小學(xué)五年級(jí)作文匯總[10篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人的腦海中都有無窮無盡的趣事，它們?nèi)缤活w顆璀璨的珍珠，熠熠發(fā)光。其中，有歡笑，有淚水；有疑惑，有憂愁；甚至還有一兩件讓人哭笑不得的傻事。
我小時(shí)候很喜歡吃媽媽炒的菜，總想著哪天自己也親自炒一盤菜�？尚r(shí)候廚房幾乎是我的“禁地”。我每次走進(jìn)廚房，想看老媽炒菜，老媽都會(huì)下“逐客令”：“你還小，別進(jìn)來，出去玩�！倍乙仓荒軣o奈地走出廚房。
不過，老媽的“逐客令”不但沒有打消我的炒菜念頭，反而學(xué)炒菜的愿望更強(qiáng)烈了。
一日，趁老媽不在，我連忙請(qǐng)表哥教我炒菜。表哥開始不愿意：“這么小，學(xué)什么做菜？”可我不甘心，對(duì)表哥又是死纏硬打，又是軟磨硬泡，最后還亮出了我的`殺手锏——不讓表哥看足球賽。
表哥只好說：“我怕你了，我的小祖宗，僅此一次，下不為例�！蔽易匀皇切幕ㄅ�，忙扯著表哥往廚房跑，說：“快點(diǎn)，我老媽要回來了！”
開始，表哥指導(dǎo)我切菜，并吩咐我：“把煤氣開了�！蔽疫B忙打開了煤氣，站在一邊，聽表哥指揮�？删驮谶@時(shí)，電視里傳來了球賽開始的聲音。表哥是一個(gè)球迷，聽到聲音，急忙丟下鍋鏟，沖向客廳。我上前攔住表哥：“你不教我炒菜了？”表哥說：“我怎么說，你怎么做，我遙控指揮�！闭f著，奪路而逃。
我只好踮起腳，拿起勺子，問表哥：“接著干什么？”只聽見表哥喊著：“加油，加油！再加油！”我一勺一勺地倒，直到我把瓶子里的油都倒完為止。
我想：該放菜了吧！便抓起一把菜，放進(jìn)鍋里，問表哥：“菜放完了干什么？”表哥在客廳高喊：“射門！”
我不敢怠慢，跑到客廳門旁，正準(zhǔn)備“射門”，門卻自己開了，我摔在了地上，屁股好疼。開頭一看，原來是老媽。老媽趕緊把我扶起來，急忙問我怎么回事。我一五一十地把事情的來龍去脈告訴了老媽。老媽跑進(jìn)廚房，“啊”的一聲大叫了起來。
如今，我每當(dāng)想起這件哭笑不得的童年傻事，依然忍俊不禁。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
書是一杯咖啡，香醇濃厚；書是一縷奇香，久久不散；書是一首老歌，經(jīng)久不衰；書也是一位老人，可以告訴我們生活的常識(shí)。
一天，我閑來無事在書架上拿了一本《馬小跳愛科學(xué)》津津有味地看了起來，其中一篇叫《凍書》的文章吸引了我，文中說到：如果不小心把打濕了，只要放在冰箱中的冷凍室中，過一段時(shí)間書就干了，并且平整極了。我不以為然，冰箱中冰凍水份不是就被凍住了？書不是也要變成大冰塊？于是我把這本書放回書架上，拿出了一本《心靈雞湯》看了起來。直到眼睛有點(diǎn)疲倦，才放下書去玩。
過了一會(huì)兒，我又想看書了，走到房中一看，啊！糟......糟了!在一次性杯子中的水被電扇給吹倒了,不偏不倚剛好倒在了《心靈雞湯》上，那本書在水中“苦苦掙扎”。我看見了一把把救了起來，又把《心靈雞湯》，放在一處干凈的地方然后拿了幾張紙巾拼命擦�？墒沁�是濕漉漉的。突然我想到了《凍書》這篇文章，所以決定試一試，我把書放到了冰箱中，在冷凍的'時(shí)間里我心想：唉！只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了！千萬別變成大冰塊呀！過了好長時(shí)間，我拿出書本，大吃一驚，這書好像施了魔法一樣，變得好平整呀！一點(diǎn)兒也不再濕漉漉了。
“一日無書，百事荒蕪”，這句話說得真對(duì)呀。這件事讓我獲得了新的知識(shí)，也讓我在心靈上又成長了一步。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“靜靜的深夜，星星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過您窗前......”每當(dāng)我在頭腦里想起這首歌時(shí)，我便情不自禁地想起我敬愛的杜老師。這不又是一縷涼絲絲的秋風(fēng)把又一個(gè)教師節(jié)吹過來了？
教師節(jié)的前一天，當(dāng)我打算為杜老師做一張賀卡時(shí)，我忽然想起自己還有聽寫和默寫作業(yè)未完成。我立刻叫媽媽給我聽寫，我聽寫全對(duì)了，但默寫時(shí)，因?yàn)橄氲阶鲑R卡我就有點(diǎn)心不在焉，把作者“赫斯德”寫成了“赫思德”。我默寫了三遍，始終默寫錯(cuò)誤，就連抄寫都要寫錯(cuò)。媽媽見我這么不把心放在作業(yè)上，一氣之下罰我抄一千遍。我寫呀，寫...手都軟了，腰也痛了，快晚上12點(diǎn)了，還沒有寫到一千遍，媽媽見我非常疲倦了，睡眼朦朧，才放我去睡覺。
等到第二天，我再想起賀卡的.時(shí)候已經(jīng)來不及了。我?guī)е趩实男那椋?dú)個(gè)來到學(xué)校，看見許多同學(xué)給老師獻(xiàn)花。當(dāng)有人問到我用什么禮物來祝賀老師時(shí)，我只能默默地沮喪地在心里責(zé)怪自己，用凄涼的眼神望著同學(xué)，一聲也不吭。語文課時(shí)，當(dāng)我看見平時(shí)表現(xiàn)最差的同學(xué)都給老師獻(xiàn)出一支鮮花，我頓時(shí)黯然神傷，覺得自己太無能了。此時(shí)此刻，我只能默默地在心里祝福杜老師教師節(jié)快樂！我不能在這一次教師節(jié)里送給杜老師一束芬香撲鼻的鮮花，也不能送給杜老師一張漂亮的賀卡。對(duì)此，我覺得遺憾！
現(xiàn)在我只能把對(duì)老師的愛深深地埋在心里，上課認(rèn)真聽講，專心完成作業(yè)，讓老師少為我操心，讓老師天天有份好心情，在期末我一定把優(yōu)異的成績制作成漂亮的賀卡送給老師！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
今天，天氣炎熱，我和表弟在家里玩了一場別開生面的抓特務(wù)游戲，抓特務(wù)游戲的規(guī)則是，一個(gè)人抓，一個(gè)人藏，如果抓的人抓住了藏的人，就得一個(gè)積分，藏的人就要去找抓的人，也得一個(gè)積分，如果抓的人沒有找到藏的人，藏的人就得一個(gè)積分。
游戲開始了，我先去藏，我想啊想，時(shí)間在流逝，時(shí)間快到了，我還沒有藏好，我很著急，終于我想，躲在床底下，表弟就找不到我了，我搜的一下就鉆到了床底下，時(shí)間到了隨著表弟的腳步聲，我緊張的心“蹦！蹦！”跳，臉上的汗一滴一滴的流了下來，表弟是不是找不到了呀？我的心里在想。表弟這是在在每個(gè)屋子里大掃蕩，看看這邊，又看看那邊，我眼看表弟就一步一步的來到我躲得這個(gè)房間了，我的心里就像是十五只吊桶打水似的`，七上八下，而表弟這時(shí)正在洋洋得意呢，好像勝卷在握了。我目瞪口呆，只見表弟大搖大擺地走了過來，表弟每走一步，我的心就越緊張。但是，事不如愿，我還是被表弟抓住了，我的臉就像快要下雨的云，而表弟卻很高興，臉上露出了雪白的牙齒，大喊著，抓到特務(wù)了。我只好認(rèn)了，誰讓我被抓住了呢？我們又玩了一會(huì)兒，結(jié)果積分是我高一分，聽了這個(gè)消息公布后，興高采烈，手舞足蹈，雖然這個(gè)游戲表弟輸了，但他也很開心。
一陣陣笑聲飄了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，這個(gè)游戲可真開心笑聲彌漫了家中，快樂洋溢在我們心中。我也明白了，我們要有智慧，不能魯莽，這樣，我們才能百戰(zhàn)百勝呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
時(shí)光悄悄的劃過淚痕，那尖銳的摩擦留下了深深的傷疤。——題記
不知是什么時(shí)候，我學(xué)會(huì)了彷徨，在愁緒的天際我漫無目的的游蕩著，任憑著時(shí)光的流逝。她的離開，我沒有挽留，只是默默地祈禱她的下一個(gè)驛站是繪著美麗符號(hào)的童話世界，我的寂寞與愁泯將她蒸騰于污濁的空氣，伴隨著呼吸的旋律來到了紅色蒲公英身旁，心無寄托，身無倚靠，靜靜的等待著重生的秋季。不明白為什么要等待，更不明白為什么要等待著一絲生命的賜予，或許這是凌波仙子的定格式安排，或許是一種莫名的選擇，駕著一縷清風(fēng)，去尋找那難以詮釋的文字。
傾斜45度沖上云霄，感受著一次次劃過光陰后的人格升華，聽著光陰游過鍵盤后的泣訴，偷偷地伸出了舌頭，嘗試著截取那猶如流星即閃而逝的瞬間美好，但嘶咧的風(fēng)夾著塵埃席卷而來，大風(fēng)吹斷了串著記憶的紅色絲帶，記憶失去了前進(jìn)的風(fēng)向，在塵埃間盤旋，零散地灑在地上，黑色記憶禁受不住陽光雨露的折射，只好淋溶在那半灣潭水，不堪回首的陳年往事在溶解中顯得愈發(fā)失色，在月光泛起波光粼粼的漣漪間上映了一幕幕觸動(dòng)心弦的傷感印記，惟有李清照的“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”才能將我心中的那份凝重文字化。
清泉的`沖刷與洗滌都無法凈化心中那堆沉疴，粗大孔的過濾網(wǎng)也無法將心中的沉淀濾去，碩大的淚滴打濕了她的肩膀，泛著微紅浸染了她白皙的皮膚，傷心與無助在反復(fù)的醞釀的愁云里堆積著，好似庭院前的花冢無人清掃，痛楚一次次地打破化學(xué)平衡，幼小的手掌一次次被落葉的無痕穿破。惟有時(shí)光能承載我的泣訴，也只有時(shí)間才能帶著藍(lán)色夢想飛過一片片空谷。
淚，在時(shí)光的流逝中流淌，在記憶風(fēng)車的旋轉(zhuǎn)間飛濺，在荷塘月色籠罩下守望白色荷花花瓣凄美凋零與壯麗的盛開，在寂寞與孤獨(dú)間闡述永恒，在雨的印記的旋律下感悟真諦。
微風(fēng)吹拂，淚無力地在青石臺(tái)階上蹬著承重的步伐，靜坐的紅松將淚輕輕擦拭，粗糙的紙巾雖然將淚中的雜質(zhì)吸附，卻在不經(jīng)意間劃傷了細(xì)致的臉，血在傷口中溢出，很疼很疼，仰望天空，血在陽光的照射下顯得愈發(fā)鮮紅，這是一道無法抹去的傷疤，它見證了我的成長歷程。
人生沒有草稿紙，我們不能在上面胡亂涂鴉，更不能讓時(shí)間不留下任何足跡，它需要的是彩蝶金粉的點(diǎn)綴，需要藍(lán)色夢想的裝飾，需要時(shí)間去沖淡那些悲傷的色彩，需要時(shí)間去撫平寫滿酸痛的傷痕，更需要時(shí)間去填滿人生的空白。手心手背，雙手合一，以柔美的線條將殘雨匯入那張屬于自己的畫卷。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
現(xiàn)在我們的生活水平提高了，人們的生活越來越好，然而卻慢慢地忽略了食品安全問題，其實(shí)食品安全才是我們最應(yīng)該關(guān)心和重視的事情。
有一次，我在上完奧數(shù)課回家的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一股香噴噴的味道。��！那是我最愛的手抓餅，我飛快地跑了過去，買了一個(gè)手抓餅，狼吞虎咽地吃了起來。吃完了我還意猶未盡地舔了嘴巴，心里想：“真好吃呀，下次我還來買�！�
回到家后，我寫完作業(yè)，肚子就開始痛了起來。那疼一陣一陣，仿佛有一只手在使勁擰著我的腸子。我想吐又吐不出來，難受得不行！媽媽著急地問我是不是吃壞了肚子了，我就如實(shí)的告訴了媽媽，我吃了路邊的手抓餅。媽媽立馬把我?guī)У叫^(qū)里的診所，在醫(yī)生的幫助下，我吃了藥，才止住了疼。
回家的路上，媽媽耐心地教導(dǎo)我：“這些東西不衛(wèi)生，很臟，那些攤點(diǎn)大多不具備良好的加工條件。食物長時(shí)間暴露在外邊容易變質(zhì)，而且路邊攤點(diǎn)食物原料來源不明，質(zhì)量不能保證。以后千萬不要去買路邊攤點(diǎn)的吃的�！蔽衣犃诵呃⒌氐拖铝祟^，我想到了在學(xué)校，老師也告訴過我們：“不要去買路邊攤點(diǎn)的東西，不要去買便宜的“三無產(chǎn)品”。無廠名、廠址、生產(chǎn)日期的“三無”食品，多數(shù)是用有毒、有害、變質(zhì)或劣質(zhì)原料制作的食品�！叭裏o”食品是最不安全食品。老師還讓我們自己算一筆賬，那些花花綠綠的.“三無食品”大都是五角錢一包，從原材料到加工生產(chǎn)、再到包裝好出售，怎么會(huì)這么便宜？除了原料便宜不衛(wèi)生以外，還有可能是一些腐爛的肉類，或者是垃圾袋做成的。生產(chǎn)這些食品的都是些簡陋的無消毒措施的小作坊，吃了輕者肚子疼，消化不良，重則生病住院，有的甚至還會(huì)致死……”可我，就是沒聽進(jìn)去��！
后來，媽媽和我一起上網(wǎng)了解了三無食品的危害。據(jù)臨床調(diào)查顯示，血液病小患兒中一半以上平時(shí)偏好小食品，而且所吃小食品絕大多數(shù)是在家及學(xué)校附近的小販處購買的。經(jīng)過資料調(diào)查發(fā)現(xiàn)，市場上一些小商店出售大量“三無”或地方小廠生產(chǎn)的小食品和飲料，如話梅、蘿卜酸等腌制品和豆?jié){、豆奶、雪糕等，基本上都大大超標(biāo)和超范圍使用糖精，但在產(chǎn)品的標(biāo)簽上卻很少注明含有糖精，消費(fèi)者在不知不覺中長期食用，健康安全會(huì)受到損害。很多消費(fèi)者對(duì)糖精等人工合成甜味劑可能造成的危害，并沒有足夠的了解和認(rèn)識(shí)，在日常生活中大量吃進(jìn)“甜毒”。
經(jīng)過這件事，我想告訴大家：“路邊小攤點(diǎn)和三無產(chǎn)品大都是垃圾食品，都是不能去購買的，我們千萬不要被那些便宜的價(jià)格，色彩艷麗的包裝所誘惑。我們要管住自己的嘴，管住自己的手，堅(jiān)決地拒絕垃圾食品。
最后我想告誡同學(xué)們：我們是祖國的接班人，我們的生命就像含苞待放的花朵，我們要對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，不要買三無食品，拒絕垃圾食品，把食品安全牢記于心。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
我們的學(xué)校就像一個(gè)美麗的大花園，同學(xué)們就是那花園中含苞欲放的`花朵，老師就是那辛勤的園丁。校園就是我們樂園。
當(dāng)你興步走入校園大門，就會(huì)有四棵高大挺拔的樟樹和一棵蒼翠的雪松映入你的眼簾。他們仿佛是守衛(wèi)校園的士兵，每天迎接著老師、同學(xué)的到來。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
在我家的屋檐下，
有一個(gè)燕子窩。
一天夜里，
燕子?jì)寢屔藥讉�(gè)寶寶，
有一個(gè)小寶寶掉了下來。
那個(gè)小寶寶太可愛了，
它的全身包著一層膜，
連內(nèi)臟都能看見。
一雙眼睛突突的，
但還沒有睜開。
我將它捧起來，
它在我手心中掙扎，
仿佛在呼喚它的媽媽。
天太熱了，
我輕輕地向它吹氣，
又喂它喝了幾滴水。
后來，我爬上梯子，
將小燕子放回了它的家。
我在心里說，
小燕子，你一定要好好活著。
第二天早晨，
小燕子還是死了，
它掉在地上，
蜷縮著小小的.身體。
可憐的小燕子，
夢里你還在我手心，
告訴我你很開心，
可今天你卻走了。
親愛的小燕子，
如果你飛到了一個(gè)很美的地方，
可別忘了我呀！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇9
今天是個(gè)陰雨天，可是去參觀伊利工廠的興趣絲毫不減，還反添一絲期待和吸引力。我們這些來自深圳各處的游客于8：30分出發(fā)，目標(biāo)就是在惠州的伊利牛奶廠。旅途正式開始。
在途中，導(dǎo)游給我們講解了伊利公司的來龍去脈：伊利公司成立于1956年，經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展、改革，已成為亞洲第二，中國第一的世界乳業(yè)二十強(qiáng)企業(yè)。伊利公司還擁有呼倫貝爾大草原、錫林郭勒大草原、天山這三個(gè)畜牧業(yè)圣地，向液態(tài)奶、冷飲、奶粉、酸奶、原奶五大事業(yè)部供應(yīng)高品質(zhì)牛奶。伊利公司還曾經(jīng)北京奧運(yùn)會(huì)、上海世博會(huì)、倫敦奧運(yùn)會(huì)貢獻(xiàn)力量……
到了伊利工廠，我們先看到化驗(yàn)室。里面的架子上放著各種瓶瓶罐罐，有錐形的、有圓柱形的、還有三角形的，里面的好似裝著一些神秘試劑，每一瓶液體的顏色都像是碘酒一般。我們還看到有幾位身穿白大褂的工作人員用各種儀器檢測牛奶的成分和有害物質(zhì)呢！這樣的層層把關(guān)，占盡天地合又怎么不讓人放心使用呢？
講解完后，大家在一塊紀(jì)念牌前拍照留念，大家數(shù)“三—二—茄子”。只見一道亮光閃過，記錄下了我們的足跡。
參觀完化驗(yàn)室，我們來到了高溫瞬時(shí)滅菌車間。那里有不少儲(chǔ)存罐，還有幾臺(tái)攪拌機(jī)。這些攪拌機(jī)用于把脂肪大分子打成小分子，以便于吸收。經(jīng)過消毒、攪拌的牛奶會(huì)進(jìn)入一個(gè)儲(chǔ)存罐里緩沖，等待下一輪考驗(yàn)。
離開高溫瞬時(shí)滅菌車間，我們到了包裝車間。那里有8條生產(chǎn)線。每一條上的.綠色包裝的酸酸乳飛快的經(jīng)過傳送帶，猶如一條條滾動(dòng)的綠龍，滾動(dòng)到了粘吸管的環(huán)節(jié)，兩大盒紫紅色的吸管箱飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)，把吸管粘在酸酸乳盒上。接著來到包裝機(jī)上，一箱箱酸酸乳被巨大的機(jī)械手運(yùn)到無人駕駛的運(yùn)輸車上，再存入立體倉庫之中。
最后一個(gè)項(xiàng)目是在培訓(xùn)室內(nèi)看關(guān)于伊利牛奶誕生的視頻，還有有獎(jiǎng)?chuàng)尨鸹顒?dòng)。我們踴躍參加并爭取到了一只小奶牛玩偶。這才結(jié)束了一日的行程。
可是在分別之時(shí)，大家都是那么依依不舍�？墒翘煜聸]有不散的宴席，真可謂“一日行程意未盡，大雨淋漓互分別”啊。不過我從這次參觀中學(xué)到了很多。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇10
櫻玲他們來到了幻之國。這里有冰藍(lán)色的花、柔綠色的草、黑色的房子……櫻玲心不在焉地說：“我很在意之前的影像，那幾個(gè)孩子是誰呢？他們跟我又有什么關(guān)系呢？”紅顏安慰櫻玲說：“哎呀！你不要太在意那個(gè)影像了，總會(huì)水落石出的！”大家說：“是呀！櫻玲你就不要太在意了�！睓蚜狳c(diǎn)了點(diǎn)頭。
他們來到了這里最冷的地方：冰藍(lán)花城。櫻玲冷得說：“我……我好冷……冷��！”紅顏說：“幸好我在以前學(xué)了一種魔法——鬼火魔法。鬼火魔法分很多種，”紅顏說，“鬼火魔法！溫暖之術(shù)！”橙鮮說：“哇！剛剛我還冷得快要暈了，現(xiàn)在真暖和��！”紅顏問櫻玲：“櫻玲，你現(xiàn)在暖和了嗎？”櫻玲沒有任何反應(yīng)。大家向后一看，大吃一驚：櫻玲根本沒有暖和過來，已經(jīng)暈倒了！橙鮮說：“這是怎么回事？”黃翎說：“我都暖和了，不可能啊！”紅顏拿出了水晶球，問道：“水晶球，這是怎么回事？”水晶球答道：“櫻玲是由你們七色后人所有人的力量而誕生的，你的魔法師無法達(dá)到治療櫻玲的程度的，必須采到這里的一種花：冰藍(lán)花。地圖知道在哪兒，你們就照著地圖去吧！”紅顏照著地圖去了。
他們到了冰藍(lán)花城里面，一個(gè)穿著冰藍(lán)衣服的女孩跳了出來：“你們是誰？”紅顏說：“你好，我們是來找冰藍(lán)花的，請(qǐng)問這里的城主是誰？”女孩說：“我就是，我叫藍(lán)雪。那個(gè)暈倒的.女孩是櫻玲嗎？”黃翎說：“你究竟是什么人？怎么知道櫻玲叫什么名字？”藍(lán)雪說：“這個(gè)說來話長，簡短點(diǎn)，她是我妹妹�！北娙舜蟪砸惑@。藍(lán)雪說：“你們快來吧！冰藍(lán)花就在我的后花園內(nèi)。來吧！”大家把冰藍(lán)花采來給櫻玲吃了，櫻玲醒來了，她說：“這是哪里啊？我怎么會(huì)在這里？”藍(lán)雪把剛才的事說給了櫻玲聽，櫻玲明白了，那個(gè)藍(lán)色的孩子，就是藍(lán)雪。藍(lán)雪說：“我們?nèi)フ揖G沫吧！”櫻玲不解：“綠沫是誰？”“綠沫就是下一個(gè)七色后人呀！我們快去吧！”
他們來到了綠草國，藍(lán)雪大喊：“綠沫！快下來！看看誰來了！”綠沫來了，他用了一種魔法：快速隱形魔法。綠沫滑稽地說：“誰來啦？誰來啦？”藍(lán)雪說：“我們的妹妹——櫻玲。激動(dòng)吧？”綠沫說：“什么什么？我聽錯(cuò)了嗎？我一定沒有聽錯(cuò)！”櫻玲說：“你……也是我哥哥？”綠沫說：“櫻玲，難道你不記得啦？你、我、藍(lán)雪、紅顏，是一起的親兄妹�。 睓蚜嵴f：“哦，你們快使用魔法吧！”藍(lán)雪嘆了一口氣，說：“唉！這是沒用的，還需要一個(gè)人的魔法……”藍(lán)雪說不下去了，櫻玲著急：“藍(lán)雪，那個(gè)人是誰呢？”藍(lán)雪吞吞吐吐地說：“那個(gè)人是……黑瑪。”櫻玲一振說：“這……這怎么可能！”藍(lán)雪說：“櫻玲你別激動(dòng)，你聽綠沫說。”綠沫艱難地說：“看來隱瞞不了你了，”綠沫說：“以前我們都是親兄妹，其實(shí)紅顏不是我們的親兄弟，他是魔法世界的人帶來的。而黑瑪是我們的親姐妹，以前我們之中，她是最善良的，黑色的房子都是她變得，她認(rèn)為沒有房子，人們會(huì)著涼的，所以他變了房子。然而我們不知道她是怎么變成那樣的。”櫻玲說：“好吧！那你們呢要給我證明哦！”藍(lán)雪說：“你這個(gè)小淘氣，還是老樣子，我們走吧去找黑瑪！”
他們來到了城外，真巧，黑瑪來了。黑瑪說：“我就快恢復(fù)啦！你們不是我的對(duì)手的！”藍(lán)雪喊道：“黑瑪！你還認(rèn)識(shí)我們嗎？我們是藍(lán)雪、綠沫、櫻玲��！”黑瑪說：“當(dāng)然了，你們是我的勁敵呀！哈哈哈！”櫻玲撇著嘴說：“黑瑪真的是嗎？”藍(lán)雪飛上了天，對(duì)黑瑪說：“黑瑪，你難道不記得我們小時(shí)候是怎樣玩耍的嗎？”黑瑪捂著頭說：“別……別想！”藍(lán)雪說：“你……你怎么了？沒事吧！”黑瑪好像變了個(gè)人似的，對(duì)藍(lán)雪輕輕地說：“姐姐，我當(dāng)然記得，但是我被魔法黑神控制了，她驅(qū)使了我的身體。唯一的辦法就是用櫻玲的彩虹力量來擊敗我！”藍(lán)雪說：“不！你不會(huì)的！你會(huì)好的！”黑瑪說：“你快走！我撐不住了！”藍(lán)雪痛苦：“不！我不會(huì)丟下你的！”黑瑪用了魔法：旋風(fēng)魔法。把櫻玲他們送到了下一個(gè)地點(diǎn)——紫薇山。落地時(shí)很痛，櫻玲又有了新魔法：彩虹治愈彩虹攻擊彩虹防御
下次預(yù)告：櫻玲他們來到了紫薇山，這里的花很奇怪，櫻玲他們又遭到了危害，而藍(lán)雪一人沒事，這其中蘊(yùn)含著怎樣的奧秘。紫薇山上一塊晶石藏著什么。黑瑪被魔法黑神控制著，就快要達(dá)到最終魔法了，櫻玲的魔法才達(dá)到中級(jí)魔法——魔法3年級(jí)！而最后的七色后人才有快速提升魔法的方法，卻找不到最后的地點(diǎn)。一個(gè)個(gè)謎團(tuán)在最后的水晶上誕生。
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