五年級的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
一年四季都有雨，但是它們的脾性卻完全不同。
春天的雨，蒙蒙的，有人喜，有人悲。喜，因為播種的季節(jié)正是需要雨的時候，農民伯伯一心想把莊稼種好，得到一個好收成。正是“好雨知時間，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無生�！薄１�，因為學生、上班的叔叔阿姨，每天上學、放學、上班、下班，都下著毛毛細雨，就會影響到他們的工作心情以及造成出門的不便。
夏天，經(jīng)常傾盆大雨。俗語說：“七月的天，孩子的臉。”雨有時下得很大，如豆大的雨點，像瓢潑似的，但一會兒工夫，就停了下來，太陽又出來了，好像沒下過雨一樣�？耧L暴雨有時令人覺得很恐怖，特別夜晚的`時候風狂雨驟、電閃雷鳴。
秋天，一場秋雨一場寒，秋雨給人們帶來了豐收的喜悅，也給人們提前送來了電報：冬天要來了。秋雨打濕了滿地的落葉，提醒人們要添加衣服了。
冬天，冷雨霏霏。一陣刺骨的寒風吹來，又下起了大雨，但我們還是冒著冬雨精神抖擻上學，大街上叔叔、阿姨急匆匆地上班，冬雨阻擋不了人們的腳步。
雨，給人們帶來希望，帶來喜悅！
五年級的作文 篇2
一陣風吹來，吹飄了落在地上的楓葉。那是秋天到來的歡迎信件。
楓樹林里，鮮紅鮮紅的，像是被太陽給擁抱了一樣。小蜜蜂和小蝴蝶，不在害羞的躲在花叢里，都跑出來玩耍啦!楓葉上留著秋天的痕跡，是毛毛蟲搞的鬼。但是，又像是秋姑娘飄過的印記。
在遼闊的大海邊，海風“呼呼”的吹著，那是秋天開始的信號。水珠被風吹的跳起了舞，看哪，連小朋友都歡樂的.笑著。看看大海上那寬廣的天空，天高云淡，秋高氣爽，已沒有了夏天的炎熱，秋天真涼爽啊!
田野里，如同金色的海洋，一顆顆稻谷，彎著腰，好像下面藏著什么似得。小鳥也來歡送著稻谷的豐收。濃密的稻谷，散發(fā)著甜蜜的香氣，在陽光的照耀下，顯得更加美麗，似穿著散發(fā)香氣的金色的衣服的仙女。這都是秋的功勞。
這就是秋的世界，秋天真是一個美妙的季節(jié)！
五年級的作文 篇3
炎熱的夏天過去了，又迎來了一個豐收的秋天。秋天好像有魔法一般，把樹葉，田地都變成了金黃色的的，給它們帶來了豐收、喜悅。
在秋天里，田野豐收了，植物開花，可我喜歡的事物只有一種，那就是秋天的樹葉。
走進綠博園，漫步在綠道上，兩旁都是火紅的楓樹，走在這里，一切都是那么的美好、和諧。忽然，一陣微風吹過，一片楓樹葉落了下來，我撿了一片，輕輕地把它捧在手中，瞧這片葉子紅得耀眼，仿佛像一團燃燒的火焰，雖然已經(jīng)有點泛黃，但是卻另有美麗。仔細看去嗎，仿佛在冥冥之中看到了一個小姑娘害羞的臉蛋，五指形的身體，身上還帶著鋸齒。葉子上的葉脈清晰可見，就算葉子在枯黃，也不會影響它的紋路，就好像保護邊境的邊防兵一樣。這些葉脈似乎在訴說一片葉子的`生命。
雖然楓葉華麗，但我也喜歡秋天的樟樹葉。
走過綠道，我來到了樟樹道中，看著這樟樹葉，看著這樟樹葉，仿佛它既是一介平民，普通而平常，始實如一。深吸一口氣，我覺得自己心曠神怡，精神也好了許多，樟樹葉可以制成樟腦丸，為千家萬戶筑起防蟲之盾，就像螞蟻一樣，雖然小，但作用很大。
大自然就是這么的神奇，創(chuàng)造了萬物，給人們帶來了美好的生活。秋天的樹葉就是其中之一。
轉眼間，秋天就這樣過去了，冬天即將來臨，我珍藏幾片落葉，等待下一個更美麗的秋天。
五年級的作文 篇4
有一天，小明家里的電腦零件在爭吵著，讓我們來看它們?yōu)楹卧跔幊嘲桑?/p>
“我的功勞最大！”“是我的功勞最大！”原來這一天，電腦提議讓零件：鍵盤小弟、鼠標大哥、顯示屏姐姐和主機爺爺來評評誰的功勞最大呢！鼠標大哥先開口：“我的功勞最大！因為小主人看圖片，在淘寶網(wǎng)上購買東西時就要用到我，沒了我小主人怎么做這些事呢？”鍵盤小弟不服氣，便說道：“應該是我的功勞最大！因為小主人打字，上聊天時就會用到我，沒有我小主人怎么做這些事呢？”顯示屏姐姐也頗不服氣的、不顧淑女形象的大吵起來：“我的`功勞才最大呢！因為你們說的小主人玩電腦、打字、上qq、上淘寶等都需要我，沒有了我，你們就是一堆廢物！”于是它們就這樣吵了起來，只有主機爺爺沒有說話。它們的爭吵被小主人小明聽到了，便說：“你們都不要吵了，你們看看主機爺爺，應該是它的功勞最大，因為沒有他的啟動，你們誰都無法發(fā)揮作用�？伤麉s一聲不說，下面請主機爺爺給你們總結一下�！�
主機爺爺說話了：“我們大家每個人都有自己的功勞，缺少了誰都不行，只有團結合作，才能發(fā)揮我們的作用，才能讓小主人使用……”嗯，主機爺爺說的真有道理！于是大家就不再爭吵，團結了起來，主人開心的上著網(wǎng)。
五年級的作文 篇5
嘀嗒，嘀嗒，下雨了——唉！天公真不作美，這節(jié)體育課肯定又要被數(shù)學課代替了……
正當同學們你一言，我一語在埋怨老天爺時，體育老師出乎意料走進了課堂，微笑著說：“同學們，今天天氣不好，不能在室外上體育課，讓我們一起在課堂上做游戲活動好嗎？”“耶——好——！”同學們沒等老師說完就高興得跳了起來�！按蠹野察o，等我說完。游戲是這樣的：每次三名同學爭奪兩把椅子，沒搶到的就被淘汰�！崩蠋熃又f。
一會兒，大家就把課堂上的桌椅搬到了邊上，老師拿來了兩把小椅子，點了三名同學讓他們坐“奪椅子”游戲。
“開始——”老師一聲令下，只見平時考試只得三十多分的吳東民同學今天卻是生龍活虎，三步拼著兩步，第一個奪到椅子，而考試得滿分的“小書生”——吳華強同學卻空手而歸。大家都一個勁地對著吳東民喊著：“OK、OK！”并為他拍手叫好。吳東民同學高興地說著：“謝謝，謝謝！”
第二輪開始了，只見三位同學都目不轉睛地盯著椅子不放，生怕椅子被別人奪走，都一心想搶到這個“寶座”�！伴_始——”老師又一聲令下，兩名同學迅速奪到了“寶座”。沒搶到“寶座”的'吳星威無可奈何對著大家做了一個“鬼臉”，引得大家哄堂大笑。同學們和老師都情不自禁地笑著說：“吳星威，你被淘汰了！”
……
快樂、和諧的笑聲響徹整個校園，久久不息。
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