五年級作文匯總（8篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的五年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
一說到電影，大家都想到去電影院里看。但是是，我最近可以自己制做電影看了！
我先將一大張白紙裁開，制成許多張一模一樣的小紙頁，我將這些小紙頁疊成一摞，再寫上序號，以便畫完完后方便整理。接下來，就要畫圖！畫圖是整個做電影的過程中最麻煩的地方；每一張畫片都要有著一點細微的不同，而且要對仗工整，不能有一點疏漏，當這些有細微差別的圖片連續(xù)快速播放（普通的電視動畫片為一秒24格速播放）時，就能出現(xiàn)“動態(tài)畫面（即動畫）”。畫圖完成，就要上色，每一幅圖與上一幅圖的同一事物顏色要完全相同，這樣就可以不出現(xiàn)“忽然變色”、“不協(xié)調(diào)”等意外。上完了色，就要裝訂，但是是看著眼前這一摞厚厚的紙，我犯難了：訂書針沒辦法針上69頁厚的書；而膠水又粘不牢；用針線老媽肯定不愿意；雙面膠的面膠不夠大！我冥思苦想，也想不出什么辦法來！“去看看其它這么厚的書是如何釘上的'！”這念頭像火花一樣在我腦海中一閃！對！就該這么做！我東翻西找，找出一本百科全書來，一看，原來是一種白色的乳膠！哈！天無絕人之路！我立刻去借來了一瓶乳膠來，粘好紙頁后又包上了一層書皮，一本自制的小電影就制成了！
此書目前已正在朋友手中借閱，歡迎前來觀看喲。
五年級作文 篇2
今年春天，我回到了萬分懷念的家鄉(xiāng)。令我痛苦的是，老爺爺已經(jīng)走了，走得很遠，以后也不回來了……故鄉(xiāng)的桃花又開了，但是那個疼愛我的，讓我日夜思念的老爺爺卻走了……
春天來了，故鄉(xiāng)的梅花又開了，但是那位桃花園的老爺爺卻走了……
又是桃花盛開的季節(jié)。小時候，我很喜歡到隔壁老爺爺?shù)奶一▓@，每到那時，老爺爺?shù)?桃花總是開得十分鮮艷。一次，我看見園子沒鎖門，就偷偷地鉆進去。好美呀，十幾棵桃花樹展現(xiàn)在眼前，忽然，我聽見有哭泣聲，便順著聲音去尋找。原來是老爺爺?shù)目蘼曆�，那聲音中流露著幾分悲傷，幾分憂愁。我躲在樹后，靜靜地傾聽著一位孤獨老人內(nèi)心的話語，老人邊用顫抖的聲音說：“嗚，我的兒女們都去外面闖世界了，只剩下我一個……嗚嗚”說著，爺爺又用鏟子把泥鏟平。我正想看看爺爺，他就剛好走了出來。見到我在門后，連忙擦擦濕潤的眼睛，說：“宇宇，在這里干什么呢？快進屋去，快下雨了。”我跟在后頭，發(fā)現(xiàn)爺爺偷偷的擦了眼睛，又裝出高興的樣子，“進來吧！”我突然覺察到爺爺?shù)谋秤八坪踝兊纳n茫了，他好象想隱瞞著什么。
那一次后，老爺爺對我更好了。他不僅常帶我去他那心愛的桃花園，在那講故事、說歷史……對我就像是孫子一般好。
不到一個月，我離開了故鄉(xiāng)，又回到了深圳。我十分懷念在故鄉(xiāng)的那段日子，忘不了美麗的桃花，更忘不了那位慈祥的老人。
今年春天，我回到了萬分懷念的家鄉(xiāng)。令我痛苦的是，老爺爺已經(jīng)走了，走得很遠，以后也不回來了……故鄉(xiāng)的桃花又開了，但是那個疼愛我的，讓我日夜思念的老爺爺卻走了……
五年級作文 篇3
昨天，一大早我就匆匆起床，你要問我為什么起那么早哪？我就告訴你吧！我要和我的好朋友一起踏春啦！
走在踏春的路上，我的心情特別舒暢。路兩旁的樹兒對我們微微笑，特別是它們剛剛露出嫩腦袋的小樹芽，更是可愛，爭先恐后的給我們打招呼，好像在說：“你們干什么去呀？陪我們玩玩吧！”我對它們微微一笑。
走著走著，忽然，迎面一股香噴噴的味道撲進我的鼻子，是什么味道那么香呀？我定眼一看，哇！好大的一片桃林呀！桃花挨挨擠擠的'，像一個個小朋友在開心的玩，它們張大了嘴巴，在對著我們吐香氣，想讓我們香暈呀！
我們一路唱歌來到鄭州植物園，植物園里景色更美！首先，映入我眼簾的是植物園的噴泉，更讓我感到好奇的是：噴泉下面竟然可以看到五顏六色的彩虹，我和我的好朋友在彩虹里玩水，我們的衣服都被噴泉打濕了，我們都不知道。植物園里很多小草都露出了小腦袋，海棠花，梨花，桃花，還有我叫不出名的花都睜著開放，她們在歡迎春天。最后，我們來到小河邊，清澈的河水可以看到河底的小魚和小蝌蚪，成群的小魚在開心的玩耍，它們一會在水上面，一會在水下面，我真想追上它們和它們一起玩。
踏春的感覺真好！不信你們也出去玩玩。
五年級作文 篇4
人們常說母愛如涓涓細流，柔情而又綿長。父愛何嘗不是，它陪伴我成長，如靜水深流。
一次數(shù)學考試中，由于我做題認真仔細，獲得了滿分。拿到試卷的那一刻，我興奮地一蹦三盡高。放學后，還沒跨進家門，我就大喊：“我今天數(shù)學考了100分！”媽媽聽了如同吃了蜜般綻放笑臉，而爸爸則坐在沙發(fā)上，瞟了我一眼，又靜靜地地看起了報紙。我故意用力踏著地板，把腳步聲放得大大的，心里想：“臭爸爸，壞爸爸！哼！也不獎勵獎勵我�！鄙踔翛Q定再也不想理爸爸了。
由于我昨日太得意忘形，在寫作文的時候題目要求看都沒仔細看。試卷發(fā)下來，作文跑題，被扣了15分。一向要強的我看到那個刺眼的`成績，流淚了�；氐郊液�，媽媽狠狠地把我說了一通，連吃飯時還在嘮叨個不停。爸爸則一言不發(fā)，飯后和我一起分析了錯誤的題目。
一個星期六，我和爸爸趁著閑暇時間，玩了會飛盤。突然間，爸爸朝我笑了笑：“孩子，你是不是很討厭爸爸？”我一下子愣住，隨后驚慌失措。本以為那些所謂“仇恨”的目光只是我表達憤懣的小動作，不會輕易被發(fā)覺。誰知這一切，早已讓靜默不語的爸爸看了個通透。我無所適從地說：“爸爸，不是的，我……我不討厭您啊，我……”我一下子陷入了沉默，不知如何打破這僵局。
爸爸仍微笑地說：“孩子，你考了滿分，爸爸替你高興，但是不需要這么張揚；你考的不理想，只要認真分析，以后不要再犯同樣錯誤就行了。學業(yè)的道路很長很長，偶爾一兩次沒考好是很正常的，查找原因，相信自己……”一番簡單的話語，之前所有的怨恨，此刻皆消散不見。
父愛是深沉的，他默默地給予我?guī)椭�、溫暖。父愛，如靜水深流。
五年級作文 篇5
今天，我搭校車回到外婆家。剛用鑰匙打開門，啊，發(fā)生了讓我高興的事情。
到底發(fā)生了什么事情呢？原來，我進門后，看見了兩只小烏龜在地上爬。那一聲尖叫就是我發(fā)出來的。出于驚喜，同時也出于驚愕。
我認真地觀察了兩只小烏龜發(fā)現(xiàn)它們的殼上的'花紋非常美麗。一只烏龜身上的花紋是深綠色的，像一朵綠花。另一只的花紋是淺綠色的，像一片綠葉。
我用手去動動它們，它們就把四肢伸進殼里了，不理我了。我好想看看烏龜是怎么爬的，又要做作業(yè)。沒辦法，我只好把這兩個小家伙放到書桌上，一邊寫作業(yè)，一邊監(jiān)視它們有沒有動靜。在我的作業(yè)快要做完的時候，遇到了一道難題，便停下筆來思考。那兩個小家伙，這時把頭伸了出來，好像在笑我不會做題。我沒理它們。誰知，它們展開行動，把四肢都伸了出來，從我書桌上逃跑了。
這兩只小烏龜，真是的！
五年級作文 篇6
“咦？我的手表去哪兒了！我明明記得才還放在桌上的�！甭犅曇艟筒碌绞俏矣謥G東西了。
這次東西丟的非常古怪，因為在這場“丟失案”的前幾分鐘，我才將我的手表放在桌子上！
“完了！完了！要是讓老媽知道我的手表丟了，我就完蛋了！”我一想到老媽的“暴脾氣”就開始慌了�！安荒苓@樣‘坐以待斃’！我一定要把我的手表給找到！”我堅定地對自己說。
于是，我開始了大搜查。首先，我把目標鎖定在我的書包上。我將我的書包從最大的一層找到最小的一層，沒有。接著又不甘心地拿出鉛筆盒一層一層地翻。我找得非常仔細，把東西一樣一樣地拿出來看，把所有懷疑的`地方全找了個遍，可還是沒有。
我泄氣地坐在了椅子上，用手抹了抹頭上的汗，卻突然看見我的手表就在我手腕上呢！原來不知道什么時候，我已經(jīng)把它戴自己的手上了。哎，我也太粗心了吧，手表明明就在我手上，卻還在拼命大找，能做到這種事的人一定很少了吧！
五年級作文 篇7
花，美的象征，我愛美，更愛花！花有許多種，有玫瑰花、梨花、櫻花……而我卻鐘情于梅花。
也許是由于梅花堅貞不屈、不屈不撓，奮勇當生、自強不息的品質(zhì)吧！梅花在冬天開放，在寒冷的冬天，人們都在家開著空調(diào)、看著電視休閑娛樂，而它卻站在寒冷的冰天雪地里，這天讓我深受敬佩！
也許是由于它的樣子吧！論外表，梅花的樣子還不算太出眾，構(gòu)成它的只是五片樸素的.粉紅花瓣，而就是這花瓣，讓我有一種非同尋常的感覺！
還有它的香氣，論香氣，梅花有一股淡淡的氣息，聞后使人一天都精神飽滿，如果早晨聞到的話，一天都會心曠神怡！
梅花屬于薔薇科，與蘭、竹、菊稱為四君子，與松、竹稱為歲寒三友。具有一定的觀賞價值和藥用價值，它的五片花瓣也代表著不同的意義，快樂、太平、幸福、長壽和順利。不管從梅花的內(nèi)在氣質(zhì)和外在氣質(zhì)，都體現(xiàn)了梅花高貴的氣質(zhì)。
我愛梅花，更愛它不屈不撓、自強不息的品質(zhì)和它的樣子和香氣還有它那高貴的氣質(zhì)。
五年級作文 篇8
我們可以輕松而溫馨地品味母親沖調(diào)的一杯熱茶，而往往謝絕列車上坐在身邊的朋友的一焙香茗；我們可以輕松易地相信朋友不經(jīng)意間的一句調(diào)侃，卻對一個素昧平生的陌生人的忠告感到滿腹狐疑。
這真是一個復雜的世界！屢見不鮮的騙局，肆意在生活的舞臺上上演；流言和謠傳，讓每一張陌生人的容顏顯得居心叵測。我們生活在自己狹小的天地間，不敢伸手去觸及外面的.世界。甚至害怕從外界來的所有……
有一個靜靜的夜晚，你在小路上寂寞地走著，突然你看到前方的一個陌生的影子，而且他向你走來，看了看你的眼睛——他要干什么？搶劫、毆打、甚至……他是不是盯上我很久了，是一場有預謀的行動？你惶惶地想，甚至不自覺地把手捏成拳頭，以防突如其來的襲擊——可是他一言不發(fā)地走過，溶入了夜色。你開始平靜下來，卻仍然在想，這件事情，是不是還有下文？……
累了，我們都累了，我們忘了曾經(jīng)呼喚過的信任。隔膜和顧忌，讓信任變得像是遙遠的星辰，可望而可不即。你為一道難題搔首踟躕的時候，一位與你只是點頭之交的同學輕輕地告訴你答案。你懷疑，你看著他的眼睛，那里閃爍著和善和友愛，于是你釋然地微笑。
你在一個陌生的地方感到無所適從的時候，一位好心的路人問起，并幫你解決了疑惑。你懷疑，可是你從他的話語和行動中感到了關(guān)懷和誠摯，于是你衷心地道謝。
其實有很多時候，別人沒有給我們疑惑，而是我們自己的心靈因為戒備而多疑；我們不應該因為感情的生疏，造成認知的誤區(qū)。
在這個復雜的世界里，讓自己變得簡單，把別人看得簡單，這就是一種深層的信任。一杯香茗，你可以品味出信任的醇香；一句忠告，你可以領(lǐng)略信任的意味。
信任親友是人的天性，而信任他人則是一種美德，在信任的過程中，快樂而全面地，認識這個看似復雜的世界。
【五年級作文】相關(guān)文章：
六一五年級作文05-08
五年級關(guān)于五年級的作文07-03
五年級作文12-26
五年級作文12-26
五年級的作文12-26
五年級的作文12-26
五年級作文12-26
五年級的作文12-26
五年級的作文12-26
五年級作文12-26