實(shí)用的五年級(jí)作文5篇（熱門）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文 篇1
我的家鄉(xiāng)是美麗的濮陽(yáng)，這里科技發(fā)達(dá)，氣候適宜，但唯一缺少的是飛機(jī)場(chǎng)。
有一天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)三十年后的家鄉(xiāng)，濮陽(yáng)建立了一個(gè)非常大，非常漂亮的飛機(jī)場(chǎng)，里面有可多飛機(jī)啦！飛機(jī)場(chǎng)上每天要接待成千上萬(wàn)的中外游客，許許多多的外國(guó)朋友都來(lái)參觀我們們美麗的濮陽(yáng)，濮陽(yáng)人民都感到無(wú)比的驕傲。
馬路上所有的汽車都變成了環(huán)保車，沒(méi)有污染，空氣清新，坐在車?yán)镉譁嘏质孢m。
傍晚，我在公園里散步，我一邊走一邊看星星，天上星光燦爛，瑰麗無(wú)比，我走著走著，走到了水池邊，水池里有許多荷花荷葉，每個(gè)荷花和荷葉里都有一只小寵物，它們的'腳上都有不同顏色的氣球，上面寫著“請(qǐng)把我?guī)Щ丶野桑 蔽铱匆?jiàn)一只黑白色的小狗特別可愛(ài)，就順手把它牽走了。我感覺(jué)氣球里有一個(gè)東西，我把它扎破以后，看見(jiàn)里面竟然是一袋狗飼料，我高興極了！
我又回到環(huán)保車?yán)�，聞到一股香香的味道，原�?lái)是媽媽正在炒菜呢！這下，我才徹底從夢(mèng)境里醒過(guò)來(lái)了。
雖然這只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我相信，這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
五年級(jí)作文 篇2
“丁零零——”伴隨著上課鈴聲，我們班的班隊(duì)活動(dòng)也正式開始了。
瞧，董亦奕同學(xué)不愧是“老手”，她那深邃的眼神，那嫻熟的動(dòng)作透露著她幾天的幸苦排練。那時(shí)而歡快，時(shí)而悲傷的詞中，唱出了一位海外游子對(duì)家鄉(xiāng)的深深思念。
那黃宇軒的小提琴拉得也不錯(cuò)，剛開始熱熱鬧鬧的，好似是紅軍打了勝仗回來(lái)，漸漸地，變得悲傷，像在回憶戰(zhàn)場(chǎng)上的慘忍，一個(gè)個(gè)都是為了保護(hù)囯家而犧牲的，最后一段又變得歡喜起來(lái)，大概是在慶祝吧！
“ 似雨，似霧，似輕煙，絲絲，縷縷，裊裊的——”一個(gè)美妙的聲音在教室響起，悅耳中帶著一絲淡淡的憂傷，抬頭一看，周芯悅正字正腔圓得朗誦著《思鄉(xiāng)吟》呢！她那動(dòng)聽(tīng)的聲音深深地打動(dòng)了大家，熱烈地掌聲四處響起。
輪到馬子瀟了，雖然他也是演奏小提琴的，可是風(fēng)格與黃宇軒截然不同，溫和時(shí)，令人陶醉，凄涼時(shí)，令人忍不住流下眼淚來(lái)。
聞欣潔也上場(chǎng)了，她聲情并茂地讀著一篇散文，絲縷的'憂傷與憂愁，仿佛看到了一位游子寫下這篇散文以表達(dá)自己的濃濃思鄉(xiāng)情。
朱誠(chéng)超的快板打得也非常棒，陳未樂(lè)的故事講得也很好，孫鑫上等同學(xué)演得小品《秋思 》更是唯妙唯肖，有趣得令人大笑，自然是掌聲四起。還有兩組的背誦古詩(shī)詞，都是讓人仿佛看見(jiàn)了詩(shī)所描繪的景色與畫面。
“丁零零——”伴隨著下課鈴聲，我們的班隊(duì)活動(dòng)也接近了尾聲，最后，我們把最燦爛的笑聲留在了竺老師相機(jī)里。
五年級(jí)作文 篇3
這個(gè)星期，我們家新來(lái)了一位“家族成員”，它帶給我們了許多樂(lè)趣！
它特別喜歡紅色，全身上下都穿著喜慶的大紅棉襖；它的胃口特別的大，總是吃不飽，但它竟沒(méi)長(zhǎng)肥又沒(méi)變瘦，依舊老樣子；它是運(yùn)動(dòng)健將，總喜歡跟我們玩，否則它就躲在角落你里，故作深沉；它又特別調(diào)皮，總愛(ài)跟我們開玩笑，或者任你怎么哄它就是不給你力；它的.食物非常特別，它不愛(ài)吃人類的食物，而是喜歡運(yùn)動(dòng)食物！
它可是人類的減肥好朋友，頂級(jí)的厲害！它又會(huì)鍛煉你的意志力，磨練你的耐心，最是一級(jí)棒！瞧，它一開始進(jìn)我們家的大門——
“哈哈，我買回來(lái)啦！”弟弟拎著它，開心大喊道。
“可你會(huì)轉(zhuǎn)嗎？”舅舅潑了盆冷水。
“當(dāng)然嘍，不信，我轉(zhuǎn)給你看！”弟弟胸有成竹。說(shuō)罷，把它往腰上套，扭動(dòng)著，可現(xiàn)實(shí)總是殘酷的。
弟弟手在頭頂上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，屁股撅起，腰卻不動(dòng)，兩腳叉開，不停地扭動(dòng)，跳起了江南stail，口里不停的念著歌詞，他還沒(méi)轉(zhuǎn)到2個(gè)，它卻沒(méi)勁了，直接轉(zhuǎn)到了地上，躺著不動(dòng)。弟弟瞪起他的眼睛，眼里盡是不服。
舅舅把它撿起，把它套進(jìn)自己的酒桶肚上，呼啦一轉(zhuǎn)，緩慢的轉(zhuǎn)著，恰像你看到北極熊在扭屁股一樣，毫無(wú)疑問(wèn)，不到一個(gè)，就掛了。弟弟和我看后便哈哈大笑。
我有點(diǎn)瞧不起他們，道：“你們也太垃圾了吧！看我咋么轉(zhuǎn)！”說(shuō)完，便自告奮勇地套上去，和它一決高下！
我一邊綜合了他們失敗的原因，一邊想象著該怎么轉(zhuǎn)，直到腦子里想出一些頭緒，才放手一搏。
我全神貫注的轉(zhuǎn)著，直覺(jué)告訴我轉(zhuǎn)的很好，我心里暗暗竊喜，結(jié)果一放松，一秒鐘，它又轉(zhuǎn)到了地上，和大地有團(tuán)聚了。
我不服，一把撿起它，再套，又失敗，再套，又失敗，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，不知不覺(jué)就會(huì)轉(zhuǎn)了，現(xiàn)在我想轉(zhuǎn)幾個(gè)就轉(zhuǎn)幾個(gè)，隨心所欲，哈哈，感覺(jué)還真爽！弟弟看我成功了，急忙跑來(lái)要我教他，可能我天資聰穎，他稍微有些不明白，依然很笨重，不過(guò)我相信，只要我堅(jiān)持教他，他堅(jiān)持練，他就會(huì)轉(zhuǎn)的隨心所欲，運(yùn)轉(zhuǎn)自如的！
它就是——呼啦圈！呼啦轉(zhuǎn)一圈，呼啦瘦一圈！只要你堅(jiān)持！
五年級(jí)作文 篇4
踩著前人的腳印，最佳結(jié)果也只能是亞軍。
正如李可染說(shuō)的，步人后塵，不會(huì)有太大成就，無(wú)非是對(duì)前人做的是再一次進(jìn)行驗(yàn)證而已，這樣真的會(huì)成功嗎？與其走前人走過(guò)的路，不如自己開辟一條全新的大道，走出一片全新的天地。比如克郎普教授和愛(ài)因斯坦25歲時(shí)：克郎普因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)的克郎普公式和量學(xué)假設(shè)與權(quán)威的牛頓的觀點(diǎn)完全不同，由此取消了自己的假設(shè)，導(dǎo)致物理學(xué)論停滯了幾十年。而愛(ài)因斯坦敢于沖破權(quán)威圣圈，大膽突進(jìn)，提出了光量子理論，奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。隨后又蓄意破壞了牛頓的絕對(duì)空間和時(shí)間的理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論，一舉成名。
如果普朗克教授堅(jiān)持了自己的想法，或許可以獲得真正的成功，但是他沒(méi)有堅(jiān)持自己的想法，他向權(quán)威低下了頭，愛(ài)因斯坦卻不一樣，他大膽突進(jìn)，敢于提出自己的想法，獲得了成功。生活中不也是如此嗎？工作中，自己的建議還沒(méi)說(shuō)出口，卻發(fā)現(xiàn)有深資老員工提出了與自己正好相反的建議，如果閉嘴不談，雖然可以相安無(wú)事，但也會(huì)失去了一次機(jī)會(huì)，一次可以證明自己的機(jī)會(huì)，與其生活平淡，倒不如大膽表明自己的心聲，以自己全新的計(jì)劃改變自己，創(chuàng)新生活。
如果沒(méi)有創(chuàng)新，你能想象世界會(huì)是什么樣嗎？創(chuàng)新是我們生活必不可少的一部分，如果自己止步了，認(rèn)為這是最好的了，那么你已與＂更好＂無(wú)緣，與創(chuàng)新分別；如果自己追求了＂更好＂，那么，每一次創(chuàng)新都是一次新的'改變。＂好＂與＂更好＂不一樣，＂更好＂沒(méi)有極限，沒(méi)有邊際。
創(chuàng)新，與我們的生活息息相關(guān);步人后塵，不如讓別人觀望自己的背影;開辟自己的路，踏上自己的征途，選擇自己的人生，做最好的自己！可以創(chuàng)新，就每天追求＂更好＂，沒(méi)有＂最好＂，努力做到＂更好＂。追求創(chuàng)新，永不止境！
五年級(jí)作文 篇5
我為愛(ài)因斯坦?fàn)幏謯Z秒善于學(xué)習(xí)、勤于思考的精神深深感動(dòng)，我對(duì)王冕孜孜不倦、利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴勤學(xué)苦練的毅志由衷地敬佩。使我更懂得了珍惜時(shí)間。
是呀！時(shí)間是寶貴的，又是無(wú)情的，它總是不知不覺(jué)地在從我們身邊匆匆流逝。能抓住時(shí)間并刻苦學(xué)習(xí)的人，才能成為有用的.人。而不能抓住時(shí)間的人，只能是做天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，閑白了少年頭，空悲切！
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