五年級的作文常用[9篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的五年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
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五年級的作文 篇1
一轉(zhuǎn)眼的時間，我都升上了五年級，也是這個校園里最高的年級，我從五歲就進(jìn)入了這個校園，我在這里生活了幾年，每一件事都讓我非常的留戀，也是這個學(xué)校讓我認(rèn)識了很多朋友和老師。
記得在三年級的時候，我最好最好的朋友轉(zhuǎn)到別的學(xué)校去了，當(dāng)天我都痛苦難分，他走了我們班的老師都非常的難過，他是我們班學(xué)習(xí)最好的同學(xué)。三年級下學(xué)期開學(xué)了，我們班又轉(zhuǎn)來了一位新同學(xué)，也是一位女學(xué)生，她寫字很好，不用說學(xué)習(xí)自然好了。這也讓我非常高興了，又來了一位好學(xué)生�？墒沁�不能彌補(bǔ)我失去好朋友的痛苦。
升到了四年級，我認(rèn)識了兩為非常和藹可親的新老師。一個是我們的數(shù)學(xué)老師楊老師，一個是教我們語文和英語的王老師，楊老師她教的'非常好，直到現(xiàn)在我們的期末數(shù)學(xué)考試都一直是第一名，我們班的同學(xué)都非常喜歡她。教我們語文和英語的王老師也非常好，尤其是教英語課，在三年級的時候，我們班的英語課非常不好，自從她接任我們班的英語課，在期末考試我們班的英語考的非常好。我以后要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對我們的期望。
我愛這給校園，是這個校園讓我認(rèn)識了許多同學(xué)和那些認(rèn)真工作的老師。
五年級的作文 篇2
可能會感到奇怪 , 一日也只有三餐——早、中、晚，哪里來的第四餐，莫非是夜宵？嘿嘿，都錯了，我的第四餐是看書。
看書，我媽給我立下個規(guī)矩，就是必須在完成作業(yè)的前提下看書，我也在努力堅持。
今天一放學(xué)，我就在“飆”作業(yè)，為我看書作好前提，可是今天作業(yè)太多了，再怎么“飆”也得“飆”到明天啊。算了，我不干了。我無意中瞟了一下鬧鐘４：３０分，離爸媽下班還有半個小時。我禁不住誘惑，翻開了昨天剛買的那本新書。我剛看了二三頁，就像被磁石吸住一般，我目不轉(zhuǎn)睛，在書上來回地“掃”，我不敢眨一下眼，生怕錯過每一個精彩的畫面，仿佛我就在書里的情節(jié)中，對下文有著強(qiáng)烈的求知欲�！班睒窍聜鱽硪魂囮嚹_步聲，我看了一下鐘，快接近爸媽下班的時間，我想這兩個走上來的人可能就是爸媽，我以迅雷不及掩耳的速度整理了一下，裝作寫作業(yè)，過了一會兒，我才發(fā)現(xiàn)不是老爸老媽，真是虛驚一場，我又回到書本中去了。這回我真的看得入情入境，無法脫離這書魔的法圈，我在書中，書在我心。忽然，“喀嚓”一聲，兩個身影立在門前，我一看，是爸媽！他們盯著我，又看到的'在桌上擺著的一堆“白紙”，火冒三丈！大事不妙，果然，媽媽狠狠地數(shù)落了我一頓。
根據(jù)家規(guī)二十八條——沒做好作業(yè)看書，一個星期不許看課外書！媽呀！我的第四餐呀！
五年級的作文 篇3
我有一個妹妹，她有一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃似的小嘴，紅彤彤的臉蛋。他很愛笑，但也很愛哭。妹妹沒事的時候，就會找我玩，害得我想做事都做不成，這不，他就來了�！敖憬悖瑏砼阄彝�！”妹妹她著我的手，執(zhí)意要我陪他玩。我懇求道“我的好妹妹，你行行好，老媽大人給我布置了任務(wù)，洗衣服，做飯，掃地，拖地，都還沒做��！你就讓姐姐做完這些事，再陪你玩，ｏｋ？”“我不要我不要！姐姐陪我玩嘛！”妹妹哭了起來。我默不做聲，她卻哭得更厲害了。沒辦法，我只好陪她玩了
在玩的時候，我總是心不在焉，擔(dān)心我沒做完那些活兒會被老媽好好地“修理”一頓。妹妹見了，嘟著嘴對我說：“姐姐，你要用心跟我玩�！蔽覔�(dān)心地說“等一下準(zhǔn)會被老媽罵的`了”�！澳悄闳ジ苫畎伞保妹谜f，“不過你做完事要陪我玩哦！”“好！”我開心的說。
這就是我的妹妹，他是不是很懂事呢？
五年級的作文 篇4
我有一個小表弟，現(xiàn)在才四個多月大，你別看他小，他可是我們附近的小“明星”呢？為什么呢？因?yàn)樗錾鷷r體重竟然10斤多重，渾身胖嘟嘟的，很多人都爭相跑來一睹他的“風(fēng)采”。因?yàn)樗�，所以就有了個小名叫嘟嘟。
他的皮膚嫩白嫩白的，胖乎乎的臉蛋上鑲嵌著一雙水靈靈、烏溜溜的.大眼睛，小巧而又筆直的鼻子，紅紅的小嘴。兩只胳膊如同蓮藕般一節(jié)一節(jié)的，他就像是一個漂亮、可愛的洋娃娃，人見人愛，大家看見了，都想抱一下，親一口。
嘟嘟有個特點(diǎn)，那就是非常喜歡鮮艷的東西。比如說一打開電視看到畫面亮麗的場景，就會目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視看。他還喜歡聽動聽的音樂，每當(dāng)他哭鬧的時候，一聽到美妙的音樂就會立即停止哭聲，咧起小嘴開心地笑了起來。
嘟嘟還特別勇敢。一次，姥姥和舅媽抱著他打預(yù)防針時，別的小朋友一針扎下去就哭個不停，而他一針扎下去“嗯”一聲就沒事了，嘴中還“伊伊呀呀”好像在說：“沒關(guān)系，我不怕，因?yàn)槲沂莻�勇敢的男子漢”。身旁的叔叔阿姨都夸獎他真是個好孩子。
嘟嘟的表情很豐富。當(dāng)我們大家吃飯的時候他會眼巴巴地看著我們，身體向飯桌的方向傾倒，撇著小嘴，非常委屈，像是在埋怨我們不讓他吃東西。當(dāng)你在他眼前做鬼臉或做搞笑的動作時，他立刻就像天氣預(yù)報一樣“陰轉(zhuǎn)睛”手舞足蹈地歡笑起來。
這就是我的小表弟，怎么樣？是不是很可愛呢？
五年級的作文 篇5
我和好朋友王鵬一起在院子里打羽毛球。一個不小心，羽毛球被卡在了一個樹權(quán)上。這個如何是好呢？
于是為了救飛上樹杈的羽毛球，我犧牲了腳上的鞋。結(jié)果腳上的和樹上的羽毛球做了個交易，對換了位置。這個交易真不爽。
這會兒，我只能求王鵬幫忙。王鵬像偵探一樣在樹底下觀察一番，將自己的鞋脫下，往上一扔，落空了!王鵬絲毫沒有放棄，撿起落地的鞋，再一次瞄準(zhǔn)，使出吃奶的力氣，用力一扔，扔中了!
我一口氣喊了四個“YES!”。但是，沒見鞋從樹上掉下來。王鵬見我垂頭喪氣的樣子，對我說：“據(jù)本偵探分析，你的鞋被樹枝卡住了。不過你放心，我王偵探一定會把你的鞋救下來的'。”
“但愿如此�！�
王鵬又一次將鞋扔上去，這一次不僅我的鞋沒掉下來，王鵬的鞋也被卡在樹上面了。王鵬說：“天啊!我的手榴彈�！�
王鵬再一次脫鞋，這時他變成了“赤腳大仙”。
王鵬拿起另一只鞋時，用十成的功力把鞋一甩，鞋箭一般地飛了出去，一箭雙雕，兩只鞋都掉了下來。
我立馬跑上前去撿鞋，同時不忘道謝：“謝謝你，王偵探�！�
王鵬驚訝于自己的神功，站在原地傻笑，半天沒回過神。
鞋終于有驚無險地回到我的腳上。這次的球鞋大戰(zhàn)，也遞增了我跟王鵬的友情。真是收獲不少呢！
五年級的作文 篇6
上午，結(jié)束了英語的學(xué)習(xí)，回到家中。略微舒展舒展筋骨，我有條不紊地開始了自己早已籌劃多時的“自行車脫胎行動”。今天，該讓我那放置已久的自行車“脫胎換骨”啦！
我估計，我的自行車放了一年多，應(yīng)該已經(jīng)蒙上了一層灰（或許還不止一層），就本著“有備無患”的態(tài)度，找出了三條大毛巾，三條巴掌大的小毛巾，將它們不分青紅皂白統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)一個袋子里，又翻箱倒柜找出自行車鎖的鑰匙，下樓！
到了樓下的自行車庫，在這個沒有陽光的地方，我費(fèi)了好大勁才辨認(rèn)出左墻角的那個灰蒙蒙陰暗的影子，正待走過去，一輛嶄新的自行車攔住了我的去路——它停在路中央偏左的地方，不僅讓我無法進(jìn)入車庫，還嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地?fù)踝×宋业淖孕熊�。那就先解決你吧！我一邊嘴上念叨著“對不起”，一邊連搬帶拉，連挪帶踢地將它挪到了右墻角�，F(xiàn)在，我的自行車終于完完整整，清清楚楚地進(jìn)入了我的視野——依然是被一片灰色籠罩的淡米色輪廓。
我放下袋子，拎起一塊毛巾就準(zhǔn)備開始擦，可當(dāng)毛巾離車頭只有1厘米左右時，我忽然停了下來。我還不知道這自行車臟到什么程度呢，萬一它特別臟，一擦毛巾全黑了怎么辦（我之前就有這樣“慘痛”的經(jīng)歷）？我左思右想，終于在“選擇困難癥”即將發(fā)作之即下定了決心：先上一個手指頭試試！我“勇敢無畏”地將食指伸到看上去幾乎發(fā)霉的車把手上，輕輕按了一下，收回來看時，我驚得下巴都要掉了：只是這么輕輕一碰，我的手指就像插進(jìn)了一盆墨汁一般。這么臟。我訝異地看看墨黑的手指，再看看依舊被灰色覆蓋的車把手，它似乎正在嘲笑我的驚愕。我嘆了口氣，卷起袖子——今天得大干一場了。我拿起毛巾，在車頭上用力地擦了起來：把手——剎車——籃子——車鈴……兩分鐘后，我將車頭擦的“閃閃發(fā)光”，可我的毛巾呢，估計……除了我誰都不知道它原先是橙色的了。不過，不管怎么樣，我今天一定要讓這輛自行車看起來像我剛才搬走的.那輛一樣嶄新！有這個決心的支持，我擦得更來勁了，嘴里嘟噥個不停：背詩時間到！“桃之夭夭，灼灼其華……”不過呢，我心里想的卻是“擦掉座位上的灰塵，擦掉踏板上的蜘蛛網(wǎng)，趕走污垢，趕走水漬”這樣的“擦車口號”。唉，你就消停點(diǎn)兒吧，認(rèn)真擦車！我厲聲告誡自己，別胡思亂想。好吧，好吧……擦著，擦著，我的自行車，回來了。它的外表終于變回了那輛我熟悉的自行車，不過，我要讓它真正“脫胎換骨”，還有最后一步。
給輪胎打氣，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)支腳似乎無法支撐住整輛自行車時，這是我能想到的幾乎可以算是唯一的辦法。我將模樣煥然一新的自行車慢慢推到大門口的保安室，先請保安叔叔幫忙打開充氣閥門，然后，我拎起打氣用的橡皮管子，旁若無人地研究起來：它的末端就像一個葫蘆形的小榔頭，“葫蘆”的上邊有一根針樣的東西，這一下子令我想起了打氣筒。對呀，說不定它們的使用方法差不多呢！我試探性地拔掉前輪的氣門栓，將那針樣的東西插了進(jìn)去——癟癟的車輪胎奇跡般鼓了起來，我成功了！我高興地呵呵一笑，克制住得意，邊打氣邊試著捏捏輪胎，不讓它打得太足，防止夏天爆胎。我將輪胎打足了氣，騎著它在小區(qū)里兜風(fēng)。這種感覺真好。
五年級的作文 篇7
和朋友在一起的時光，總是令人難忘的。我有一次和同學(xué)在晚上相約出去玩，這次的體驗(yàn)讓我終身難忘。
晚上，我和他在小區(qū)里玩，那時有九、十點(diǎn)了，整個小區(qū)空無一人。我們坐在滑梯上，談著我們的心事。那個晚上星星格外的亮，我們仿佛回到了六年前。那時，跟我一起笑的不僅有她，還有一個胖胖的小男孩，那時我們是很好的朋友，天天在一起玩。我們在一個幼兒園里學(xué)習(xí)，下課回家后，我們總是一起討論學(xué)校里的趣事，討論自己喜歡的老師和討厭的老師，給老師取外號。
這些事情都印在了星星里，閃閃的星星給了我們很多童年時的美妙回憶。我和她都沒有做聲，繼續(xù)看著那天空中迷茫的星星，思緒再一次彌漫開來。
稚嫩的聲音出現(xiàn)在我耳邊。噢！那時她的'聲音，那次上課我在發(fā)呆，老師點(diǎn)我起來回答問題，我支支吾吾半天答不上來，是她告訴了我答案。當(dāng)然，她還告訴我，以后上課不能再走神。
我看向她，她還在對著星空發(fā)呆。她也許看到了我們的童年，似乎也記起了我們在一起的快樂時光。
原來，這樣的星光，早已深深的烙印在我的心里；每個星光閃爍的夜晚，都會給我一種友情的感覺。
友情，會經(jīng)歷怎樣的路途？是曲折，還是一番風(fēng)順，可能要等很久才會有答案，但彼此之間總有一種溫暖的牽絆。
五年級的作文 篇8
故鄉(xiāng)在我的內(nèi)心深處是燦爛的陽光，家鄉(xiāng)的日落、日出、小山、平房、都是那一縷縷陽光般的思念。它讓我思緒回去，回到那幼年時成長的那片土地。
小時候，離家不遠(yuǎn)的地方有一座小山，四季蔥蘢。每天太陽總是從那里鉆出來，所以我有了一個決定，那就是每天早晨起床看日出。清楚，是那么寂靜，我站在小巷子里。這里離小山最近，離太陽最近。我貪婪地吸著早晨的空氣，它是那么清新，那么甜潤，沁人心脾。就在此時太陽起床了，露出半個小腦袋。一縷陽光射了過來。射到了我的'身上，一直穿透到我的心靈。我知道這是清晨的第一縷陽光，一縷令人懷念的陽光。
日落也是那么令人難忘。太陽值了一天的班，要回家了。它再次發(fā)光，照透了巷子，照射到我的家里。天空漸黃，火燒云來了，像花、像馬、像魚……呦，那還有個“雙球冰淇淋”老天爺，您可千萬別貪吃，小心吃出啤酒肚哦！我想著不由自主地放聲大笑。
現(xiàn)在，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的我來到了現(xiàn)代都是寧波。這兒高樓矗立，雖然美，但因高樓的遮擋已經(jīng)看不見我愛的日落日出了，更缺少了那種家鄉(xiāng)才有的原生態(tài)。
我愛故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的那縷燦爛陽光永存我心。
五年級的作文 篇9
她有一雙大大的眼睛，小小的鼻子，長長的頭發(fā)，你們知道她是誰嗎？她就是——陳思楊。
一天課堂上，我的'手臂不小心把“惡魔”的筆弄掉了，我小聲說了；“對不起�！笨伤齾s說；“你死定了！你下課給我等著！”我無奈的看著她。突然她趁老師不注意使用了武林中失傳以久的“九陰白骨爪”，狠狠的抓向我的腿，我不敢叫出聲，實(shí)在是太痛了，我忍不住了，我咬緊牙關(guān)，想到；“劉屹坤，你一定要忍住��！”我以為她見我沒出聲便收回了“鋒利的爪子”，嗨~終于收回去了！可我沒想到她小聲而兇狠的說；“這還不痛！那就讓你吃我的無敵連環(huán)腿吧！”額……頓時我楞住了。（暴力畫面略過）因?yàn)椴桓医谐雎�，所以在心里叫了幾聲。突然老師看見了這一幕，便把她叫了起來，說；“你踢他干嘛？”陳思楊說；“我……我……”老師說；“別說了，說個話也說不清楚！下課罰站！”突然陳思楊盯著我，好像眼珠子都要出來了一樣。真可怕！
你瞧！她是不是一個小惡魔�。∵@就是我的同學(xué)，暴力和惡魔的化身，小惡魔——陳思楊！