲骨文行于清光緒年間，是王懿榮發(fā)現(xiàn)的。另外，我對(duì)漢字內(nèi)部也有了很大的愛(ài)好，例如：諧音笑語(yǔ)、字謎、諧音歇后語(yǔ)等。

　　在我眼中它們可不是僵硬的符號(hào)，我認(rèn)為，每一個(gè)漢字，每一幅畫，都有一個(gè)小故事，都有一段歷史，學(xué)習(xí)漢字，就是我們認(rèn)識(shí)祖國(guó)瑰寶“漢字”，學(xué)習(xí)漢字，就是我們?cè)跐h字王國(guó)飛翔、遨游，觸摸老祖先兩千年前留下的一段歷史。

　　并且漢字不會(huì)被世人遺忘，因?yàn)橛行┤苏J(rèn)為：“現(xiàn)在有了現(xiàn)代化科技，只要有電腦，無(wú)論什么字都能打出來(lái)，不需用到漢字，也不用花太大的功夫去學(xué)習(xí)它，漢字落后。而我認(rèn)為，漢字是人類從古至今流傳下來(lái)的無(wú)價(jià)之寶模式中華民族特有的書法瑰寶，拋棄漢字，就等于把擁有兩千多年的漢字歷史生命扼殺掉。

　　通過(guò)漢字我們這些中華兒女們都知道了源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，明白了，已有四千年的'漢字文化。

　　這些有著不同風(fēng)韻的漢字，這些各具特點(diǎn)的書法作品，是我們每個(gè)中國(guó)人的驕傲，有趣的漢字！我為你而驕傲！

五年級(jí)的作文300字 篇6

　　這個(gè)周末，我在爸爸媽媽的陪伴下，去參觀城市郊外的一個(gè)最大的蔬菜種植基地，它主要給游客提供休閑、觀賞和采購(gòu)的服務(wù)。當(dāng)我進(jìn)入第一個(gè)蔬菜大棚，就看見(jiàn)了各種各樣的鮮嫩的蔬菜，像是飽吃了一頓清香口味的`豐盛大餐�？粗�枝繁葉茂的豆莢、紅燈籠似的西紅柿和布滿了密密麻麻的小刺兒的黃瓜......我的饞相涌上來(lái)啦！

　　我急匆匆地找來(lái)了一個(gè)大袋子,手忙腳亂地摘起自己喜愛(ài)的蔬菜來(lái)了。不一會(huì)兒的功夫，我就采摘了滿滿的一大包菜，交給了爸爸媽媽帶著。然后，我就蹦蹦跳跳地穿過(guò)了一條由瓜藤搭建成的長(zhǎng)廊，來(lái)到了一個(gè)池塘邊，拿起竹竿趕起了鴨子，那些嘎嘎叫的鴨子，張開(kāi)翅膀在池塘里竄來(lái)竄去，好玩極了。哇！

　　真沒(méi)想到，在蔬菜基地過(guò)周末比在城里面還有趣��！

五年級(jí)的作文300字 篇7

　　我家的故事猶如天上的繁星，其中最亮的'那一顆使我終生難忘。

　　星期天，媽媽在家給我炒回鍋肉。中午開(kāi)飯時(shí)，我聞著那香噴噴的回鍋肉，拿起筷子就吃了起來(lái)，我看著媽媽不吃，便問(wèn)：“媽，你怎么不吃呀！”媽媽慢吞吞地說(shuō)：“你吃吧！我不餓！”我邊吃邊想：媽媽怎么會(huì)不餓呢，她早上只吃了幾個(gè)湯圓而已。于是，我就想到了媽媽那一定是撒謊。我便裝作肚子痛。“媽媽，我肚子痛，哎呀，痛得不行了！”怎么會(huì)呢，這肉是我剛到市場(chǎng)上買的新鮮肉呢！不會(huì)出什么問(wèn)題吧！于是，媽媽就拿起筷子夾了一片肉，嘗了一嘗�！叭鉀](méi)有問(wèn)題呀！是不是你吃別的什么東西了�！薄皼](méi)有，我就吃了這回鍋肉，肚子就疼了！”媽媽又能夾了一片，“這肉一定沒(méi)問(wèn)題！”她堅(jiān)定地說(shuō)。這時(shí)，我趴在桌子上偷偷自喜。

　　“不會(huì)吧，你再吃�！眿寢層殖粤艘黄�。

　　這時(shí)，我拍手叫了起來(lái)，說(shuō)：“媽媽上當(dāng)嘍！媽媽上當(dāng)嘍！”

　　媽媽這才恍然大悟，捏捏我的小鼻子，說(shuō)：“你這個(gè)機(jī)靈鬼！”我笑了，媽媽也笑了。

　　從這件事我感受到了母愛(ài)的偉大，所以我要好好學(xué)習(xí)！回報(bào)那偉大的母親！

五年級(jí)的作文300字 篇8

　　奶奶家來(lái)一只可愛(ài)的小貓，小貓非常美麗。黃色的皮毛，明亮的眼睛，像一個(gè)美麗的小姑娘，叫的時(shí)候總會(huì)露出幾顆嫩白的小牙齒豎起兩邊的`胡須。

　　每一次我到奶奶家，它都會(huì)圍著我“喵喵”地叫，好像在對(duì)我說(shuō)：“歡迎歡迎，我的小主人�！保幻恳淮挝页燥�，它就跑到我面前圍著我“喵喵”的叫，好像在對(duì)我說(shuō)：“我餓了，我也要吃！我也要吃！”每次我玩的時(shí)候，它就跑來(lái)和我玩，我跑進(jìn)跑出，它也跑進(jìn)跑出，直到我累了，它才不和我玩。

　　有一天，我正在吃飯，覺(jué)得腳癢癢的，低頭一看，原來(lái)小貓正在用爪子撓我癢癢，我一下把他踢翻了。它嚇壞了，馬上逃走了，過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得應(yīng)該原諒它，于是我飛奔到院子里，小貓看見(jiàn)我，連忙往院子外面跑。他看見(jiàn)我沒(méi)有追過(guò)來(lái)，就停下了腳步，可憐巴巴的看著我，對(duì)我“喵喵”的叫，好像在對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起小主人，你別踢我了，我以后在也不敢了”我趕緊她說(shuō)：“不不，剛才是我太粗魯�！边^(guò)了一會(huì)兒，我們又玩了起來(lái)。

　　這就是奶奶家的那只小貓，大家說(shuō)可愛(ài)可愛(ài)不可愛(ài)？

五年級(jí)的作文300字 篇9

　　假期里我讀了一本書，名字叫做《愛(ài)的教育》。這本書講了小主人公安利柯.升上四年級(jí)，交了許多的好朋友，高尚正直的卡隆，吃苦堅(jiān)強(qiáng)的潑來(lái)可西，品學(xué)兼優(yōu)的代洛西……書中以小主人公充滿愛(ài)的視角，講述了一個(gè)感情的故事。同時(shí)也闡明了一個(gè)道理：教育不僅是知識(shí)的傳授，更重要的是對(duì)孩子進(jìn)行情感與心靈的熏陶，培養(yǎng)對(duì)孩子的愛(ài)。

　　看了這本書，我有很大的啟示�？戳恕笨扇R迪“這一課，讓我感受最深刻，克萊蒂不但把在生病的母親照顧地?zé)o微不至，而且還認(rèn)真完成工作，克萊蒂不但沒(méi)有被照顧母親的'責(zé)任和工作給累倒， 他臉上還時(shí)常帶著笑容，保持樂(lè)觀的態(tài)度。而在我做家務(wù)的時(shí)候，總是不自覺(jué)的要媽媽叫我，而我總是很多借口來(lái)逃避。當(dāng)我逃避不了的時(shí)候，總想馬虎了事。現(xiàn)在連掃地，拖地總是不干凈，地上還會(huì)有遺留殘余的垃圾在地上，還有污跡……

　　我和克萊蒂相比真是相差太遠(yuǎn)了，我一定要好好向克萊蒂學(xué)習(xí)，做一個(gè)勤奮的好孩子，好好做事！

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