實(shí)用的小學(xué)五年級(jí)作文[通用]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　在連綿起伏的燕山腳下，有我美麗的家鄉(xiāng)，那就是遷西。它不僅歷史悠久，而且旅游資源豐富。地下埋藏著礦產(chǎn)資源，地上還有豐富的果園，給人們帶了豐富的經(jīng)濟(jì)收入，使遷西人民的生活日新月異。

　　遷西有聞名世界的長(zhǎng)城遺址，還有世界國(guó)家級(jí)地質(zhì)公園,以古老的地址遺跡、奇特的地貌景觀和悠久的歷史文化而著稱。

　　遷西的旅游資源豐富，如果你春天想踏青的話，可以到景忠山、青山關(guān)、五虎山等地方去游玩，不僅可以使你登高望遠(yuǎn)、心曠神怡，還可以領(lǐng)受我國(guó)的佛教文化，以及古代帝王住的'宮殿。夏天，如果你想去旅游，可以來(lái)遷西。你可以乘船在灤河上，暢游潘家口水庫(kù)、大黑汀水庫(kù)上，你可以領(lǐng)受到“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”的意境。秋天你想旅游的話，你還可以來(lái)遷西，讓你親自感受到勞動(dòng)人民豐收的喜悅心情，可以親自到果園里采摘板栗，還可以坐農(nóng)家樂(lè)里，品嘗遷西特色的農(nóng)家菜。冬天，你可以到灤河上自由自在的滑冰，你會(huì)有一種飛翔的感覺(jué)。

　　遷西的地下埋藏著豐富的礦產(chǎn)資源，有金礦，鐵礦等。地上還有豐富的果園，果園里有梨、蘋(píng)果、柿子等水果，還有榛子、核桃和聞名中外的板栗等干果，給遷西人民創(chuàng)造了豐厚的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)。

　　啊，美麗的遷西，我贊美你。歡迎遠(yuǎn)方的朋友來(lái)遷西做客、旅游、投資，我們熱情的遷西人民會(huì)張開(kāi)熱情的雙手歡迎你。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　今天是清明節(jié)，上午我和哥哥、媽媽、爸爸、姥姥一起回老家掃墓。

　　在路上，我發(fā)現(xiàn)路的兩旁有很多又高又粗的柏樹(shù)，大約有六層樓那么高，大約有碗口那么粗。抬頭一看，我驚訝地跳了起來(lái)，原來(lái)是好像龍卷風(fēng)樣的鳥(niǎo)巢，大的不能夠相信自己的眼睛。不遠(yuǎn)處就有一個(gè)，甚至一棵樹(shù)上還有兩個(gè)鳥(niǎo)巢，一邊走一邊數(shù)，一共有三十多個(gè)。我多想讓車停下來(lái)，在有鳥(niǎo)巢的樹(shù)上做個(gè)記號(hào)，等我放了暑假來(lái)看看鳥(niǎo)蛋和小鳥(niǎo)。

　　我又發(fā)現(xiàn)柳樹(shù)不但發(fā)芽了，還長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子，多好像媽媽辮的長(zhǎng)辮子，非常好看。正在我欣賞風(fēng)景的時(shí)候，不幸的事情發(fā)生了，我哥哥想噦：“停車，我想噦�！笨晌野职謪s說(shuō)：“忍者�！辈贿^(guò)，我和媽媽還是把方便袋準(zhǔn)備好了。過(guò)了一會(huì)兒，我看我哥哥有點(diǎn)不對(duì)勁兒，就說(shuō)：“不如快拿方便袋�！蔽覀儼逊奖愦鼡巫『�，我哥哥就嘩嘩地吐了，可能是我沒(méi)撐好，流到了我、我媽、我爸的褲子上，我爸真是倒霉透了，因?yàn)榇�子漏了，他�?褲子都濕了，于是我們急忙開(kāi)開(kāi)車門讓他站在外邊吐，他吐完后我們又上路了。

　　不知不覺(jué)到麥地，綠油油的麥子，微風(fēng)一吹好像綠色的波浪。再往前走，看見(jiàn)了三個(gè)用土圍起來(lái)的土堆，原來(lái)那就是墳地。媽媽說(shuō)：“這個(gè)就是你老爺?shù)膲�，前面的是你太老的，再前面的是你太太老的。媽媽小的時(shí)候，吃不飽，穿不暖，都是你老爺省吃儉用供媽媽上學(xué)，才有今天，為了紀(jì)念他，每到清明節(jié)都來(lái)上墳�！眿寢屪炖镆贿呎f(shuō)保佑全家平安，一邊從籃子里拿出了紙錢和元寶，點(diǎn)燃之后冒出了一股煙，像那邊已經(jīng)收到了，還有供品燒雞、香蕉、白酒等。我作了個(gè)揖，磕了四個(gè)頭。

　　我們吃了一頓豐盛的午飯，又玩了一會(huì)兒，就走了，在路上我睡了一覺(jué)，還做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)老爺讓我吃香蕉，這一覺(jué)真長(zhǎng)。等我醒來(lái)之后問(wèn)媽媽：“到濮陽(yáng)了嗎？”媽媽說(shuō)：“正好到了。”

　　盡管我已經(jīng)累得筋疲力盡了，但我還是很高興，因?yàn)槲覍W(xué)到了很多知識(shí)。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1. 借助“漫畫(huà)”這一主題設(shè)計(jì)習(xí)作教學(xué)，進(jìn)行習(xí)作練習(xí)。

　　2. 進(jìn)一步

　　3. 進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)習(xí)作要有具體的內(nèi)容，要有真切的情感。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　學(xué)生創(chuàng)作漫畫(huà)并積極介紹漫畫(huà)。引導(dǎo)學(xué)生“獨(dú)特的思維，獨(dú)特的創(chuàng)意�！�

　　習(xí)作做到言之有物，言之有情。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　多媒體課件一個(gè)各類漫畫(huà)等。

　　教學(xué)時(shí)間：約 分鐘

　　教學(xué)過(guò)程

　　一：談話導(dǎo)入

　　二：展示漫畫(huà)

　　1. 學(xué)生展示自己收集到的漫畫(huà)。

　　(1) 指名學(xué)生介紹自己的漫畫(huà)，著重介紹最有特色的地方。

　　(2) 師生評(píng)價(jià)

　　(從創(chuàng)意、介紹時(shí)的言行、介紹時(shí)的情感等角度進(jìn)行)

　　(3) 同學(xué)或小組之間相互介紹，相互評(píng)價(jià)。

　　(4) 教師小結(jié)

　　三：創(chuàng)作漫畫(huà)

　　1. 根據(jù)前圖創(chuàng)作

　　2. 交流自己創(chuàng)作時(shí)的感受

　　四：自由習(xí)作

　　1. 談話討論習(xí)作題材

　　2. 多角度寫(xiě)片段

　　3. 評(píng)改 (1)選代表性片段進(jìn)行評(píng)析(評(píng)析標(biāo)準(zhǔn)是有無(wú)將內(nèi)容寫(xiě)具體，有無(wú)表達(dá)自己真切的`感情)

　　(2)學(xué)生朗讀自己認(rèn)為寫(xiě)得最好的句子，進(jìn)行評(píng)點(diǎn)

　　4. 小結(jié)

　　五：拓展延伸

　　教學(xué)目標(biāo)

　　4. 借助“漫畫(huà)”這一主題設(shè)計(jì)習(xí)作教學(xué)，進(jìn)行習(xí)作練習(xí)。

　　5. 進(jìn)一步

　　6. 進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)習(xí)作要有具體的內(nèi)容，要有真切的情感。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　學(xué)生創(chuàng)作漫畫(huà)并積極介紹漫畫(huà)。引導(dǎo)學(xué)生“獨(dú)特的思維，獨(dú)特的創(chuàng)意�！�

　　習(xí)作做到言之有物，言之有情。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　多媒體課件一個(gè)各類漫畫(huà)等。

　　教學(xué)時(shí)間：約 分鐘

　　教學(xué)過(guò)程

　　一：談話導(dǎo)入

　　二：展示漫畫(huà)

　　學(xué)生展示自己收集到的漫畫(huà)。

　　(5) 指名學(xué)生介紹自己的漫畫(huà)，著重介紹最有特色的地方。

　　(6) 師生評(píng)價(jià)

　　(從創(chuàng)意、介紹時(shí)的言行、介紹時(shí)的情感等角度進(jìn)行)

　　(7) 同學(xué)或小組之間相互介紹，相互評(píng)價(jià)。

　　(8) 教師小結(jié)

　　三：創(chuàng)作漫畫(huà)

　　3. 根據(jù)前圖創(chuàng)作

　　4. 交流自己創(chuàng)作時(shí)的感受

　　四：自由習(xí)作

　　5. 談話討論習(xí)作題材

　　6. 多角度寫(xiě)片段

　　7. 評(píng)改 (1)選代表性片段進(jìn)行評(píng)析(評(píng)析標(biāo)準(zhǔn)是有無(wú)將內(nèi)容寫(xiě)具體，有無(wú)表達(dá)自己真切的感情)

　　(2)學(xué)生朗讀自己認(rèn)為寫(xiě)得最好的句子，進(jìn)行評(píng)點(diǎn)

　　8. 小結(jié)

　　五：拓展延伸

　　一：創(chuàng)設(shè)情境：

　　1. 我們每一位同學(xué)都是一名很能干的小說(shuō)家，以前我們用筆描寫(xiě)了充滿歡笑的勞動(dòng)場(chǎng)面，又抒發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)的一份份熱愛(ài)。今天，我們?cè)僖黄鹆牧牧硪粋�(gè)話題。(板書(shū))：漫畫(huà)。

　　2. 20xx年，五洲漫畫(huà)高峰會(huì)議在我們中國(guó)舉行，中國(guó)記者就問(wèn)日本漫畫(huà)家木村忠夫：“為什么日本人那么喜歡漫畫(huà)呢?是不是漫畫(huà)曾引導(dǎo)了一種時(shí)尚嗎?”

　　木村忠夫就說(shuō)：“是呀，這是怎么一回事呢?我也正想知道。現(xiàn)在中國(guó)的年輕人、小孩不是越來(lái)越喜歡漫畫(huà)了嗎?你能告訴我這是為什么?”

　　記者回答：“就是不明白啊，突然之間發(fā)現(xiàn)周圍的人都開(kāi)始看漫畫(huà)了，從而還引導(dǎo)了一種時(shí)尚�！�

　　3. 說(shuō)到這里，我想問(wèn)在座的同學(xué)，你看了漫畫(huà)以后，感覺(jué)怎么樣?

　　(預(yù)設(shè)：好玩、好看、幽默、很好笑、……)

　　4. 老師今天就把這又……又……的漫畫(huà)帶來(lái)了，你看看、想想，漫畫(huà)的特點(diǎn)是什么?

　　二：欣賞漫畫(huà)

　　1. 展示課件——漫畫(huà)欣賞)

　　2. 提問(wèn)：漫畫(huà)的特點(diǎn)是什么呢?

　　(預(yù)設(shè)：夸張、變形、幽默、好笑、詼諧有趣、妙趣橫生、譏刺性、教育性……)

　　(1.漫畫(huà)的讀者對(duì)象。

　　2.內(nèi)容生動(dòng)有趣。

　　3.獲得一點(diǎn)啟迪。

　　4.漫畫(huà)中的主人公。

　　5.通過(guò)想象，編出情節(jié)。)

　　3. 小結(jié)：漫畫(huà)的特點(diǎn)

　　三：解說(shuō)漫畫(huà)

　　1. 請(qǐng)選擇自己喜歡的一幅漫畫(huà)，上臺(tái)為大家介紹一下。

　　淺入：1.漫畫(huà)畫(huà)了些什么?主要畫(huà)的是什么?只要事物有什么突出特點(diǎn)或表現(xiàn)

　　指導(dǎo)“說(shuō)”

　　深入：1.充分發(fā)揮聯(lián)想，說(shuō)出漫畫(huà)的畫(huà)面之意或圖中的意蘊(yùn)。

　　2.著重引導(dǎo)第一個(gè);評(píng)價(jià)第二……個(gè)。)

　　四 寫(xiě)寫(xiě)漫畫(huà)

　　讓“圖象”成為另一種清新舒潔的文字語(yǔ)言，變無(wú)聲圖畫(huà)變有聲語(yǔ)言。

　　討論寫(xiě)什么?

　　怎么寫(xiě)?

　　五 交流心得

　　1. 小組交流一下，誰(shuí)寫(xiě)得好?上臺(tái)交流

　　六 小結(jié)

　　1. 向?qū)W生推薦我們嘉興市的漫畫(huà)家的作品

　　2. 在最后，木村忠夫跟記者說(shuō)：在北京開(kāi)辦漫畫(huà)講座，主要幫助中國(guó)提高漫畫(huà)業(yè)的水平，讓更多的喜歡漫畫(huà)的朋友們得以一起交流，也讓更多喜歡漫畫(huà)的讀者看到好的漫畫(huà)書(shū)，并提出了他自己的想法：中國(guó)要自己創(chuàng)作更多更好的故事，中國(guó)的漫畫(huà)文化在年輕一代身上一定要發(fā)展。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　今天下午，我和媽媽一起去小區(qū)樓下練習(xí)扔沙包。

　　我們先找了一條安靜的路面，然后在地上放了一根小棍子當(dāng)起點(diǎn)，就開(kāi)始練習(xí)扔沙包了。第一次，我站在起跑線上用力的將沙包扔了出去，沙包重重的砸在地上，然后，媽媽用腳步來(lái)測(cè)量我扔的距離，結(jié)果是四步半。媽媽說(shuō)我的'姿勢(shì)不對(duì)，不應(yīng)該直直的站在那，要把腳前后分開(kāi)，擺好姿勢(shì)往前扔。我按照媽媽說(shuō)的方法扔了一個(gè)，媽媽跨了五步�！坝羞M(jìn)步，繼續(xù)加油！”媽媽說(shuō)。后來(lái)，我調(diào)整姿勢(shì)連續(xù)扔了好多次，最好的結(jié)果是媽媽跨了八步。可能是我力氣用完了，后面扔的距離一次比一次近，媽媽說(shuō)是我累了，我們下次再來(lái)練。

　　我和媽媽高高興興的回到家后，媽媽拿了卷尺讓我?guī)兔�測(cè)量她的跨步距離有多少長(zhǎng)，結(jié)果是一米。媽媽問(wèn)我她的一跨步是一米長(zhǎng)，我最遠(yuǎn)扔了八跨步，究竟有多遠(yuǎn)呢？我開(kāi)心的告訴媽媽說(shuō)：“是八米�！蓖馄怕�(tīng)到了，說(shuō)只要我多吃飯，加油練，一定會(huì)越扔越遠(yuǎn)的。

　　我真的很開(kāi)心！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　從幼兒園到小學(xué)我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她哭，有一次我問(wèn)她：“你會(huì)哭嗎？”她笑著說(shuō)；“不會(huì)�！闭f(shuō)一句實(shí)話，我一直以為只要是女生都愛(ài)哭不懂什么是堅(jiān)強(qiáng)，直到我見(jiàn)到她以后，我改變了這個(gè)觀點(diǎn)。

　　我依稀記得她第一次在我面前哭是因?yàn)椤��?/p>

　　那天晚上，我去小區(qū)里玩，那天晚上月亮十分圓，有一群小孩在大榕樹(shù)下玩耍。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著她，她坐在石椅上低著頭，月光把她的影子拉得老長(zhǎng)。我正準(zhǔn)備過(guò)去嚇一下她時(shí)，我看見(jiàn)她的肩膀在微微顫抖。我嚇了一跳，直接開(kāi)口問(wèn)她：“你怎么了？”她抬頭看了我一眼，她抬頭時(shí)我看到了她臉上的淚痕，她說(shuō)：“沒(méi)什么�！彼�說(shuō)完，隨手擦了下滑落在臉頰的淚珠，準(zhǔn)備起身就走。我拉住她的.手說(shuō)：“到底怎么了？你說(shuō)句話��！別憋著！”她抬頭看著我又低下頭說(shuō)：“我才沒(méi)有事呢�！薄�我父母離婚啊。他們終于要·離開(kāi)雙方了呢。’說(shuō)著她漸漸開(kāi)始抽噎，她看著月亮笑了，轉(zhuǎn)過(guò)頭笑著對(duì)我說(shuō)：“他們離婚用不光我的事，我知道是我自己沒(méi)有做好，他們才離婚的。呵呵�！蔽铱粗�她遠(yuǎn)去的聲音，心里有莫名的心痛。

　　第二天，我沒(méi)見(jiàn)到他來(lái)上學(xué)，一天，兩天，一周，兩周，一個(gè)月……直到班主任宣布她正式她轉(zhuǎn)校。

　　有時(shí)候堅(jiān)強(qiáng)不一定是好事，有時(shí)候可能是強(qiáng)顏歡笑。

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