五年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
萌萌是我的手指玩偶，她非�？蓯�，所以我給她起了個(gè)好聽的名字叫“萌萌”。
她有著棕色的自然卷頭發(fā)，不知是哪個(gè)手巧的人給她梳上兩個(gè)漂亮的頭髻，還別了一個(gè)精致的蝴蝶發(fā)卡，前額上的自然卷劉海使她看起來添加了許多的可愛。我覺得她的'臉蛋是無人可及的了，光是那雙水汪汪的“黑寶石”和長長微卷上翹的睫毛就很引人注意了；小小的紅鼻頭，櫻桃般的小嘴巴微微張開，好像在呼喚著誰。
她披著一身色彩斑斕的外衣，可漂亮了，更襯托出了既文靜美麗又可愛大方的模樣。
她是我的好朋友，也是我的小妹妹，我倆之間發(fā)生了很多事
。這個(gè)禮物是媽媽送的，希望多一個(gè)小伙伴陪伴我，我很喜歡她。
那是一個(gè)夜幕降臨的傍晚，我早早地做完了作業(yè)，躺在床上不知干什么好，不禁想起了她，把她趕快拿了出來套在手上跟她聊起了天，你一句我一句，興奮極了，完全停不下來，媽媽催促我該上床睡覺了，我才戀戀不舍得停下來跟她告別，一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。她是我最貼心的好朋友，給我?guī)碓S多快樂。有時(shí)候在學(xué)校發(fā)生了不愉快的事情，我也會(huì)告訴萌萌，找到解決的方法；被媽媽責(zé)罰挨訓(xùn)時(shí)默默的安慰；成績?nèi)〉眠M(jìn)步時(shí)萌萌的贊嘆和鼓勵(lì)；每天都在床邊靜靜地等著我的到來，在不知不覺中我們誰也離不開誰了……
看，我的萌萌怎么樣？你們喜歡她嗎？
五年級(jí)的作文 篇2
“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，有琴藏，錦帽貂管……”只聽一陣陣豪放，頗有韻味的瑯瑯詩聲，不斷的從班級(jí)里傳出來。這是怎么一回事呢？原來是今天下午我們班舉行了一次詩歌朗誦的活動(dòng)。
在這其中，朗誦的最為精彩的就要樹林心結(jié)他們那一組了。第一讀的是葉凱鑫，他讀的是蘇軾的`《念奴嬌。赤壁懷古》。只見他搖頭晃腦的讀起了這首令人蕩氣回腸的詩，沈音渾雄又麗，令我贊嘆不已�！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁……”聽著這些簽過名俱，我仿佛來到了古代，大江滾滾向著東邊流去浪花不斷遮百到這海岸，由此聯(lián)想到那些流芳千古的英雄人物……葉凱欣同學(xué)以她那鏗鏘有力的聲音，將當(dāng)年那些素食回想陳年舊事時(shí)發(fā)出的那一聲聲長嘆使得惋惜、懷念之情給淋漓盡致的體現(xiàn)了出來。
第二個(gè)上場的是林鑫杰，他讀的是蘇軾的《將稱之。密州出獵》那虹洪亮的聲音如同驚雷一般在沃爾邊炸響，一拿高分貝的聲音讀出了這滿是豪言壯語的詩中的那種無限霸氣，一時(shí)間豪情萬丈。當(dāng)他讀到“為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫浪，“是，嘴角微微揚(yáng)起，那劍眉星目之間好似閃過幾分懷念。當(dāng)他讀到“就敢胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨�！睍r(shí)，她的眼角派流露出了幾份精光，談吐之間也越發(fā)豪放了起來……
下課了，詩歌朗誦結(jié)束了，可同學(xué)們讀的那些詩歌，各有各自的韻味，令我回味無窮。
五年級(jí)的作文 篇3
周五中午，我參加了學(xué)校里的小記者活動(dòng)——跟大角叔叔找星星。在文源樓報(bào)告廳準(zhǔn)時(shí)開始。
大角叔叔很親切，他有滿身的天文知識(shí)。大角叔叔給我們看北斗七星，大熊星，處女星等好多星星。還有大角叔叔給我們看的星圖，上面記著一顆大熊星，把北斗七星，圣女星全部都包在里面。真神奇！
原來星星也有這么神奇！我仔細(xì)地看那張圖，星星的位置一目了然。大角叔叔跟我們說：“同學(xué)們，你們知道關(guān)于圣女星的故事嗎？”我很疑惑：圣女星居然還有故事？大角叔叔便講起了圣女星的故事……
我們后來知道，原來圣女星就好比牛郎織女，但只是后來圣女和王子幸福的在一起了，像似童話故事。我們聽得津津有味，興趣十足。我也又增加了一個(gè)知識(shí)。
大角叔叔又說：“這個(gè)故事你們可以跟其他人講講哦。”下面，大角叔叔就問我們：“一個(gè)晚上下來，星星的位置會(huì)不會(huì)變呢？”大家都答“對(duì)”。大角叔叔表示同意，并用圖畫來證實(shí)這個(gè)答案。
果然，星星真的會(huì)移動(dòng)。我們非常驚奇，也很激動(dòng)。大角叔叔說：“同學(xué)們，你們可以在今晚在夜空中找找星星。如果真的能找到大熊星和北斗七星，已經(jīng)是很不錯(cuò)了�！�
大角叔叔又給我們講述了望遠(yuǎn)鏡看的.方法。當(dāng)我在聽大角叔叔講正確的方法時(shí)，我才知道我以前使用的望遠(yuǎn)鏡的方法是錯(cuò)的。經(jīng)過講解，我又多了這方面的知識(shí)。
課很快就上完了。我想：回家一定要在夜空中觀察一下，找找星星�；蛟S真的能找到呢。
晚上，我仰望星空，星星有些少，但很耀眼，在閃爍。我試圖去找大熊星和北斗七星，還有圣女星等星，但夜空中太多星星了，找不到是哪個(gè)地方。我又看看，還是無濟(jì)于事。當(dāng)然了，只有專業(yè)的天文學(xué)家才能找到。
這節(jié)找星星的課，讓我覺得天上也有讓人感到奇特的景象。奇特的星星，奇特的位置，奇特的故事……都是需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和探索的。只要去看探究過了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇妙的事物。
五年級(jí)的作文 篇4
小時(shí)候，我和爺爺奶奶一起生活。我們住在郊區(qū)，曾經(jīng)的那里沒有發(fā)達(dá)的交通，更沒有擁擠的人群，只有鮮嫩的小草，美麗的小花，還有我記憶中的那棵柳樹。
我的家中有幾畝地，都有爺爺奶奶打理著。爸爸因?yàn)楣ぷ骺偸菛|奔西走，一年中差不多只有一個(gè)月的時(shí)間在家陪我。所以，在我小時(shí)候總只有獨(dú)自一人和那棵大楊柳。我把那棵楊柳當(dāng)做自己最好的朋友。我在它的樹蔭下玩耍，和小花小草們一起舞蹈。我為它歌唱，對(duì)它講心事和一些令我驕傲的事。記得有一次，我興沖沖的跑到它身邊，望著它那隨風(fēng)搖曳的樹葉，喊道：“我今天好高興。告訴你哦，我今天學(xué)會(huì)洗衣服呢了。連爺爺都夸我聰明。”我每次都叫得很大聲，好像怕它聽不見似的。
后來，爺爺發(fā)現(xiàn)我特別喜歡這棵楊樹，于是他便親手做了個(gè)秋千掛在上面，每到起風(fēng)的日子，秋千總會(huì)不由自主地前后擺動(dòng)，好似在跳舞。雖說這個(gè)秋千只有一塊厚木板和兩根粗繩，但是我特別的喜歡它，每到春天，楊樹的葉子抽出芽來，長出細(xì)長的柳條，它們隨風(fēng)擺動(dòng)，互相交織，互相觸摸，使楊柳一下變富滿了生機(jī)。我坐在秋千上，繩子一上一下的擺動(dòng)著，我蹬著腳，努力的讓它飛的更高，當(dāng)秋千蕩的很高時(shí)，我便伸出腳，使勁的夠那些柳條，可是每次總不能如我的愿，本以為快夠到了，可秋千卻不聽使喚的向后滑去，不過功夫不負(fù)有心人，我總會(huì)碰到一兩次，每當(dāng)那時(shí)，我就會(huì)高興好久。
日子就這樣一天天地過去了，而我卻越來越喜歡這棵楊樹了，它的'每一個(gè)樣貌，每一次抽芽我都?xì)v歷在目。有一天，爸爸回來了，他還開著一輛貨車回來了，他說：“來，把這棵楊柳給鋸了，搬上車。”頓時(shí)，一個(gè)晴天霹靂打在我的身上，我拉著爺爺?shù)氖挚拗f：“爺爺，可不可以不要鋸掉它。”爺爺擦掉我的眼淚是：“孩子這里要建車庫，現(xiàn)在車多了，不建個(gè)車庫不行啊�！鳖D時(shí)，我的心好痛好痛，眼淚使勁的往外涌，望著楊柳被拖去的身影，我只有無奈與無措。
這棵楊柳自我懂事起，它就是我生命的一部分，它陪伴著我走過無數(shù)個(gè)春夏秋冬，如今它已不復(fù)存在，但是它婀娜多姿的身影永遠(yuǎn)在我心中。
五年級(jí)的作文 篇5
今年，媽媽過生日的時(shí)候，爸爸給媽媽送了九朵玫瑰花。媽媽開心極了，媽媽還用花瓶養(yǎng)起來，我常常去看那九朵玫瑰花。
玫瑰花莖又長又細(xì)，上面長著許許多多的小刺。這些刺又尖又硬，猶如在時(shí)刻提醒人類，只能遠(yuǎn)觀，不能亂摸。
玫瑰花的葉子綠綠的，橢圓形的。邊緣上還長了許多的鋸齒。葉子都是一對(duì)生的，末端只有一片，就像三葉草呢。
花的顏色有許多如：紅的似火、白的像雪、粉的如霞、黃的賽金……一朵朵美麗極了。這九朵玫瑰花各有各的'姿態(tài)，它們有的仰天向上，似乎在炫耀自己的美麗；有的低頭朝下，猶如在沉思；也有的干脆斜著臉，不知在想什么。玫瑰花不時(shí)的發(fā)出一股淡淡的清香。給人一種心曠神怡的感覺。
玫瑰花又香又好看，真的讓人喜歡呢。