五年級的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
從我記事起，我有很多的同學(xué)，有托兒所的，有幼兒園的……，有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了，有些同學(xué)已經(jīng)疏遠(yuǎn)了，但在我讀小學(xué)的五年中，我和她一直是好朋友。
她圓圓的臉，小小的'鼻子上架著一副小學(xué)者似的眼鏡，鏡片后的大眼睛閃爍著充滿智慧的火花，知道她是誰了嗎對了，趙一菲。
趙一菲是個十分熱心的小女孩。有一次，我們小組在做值日生，趙一菲是負(fù)責(zé)掃地和擦黑板的，當(dāng)她完成任務(wù)后，看見我還在勞動，就小聲對我說："陳思文，我來幫你擦飲水機(jī)吧。"還沒等我反應(yīng)過來，她就一把奪過抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來。她擦得可仔細(xì)啦，飲水機(jī)的上上下下，角角落落，沒有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，她用手指包著抹布伸進(jìn)窄小的縫隙用力地?fù)福Ψ虿回?fù)有心人，原來灰頭灰臉的飲水機(jī)變得像洗過臉一樣亮堂堂的，我看著這一切心里很是感動。
從我記事起，我有很多的同學(xué)，有托兒所的，有幼兒園的……，有些同學(xué)在我的記憶中已經(jīng)模糊不清了，有些同學(xué)已經(jīng)疏遠(yuǎn)了，但在我讀小學(xué)的三年中，我和她一直是好朋友。
她圓圓的臉，小小的鼻子上架著一副小學(xué)者似的眼鏡，鏡片后的大眼睛閃爍著充滿智慧的火花，知道她是誰了嗎 對了，趙一菲。
趙一菲是個十分熱心的小女孩。有一次，我們小組在做值日生，趙一菲是負(fù)責(zé)掃地和擦黑板的，當(dāng)她完成任務(wù)后，看見我還在勞動，就小聲對我說："陳思文，我來幫你擦飲水機(jī)吧。"還沒等我反應(yīng)過來，她就一把奪過抹布，在水中絞了一下，就麻利地擦了起來。她擦得可仔細(xì)啦，飲水機(jī)的上上下下，角角落落，沒有一處被遺忘，有些小縫隙很難清除，她用手指包著抹布伸進(jìn)窄小的縫隙用力地?fù)福Ψ虿回?fù)有心人，原來灰頭灰臉的飲水機(jī)變得像洗過臉一樣亮堂堂的，我看著這一切心里很是感動。
五年級的作文 篇2
在成長的旅程中，有父母朋友對你的關(guān)愛，有老師的指引，當(dāng)然也有陌生人的關(guān)心。
在幾年前的一個暑假里，我獨(dú)自一個人在圖書館里看書，我看得津津有味，完全入迷了，別人的吵鬧聲我也聽不見，我進(jìn)入了書本的世界里�？删驮谶@個時候，我的肚子不爭氣地響了一聲，隨后迎來的就是一陣疼痛，我心里暗自叫苦。原來這不是我肚子餓了，而是我想去上廁所的前奏。我摸遍了全身上下每一個角落，可就是連一張紙都沒有，我頓時覺得自己像一只熱鍋上的螞蟻，不知所措。
但是坐在我身邊的一位叔叔似乎從我的`神情中看出了我心中的焦慮，隨后他便拿出一包餐巾紙，遞給了我，對我說：“小朋友，給你�！倍@時的我就像一個在水中掙扎的人，抓住了一根救命稻草，我急忙道謝，就急速地沖進(jìn)了廁所。等我出來時，這位叔叔已不見蹤影。
給我一包餐巾紙，對他來說，也許是一件小的不能再小的事情，可是對我來說可能是一件會讓我難以忘懷的事。
在生活中也一樣，在公交車上讓個座，也許對自己來說根本不算什么，可是對別人來說可能會對你感激不盡。在路上扶起一個摔倒的小弟弟小妹妹，他們也可能會把你銘記在心。
在成長的旅程中，不僅僅是別人對你的關(guān)心、愛護(hù)，更需要自己去關(guān)心別人。只有這樣才能讓成長的旅程更加溫暖，充滿關(guān)愛。
五年級的作文 篇3
昨晚，我邊看電視邊看書，可是媽媽不讓我這樣做，便把電視給關(guān)了。我有點(diǎn)惱火了!便把所有屬于我的書和本子筆筆全拿走!走進(jìn)房間，順便把門鎖上了，可是，我沒有把我的手機(jī)和風(fēng)扇拿進(jìn)來，不過，沒關(guān)系!沒有這些也可以很好!不就是這個晚上不聽歌!這個晚上不吹風(fēng)扇而已!怕什么!我可是惡魔!怎么會怕熱呢!可笑!十分可笑!我想著在床上寫作業(yè)來著，才發(fā)現(xiàn)我根本就沒有這份心情寫，總覺得好委屈哦!明明都已經(jīng)放假了!
想著想著，眼淚又流了下來。我發(fā)覺我這幾天的眼淚太多了!不想哭，可它偏要往下流!心中滿是委屈委屈!總覺得，為什么大人就不懂得我們的心思呢?他們也當(dāng)過小孩呀!也經(jīng)歷過我們這個年齡呀!怎么就不能在我們的角度上想一想呢?!這很難嗎?你們總要我們站在不同的角度去想問題!可是，你們都沒有做到!要我們怎么做到嘛!
可是，轉(zhuǎn)頭想想，不就是不看電視嘛!干嘛要發(fā)脾氣，這樣想著，覺得此時的`自己好傻捏~~抱著個枕頭~流著淚，蜷在一起，頭發(fā)凌亂，好傻，眼淚便不流了!可是，好熱。又不想出去，沒面子，倔強(qiáng)地太軟弱了!堅決不動!管他熱不熱!睡著了就不熱了!這樣想著，便昏昏沉沉地睡著了。和周公喝茶去了!只是隱隱約約聽到一兩聲的敲門聲，管他!繼續(xù)睡
睡著睡著，就聽到爸爸在喊我的名字，說讓我開門。沒有風(fēng)扇是很熱滴。我才不管!我偏不開門!哼!誰叫你們氣我!哼!繼續(xù)睡!
只是，睡不著，爸爸太吵了。見我不應(yīng)，還拿了很多很多的鑰匙來試著開門�？墒�，我的房門鑰匙可是在我的房間里!怎么會在你們的手里呢!你是永遠(yuǎn)也開不了的!哈哈哈!你就慢慢吧!試到明天也開不了!
他怎么就那么鍥而不舍捏，試了那么多了耶，又喊又試地，可我騙偏不開!抱著個枕頭繼續(xù)!只是，聽著那聲音，我好怕會開了耶!因為，我不確定我房間的第二把鑰匙有沒有拿進(jìn)來，沒拿進(jìn)來怎么辦!怎么辦呀!
就在此時，門，開了!我的心停了!只有一個念頭，那就是裝睡!
爸爸進(jìn)來了，把風(fēng)扇拿了進(jìn)來，看著抱著枕頭蜷著睡的我，摸了摸我的額頭，我知道，這是他在看看我又沒有發(fā)燒，沒事!因為，我本來就沒事!我只是睡覺，只是，當(dāng)他那雙帶有著薄繭的大手觸碰到我的額頭時，就好像觸碰到我的心靈，突然間覺得，爸爸老了!從小到大，那雙手一直呵護(hù)著我，卻從未留意過……又試了一下我手的溫度，還是沒有事!停了一下下，幫我蓋上了被子。然后，聽見某人幫我把蚊帳拉上拉鏈�？墒牵瑹暨�是沒有滅。刺眼，腳步?jīng)]聽到，接著，某人走去拉窗簾，又停息了一會后，便把燈關(guān)了，把門關(guān)了，就只剩下我了。只是不知為何，眼淚又流了下來。
不過，我知道我是真的任性!這樣任性的我!
五年級的作文 篇4
她年輕、美麗、大方又溫柔，她挺挺的鼻子，大大的眼睛，可有氣質(zhì)了。她是誰呢？對！我最喜歡的黃老師。
還記得有一次我在上學(xué)的路上，一不小心摔了一個四腳朝天，結(jié)果鞋子全濕了。我慢慢的站了起來，忍著屁股疼痛繼續(xù)堅持的朝學(xué)校方向走去。
來到學(xué)校我一開始沒覺得，后來小腳凍得沒有了直覺一樣，我跑到辦公室大膽的對老師說：“我鞋子濕了，好冷�！崩蠋熩s緊撥通我媽媽的電話說明了情況。
可是媽媽在外地趕不及回來幫我換那全濕的鞋子。老師立即脫下我的鞋子，拿到空調(diào)前反復(fù)的烘干。然后又看了看我的襪子，讓我把襪子也脫下來。我有點(diǎn)不好意思，老師說：“沒關(guān)系的，趕緊脫下了，幫你烘一下，不然凍生病就不好了。”我脫下襪子，老師一點(diǎn)都沒嫌棄，拿著襪子細(xì)心地在空調(diào)前烘干。我不好意思的站著，沒穿襪子的腳落到地上，被老師看到，立即搬了張凳子讓我坐上。這雖然只是一件小事，卻讓我感到無比的'溫暖，她不僅是位好老師，更像我們的母親。
在我學(xué)習(xí)中，黃老師也給了我很多的幫助，當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)中的“攔路虎”老師總能耐心的與我一起面對……
太多太多的情感，三言兩語也說不清楚，把一切換做祝福，祝我喜愛的老師，天天開心，身體健康！
五年級的作文 篇5
一個晴朗的早晨，垃圾桶和垃圾吵了起來。
垃圾桶說：你看你那么臟，還不如不往我這放，免得弄臟我的身體。垃圾想說垃圾桶，但他又縮了回去。垃圾桶又說：難道你不覺得你很惡心嗎？我不覺得惡心，垃圾低聲說。垃圾桶嚴(yán)肅地說：你不但惡心，而且很沒用！垃圾說：你怎么知道我很沒有？垃圾高聲喊道：你要是有用，人們會把你扔掉？垃圾哭喪著臉對垃圾桶說：我也不想這樣，可誰讓人們把我扔了呢。垃圾桶說：反正我是不要你。垃圾垂頭喪氣地想著怎樣才能讓垃圾桶相信它，垃圾桶也回過頭去不理它。
過了好長時間，垃圾堆垃圾桶說：對不起，是我不應(yīng)該把您的.身體弄臟，可是，您讓我上哪兒去呢？垃圾桶生氣地說：我不管，反正不能住我這兒！
垃圾傷心地走開了，這時候，掃帚和簸箕走過來了，掃帚是簸箕的表哥，總讓著簸箕，而簸箕是掃帚的表弟，總是尊重掃帚，所以他們倆總是合作幫助人。
聽垃圾說完了這件事，掃帚和簸箕就和垃圾一起去找垃圾桶，掃帚和簸箕對垃圾桶說：你你不能不要垃圾，因為你必須裝垃圾，這是你的責(zé)任，再說了，有的垃圾可以回收再用，你不能說它沒用，你們要一起合作保護(hù)環(huán)境。
垃圾桶聽了，不好意思地低下了頭，急忙和垃圾道歉。