五年級(jí)的作文【優(yōu)選8篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文 篇1
我想未來(lái)的汽車應(yīng)該是太陽(yáng)能汽車。
人們需要乘車去某個(gè)地方，只要在車子的鍵盤上輸入目的地的名字，再按一下OK，太陽(yáng)能汽車就會(huì)自動(dòng)幫人們系好安全帶，說(shuō)：“我們出發(fā)啦！”
然后，汽車就像在地圖上行走一樣，不費(fèi)我們吹灰之力，就會(huì)被汽車帶到目的地。而且太陽(yáng)能汽車的車輪與地面之間也沒(méi)有摩擦的噪音，不污染空氣，因?yàn)檫@種汽車是靠太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化的電能來(lái)產(chǎn)生動(dòng)力的，如果在晴天沒(méi)電了，它會(huì)自動(dòng)借太陽(yáng)的.光芒來(lái)補(bǔ)充電，如果在陰天沒(méi)電，也會(huì)借閃電的光來(lái)補(bǔ)充電。
如果路途遙遠(yuǎn)，你在車上覺(jué)得沒(méi)意思，也可以在鍵盤上輸入想看的電視或音樂(lè)，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)如您所想的精彩節(jié)目了，您會(huì)在車上找到像家一樣的感覺(jué)了。
如果人們看電視或音樂(lè)入迷了也不用怕，因?yàn)榈搅四康牡兀囎訒?huì)說(shuō)：“主人，我們到啦！”
如果想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就讓我們努力吧！
五年級(jí)的作文 篇2
我有一個(gè)好妹妹，她給我歡樂(lè)、嫉妒……
我的妹妹，她好漂亮，跟我一樣!他跟我一樣，短發(fā)!時(shí)光就像魔術(shù)——她小時(shí)候竟然跟我一模一樣!奇怪吧?她有一對(duì)明亮的眼睛，下面有一對(duì)挺值的鼻子，在下面有櫻桃般的嘴巴。多么的美麗啊!
我的妹妹很調(diào)皮。有一次，她與我玩，我說(shuō)如果她乖的話，我就給他買冰激凌我妹妹聽了，直流口水，又一遍又一遍的.拍手……我看了，心里也開心。可是，由于她的高興，用一個(gè)玩具打到了我，我騙她說(shuō)：“我不給你買冰激凌了!”我妹妹聽了，傷心的說(shuō)：“我，我……對(duì)不起!”我看了，就故意說(shuō)：“哼，還想冰激凌?哼!想的到美!”妹妹一聽，處處討好我，終于我被她都笑了，說(shuō)：“好了好了，我逗你玩呢!啊!我給你買就是了嘛!”妹妹眉毛一挑，嘴巴一咧，說(shuō)：“謝謝姐姐!我愛(ài)姐姐!”我也開心的笑了!
怎樣?我的妹妹就是這樣!調(diào)皮而“聰明”!我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都愛(ài)她!愛(ài)她，愛(ài)著她!
五年級(jí)的作文 篇3
在成長(zhǎng)中，總有些揮之不去的煩惱。就如古人說(shuō)的：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人的一輩子為什么不會(huì)一帆風(fēng)順呢？我也不例外��！成長(zhǎng)給了我無(wú)窮的快樂(lè)，但也不時(shí)給我?guī)?lái)不少的煩惱：對(duì)于成長(zhǎng)，我?guī)е环N渴望的心情，但又有些厭煩。
第一：作業(yè)多了。雖然老師布置得很少，但媽媽卻布置了3倍的`作業(yè)，讓我每天都啃書山。晚上回家，第一件事是做作業(yè)，接著就是啃我的書山了。
第二：時(shí)間少了。在學(xué)校里還可以玩，到了家，除了吃飯時(shí)就沒(méi)時(shí)間玩了，其他時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上。
第三：朋友少了。長(zhǎng)大了，男生跟男生玩，女生就跟女生玩，要是男生跟女生玩就會(huì)被人議論，所以好朋友少了，“仇人”卻多了。
第四：要求高了。當(dāng)我還是小孩時(shí)，生活得無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的。可現(xiàn)在，身為小學(xué)五年級(jí)學(xué)生的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不在是小孩了，做起事來(lái)要小心翼翼，思前想后，畢竟我已經(jīng)長(zhǎng)大了。無(wú)憂無(wú)慮的日子已經(jīng)遠(yuǎn)了……
成長(zhǎng)，雖然給了我不少煩惱，但也為我?guī)?lái)了不少快樂(lè)。同時(shí)，也因?yàn)檫@些成長(zhǎng)的煩惱，令我懂得了許多，也意識(shí)到了許多許多……快樂(lè)與煩惱就可以把它們比喻成一塊一塊的鋪路石，它們毫無(wú)漏縫的連接著，通向成功的路！
五年級(jí)的作文 篇4
學(xué)走路的燕國(guó)人 爬回去以后，引起了人們的恥笑，走到那里人們就議論到那里，成為街頭港尾的.談?wù)撛掝}。
他的家人罵他出國(guó)學(xué)壞了，太沒(méi)有骨氣了，指責(zé)他是軟骨頭、敗壞家風(fēng)；村里人都來(lái)看新奇引起一片嘩然，有的說(shuō)他是一個(gè)變態(tài)狂，已經(jīng)沒(méi)有人性了；有的說(shuō)他神經(jīng)發(fā)作，變成三分像人七分像鬼；有的說(shuō)他心術(shù)不正，嘩眾取寵，不以為恥反以為榮；有的說(shuō)他腦子有水，美麗與丑陋都分不出來(lái)；有的說(shuō)他爬行像狗一樣，像貓一樣、像山豬一樣、像牛馬一樣、像蠢驢一樣……總之都說(shuō)什么的都有，很難聽，都認(rèn)為他的姿勢(shì)太難看了，不像人了，變味了，變質(zhì)了。
在人們的議論聲中，這個(gè)人感到無(wú)臉見人，終日不出家門，越來(lái)越感到弧獨(dú)和苦悶，一聽到人們的議論就心煩意亂，茶飯不思，不久就離開了人間，見上帝去了。雖然他死了，但是大家并沒(méi)有停止議論這個(gè)人的行為，一直議論到今天，把這個(gè)人當(dāng)作反面教材。
五年級(jí)的作文 篇5
上午，荷風(fēng)班開啟了一場(chǎng)泡泡大賽。同學(xué)們各顯身手，施展絕技。
老師拿起裝著泡泡糖的袋子，對(duì)著同學(xué)們說(shuō)：“今天，我們來(lái)一場(chǎng)‘舌尖上的PK’——吹泡泡。”同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來(lái)。
比賽的號(hào)角吹響，馬云昇和孫李萱的對(duì)戰(zhàn)最引人矚目。他們各自掰下一半的泡泡糖，扔進(jìn)了嘴里。
過(guò)了一會(huì)兒，孫李萱吹出了一個(gè)晶瑩剔透的.泡泡，但沒(méi)一會(huì)兒就破了。馬云昇見她已經(jīng)成功了，便慢慢地、小心地從嘴里吐出一個(gè)更大的泡泡來(lái)。老師等他吹完后，就宣布：“第一場(chǎng)比賽，馬云昇吹的泡泡最大。”
緊接著，第二場(chǎng)比賽又開始了。這次比誰(shuí)吹的泡泡多。參賽者稍作休息后，又開始新的“戰(zhàn)斗”。老師一聲令下，他們開始各顯神通，一分鐘后，老師喊到：“�！�，為他們計(jì)數(shù)的同學(xué)宣布：馬云昇11個(gè)，孫李萱8個(gè)，肖雅靜萱11個(gè)。
最后，到了馬云昇與肖雅靜萱的巔峰對(duì)決時(shí)刻：看看誰(shuí)的泡泡壽命最長(zhǎng)。比賽再一次開始，他們各自吹出泡泡后開始計(jì)時(shí)。這時(shí)，馬云昇鼓起了腮幫，想努力保持這個(gè)“珍貴”的泡泡，可是因?yàn)橛昧^(guò)猛，泡泡破了，但他并不氣餒，又重新吹了一個(gè)更大的泡泡，并小心地保護(hù)著它。老師看著時(shí)間，突然說(shuō)了一聲：“好了，比賽結(jié)束。”說(shuō)完便示意他們停下來(lái)。“經(jīng)過(guò)我的觀察，這局還是馬云昇獲勝，他就是我們的泡泡大王。”這時(shí)，和馬云昇一組的同學(xué)歡呼起來(lái)。
通過(guò)這次比賽，讓同學(xué)們感受到了吹泡泡的樂(lè)趣，也讓同學(xué)們返歸純真！
五年級(jí)的作文 篇6
水餃?zhǔn)俏覀冎腥A民族的傳統(tǒng)美食。逢年過(guò)節(jié)，家家戶戶都有包水餃的習(xí)慣。今年除夕，我吃到了最香的水餃—我親手包的水餃。
和往年一樣，吃完晚飯后，媽媽和奶奶又在廚房里忙活起來(lái)，準(zhǔn)備包水餃的材料，有糖果，棗，硬幣等。奶奶說(shuō)每樣?xùn)|西都有不同的含義。不一會(huì)兒，奶奶就把餡做好了。于是大家就開始分工合作，奶奶和媽媽包，爺爺和爸爸搟餃子皮�？吹酱蠹颐γβ德档臉幼樱乙曹S躍欲試，每次都吃不勞而獲的水餃多不好意思呀！如果能吃到自己親手包的水餃，一定會(huì)更香更美！于是我便對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我也要包水餃�！蹦棠陶f(shuō)：“好啊。奶奶歡迎又來(lái)一個(gè)小幫手�！闭f(shuō)干就干，我挽起袖子就上了陣。先看奶奶這個(gè)師傅包餃子，只見奶奶把餃子皮放在手心，然后用筷子夾一些餡，兩手一捏，一個(gè)水餃就包皮了。呵呵，這么簡(jiǎn)單�。∥覍W(xué)著奶奶的樣子，一手拿著面皮，同時(shí)用筷子夾餡放進(jìn)里面，兩邊一捏！糟糕！正在我胸有成竹的時(shí)候，那肉餡就不像不聽話的孩子，一下子就從一邊鉆出來(lái)，等我把右邊的'皮捏好，肉餡又從左邊逃了出來(lái)。奶奶看著我手忙腳亂的樣子，笑了笑說(shuō)：“小瑜，做任何事情都是有技巧的。你要善于觀察，才能做好。”奶奶又拿起一個(gè)餃子皮，給我夾了一些餡，放進(jìn)里面，說(shuō)：“剛才你放的餡太多了，自然包不住。”慢慢地我在奶奶幫助下，學(xué)會(huì)了怎樣包餃子�？粗约簣�(bào)的餃子由原來(lái)的包不住餡，變成一個(gè)個(gè)“鼓著肚皮，斗志昂揚(yáng)的“常勝將軍”時(shí)，我心里樂(lè)開了花。這時(shí)候，我耍起了小心眼，偷偷地把包好硬幣的餃子的餃子捏了一個(gè)兔耳朵，做了個(gè)記號(hào)。等待著吃餃子時(shí)給媽媽一個(gè)驚喜。
水餃?zhǔn)炝�，我夾起一個(gè)放進(jìn)嘴里。香氣四溢。我正狼吞虎咽地吃著水餃，猛然想起了我的“小動(dòng)作“，我趕緊在盤子里翻找著，呵呵，逮住了！我夾起“兔耳朵水餃”偷偷放進(jìn)放進(jìn)奶奶的碗里，只聽“嘎嘣”一聲，奶奶樂(lè)呵呵地說(shuō)：“呀喲！我吃到了！”我立刻對(duì)著奶奶大聲：“祝奶奶福如東海，壽比南山，新年快樂(lè)！”奶奶樂(lè)得每一條皺紋里都盛滿了笑意。吃著香香的水餃，伴著歡樂(lè)的鞭炮聲，我們愉快地度過(guò)了今年的除夕。
五年級(jí)的作文 篇7
我從一個(gè)在襁褓中嗷嗷待哺的嬰兒，到幫父母分擔(dān)家務(wù)的大孩子，已經(jīng)度過(guò)十三個(gè)春秋。
那一個(gè)個(gè)標(biāo)志著生命伊始的日子，有的是在蛋糕燭光中度過(guò)；有的是在朋友們的祝福中度過(guò)……其中最令我難忘的是我十一歲的生日。
生日那天，迎接我的不是鮮花，不是蛋糕，不是漂亮的禮物，而是……
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，放學(xué)后，我急急忙忙趕回家。咦！老爸老媽呢？怎么不見他們的蹤影呢？正在這時(shí)，一陣清脆的電話鈴聲打斷了我的思考。我朝電話撲過(guò)去，拿起了聽筒，電話的那一邊傳來(lái)了媽媽的聲音：“孩子，今天是你的生日，可是媽媽沒(méi)時(shí)間陪你過(guò)生日，爸爸也出差了。晚飯你自己解決吧！”
“嘟——嘟——嘟——”聽完媽媽的`話，我有點(diǎn)不知所措。原來(lái)溫馨的生日晚會(huì)怎么變成“自力更生”的晚餐了？！我的心情也一下跌入了谷底。為什么？為什么？怎么你們偏偏在我生日時(shí)去忙工作呢？埋怨歸埋怨，目前最重要的是解決肚子問(wèn)題。我學(xué)著媽媽平時(shí)煮飯的樣子，開始做飯了。歷盡千辛萬(wàn)苦，我終于做好了“可口的晚飯”。吃著自己做的飯菜，感覺(jué)別有一番“特別風(fēng)味”。正在這時(shí)，電話又響了起來(lái)。我拎起話筒一聽，哦，是媽媽！她對(duì)我說(shuō)：“從今天起，你已經(jīng)十一歲啦！將要從兒童變?yōu)樯倌炅�，我希望你今后要不怕困難，不怕失敗，努力學(xué)習(xí)，你知道媽媽為什么要在你生日這天選擇讓你自己煮飯嗎？因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，吃不起苦，遇到一點(diǎn)苦難就害怕，依賴性強(qiáng)……”我聽著這幾句話，忽然領(lǐng)悟到了什么。
人的一生，會(huì)遇到無(wú)數(shù)挫折，無(wú)數(shù)失敗，只有一次又一次跌倒，又一次次爬起，努力學(xué)習(xí)，不畏困難，才能登上勝利的頂峰。
“媽媽，您的‘禮物’是我收到過(guò)的最好的禮物！”說(shuō)完，我愉快的回到飯廳，收拾桌子，準(zhǔn)備洗碗。
十一歲生日已經(jīng)過(guò)去很久了，媽媽的那番話始終牢牢地記著。我所取得的每一個(gè)成績(jī)都包含著媽媽對(duì)我的關(guān)懷與教育。
在我的記憶中，每個(gè)生日都是快樂(lè)的，但只有十一歲生日是最難忘的。
五年級(jí)的作文 篇8
一進(jìn)教室，吵鬧聲、喊聲不絕于耳，咦，怎么大家都圍在一起？他們?cè)诟陕铮?br/>
撥開人群，嘿，一副瓜子臉，眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，觀察著大家的反應(yīng)；嘴里不停地說(shuō)些“實(shí)惠啊”、“好用啊”之類的話，手里拿著幾支筆，我一看，就知道發(fā)生什么了——胡同學(xué)又在推銷商品了。
最近因?yàn)閷W(xué)校在搞“禁止零食進(jìn)校園活動(dòng)”，每天都有主任在門外站崗，弄得大家是“民不聊生”。當(dāng)然，也總有一些不要命的人，到店里購(gòu)買商品，甚至有人還來(lái)賣給同學(xué)自己賺錢，胡同學(xué)就是其中一個(gè)。
“哎，黃雨瀟，這是圣誕節(jié)限定筆哎，要不要買一支？7元！”我剛準(zhǔn)備離開，胡同學(xué)一把拉住我，把筆塞在我手中，恨不得馬上購(gòu)買�！安挥昧耍x謝。”我趕緊把筆還給他，免得他再煩我，“�。磕阏娴牟灰�？這可是圣誕節(jié)限定筆呀，過(guò)了幾天就沒(méi)了！”“真的不用！”我把筆塞給他，溜走了。
嘿，看起來(lái)這個(gè)商人并不是那么友好，但那一次，讓我改變了對(duì)他的`看法。
今天，胡同學(xué)一如既往地在向大家推銷自己的東西，還一邊講笑話把別人惹笑，逗開心之后再把東西賣給別人，我心里默默地想：切，還不是把東西轉(zhuǎn)手賣給別人，賺點(diǎn)小錢，小氣鬼！上課了，這節(jié)是英語(yǔ)課，老師說(shuō)：“胡同學(xué)，把背書的登記表拿來(lái)。”胡同學(xué)立馬把抽屜里的背書登記表拿出來(lái)，交給了老師，“哦，還有幾個(gè)人沒(méi)有背，你一定要讓他們趁早背哦！”“哦，好！”胡同學(xué)立馬毫不猶豫地答應(yīng)了。一下課，胡同學(xué)真的沒(méi)有欺騙老師，一直在仔細(xì)地教同學(xué)讀、拼單詞。
嘿，都說(shuō)商人的眼中只有利益，但胡同學(xué)卻沒(méi)有像商人一樣哦。
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