五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)作文 篇1
聾啞人聽(tīng)不到聲音，說(shuō)不成話的人該是多么痛苦呀。我會(huì)在書上看到聾啞人的故事，從來(lái)沒(méi)有親眼看到過(guò)。今天在去洛陽(yáng)的班車上我終于見(jiàn)到了這樣的人。
一開(kāi)始我還以為他們不想大聲說(shuō)話，通過(guò)手比劃來(lái)交流。我一直看著他們，還笑了幾聲，可他們就是不看我。后來(lái)媽媽告訴我他們是聾啞人，聽(tīng)不到聲音，也不會(huì)說(shuō)話。難怪他們剛才不看我呢，也聽(tīng)不到我的說(shuō)話聲音。聾啞人有的是疾病引起的，有的是先天性的，他們一直生活在一個(gè)無(wú)聲的世界。他們?yōu)榱伺c人交流，到聾啞學(xué)校學(xué)習(xí)啞語(yǔ)，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)生存的本領(lǐng)。啞語(yǔ)學(xué)校比我們正常的`學(xué)校更累呢，可是他們?yōu)榱俗屪约翰槐簧鐣?huì)拋棄，就要付出比常人多幾倍的努力。
當(dāng)然，他們長(zhǎng)大后，也還會(huì)碰到很多麻煩，比如找不到工作，可是他們還是笑著面對(duì)這些。我試著捂著耳朵，閉著嘴聽(tīng)媽媽說(shuō)話，可是我聽(tīng)不清她的聲音，只能從她的嘴型上判斷媽媽說(shuō)的話是什么。聽(tīng)不到她的聲音，我非常著急。那么聾啞人一直聽(tīng)不到別人的聲音，他們會(huì)是什么心情呢？但是從他們的手勢(shì)交流中，從他們交流中的表情上，看到他們是開(kāi)心的。我站起來(lái)朝外面看的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)叔叔旁邊坐著一個(gè)抱小孩的阿姨，她也是聾啞人�？墒撬麄兊膶殞氶L(zhǎng)得特別可愛(ài)。我心里有些難受，小寶寶的父母不會(huì)說(shuō)話，怎么教她說(shuō)話？她會(huì)不會(huì)也不會(huì)說(shuō)話？媽媽說(shuō)我瞎操心，寶寶的父母會(huì)想辦法的，他們都很堅(jiān)強(qiáng)的。
看著他們，想一想我自己。一碰到困難，就退縮，不堅(jiān)持。平時(shí)不聽(tīng)媽媽的話，有耳朵像沒(méi)耳朵一樣。背書不好好背，還不如沒(méi)嘴巴呢。從這一刻起，我慶幸自己是一個(gè)健全的人，慶幸自己生活在有聲的世界里，我一定會(huì)珍惜這一切，做一個(gè)堅(jiān)持的人，做一個(gè)有價(jià)值的人！
五年級(jí)作文 篇2
我們都有一個(gè)溫馨的家，而我家則有點(diǎn)與眾不一樣，然而個(gè)典型的“開(kāi)心一族”，爸爸然而面鏡子，媽媽然而個(gè)報(bào)警器，我呀，不像媽媽，也不像爸爸，像我自我（廢話�。�！
我家有許多搞笑的事情，想你的頭發(fā)一樣多，（嘻嘻！別說(shuō)你然而尼姑或和尚哦。此時(shí)如果然而，那么請(qǐng)你立刻撥112叫救護(hù)車吧�。﹦e說(shuō)一天，就然而一年也不見(jiàn)得能寫完，所以呢，我直挑一件事來(lái)寫，可要認(rèn)真聽(tīng)好喲！
想當(dāng)年，我們一家圍在餐桌旁準(zhǔn)備開(kāi)飯時(shí)，我和爸爸則在“小組討論”旁邊的那張世界地圖。說(shuō)著拿破侖第二次被流放到了地中海還然而大西洋？俄羅斯為什么要把地賣給美國(guó)？等等，等等……媽媽一聲不響地吃飯，真不愧然而屬豬的呀！之后，媽媽才注意到我們還在講話，于然而說(shuō)：“哎！哎！吃飯別講話，影響胃消化食物�！眿寢屩徽f(shuō)不能講話，沒(méi)說(shuō)不能搞那些“小——?jiǎng)幼鳌毖剑∮谌欢�，我用腳給爸爸“下戰(zhàn)書”，爸爸干脆利落地回答：沒(méi)問(wèn)題！那一場(chǎng)呀，我們?nèi)欢鴼⒌?天昏地暗、狂風(fēng)四起……“One，two，three，輸！”“哈哈！我贏了！”我心里興奮地想著。爸爸在一旁傻笑，哎——此時(shí)真不知他在笑什么？！還有一雙眼睛盯著我們倆，那就然而我的媽媽。
這次晚飯真搞笑！
五年級(jí)作文 篇3
艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸去湖邊釣魚(yú)。
開(kāi)始，我耐心地等待著，灼熱的陽(yáng)光毫無(wú)保留地照在我的身上，我被曬得滿頭大汗，湖面上卻絲毫沒(méi)有動(dòng)靜，慢慢地心也變得急躁起來(lái)，不時(shí)地把魚(yú)竿提起來(lái)看看，有時(shí)還撒一大把魚(yú)食下去。眼看著父親已經(jīng)釣到兩條河鯽魚(yú)了，我發(fā)起了脾氣，把魚(yú)竿丟在一邊，干坐著。父親說(shuō)：“你啊，就是太浮躁，我今天帶你來(lái)釣魚(yú)，就是想訓(xùn)練你的耐心，有耐心才能成大事�！�
我聽(tīng)了父親的話，重新提起魚(yú)竿。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，突然，魚(yú)竿劇烈地抖動(dòng)了一下，我小心翼翼地一收一放，熟練地操縱著，這條魚(yú)拼命地?cái)[動(dòng)著尾巴，本來(lái)平靜的湖面上濺起了不少水花。不過(guò)，這條魚(yú)還是被我釣到了。我和父親得意地看著這條大魚(yú)，商量著回去讓媽媽給我做最喜歡的鯽魚(yú)豆腐湯……
回家的'路上，我想著父親告誡我的話，耐心，耐心！我一定要把這句話記在本子里，作為我的座右銘。
五年級(jí)作文 篇4
我家的陽(yáng)臺(tái)養(yǎng)了一盆蘆薈。這盆蘆薈不是爸爸買的，而是他的朋友送的。
這盆蘆薈給剛來(lái)的`時(shí)候，我一點(diǎn)都不喜歡它，因?yàn)樗鼪](méi)有華麗的外表，只穿著一件樸素的綠衣服，看上去一點(diǎn)都不出眾�？砂职謪s告訴我說(shuō)蘆薈全身都是寶。蘆薈不僅可以治病、止癢、還可以消腫、消炎等。慢慢的，我不討厭它了反而有點(diǎn)喜歡它。接著，爸爸又告訴我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)，很多人還炒蘆薈吃，有的人還用蘆薈燉雞湯呢！”聽(tīng)了之后，我真是大開(kāi)眼界。
為了證明爸爸說(shuō)的是真的，在他走了以后，我就用刀把蘆薈剪了一小塊下來(lái)，然后，剝了它的皮，放水里洗了一下，在放茶杯里，倒了點(diǎn)兒開(kāi)水，泡了一會(huì)兒，等茶水變成青綠色了我才喝了一口，有一絲絲甜，還有一點(diǎn)點(diǎn)香味。我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“原來(lái)這就是蘆薈茶呀！”喝了半杯蘆薈茶之后我突發(fā)奇想，如果放一點(diǎn)糖在里面，是不是會(huì)更好喝呢？于是，我又沖了一杯蘆薈茶，放了點(diǎn)糖，喝了最后一口，確實(shí)好喝些。于是，我上網(wǎng)查了一下資料，得知蘆薈還能治咽喉炎，正好我媽媽嗓子不舒服。晚上，我就沖了一杯蘆薈茶給媽媽喝說(shuō)：“媽媽，喝吧，這種茶可以治嗓子痛�！眿寢寙�(wèn)：“你怎么知道的？”“我在網(wǎng)上查的，你放心吧，我喝過(guò)，不難喝。”我說(shuō)。我一說(shuō)完，媽媽就幾口喝完了一杯蘆薈茶。
聽(tīng)同學(xué)說(shuō)養(yǎng)花草可以在水里放點(diǎn)兒糖，然后澆在花草根部會(huì)生長(zhǎng)的快一些。果然，我這樣做了，它生長(zhǎng)得快多了。
蘆薈雖然沒(méi)有野薔薇浪漫，沒(méi)有鳳尾熱情，沒(méi)有郁金香華麗。但它能幫我們，所以我決定要好好的養(yǎng)蘆薈，讓它生長(zhǎng)的又青又壯！
我也要像蘆薈那樣，雖然默默無(wú)聞，但卻作用很大。
五年級(jí)作文 篇5
如果說(shuō)我小時(shí)候最討厭什么，毫無(wú)疑問(wèn)是腦筋急轉(zhuǎn)彎和悲劇。腦袋想那么多干什么？悲劇讓人哭得稀里花拉。
“1+1=？”的數(shù)學(xué)問(wèn)題多好，解只有一個(gè)�！靶◎蝌秸覌寢尅钡墓适露嗪�，帶給人的只有欣慰的微笑。
噢，不！親愛(ài)的，世界上的每種事物都有它存在的意義。我多么想告訴小時(shí)候的我，人生的一切需要從容地去面對(duì)。
就像初二的一次語(yǔ)文活動(dòng)，我和同學(xué)因?yàn)椤霸撛趺醋觥倍庖?jiàn)不合。那時(shí)的我倔強(qiáng)而固執(zhí)，一點(diǎn)也不肯放松，同學(xué)的意見(jiàn)是絲毫聽(tīng)不進(jìn)去的。事物的解只有一個(gè)，那時(shí)的我這么想，我的方法這么好，改了就什么都不是了。我就那么的我行我素，堅(jiān)持著自己的“信念”。也就是第一次，把我親愛(ài)的朋友弄哭了。
噢，事物的解真的不只一個(gè)，就像“一千個(gè)讀者有一千個(gè)林黛玉”。我們每個(gè)人有自己不同的'想法，不面對(duì)他人的想法，不去了解對(duì)方的內(nèi)心，結(jié)局有什么好的？我不愿被困于象牙塔，天天只做自己紡織的幻夢(mèng)。我明白了，心靈溝通的橋梁才是唯一通往外面世界的道路。
噢，親愛(ài)的。面對(duì)腦筋急轉(zhuǎn)彎有什么不可以，“1+1=？”也是多種多樣。我在青春的天空上寫了感想。
爸爸拿著“病危通知單”給我看時(shí)，我呆了，因?yàn)槲覌寢尩拿衷谏厦妗?/p>
“不！我不相信！“我撕心裂肺地吼著。又吵又鬧�！拔覌寢屇敲唇】�！”我眼前是一片白，雪白的墻，純白的床單，還有媽媽蒼白的臉，她看見(jiàn)了我，笑了笑。
我開(kāi)始哭，越哭越兇。突然睜眼，發(fā)現(xiàn)自己還在床上，夜色如墨。
媽媽會(huì)先我而去，這我是明白的，但我總在逃避，因?yàn)檫@是悲劇，我討厭悲劇。
現(xiàn)在避無(wú)可避了，但我要勇敢面對(duì)，因?yàn)樵趬?mèng)里，我想起媽媽對(duì)我所有好，我愛(ài)她，既然這樣，那么在失去她之前，我要努力愛(ài)她。
噢，面對(duì)悲劇有什么不可以，它可以讓我們學(xué)會(huì)珍惜。
人生的一切都需要從容面對(duì)。我在青春的天空上寫下結(jié)語(yǔ)。
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