五年級(jí)作文常用【8篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
親情是什么？是親人對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，它就像一束陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖著我們。通過(guò)一件事，讓我深深地感受到了一點(diǎn)——要珍惜親情。
今天，我去聽(tīng)了一節(jié)心理輔導(dǎo)課。老師先給我們講了《諾亞方舟》的故事，接著又要和我們做個(gè)游戲。規(guī)則很簡(jiǎn)單，先用一張紙折一直小船，再寫上你最愛(ài)的5個(gè)人的名字，包括自己，接下來(lái)聽(tīng)指揮就行了。我不假思索地寫上了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還有我。這時(shí)，老師說(shuō)道：“方舟踏上了航海之路，可是……”老師頓了頓。我疑惑地想：老師會(huì)讓我們做什么呢？“可是由于方舟食物緊缺，必須要扔掉一個(gè)人才行�！蔽蚁肴訝敔�，但我想起小時(shí)候爺爺把我扛在肩上陪我玩耍嬉戲的情景時(shí)，我就不忍心了。我又想把奶奶扔掉，可是又想起奶奶每日早起為我做飯送我上學(xué)，陪我做糕點(diǎn)的美好時(shí)光，也舍不得。但最后我猶豫再三，還是咬咬牙，把爺爺扔掉了�！胺街垡呀�(jīng)被嚴(yán)重破損，必須再扔掉一個(gè)人�！蔽掖糇×耍梢�(jiàn)同學(xué)們都做好了決定，我又趕緊拉回丟了的'魂。想想父母對(duì)我的養(yǎng)育之恩是別人替代不了的，于是狠狠心，又把奶奶扔掉了。第三次，由于食物實(shí)在緊缺，又得扔掉一個(gè)人。我內(nèi)心很掙扎，但想到媽媽平時(shí)對(duì)我悉心的照顧，耐心的指導(dǎo)，我實(shí)在丟不掉。在心里默念著：爸爸，對(duì)不起，爸爸，對(duì)不起……就把爸爸扔掉了，現(xiàn)在只剩下我和媽媽了。第四次，方舟只能容下一個(gè)人了�？晌艺娴淖霾坏�，做不到把我心愛(ài)的媽媽扔掉，就義無(wú)反顧的把自己扔進(jìn)了大海。
從這次難忘的心理輔導(dǎo)課上，我懂得了要珍惜親情，也是這節(jié)課讓我改變了和家人相處的態(tài)度，更加孝順和關(guān)心我的家
五年級(jí)作文 篇2
人人都說(shuō)誠(chéng)信可貴，真誠(chéng)難得。的確，誠(chéng)信，它好比清晨的第一道曙光，那么純潔，無(wú)任何雜質(zhì)；誠(chéng)信，它恰似一杯幽幽的香茶，令生活充滿了濃郁芳醇；誠(chéng)信，它更似一股甘甜的清泉，能洗滌大地上的污垢；誠(chéng)信，它就如那初升的太陽(yáng)，給黑暗中的人送上光和熱。所以不管面臨怎樣的道德抉擇，無(wú)論面對(duì)怎樣的誘惑，我們都要好好守住心中的那一份誠(chéng)信，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)正直的人。每每想到這，我的思緒都不禁飄到那個(gè)風(fēng)和日麗的下午，想起那件讓我自豪不已的往事。
那一次，我和媽媽乘公交車出去玩，車上簡(jiǎn)直是人山人海�！鞍ィ∽钣憛挃D公交車了！”我不滿地嘟囔著。隨即把全車掃視了一遍，竟然被我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空位，趕緊擠了過(guò)去，剛坐下便猛然想起：“我還沒(méi)交車費(fèi)呢！”媽媽似乎也發(fā)現(xiàn)了我的端倪，下意識(shí)地扯了扯我的衣袖：“小點(diǎn)兒聲，既然司機(jī)都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，你就別管了！”我想想也對(duì)，媽媽平時(shí)掙錢也不容易�？赊D(zhuǎn)念一想：這樣做對(duì)嗎？要是每個(gè)人都有僥幸心理去逃車票，那怎么對(duì)得起司機(jī)的辛勤付出呢？想起老師經(jīng)常教育我們要講誠(chéng)信，我覺(jué)得不管別人有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我一定要去補(bǔ)交車錢，因?yàn)橹挥凶约鹤杂X(jué)守住誠(chéng)信，才對(duì)得起自己的良心。于是，我壯起膽來(lái)對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，你不是經(jīng)常說(shuō)做人要誠(chéng)實(shí)嗎？”媽媽笑了笑：“嗯，我女兒長(zhǎng)大了！”說(shuō)罷，便把錢掏了出來(lái)，“去吧！”我咧嘴一笑，拿著錢向投幣箱走去……
每次想起這件事，我都為自己的決定感到自豪。從那以后，媽媽似乎更注重對(duì)我的誠(chéng)信教育了。是啊，誠(chéng)信比什么都重要。只有人人都講誠(chéng)信，守諾言，自覺(jué)履行約定，我們的世界才能充滿信任和尊重。想到現(xiàn)在社會(huì)上有些人為了一己私利，丟掉了誠(chéng)信，埋沒(méi)了良心，有的做小偷小摸，有的制造假冒偽劣產(chǎn)品欺騙顧客，有的.明明犯下錯(cuò)誤甚至罪行卻還要逃避掩飾……我就痛心不已，也許他們獲得了一定的利益甚至金錢，但他們已經(jīng)失去了誠(chéng)信，失去了做人最基本的尊嚴(yán)，失去了人生最大的精神財(cái)富。
當(dāng)然，這世上還有許許多多講誠(chéng)信的好人。我希望，我也相信每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)用心守住誠(chéng)信，說(shuō)真話，做實(shí)事，因?yàn)閾碛辛苏\(chéng)信，人格便有了自己的靈魂。
五年級(jí)作文 篇3
長(zhǎng)輩們都說(shuō)，現(xiàn)在生長(zhǎng)在21世紀(jì)的孩子們，天天被父母?jìng)儗欀�、被爺爺奶奶們慣著，要啥有啥，無(wú)憂無(wú)慮，真是太幸福了！可他們哪知道，其實(shí)我有著自己的擔(dān)心，寵多了、慣多了，我什么事都靠著大人，缺乏獨(dú)立性，這哪成？我得做一回我自己。
這一天，我在放學(xué)的路上竟然撿到了一臺(tái)小小的機(jī)器，如電視遙控器一般，上面赫然寫著“年齡進(jìn)化器”幾個(gè)字，還有幾個(gè)小按鍵，寫著“兒童鍵、少年鍵、青年鍵、中年鍵、老年鍵”，還有“恢復(fù)鍵”。嘿！居然有這樣的好寶貝！我樂(lè)得合不攏嘴。
我要獨(dú)立！我急不可待地馬上按了一下“青年鍵”。瞬間，一道強(qiáng)光自天而下，籠罩在我的身上。才幾秒鐘的時(shí)間，我由一米四的小個(gè)子長(zhǎng)成了一米六五的大姑娘，好在衣服也跟著長(zhǎng)，不然還不知道怎么樣呢！“姑娘，您要美容嗎？”路邊美容院有人對(duì)著我喊。我手一搖：“不要。”“小姐，您到我們店里試試這款新衣服吧？”我頭一遙“不要。”“小姐……”唉，這些促銷煩死了，還是回家吧。我蹬上自行車就往家騎。可是，我的孩子氣依然沒(méi)變，在馬路上亂騎亂蹬，自行車搖來(lái)晃去，仿佛烏龍水。路上的行人見(jiàn)了我，紛紛嚇得直躲，同時(shí)抱怨道：“唉，現(xiàn)在的'年輕人真是沒(méi)素質(zhì)！”
不行！看來(lái)年輕人我是做不好了，中年人呢？也不要，中年人煩腦的事太多，看爸爸媽媽就是這樣。那做一回老年人吧，大家不都尊老愛(ài)幼嗎？我又按了一下“老年鍵”，瞬間又是一道強(qiáng)光籠罩在我的身上，我一下子變成了一個(gè)年近八旬的老太，剛才騎車的力氣全沒(méi)了，走起路來(lái)是搖搖晃晃，一個(gè)踉蹌，還差點(diǎn)兒摔一跤。
我長(zhǎng)嘆一口氣：“唉，看來(lái)各年齡段的人有各年齡段的煩惱��！對(duì)比一下，還是做孩子好。”我趕緊按了一下“恢復(fù)鍵”，恢復(fù)了我的快樂(lè)自由身。
五年級(jí)作文 篇4
文章摘要：現(xiàn)在，每天自己的事都是自己做，每件事都要做得井井有條，都得按照規(guī)矩辦？這幾年家鄉(xiāng)的變化更大，我越來(lái)越喜歡它了。我愛(ài)“陽(yáng)春白雪”作文小虹找啊找，從這個(gè)角落找到那個(gè)角落，從這個(gè)院子找到另一個(gè)院子。900字作文爸爸說(shuō)把刺拔掉就行了，果真刺一拔，手就不疼了;第二天，紅氣球忽然接到黃氣球打來(lái)的電話：“我在天上下不來(lái)啦，我放下繩子，快把我拉下來(lái)吧。
手指滑過(guò)一幅幅佳作，目光與畫“意”相遇，心隨大師而涌動(dòng)。張擇端的《清明上河圖》，仿佛讓我置身于古代繁華的鬧市；徐悲鴻的奔馬猶如帶我馳騁在千里的原野上。“蒙娜麗莎”的微笑，“向日葵”的花瓣，伏爾加河上的纖夫，鄭板橋的勁竹……，大師筆下的一草一木、一顰一笑……無(wú)一不使我胸生愛(ài)意，心神蕩漾。
藝術(shù)有雅俗之分，高雅藝術(shù)就象那陽(yáng)春三月的白雪，我想說(shuō)——我愛(ài)“陽(yáng)春白雪”！
與高雅藝術(shù)為伴，是我的最愛(ài)。
手里握著價(jià)格不菲的門票走進(jìn)大劇院，坐在寬敞的音樂(lè)大廳，貝多芬的`交響曲、施特勞斯的《藍(lán)色多瑙河》……一首首迷人的音樂(lè)和著觀眾的心，牽引著觀眾的靈魂一起奏響，這一時(shí)刻是多么的美好。我常常在思考，是什么讓我對(duì)音樂(lè)如此癡迷？我想應(yīng)該是音樂(lè)的魅力使然吧，音樂(lè)有著一股特殊的韻味，音樂(lè)中融有作者的情感，融有作者對(duì)生活的酸甜苦辣、悲歡離合等生活萬(wàn)象的詮釋，當(dāng)聽(tīng)眾與之產(chǎn)生共鳴，就會(huì)沉醉其中吧。
名師點(diǎn)評(píng)：
作者對(duì)高雅藝術(shù)的熱愛(ài)在這篇文章中充分表達(dá)出來(lái)。作者思路開闊，聯(lián)想廣泛，選材自由，文章內(nèi)容豐滿，富有意蘊(yùn)，語(yǔ)言優(yōu)美，語(yǔ)句富有詩(shī)意。恰當(dāng)?shù)囊茫蟠笤鰪?qiáng)述志明理的力度；排比的運(yùn)用，增強(qiáng)了氣勢(shì)，更顯作者語(yǔ)言功力之不菲。
文學(xué)也是我的心愛(ài)，常常忙里偷閑，沏一杯香茗，或躺在床上，或拿只小凳坐在樹下，手捧心儀的作品，細(xì)細(xì)品嘗，讀到特別喜歡的地方，有時(shí)禁不住朗誦起來(lái)，這種感覺(jué)真是無(wú)與倫比，只可意會(huì)不可言傳。而我對(duì)文學(xué)我尤其鐘愛(ài)《紅樓夢(mèng)》�！都t樓夢(mèng)》代表著我國(guó)古典小說(shuō)的最高成就，小說(shuō)所展示的廣闊的社會(huì)生活背景以及所塑造的眾多人物形象，讓讀者對(duì)它的興趣一直不減，對(duì)它的研究一直不斷，整部書都散發(fā)著神秘的氣息，人們一直在努力解開書中的一個(gè)個(gè)“謎團(tuán)”，也正因?yàn)樗摹爸i團(tuán)”太多，所以才鑄就了一門專門的學(xué)問(wèn)——“紅學(xué)”。我對(duì)《紅樓夢(mèng)》的喜愛(ài)，可能也緣于這個(gè)原因吧。
“蓬生麻中，不扶自直”，與高雅藝術(shù)為伴，它能滋養(yǎng)你的身心，修養(yǎng)你的品行，陶冶你的情操，引領(lǐng)著你感受生活，享受人生。當(dāng)今社會(huì)，很多人對(duì)物質(zhì)生活孜孜以求，對(duì)低俗的東西趨之若騖，而與高雅藝術(shù)的距離是越來(lái)越遠(yuǎn)。對(duì)這些人我只是想說(shuō)：也許在物質(zhì)生活上我還不夠富有，但我寧可犧牲物質(zhì)上的利益，也不愿舍棄藝術(shù)，因?yàn)槲业木袷澜缟俨涣怂�。林逋“梅妻鶴子”，蘇軾“侶魚蝦而友麋鹿”，而我將一生與藝術(shù)為友。我愛(ài)“陽(yáng)春白雪”！
五年級(jí)作文 篇5
今天下午我們激情萬(wàn)分，今天下午我們斗志昂揚(yáng)... ...一場(chǎng)呼啦圈引起了激烈的PK賽！
我們決定采取兩個(gè)人PK，于是我和姑姑便來(lái)PK。
姑姑一馬當(dāng)先，她首先拿起呼啦圈放在腋下然后甩動(dòng)起呼啦圈，呼啦圈在腋下轉(zhuǎn)到了腰上，姑姑大幅度地扭動(dòng)的腰，呼啦圈便像被施了魔法一般聽(tīng)話的轉(zhuǎn)著。腰不停地扭動(dòng)著，呼啦圈不停地動(dòng)著，共同表演了一場(chǎng)精彩的舞蹈秀。
那“膘妹妹”已經(jīng)累的`滿頭大漢了，“她”大口大口地喘著氣，“腳哥哥”仿佛看穿了“腰妹妹”的心思，對(duì)他說(shuō)：“小妹妹，你累了，讓我來(lái)一下吧！”呼啦圈不由自主地就來(lái)到了“交個(gè)俄”那兒去了！
“腳哥哥”發(fā)揮出了自己的超能力，它快速的扭動(dòng)著自己柔軟的身軀，對(duì)呼啦圈簡(jiǎn)直是得心應(yīng)手，30秒鐘過(guò)去了，終于“他”累了，呼啦圈落地了，總共甩了40下！
該輪到我了，面對(duì)又大又重的呼啦圈，我心里慌張了。我雙手顫抖地拿起“巨大”的呼啦圈，放在腰上快速地甩動(dòng)著，對(duì)于小呼啦圈我是了如指掌，可是面對(duì)大呼啦圈，我有些手足無(wú)措，大呼啦圈一點(diǎn)兒也不聽(tīng)我的使喚，在腰上轉(zhuǎn)了不到5圈，就落到了腳部，我也想學(xué)姑姑的樣子，用腳來(lái)轉(zhuǎn)呼啦圈，可是腳卻硬在那兒一動(dòng)也不動(dòng)了，呼啦圈一下子掉了下來(lái)，唉，只甩了8下啊！
我對(duì)姑姑的技術(shù)實(shí)在是佩服的不得了，我是心服口服��！“姑姑，沒(méi)想到你轉(zhuǎn)呼啦圈還真是有一套��！厲害！”我夸獎(jiǎng)道�！斑^(guò)獎(jiǎng)了！過(guò)獎(jiǎng)了！”姑姑笑著說(shuō)。
整個(gè)院子里飛揚(yáng)著我們歡樂(lè)的笑聲！
五年級(jí)作文 篇6
別看我長(zhǎng)得白白凈凈，書生氣十足，可在學(xué)習(xí)“野”性十足。
瞧：我不是把“0”寫成了“6”，就是把“6”寫成了“0”，不是把“0.1”看成“1.0”，就是把“1.0”當(dāng)成了“10”；對(duì)于不認(rèn)識(shí)的字，我也經(jīng)常秀才認(rèn)字讀半邊，“別墅”成了“別野”，“靦腆”則成了“緬甸”。
更可笑的是，一次選舉后，我興高采烈地向媽媽報(bào)告“我被選上文吳（娛）委員了”，卻招來(lái)媽媽的瞪白眼：兒子啊，碰到不認(rèn)識(shí)的字要查查字典，看你還會(huì)鬧出什么笑話來(lái)。對(duì)媽媽的話，我是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，我才不愿費(fèi)那閑工夫呢，為了一個(gè)字去翻字典，多麻煩，再說(shuō)了，一兩字不認(rèn)識(shí)，又不影響整篇文章的理解。碰到不認(rèn)識(shí)的字，我總是一跳而過(guò)，要么就是隨隨便便認(rèn)個(gè)半邊搪塞了事。
這天，一陣清脆悅耳的音樂(lè)鈴聲響了，下課了。同學(xué)們像一只只嘰嘰喳喳的小鳥飛出了教室，只有范志翔被英語(yǔ)老師留了下來(lái)。我一邊和同學(xué)談笑風(fēng)生，一邊走下樓梯，迎面走來(lái)了范志翔的媽媽。想到范志翔那擠牙膏似的背單詞的狼狽樣，我暗暗發(fā)笑，大聲報(bào)告：“阿姨，范志翔被狗（拘）留下來(lái)了�！卑⒁桃荒樏Ｈ坏乜戳丝次�。
而正在我喜形于色之際，冷不防一雙鐵爪一般有力的大手已揪住了我的.衣領(lǐng)，像老鷹捉小雞一般把我從樓梯上拽了下來(lái)。是保安叔叔，剛剛還笑瞇瞇的臉上現(xiàn)在冷若寒霜，顯得前所未有的嚴(yán)肅。我有點(diǎn)兒害怕，又丈二摸不著頭腦——莫名其妙。
“好小子，竟敢罵老師是狗，吃了豹子膽了�！�
“我沒(méi)罵過(guò)，你不要冤枉好人。”我撓著頭皮，一臉的不知所措，但還有點(diǎn)兒理直氣壯。
“還想抵賴，我可眼不花耳不聾，聽(tīng)得一清二楚�！�
“是嗎，那您聽(tīng)到什么了，說(shuō)呀，說(shuō)呀……”反正我沒(méi)做虧心事不怕鬼敲門。
“你不是說(shuō)‘范志翔被狗留下來(lái)了’嗎？說(shuō)過(guò)嗎？”
“我是說(shuō)范志翔被拘（狗）留下來(lái)了，可我沒(méi)罵老師是狗�！蔽颐婕t耳赤，不甘示弱。
“明明說(shuō)了，還死不承認(rèn)�！北０彩迨迥樕�，大有非把我制服不可的架勢(shì)。
“哎，現(xiàn)在的孩子，你瞧瞧！”“是呀，世風(fēng)日下呀，一代不如一代羅。”……圍觀的人群中七嘴八舌地議論開了。我真招架不住了，仿佛有無(wú)數(shù)雙手在戳著我的脊梁骨，氣憤和委屈在我胸中升騰。這時(shí)，我眼角余光瞥到了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽，救星來(lái)了。我馬上三步并作兩步的沖向媽媽。保安師傅卻來(lái)了個(gè)惡人先告狀。媽媽不問(wèn)青紅皂白，鐵青著臉就開始一場(chǎng)狂風(fēng)驟雨：“你行啊，罵老師是狗？……”“我真的沒(méi)罵，我說(shuō)拘（狗）留�！薄笆裁垂妨�？”“就是提手旁加“句”的拘（狗）�！眿寢屢宦�(tīng)，氣不打一處來(lái)，“那是‘拘留’，兒子啊，現(xiàn)在嘗到秀才認(rèn)字讀半邊的滋味了吧！”我心里五味雜陳，臉上火辣辣的，恨不得有一條裂縫能讓我鉆進(jìn)去。
從那一刻起，每每有不認(rèn)識(shí)的字或是沒(méi)把握的字，我總是老老實(shí)實(shí)地去查字典，就像老師所告誡的那樣：別再糟蹋漢字。每一個(gè)漢字都是充滿靈氣的小精靈，只要你靜心聆聽(tīng)她的呼吸，她才會(huì)與你心靈相通。
五年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)美好的愿望，長(zhǎng)大后能當(dāng)考古學(xué)家。
牽著時(shí)間精靈的手，訪問(wèn)歷史的殿堂。
我要探索古安第斯印加文明，
站在安第斯山上，與太陽(yáng)神之子暢談理想。
我要到達(dá)海底姆大遺址，
我要找到神秘的亞特蘭蒂斯城，
在海底夢(mèng)幻般的宮殿中，揮舞著我內(nèi)心的悸動(dòng)，
在波光蕩漾的神廟中追尋歷史的遺跡。
我要走遍整個(gè)北歐，訪問(wèn)維京人的.文明，
乘著歷史的風(fēng)帆，在廣袤的大海上體驗(yàn)?zāi)茄c火的海盜生涯。
我要踏上滑鐵盧的熱土，找尋拿破侖的炮火殘骸，
站在血紅的土地上，我要告訴失敗的英雄，只有站起來(lái)才能得到歷史的敬仰。
我要將自己的腳印，印在地球的每個(gè)角角落落，
讓夢(mèng)想與歷史一起飛翔。
到那個(gè)時(shí)候，世界歷史上的殘缺終會(huì)柳暗花明。
五年級(jí)作文 篇8
雨后的夜里，一朵野生的梔子花展開了身子，可那碧綠的根莖卻散發(fā)著誘人的`光澤，徘徊在詭異與美麗的邊緣。
“咦，這里有朵野生梔子花呀。啊啊啊……怎么可能……怎么會(huì)這樣！”他顫抖著手，指著那依舊在月光的照耀下散發(fā)著光芒的梔子花“怎么會(huì)……它怎么沒(méi)有樹枝和樹干呀……”
梔子屬茜草科，常是綠灌木，小枝綠色，葉對(duì)生，革質(zhì)呈長(zhǎng)橢圓形�！度f(wàn)物經(jīng)》
這人名叫吳錫，是自然藥堂的一位老中醫(yī)，行醫(yī)多年，又有一本《萬(wàn)物經(jīng)》在手，當(dāng)?shù)氐娜硕挤Q他為“神醫(yī)”。此時(shí)的他正對(duì)照著《萬(wàn)物經(jīng)》上的梔子花圖片對(duì)照著”嗯……看來(lái)是個(gè)新鮮物種，帶回去研究研究�！罢f(shuō)著，他把梔子花連根拔起，栽到了藥堂中。
乃說(shuō)這梔子花，原通靈性，所以才長(zhǎng)成那模樣，后被吳錫無(wú)意拔起，移栽到了自然藥堂。于是乎，這梔子花便日夜吸取藥堂中所有藥的靈性，久而久之，藥堂隨之倒閉，它也別一個(gè)不知名的人看上，捧著到家里裝飾了。
這戶人是個(gè)富裕人家，因此，有大量的翡翠和玉或?qū)毷诟�，不知怎么，梔子花喜歡這些彩色石頭的純凈與靈氣，每次它一吸收這些‘石頭’的靈氣，這些‘石頭’就會(huì)品質(zhì)越來(lái)越好，富商家的生意也越來(lái)越好，可因戰(zhàn)亂，他們?nèi)叶继踊娜チ�，哪留下了一顆珠寶。
就這樣，梔子花度過(guò)了千年時(shí)光，它成了一個(gè)妖，一個(gè)圣潔的妖。可有一天，它睡著了，它在晉級(jí)成人型，直至現(xiàn)在。有一天，它終于睜開了那雙眼……
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