小學(xué)五年級作文優(yōu)秀[9篇]
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)五年級作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級作文 篇1
以前,老鼠們深受貓的侵襲,他們一個(gè)個(gè)都很苦惱,于是他們便在一塊開會……
會上各有各的主意:有一位文質(zhì)彬彬的小老鼠小聲的說:“這樣吧,貓愛喝牛奶,我們不如在貓的牛奶里下毒把他們給毒死!”就在這時(shí),一只一直皺著眉頭的.小老鼠反對道:“哼!說的倒輕巧,可誰去放呢?”聽了這只小老鼠的話,大家便馬上否定了這個(gè)方法。這個(gè)時(shí)候,一只戴著眼鏡,穿著橘紅色上衣的小老鼠說道:“且!貓算什么東西?!咱們大不了和他們拼了!”那只皺著眉頭小老鼠又一次反對道:“要拼,咱們早就拼了,何必還在這開會呢!”于是,大家又一次否定了這個(gè)辦法……就在大家都沒注意,準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,一只機(jī)靈的小老鼠眼骨碌一轉(zhuǎn),便說道:“這樣吧,咱們在貓的脖子上掛個(gè)鈴鐺吧,這樣,只要鈴鐺一響,咱們就知道是貓來了,這樣,咱們就可以逃了!”大家聽了這個(gè)辦法,便開始議論了起來,最后,大家一致認(rèn)同這個(gè)辦法很好。就在這個(gè)時(shí)候,一只一直坐在一旁,不聲不響的老老鼠說:“可是,誰去把這個(gè)鈴當(dāng)掛到貓脖子上呢?”大家聽了老老鼠的話,開始再一次議論起來,有的說:“誰說的這個(gè)辦法,誰就去掛!”;有的說:“讓首領(lǐng)去吧!;還有的說:“就讓老老鼠去吧,反正他也活不了多久了,就賭一把吧!币恢粰C(jī)靈鼠仔細(xì)一想,站起來胸有成竹的對我們說:“要不我們在細(xì)線的兩端上放上鈴鐺吧,這樣我們就能提早知道,提早防御了!”大家議論紛紛,最終一致通過!斑!不對呀!钡遣┦渴笠幌耄l(fā)現(xiàn)不對了就立馬站起來跟大家說,“如果貓發(fā)現(xiàn)了細(xì)線怎么辦?”大家聽見了也覺得不對,便把這個(gè)主意否決了!拔覀兛梢栽谪埖轿覀兊谋亟(jīng)之路上設(shè)下陷阱,我們用紅筆劃幾個(gè)圓圈,再圓圈里涂上膠水,我們不要走進(jìn)圓圈,讓貓到圓圈里粘住,可以延緩時(shí)間,我們就回自己的家,讓貓抓不到我們!”突然,博士鼠靈機(jī)一動(dòng),胸有成竹的對我們說,頓時(shí)響起一片掌聲!
最終,老鼠實(shí)施了這個(gè)方案,把貓嚇跑了。
后來,老鼠們終于明白了:團(tuán)結(jié)才是最重要的。如果不團(tuán)結(jié),什么事做不成。
小學(xué)五年級作文 篇2
春姑娘來了,她這樣一位著名的畫家。她給草地涂上充滿生命力的綠色;給花兒染上了紅色、黃色、粉紅……瞧!那片草地上有一個(gè)男孩和一群小動(dòng)物一齊玩耍。他的名字叫杰克?斯帝文。
杰克和小動(dòng)物玩起了捉迷藏的游戲。杰克一聲令下,小動(dòng)物便紛紛藏起來。杰克看到樹后有一個(gè)影子,小小的,有兩個(gè)長耳朵,必須這樣小白兔。就這樣,杰克找到了所有的小動(dòng)物,小動(dòng)物們不情愿的認(rèn)輸了。他們玩地十分開心,沒有一絲倦意。
不一會兒,杰克已這樣滿頭大汗。一只可愛的'小鹿跑過來,用舌頭幫杰克擦汗。杰克十分高興,給了小鹿一些食物,小鹿吃了食物,又親昵地舔了舔杰克。杰克輕輕地?fù)崦÷谷犴樀拿,洋溢出愉快的笑容。“小鹿,去和小?dòng)物們玩吧!”小鹿好像聽懂了似的,向小動(dòng)物們那跑去。
杰克躺在花叢中,仰望藍(lán)天。天上的白云飄飄悠悠地向杰克問好。杰克沐浴著金色的陽光,心里有說不出的高興。杰克想:如果每個(gè)人都熱愛大自然,人與自然間的關(guān)系將協(xié)調(diào)。
小學(xué)五年級作文 篇3
一場大雨后,清晨的空氣變得格外新鮮。我來到院子里賞花,突然發(fā)現(xiàn)院子墻角的泥土里有東西在動(dòng),我走近仔細(xì)一看,原來是一只蚯蚓,足足有一尺長,身體光滑柔軟,又肥又胖,有我的拇指粗,褐色的皮膚上有一圈圈淺黃色的細(xì)條紋,兩頭尖尖的,沒有眼睛和鼻子,分不出是頭是尾。它的身體時(shí)而變得細(xì)長,時(shí)而變得短粗,呈波浪式向前蠕動(dòng)。
我好奇地用手指頭輕輕地碰了碰它,它扭動(dòng)了一下,就迅速地往土里鉆去,我怕它跑掉,趕緊抓起身邊的小鐵鍬,往土里鏟去,一不小心,把蚯蚓鏟成兩段,我驚呼起來,以為蚯蚓被我鏟死了,正當(dāng)我自責(zé)的時(shí)候,卻驚奇地發(fā)現(xiàn)一段露在外面蠕動(dòng)著,另一段卻很快消失在土中。難道它會象孫悟空那樣,被砍成兩段,還能活著?我問爺爺:"蚯蚓被鏟斷了,怎么還沒死?"爺爺告訴我:蚯蚓雖是一種環(huán)節(jié)動(dòng)物,它們的身體好像是由兩條兩類的`管子套在一起組成的。蚯蚓若被截為兩截,斷面上的肌肉組織馬上收縮,使傷口迅速閉合。同時(shí),蚯蚓通過大量有絲分裂,尾部迅速地再生出一個(gè)頭來,而另一端自然會生出一條尾巴來……難怪蚯蚓被截成兩段,不會死去,我終于松了一口氣。
我不禁驚嘆蚯蚓這種神奇的再生功能,我想要是人類掌握了這種再生技術(shù),使殘疾人能夠獲得肢體再生,從而永遠(yuǎn)告別拐杖和輪椅,過上健康、快樂的生活,那該多好啊。
小學(xué)五年級作文 篇4
“孝”是弘揚(yáng)中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)!孝順父母是我們每個(gè)人的事情,就要從小開始,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。孝順父母說得簡單,做起來是永久的事情。
我讀過《恣蚊飽血》這篇故事,它讓我深受感動(dòng)。吳猛八歲時(shí)就懂得孝敬父母。那時(shí)候,家里沒有蚊帳,蚊蟲叮咬使父親不能入睡。吳猛就坐在床邊,讓蚊子叮自己,不叮父親。我頗感意外,吳猛這么小就懂得孝順父母,而我恰恰相反。小時(shí)候什么事我都讓媽媽做:起床了,媽媽幫我的衣服穿好;洗澡了,媽媽幫我洗好澡;睡覺了,媽媽陪著我直到我睡著。一旦我有不會做的題目,就大喊:“媽媽,這題怎么做?”于是,媽媽就耐心地教我······媽媽給予了我全部的愛?墒,無知的我盡管過著衣來伸手、飯來張口的`日子,卻身在福中不知福,甚至經(jīng)常不懂事地頂撞父母,令爸爸媽媽傷心。每當(dāng)我想起這些事,我的心就隱隱作痛,不由地慚愧起來。
隨著年級不斷升高,我也慢慢地懂得為人子該孝順父母。我千方百計(jì)地找機(jī)會彌補(bǔ)。媽媽下班回家,累得直接坐在椅子上不想動(dòng)。我二話不說,幫媽媽拿來拖鞋,蹲在媽媽跟前替媽媽換鞋。然后,我就會學(xué)著電視里的在媽媽的肩上這里使勁捏捏,那里輕輕敲敲,有板有樣地為媽媽按摩。每當(dāng)這時(shí)候,媽媽總會欣慰地說:“好舒服啊,一身的疲倦都被你趕走了!
還有一個(gè)周末,掌廚的爸爸接到了一個(gè)大業(yè)務(wù)——幫人家辦喜事。因?yàn)槿耸植粔,媽媽也去幫忙。我見他們忙得不可開交,就自覺地替他們分擔(dān)了所有的家務(wù)事:洗碗、整理房間、還把地板里里外外地拖了一遍······晚上九點(diǎn)多,爸爸媽媽拖著疲憊不堪的身子回來了。我興奮地跑去開門:“噔噔噔——,請父母大人檢閱!”見他們進(jìn)來,我又把手一攤,順勢做了個(gè)揖!巴廴,老公,你兒子長大了,我可以享清福嘍!”爸爸邊走邊看,邊看便不住地點(diǎn)頭:“小子還行,打掃得井井有條!”
雖然我現(xiàn)在沒完全做到孝順父母,但我在今后的每一天,我將用更優(yōu)秀的表現(xiàn)來報(bào)答爸爸媽媽,來報(bào)答他們對我的一片苦心。我要爭做第二個(gè)“吳猛”。
小學(xué)五年級作文 篇5
耶!終于回老家了,一切都是那么的溫馨、美好?墒牵幻篮玫氖聝喊l(fā)生了。那就是——要去外婆家住一晚上!一切順利進(jìn)行中,吃完香噴噴的晚飯后,帶著微笑出發(fā),用哭來后悔!嗚嗚嗚……
到了外婆家,看了那么一小會電視,就被催促去洗臉洗腳去睡覺。
規(guī)定了,我和外婆睡老屋,一個(gè)不算大也不算小的農(nóng)舍。洗漱完畢,進(jìn)入被窩!
我合上眼,正當(dāng)我進(jìn)入夢鄉(xiāng)時(shí),突然聽到一陣奇怪的聲音,我機(jī)警地睜開眼,發(fā)現(xiàn)只有外婆和豪豪,我懷疑我聽錯(cuò)了,就放心地睡了。
不過一會兒,一陣狗叫,又把我從夢鄉(xiāng)拉回了現(xiàn)實(shí)。我向四周審視,之后發(fā)現(xiàn)沒事兒,又懷著忐忑不安的心再次進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
夜,很寧靜,黑緞子似的天空中有著一顆顆金閃閃的小圓點(diǎn)點(diǎn)綴著,月亮也從輕的鵝毛般的輕云中探出半邊臉來。幽靜的夜,使人感到鄉(xiāng)村里的靜謐和諧。可——
我又張開眼。因?yàn)槲矣直粙雰旱目尢渎暯o吵醒了,仔細(xì)一聽,可惡!竟然是外婆養(yǎng)的一群小豬豬發(fā)出的`鼾聲!可憐了我的小覺覺!頓時(shí)我睡意全無。
看電視?不行,這樣會吵醒外婆的;出去看星空?更不行,因?yàn)橥馄判褋砜次也辉跁钡模?/p>
不知不覺,眼睛已經(jīng)疲憊了。睡,對于我來說,是多么想擁有。一陣怪聲音又縈繞在耳中,我趕快蒙上被子蓋住頭,呼呼大睡起來。
“噢哩噢!”公雞開始打鳴了。咦,公雞不是“咯咯咯”的嗎?難道我聽錯(cuò)了?經(jīng)過幾次判斷,我認(rèn)為是“噢哩噢”了。突然好想吃奧利奧餅干了。月亮姐姐已經(jīng)下班了,太陽公公宣布新的一天開始了,萬歲!
晴朗的天空,明媚的陽光,怎么會知道我昨晚受到的驚嚇。
小學(xué)五年級作文 篇6
在國慶節(jié)放假期間,我不像別人一樣出去玩,我直宅在家里,當(dāng)然而不是整天好吃懶做哦!我一直在毛筆上過假期。
我爸爸是書法家和畫家的結(jié)合體(其實(shí)就是都會),我一直在讓他教我畫國畫和寫好書法字,我虛心的聽,他虛心的講課,這一天,正他在教我,用毛筆練一些字,他說道“一點(diǎn)一橫長·····”我跟著說到,說:“一點(diǎn)···一橫長”他又說到“小勾不能少”我回應(yīng)他到“小勾不····不能少”,一邊說,一邊寫。
爸爸說完一句我應(yīng)一句,微風(fēng)停止了吹動(dòng),靜靜的聽我們說。我每天都會和爸爸練一會兒字,也會每天練一會兒畫,因?yàn)榘职终f過“練字練畫不可強(qiáng)求,要慢慢來,把他一點(diǎn)一點(diǎn)‘消化掉’”。
畫畫呢!就是占多的時(shí)間了,一開始爸爸教我畫蓮花,我會了后就讓我畫幾個(gè)他再給我評出最好的.。再提點(diǎn)建議,那里要注意,那里要細(xì)筆去勾,都要注意到。不可以松懈。
我就是這樣在毛筆上度過的假期。你是怎樣度過的呢?
小學(xué)五年級作文 篇7
主角:夏凌瑤
相貌:漂亮
性格:開朗積極,樂觀向上
死黨:溫詩云
班級擔(dān)任:班長
背景:夏凌瑤是個(gè)漂亮的女孩,活潑開朗的性格使她的人緣出奇的好,成績名列前茅。最喜歡玫瑰花,最喜歡粉紅色;父親叫夏強(qiáng),是大老板;母親叫蘇琪莎,是作家。也許是因?yàn)槟赣H的緣故,她特別喜歡寫作。
配角:溫詩云
性格:溫文爾雅,溫柔型的女孩
相貌:可愛
死黨:夏凌瑤
班級擔(dān)任:學(xué)習(xí)委員
背景:身為學(xué)習(xí)委員的`她,成績優(yōu)秀,工作認(rèn)真,也是老師喜愛的學(xué)生之一。說話的時(shí)候很溫柔,人緣不錯(cuò)。父親名為溫清軒,是個(gè)大公司的老板,使她的口袋里總有花不完的零用錢;母親叫趙雪冰,是個(gè)家庭主婦,長得很美。溫詩云最喜歡茉莉,最喜歡的顏色是淡紫色。
其他人物:季沫怡文娛委員,總是冷冷的樣子,沒有什么朋友。齊羽安體育委員,長的挺帥
寧珊菁和寧珊雪是雙胞胎姐妹。高逸數(shù)學(xué)科代表,數(shù)學(xué)細(xì)胞特發(fā)達(dá)。楚蝶冰是語文科代表,成績不錯(cuò)。尹旭遙是個(gè)沉默寡言的女孩,朋友只有季沫怡。嚴(yán)諾凡,調(diào)皮鬼,成績還行,老師很頭疼。班主任是歐陽子倩,數(shù)學(xué)老師沈申宇鋒,英語老師沈雪玲(只介紹主科的老師,副科在文中慢慢了解)
注:因?yàn)槭琴F族學(xué)校,所以每班只有十幾人。
小學(xué)五年級作文 篇8
“太好了,以收復(fù)了2個(gè)花精靈王了,本王子太厲害啦,哈哈哈哈!睅鞄祠旘湴恋健坝植皇悄闶諒(fù)的,驕傲什么!毕陌舶苍谂赃呅÷曊f道,可一不小心被庫庫魯聽到了,庫庫魯生氣的說:“什么,你這個(gè)地球庶民”……(因?yàn)橄陌舶埠蛶鞄祠敵臣苁敲刻斓牡氖,所以此處省?00個(gè)字)。在另一個(gè)地方——就是仙女座公園的蝴蝶蘭樹上出現(xiàn)了一個(gè)粉紅色頭發(fā)的花精靈王,她飛到水面上,看見了自己的影子說:“本姑娘真好看,好希望有人來觀賞我!彼龑χ铝聊卦S下了愿望。
第二天,夏安安和千韓、班長、珊珊、妮妮、盧西奧一起去仙女座公園去觀賞花卉,這就是今天的作業(yè),到了仙女座公園,找了半天,也沒找到好看的花,正當(dāng)夏安安失落的時(shí)候,珊珊發(fā)現(xiàn)了那課蝴蝶蘭樹,對大家說:“快看,這棵樹好美。“大家過來了,夏安安說:“哇!你們看,它的花苞多像蝴蝶!可它是什么樹。”“我知道,這棵樹叫蝴蝶蘭樹!北R西奧說!昂m樹,它也是蘭花的`一種么?”千韓問道。“對,我還知道它的故事:在很久很久以前,在一座秀絕天下的大山里,有一個(gè)清幽的山谷,空谷中有幽幽一池碧水,一天,一只孤獨(dú)的蝴蝶被大山的秀氣所吸引,不知不覺間,來到了這個(gè)空谷。時(shí)被那絕世的柔情,亙古的魅力,還有那幽幽碧水與隔世離空的寂寞而陶醉!“終于找到我夢中所依”蝴蝶在心中訴說:“這個(gè)讓我找了你千年的地方——空谷”。
于是,在一個(gè)星光斑斕的夜晚,當(dāng)一顆美麗的流星劃過天際時(shí),蝴蝶許下了它一生中唯一的心愿:金風(fēng)乍起時(shí),白露初臨際,在碟化為塵的瞬間,希望千年的愛慕能變成生命種子,撒遍空谷。
流星化著一道優(yōu)美的弧線,歸于虛空。
來年山花爛漫時(shí),空谷中真的萌發(fā)了一谷紫色幽蘭——蝴蝶蘭!
清風(fēng)微拂,蝴蝶翩翩,池中碧波曼舞,蘭香陣陣!
空谷從此不空!——這就是蝴蝶蘭的傳說。而蝴蝶蘭族,就是從這空谷中走來,她們總是靜靜地生長于一處,不沾染人間煙火顏色。
就和蓮花王族、紫薇帝族、凰河古族一樣,蝴蝶蘭族是這世間最古老神秘的種族之一,擁有著奇特的力量。
蝴蝶找尋到心愛,便會永久停下,不再離開。
她們幽守空谷,默默的守候著自己的所愛,不看一眼世間任何的繁華,不計(jì)較世間所有的榮辱盛衰。
所以它的花語是:我愛你幸福來的……
小學(xué)五年級作文 篇9
有一個(gè)女孩,她喜歡彈鋼琴,于是,她媽媽就給她報(bào)了鋼琴班。
上了幾次課后,老師對她的媽媽說:“也許你的孩子不適合彈鋼琴,同樣學(xué)習(xí),別的孩子彈得非常好,而你的女兒進(jìn)步卻很慢,你考慮一下,要不就讓她去學(xué)別的'吧!”老師走后,女孩的媽媽站在那兒,有點(diǎn)不知所措,但很快她就鎮(zhèn)定了下來:不對呀,孩子在家里彈得不錯(cuò)呀,都能彈簡單的兒歌了呀!她想到了女兒的性格有點(diǎn)內(nèi)向,可能是不自信的緣故。
放學(xué)后,媽媽對女兒說:“你老師跟我說了,你是個(gè)聰明的孩子,就是缺少自信,只要你再自信一些,一定能彈好鋼琴。”“真的嗎?”孩子的眼睛立刻亮了起來。“當(dāng)然是真的!眿寢尰卮鹫f。女孩興奮起來,和媽媽有說有笑地回家了。
回到家后,女孩就迫不及待地打開鋼琴,練了起來。盡管她彈得不是很熟練、流暢,但媽媽卻一直在鼓勵(lì)她說:“彈得真好,比媽媽強(qiáng)多了。”女孩更自信了,從此,她每天都認(rèn)真地練鋼琴,沒多長時(shí)間,她彈得就非常好了。老師高興地對媽媽說:“你的女兒越來越棒了!”
媽媽無限感慨地說:“自信多么重要,自信會更美麗!”
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