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    五年級的作文

    時間:2023-12-16 07:50:07 五年級作文 我要投稿

    五年級的作文(常用9篇)

      在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的五年級的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

    五年級的作文(常用9篇)

    五年級的作文 篇1

      我們第一節(jié)課下課就去爬山,去嗎?

      閨蜜夏玲玲問,你喜歡的男生也會去唔~我欣然答應,去的途中,他弟弟笑著唱起了歌:擠呀擠,擠到一個黃瑞杰!玲玲捂著臉,說:我不認識你們!我也把頭移到左邊去,笑了笑。在爬山的時候,他(我喜歡的男生)故意嚇我:看,那有條蛇!往往,我會立刻后退:啊啊,哪里呀!他笑了,說我不禁嚇。我做出氣鼓鼓的樣子,說:明明是你故意嚇我嘛~!

      他沒說話,繼續(xù)往前走。到了有很多石子的地方,他拿起石子,做出向我扔出的樣子。每次我會被嚇到,但是他沒有。喜歡玲玲的他的弟弟也故意嚇玲玲。在即將爬到山頂?shù)腵時候,他給我了一株草,我緊緊拿著?墒,在途中我看見他弟弟說要做路標,我就給他弟弟了。然后他看我手里沒有草,有點怨我,便說:草被你扔了?我急著解釋:是因為......

      他沒聽,繼續(xù)往前走。我想:也罷,不解釋也好。上了山頂,楊掙軒拿起竹子說:這是我們勝利的標志!哇哈哈!我們被逗笑了,然后他的弟弟說:恭喜你們光榮犧牲!他也說:徐雪犧牲了!他的弟弟也立刻回應他:夏玲玲犧牲了!這只貓咪犧牲了!玲玲嘟了嘟嘴,說:你也犧牲了!

    五年級的作文 篇2

      黃老師,四年級教我們的班主任。她有著細長的頭發(fā),櫻桃似的小嘴,有著白云般彈性的臉蛋,她不像其它女老師一樣,天天穿著漂亮的衣服,而是穿著樸素的衣服。

      她,體貼。有一次,一部分同學看了我做的龍舟時,諷刺般地說:“這是龍舟嗎?我看是汽車吧!”接著,留給我的便是那一陣不懷好意的嘲笑……我難過極了,淚水卻被我拒絕了,我只好忍住悲傷。當黃老師知道這件事情時,我的心似乎快要碎了,老師會怎么看待?我紅著臉,走到她身邊,讓我想不到,她卻說:“王千慧,對不起,老師沒及時發(fā)現(xiàn)這件事!”我走出教室,“灑落”了一串“珍珠”……

      她,與眾不同。在一次家作本上,黃老師寫了這么一段震撼我心靈的話:“王千慧,每當看到你在數(shù)學試卷的'反思中寫上“對不起”時,帶給我的卻是一陣震撼心靈的疼痛,是老師沒有多多在意你!”看著看著,我陷入了沉思,同時也為老師的精神敬佩不已!

      黃老師,一名體貼、與眾不同、也有著花生般樸素的好老師!這兩件事都讓我難以忘懷,黃老師一直在我心中默默地陪伴著我,永遠永遠!

    五年級的作文 篇3

      我有一個高大的爸爸,大大的肚子像一個籃球。他有一個最大的特點:呼嚕聲很大。

      星期6早上,我照常用錄音機聽英語。突然,很大的一陣呼嚕聲傳來,一開始,我以為錄音機出問題了,后來我仔細一聽,才知道是爸爸的呼嚕聲,我小心翼翼走到爸爸房間里,看到爸爸的`嘴巴正一張一合。我覺得有趣,就趕緊錄了下來。第2天早上,我照常聽英語,把準備好的錄音帶放到錄音機里,我偷偷的壞笑幾聲。一大波"zzz”聲傳來,爸爸看著報紙,開玩笑的說:“這是什么聲音呀?怎么這么難聽?”我微笑著說:“哎呀,不知是誰的呼嚕聲,可真夠大的,我一定要告訴媽媽聽!卑职只腥淮笪,手撓著后腦,不好意思的說:“乖女兒,千萬別告訴你媽,我改天給你買新衣服,新書!蔽野欀济,裝作思考的樣子,回答說:“那好吧,不過你要遵守諾言。

      可是后來,爸爸卻沒有遵守諾言,這太氣人了吧。于是,我把這個秘密告訴了媽媽,媽媽聽著錄音機里的聲音哈哈大笑起來。

      晚上,爸爸又打起了呼嚕,我和媽媽弟弟決定懲罰一下爸爸。我把燈打開,大半夜開燈,可真是刺眼?墒前职譄o動于衷,竟然用被子蓋住頭,接著打他那驚人的大呼嚕,可真是雷人。呼嚕聲太大了,媽媽和弟弟只好到別的房間去睡了。第2天,爸爸驚奇地發(fā)現(xiàn)人不見了,笑嘻嘻說:“你們?nèi)ツ牧?怎么早上沒見到你們呢?”我?guī)е瓪鈱Π职终f:“巴,你昨晚的呼嚕應該可以把房子震破了吧。我可真怕你的呼嚕功了。

      爸爸如果你早上早點打呼嚕,就可以當鬧鐘了。

      這就是我的呼嚕老爸!

    五年級的作文 篇4

      提到春天這個詞,大家都很熟悉。不過,提到春日里的陽光,我估計沒有幾個人會用心去感受它。

      春日里的陽光,明媚極了。沒有夏日的陽光那么火辣,沒有秋天里的陽光那么干燥,更沒有冬天里的陽光那么難得一見。

      春日的陽光,普照大地;▋涸谒'撫摸下,安靜地綻開了笑臉;柳樹在它的照射下,瘋狂地伸展著枝條;小草在它的撫照下,悄悄地從土里探出了小腦袋。

      看,在春日陽光的普照下,花兒爭先恐后地展示她們的風姿,美不勝收。柳樹伸展著它那像辮子一樣的枝條。一陣清風吹來,柳樹在微風中不停地擺動,仿佛在向游人們招手。小草綠油油的,在陽光的照射下,更是綠得發(fā)亮,仿佛有人給它們潑上了一層油。現(xiàn)在的春天,可以說是人間仙境了,如果蒙上一層霧,肯定會更像,而且會非常夢幻。

      春日的陽光,救護了在冬日里凍得瑟瑟發(fā)抖的人們;春日的陽光,救護了在冬天即將被凍死的小動物們;春日的陽光,溶化了小河里的冰;春日的陽光,喚醒了萬物;春日的陽光,照射了大地,喚來了勃勃生機。

      寫到這里,我想,當春日的陽光照射在大地上時,大家應該都會幸?鞓钒。

      春日的陽光,一晃就過去了,懷念春日的陽光。

    五年級的作文 篇5

      今年春節(jié),小姨一家到我們家來過年,也把我的小表弟帶來了。

      小表弟叫張開桐,小名叫果子。他才十六個月大就已經(jīng)能走路、說話了。他白白的,胖胖的,可愛極了。圓溜溜的大腦袋上一雙大大的眼睛炯炯有神,盯著你不放;一只小嘴巴撅著,正斗氣呢;頭發(fā)很短,很黑,真好看。走路的時候還挺著肚子呢!

      我的表弟人小,卻能干出一些可笑的事來。小姨說表弟會說話、認字了。小姨讓表弟叫人,結果呢,他都叫對了。小姨又指著門上的`“福”字,問:“果子,這是什么字呀?”表弟回答:“!。為了考考他,我又指著另一個字問,可他的回答仍舊不變。接著,我豎起一根手指,做出數(shù)字一的手勢,問:“這是幾呀?”“一”。真是出人意料,他居然答對了。我做出數(shù)字二的手勢,又試著問他:“這是幾呀?”“一”。果然不出所料,和上次一樣,他答錯了。我開始叫他二,教了兩次之后,我又回到一,他卻又回答是二了。哎,真夠亂的。小姨來了,問了表弟三個問題:“來,果子,果子的腳臭不臭?”“臭!”“那香不香?”“香!”咦,這不是自相矛盾嗎?小姨又拿著一個玩具,問:“要不要呀?”“不要!”以我前兩次的經(jīng)驗,我在小姨面前問:“果子,要不要媽媽,要不要呀?”“不要!”“嘿嘿,你看,連媽媽都不要了,一點愛心都沒有!”我對小姨說道,大家都哄堂大笑起來。

      表弟很淘氣,拿到什么玩具就往地上狠狠地一摔,再踢上兩腳,不知道玩具有多疼呀!

      我的小表弟真淘氣,做出的事情常常讓人哭笑不得。我想我小時候也是這樣的吧,家人一定都我為忙得團團轉。我長大以后,一定會用同樣的關心、同樣的呵護和同樣的愛去報答他們的!

    五年級的作文 篇6

      她是我心目中的好老師,是我覺得最負責任的老師,她是誰?她是我一年級的語文老師——何花。

      何老師是合肥市翠庭園小學的老師,她能把課文上的很精彩,她能讓每一位學生都平等,不會重視誰,也不會輕視誰?墒撬恢贿@樣,她還很照顧我們的身體。

      還記得,有一次我正在嬉戲,突然我摔了出去,摔倒了下巴額,何老師看見了,跑過來,把我扶起,當時我望著焦急的老師,不好意思的低下了頭,我哪知道我的下巴額流血了。何老師拿張衛(wèi)生紙,把我受傷的下巴包了起來,我這才知道,我的下巴額流血了。

      何老師拉著我往學校跑,用電話和校長聯(lián)系,她說:”我不開會了,同學也受傷了,我要把她送到最近的.醫(yī)院!癮我聽了,很感激她,就跟著她一塊跑。她那焦急的臉,顯出了何老師很關心我,我的臉流下了感謝的淚水。

      何老師把我送到醫(yī)院,她一到醫(yī)院就交錢,我說:”等爸爸來了,再交!翱墒撬宦,偏偏要交,她說再不交就來不及了,我的下巴額也血流不止。這時,我心里頓時想到了一句話:滴水之恩,當涌泉相報。

      做完手術,我的頭還是有一點暈,我知道,如果現(xiàn)在我還不好好學習,老師知道,心里難過,父母知道,心里不好受。這樣的話,我怎能對父母、老師和愛我的人做出回報呢?

      何老師,你是我覺得最負責任的老師,我也不知道怎么回報。在學校里老師就是父母,我想說:誰言寸草心,報得三春暉?墒,后來我轉學了,我非常想念這位老師,我想說:老師,我好想你!

    五年級的作文 篇7

      一天,漢字們舉行了一場跑步比賽。

      比賽結束后,裁判來頒獎:“第一名,‘jing’!庇谑,“靜”“竟”和“敬”都跑了過來,在主席臺上整整齊齊地站成了一排。

      裁判沒想到會出現(xiàn)這么多字,擦著汗繼續(xù)說:“第二名,‘jiu’!苯Y果,“九”“玖”“九”和“酒”也都跑了過來,又站成了一排。

      裁判暈了,只得改成舉牌子。牌子上寫著:“并列第三名,‘青’和‘火’”。這回來的更多了,有“青”“晴”“睛”“蜻”,“火”“炎”“焱”“熱”……主席臺上擠得滿滿的'。還沒等裁判想出應對方法,漢字們就打了起來:

      “第一名是我的!”

      “瞎說,是我的!”

      “搞清楚點,你們兩個一直在我后面!”

      ……

      看來,漢字們要舉辦比賽,可真不容易!

    五年級的作文 篇8

      “該不該擱下重重的殼,尋找到底哪里有藍天……”每當聽到《蝸!愤@首歌,我就會想起一只奮進的蝸牛。

      我從小體弱多病,同學們都能在操場上盡情地奔跑、嬉戲,我卻只能躺在床上休息。媽媽說,只要我多鍛煉,增強體質,身體就能好起來?慑憻捝眢w多累呀,我總是躲在家里,憑媽媽怎么勸也不肯出門。

      一天中午,我在陽臺上看見一只蝸牛正努力地跨越兩塊木板之間的縫隙。我蹲下來靜靜地觀察,只見那只蝸牛趴在木板的邊緣上探出了整個身體,然后一點一點地移動著。就要成功了,可蝸牛身后的殼實在太重了,它不堪重負地摔了下去。我心想:這只蝸牛真自不量力,安安靜靜地待在花盆里生活不行么?這下它該放棄了吧!沒想到,沒過多久,那只蝸牛又爬上了木板,伸長了身體,努力地向另一塊木板爬去!芭!”蝸牛又一次摔了下去,可它似乎沒有要放棄的意思。第三次、第四次……蝸牛摔倒了十多次之后,似乎找到了技巧。這一次,它一碰到對面的木板就把身體的重心移了過去,然后迅速收縮身體。啊,蝸牛成功了!

      我愣住了,這只蝸牛無畏地朝著自己的目標前進,沒有什么能阻擋它。我也應該像這只蝸牛一樣,試著努力一下,說不定我的身體就能好起來!我這樣想著,下定了鍛煉身體的'決心。

      從那天起,我每天早上六點起床練習跳繩。剛開始,我只能慢悠悠地甩一次繩子跳一下;練習了一個星期后,一分鐘內(nèi)我能跳二三十下了;練習了兩個月后,一分鐘內(nèi)我能跳上百下了!現(xiàn)在的我變得健康、開朗、活力四射。

      不僅如此,我還把蝸牛執(zhí)著、奮進的精神用到了學習上。初學英語時,聽力是我的薄弱項。于是,我反復聽磁帶,還把不熟的單詞記下來反復朗讀。

      有人說,能到達金字塔頂端的只有雄鷹和蝸牛。我沒有雄鷹般有力的翅膀,也沒有翱翔天際的稟賦;但是我可以像蝸牛那樣堅持不懈。只要執(zhí)著于夢想,我也能到達金字塔的頂端。

      “我要一步一步往上爬,等待陽光靜靜看著它的臉。小小的天有大大的夢想,重重的殼裹著輕輕的仰望!蔽乙鲆恢粖^進、永不言棄的蝸牛。

    五年級的作文 篇9

      記得有一次,我得了嚴重的感冒。中藥啊,西藥啊,打吊瓶啊都不見好,我的病卻是越來越嚴重了。

      因為我的身體,奶奶著急了,每天在想辦法,每對著我說:“這感冒怎么一個月都沒好,打針吃藥都試過了,這可讓我怎么辦啊!”那天晚上奶奶打電話給了媽媽,她一直都在“嗯”“哦”回答著媽媽,我很奇怪奶奶和媽媽到底在說了什么,但我并沒有去問。

      第二天,奶奶從集市上買了好多黃黃的梨子,我問她:“奶奶,你為什么要買這么多的梨呀?”“你媽媽告訴了我一個治感冒的方法,要用梨子燉冰糖!蹦棠谭畔麓,趕緊去廚房了。

      因為我已經(jīng)嘗過了“水煮橘子皮”的'味道,問奶奶:“苦不苦啊?”“就是因為你不喝苦的,我才準備換一種方法呀試試看!蹦棠陶f!斑@個藥肯定不苦,還要用梨子,不知道好不好喝!蔽也唤孟肫鹆怂臉幼雍涂诟,而且,我也想快點好起來。

      晚上,奶奶要煮藥了。只見他把梨洗凈,切掉了頂部的三分之一,把梨的里面用勺小心地掏空了,又放了好多好多的冰糖,放在碗里先用大火煮,然后再用小火煮了好一會兒。

      至今我還記得那味道甜甜的,就像奶奶對我的疼愛,甜在嘴里,更是甜在心里。奶奶每天都堅持為我煮梨,我也每天有堅持吃著奶奶的冰糖雪梨,喝著梨湯,也許病菌也被感動了,我的病很快就好了。

      奶奶的冰糖雪梨是世上最好的湯,奶奶不是媽媽,卻勝似了媽媽。

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