五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
說到喜悅和驕傲，大家都不會(huì)感到陌生，當(dāng)你考試取得好成績(jī)時(shí)，你會(huì)感到喜悅和驕傲，當(dāng)老師表?yè)P(yáng)你時(shí)，你也會(huì)感到喜悅和自豪，而我的喜悅和自豪來自于它——那一次令我刻骨銘心的大競(jìng)賽。
那是一個(gè)暖風(fēng)習(xí)習(xí)的秋日，我們五（4）班全體同學(xué)參加了一年一度的讀書節(jié)開幕式，令我最難忘的是知識(shí)大競(jìng)賽，代表我們班的有三位同學(xué)，比賽剛開始的時(shí)候，大家都很緊張，都不約而同地屏住了呼吸……
當(dāng)輪到我們班時(shí)，我感覺到我的后背都在出汗，前面三個(gè)班都很順利，很容易就拿到了30分。當(dāng)我們班三位同學(xué)說出答案時(shí)，我一顆懸著的心終于放松下來了，完全正確！裁判老師激動(dòng)地說�！芭兑�！”全班同學(xué)都按捺不住了，個(gè)個(gè)都成了彈力球，“嗖”的一聲跳得老高，我真想沖到臺(tái)上和那三個(gè)同學(xué)來一個(gè)緊緊的`擁抱。
接下來是搶答題，規(guī)則是每班代表聽完題目，聽裁判說開始之后，才可舉起手中的五角星進(jìn)行搶答，聽完規(guī)則，臺(tái)上的同學(xué)個(gè)個(gè)躍躍欲試，眼睛里蕩漾著自信和一絲擔(dān)憂，“……，開始！”剛聽完老師說的那句話，我只看到眼前掠過一道閃電，定睛一看，��！那八顆紅星星都飛到各個(gè)同學(xué)手里！……前面別的班同學(xué)的發(fā)言我壓根沒聽進(jìn)去，突然，我聽到了裁判老師的聲音:“請(qǐng)四班同學(xué)發(fā)言！”我聽了，樂得手舞足蹈。全班同學(xué)拼命地喊：“加油……加油！”
時(shí)間一分一秒過去了，隨著我們緊張的心跳，競(jìng)賽進(jìn)入了尾聲……
結(jié)果，我們班得了個(gè)第二名，同學(xué)們臉上洋溢著喜悅和驕傲，四處奔走相告。同學(xué)們都興奮地?fù)ПС梢粓F(tuán)。個(gè)個(gè)快活地歡呼，吶喊。雖然不是自己得了獎(jiǎng)，但畢竟他們也努力過、奮斗過、體驗(yàn)過，我為他們而感到驕傲。
望著同學(xué)們的笑容，我也明白了，在這些笑容、喜悅和驕傲中，我們也不斷成長(zhǎng)。
五年級(jí)作文 篇2
一碗魚被媽媽端到了桌子上，看上去好像很好吃的樣子。
這條魚是桂魚，灰黃相間的尾巴貫穿了魚肉和湯的顏色。魚的身上撒著一些翠綠色的蔥花，聞起來香噴噴的。蔥花的綠把那條單調(diào)的魚襯托得十分好看。
魚的肉被切成四五層，潔白的魚肉看上去非常軟，好像輕輕一按就會(huì)碎似的。棕黃色的湯汁把魚肉染得金燦燦的，讓人忍不住去嘗一口。
我拿起筷子，夾了一塊魚肉放在嘴里，細(xì)細(xì)地品嘗。��！香而不糯，甜而不膩，真好吃呀！尤其是那細(xì)膩的湯汁，像那明媚的陽(yáng)光溫暖著我們。還有那潔白的魚肉：松松的，軟軟的，美味極了。正如我猜測(cè)的那樣。
那條魚是媽媽做的`，做得那么美味，一定是頗費(fèi)了一番功夫吧！她為了給我做魚，花費(fèi)了很多心血：買魚、買蔥、燒魚……而我并未領(lǐng)情，有時(shí)還會(huì)惹她生氣。在我的生活中，不光是做這條美味的魚，還有很多很多的事例，比如為我洗衣服，幫我打掃書桌……她時(shí)刻辛苦地工作，也都是為了我呀！
想著想著，這條魚仿佛顯得更加好吃，而我也懂得了媽媽的辛苦。
五年級(jí)作文 篇3
你認(rèn)識(shí)我嗎？我叫清青，姓葉。是金灣區(qū)，珠海市，華豐小學(xué)五年級(jí)（4）班。今年度過了10個(gè)“六一”兒童節(jié)。我個(gè)子不高，人也骨瘦如柴的，同學(xué)們沒有給我起花名，應(yīng)為我太瘦了！我有一雙水汪汪的大眼睛。但是美中不足的是；嘴巴有點(diǎn)翹。
人家都說，薄嘴唇能說會(huì)道，我天生就是厚嘴唇，可比薄嘴唇的.人還要能說。我還得過語文朗讀獎(jiǎng)呢！
我有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。先來說說我的缺點(diǎn)，我非常的粗心大意，每次把數(shù)學(xué)題把加看成減，把減看成加，把乘看成除，把除看成乘。我有時(shí)候上課開小差，但是老師說的東西我已經(jīng)全部明白了，說到這里你會(huì)覺得我是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，但一說到優(yōu)點(diǎn)，你們又會(huì)眉開眼笑的。看，上課時(shí)搶著舉手回答問題，積極參加課外活動(dòng)，幫家長(zhǎng)干家務(wù)等等。你也許會(huì)覺得我的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)是那么的不相稱吧！
在來說我的性格和愛好。我性格幽默；活潑，常常說一些相聲逗同學(xué)們笑。課間時(shí)我也經(jīng)常講一些故事給同學(xué)們聽。當(dāng)然這些都?xì)w功于我最親密的伙伴——書。我愛好看，一看起書來就什么也不顧了。瞧，那個(gè)坐在椅子上看的小女孩就是我�！扒迩唷薄獪�(zhǔn)是爸爸在喊我了，我的精神都集中在書上，哪兒會(huì)聽見爸爸喊呢。怪不得爸爸說我的腦細(xì)胞是直的。這就是我的性格個(gè)愛好。
現(xiàn)在你們了解我了吧？我是一個(gè)又聰明又調(diào)皮還有點(diǎn)驕傲的孩子。你的看法是什么？
五年級(jí)作文 篇4
前幾天，爸爸帶來了幾個(gè)人不像人果不像果的怪東西。那東西柄上有一種像紙一樣薄薄的葉子，果子部分黃黃的，難看極了！我嫌棄地想著。
爸爸仿佛聽到我的心里話，笑瞇瞇地說：“這是燈籠果，樣子可能有點(diǎn)怪，但它是非常好吃的哦！”聽了爸爸的話，媽媽不管它的樣子難看就直接開吃了。我看到媽媽吃，我的口水都流到嘴邊了，也迫不及待地想要試一個(gè)，剛一進(jìn)嘴，“哇塞”，連皮都是甜的。我感到十分新奇。但是為什么里邊的籽兒那么多呢？原來燈籠果是由三百五十多個(gè)小籽兒組成的�！皣K嘖，真好吃！”媽媽高興地說。
爸爸聽了我和媽媽的評(píng)價(jià)，自豪地說：“這家伙樣子有些古怪，可它營(yíng)養(yǎng)價(jià)值特別高。賣燈籠果的人說：‘一個(gè)燈籠果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值相當(dāng)于三個(gè)蘋果的'營(yíng)養(yǎng)價(jià)值’�！蔽衣犃�，眼睛一下子亮了起來：“剛才豈不是吃了很多蘋果。”聽了我的話，爸爸媽媽不約而同地笑著說：“如果真是這樣，不如多買一些�！眿寢尳又终f：“那我多吃幾個(gè)”。這真是應(yīng)驗(yàn)了俗話說的話：“一天一個(gè)果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我！”
既然燈籠果那么美味，為什么爸爸才買了一盒？我數(shù)了一下大約才十三個(gè)。后來，我了解到燈籠果是在鄉(xiāng)下的高山上才有，它是野生的，價(jià)格昂貴且稀有。長(zhǎng)大以后我要努力研究，爭(zhēng)取研制更多有營(yíng)養(yǎng)又美味的水果！
燈籠果雖然長(zhǎng)得丑了點(diǎn)，但藥用價(jià)值可高了，所以我們做人不能只看表面。
五年級(jí)作文 篇5
在星期二上午第三節(jié)課的時(shí)候，我們進(jìn)行了評(píng)選班級(jí)讀寫之星的活動(dòng)。
在那節(jié)課上，老師先讓校級(jí)的5個(gè)讀寫之星進(jìn)行朗讀。接下來，就是班里剩下的人來競(jìng)選班級(jí)的讀寫之星······
我們都在熱火朝天的舉手，因?yàn)榘嗉?jí)的5星，只有8個(gè)名額，所以誰都不肯放棄這次十分寶貴的機(jī)會(huì)。
終于，心里十分緊張的我，被老師叫到了講臺(tái)前朗讀課文，就在老師喊我名字的那一刻，我的身體的各個(gè)部分的器官，都和平時(shí)與眾不同。尤其是心跳，速度和初始的比起來，簡(jiǎn)直就是不可思議��！我十分害怕，我害怕我的聲音不夠洪亮；我害怕，我會(huì)得不到我夢(mèng)寐以求的.5星；我害怕，我讀課文時(shí)因?yàn)橹倍x得沒有感情；我害怕所有的念頭都在那短短的一刻中印入我的腦海，因?yàn)槲�，怕每�?dāng)我晚上做夢(mèng)時(shí)都會(huì)夢(mèng)見我是打著5星，光榮的讀寫之星，不管走到哪里，我都會(huì)十分光榮。這時(shí)，所有的時(shí)間仿佛都在停止著。
這短短的一刻，竟是如此長(zhǎng)的時(shí)間，它讓我想到了許多有可能會(huì)即將發(fā)生的事情。不過，我還想到，要是我沒有被選上該怎么辦？我可以控制好自己的情緒嗎？不！這是不可能的！要是我沒有在表面顯露出來，但是我的內(nèi)心還是十分難過的。
我深深的吸了一口氣，堅(jiān)決要控制好自己的情緒，這時(shí)，時(shí)間好像又恢復(fù)了。
我走上講臺(tái)，心里想：一定要加油哦！一定要！還有3個(gè)名額就再也無法得到5星了！不要害怕，要戰(zhàn)勝自己心里的恐懼！你一定可以的。這好像是另一個(gè)自己在對(duì)著我說話，在對(duì)著我加油。我感覺好像我的勇氣被我歷經(jīng)千辛萬苦，經(jīng)過九九八十一難后找回來的一樣，所以，我要珍惜它！
在我朗讀完課文后，我的呼吸好像停止了，我還在害怕。面對(duì)著班里的一個(gè)個(gè)同學(xué)，我的勇氣又不知道飛哪兒去了。我好像只在用微小的力氣支撐著我自己的身軀。
聽完同學(xué)們的建議后，老師也對(duì)我提出了相關(guān)的建議。我認(rèn)為我只能拿4星了，所以心里十分自卑，我疲倦不堪的站在講桌前，只聽在老師說：5星吧！我的心里高興的不知道該怎么形容！這也和同學(xué)們有關(guān)，不然我就可能拿不到5星了！讀寫之星涂好顏色后，我小心翼翼地把它放到了我的胸卡前，我覺得自己十分光榮。雖然我的紅色沒有校級(jí)的鮮艷，但我也是班級(jí)讀寫之星的其中一員，我為此感到自豪！
不管是在家里還是在學(xué)校里，不管是在公園里還是在回家的路上，我都十分高興，因?yàn)槲夷玫搅?星！
我在這里，為你們沒有達(dá)到5星的同學(xué)們加油！希望你們可以再接再厲！更上一層樓！
五年級(jí)作文 篇6
1記一次《國(guó)學(xué)經(jīng)典》誦讀比賽
為一步弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典引領(lǐng)我校學(xué)生，通過誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)詞，感受祖國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，勤奮學(xué)習(xí)，自強(qiáng)不息的優(yōu)良品質(zhì)，學(xué)校定于這個(gè)星期五舉行國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀比賽。
這天清晨，同學(xué)們?cè)缭鐏淼浇淌�，個(gè)個(gè)精神抖擻，背起了弟子規(guī)，老師還讓我們演練幾遍，并叮囑我們比賽時(shí)不要緊張。叮鈴鈴，上課鈴響了，這也意味著誦讀比賽開始了，我們排好隊(duì)，慢慢走出去。
來到階梯教室門口，我們緊張的.等著時(shí)間一分一秒的過去。終于，我聽到報(bào)號(hào)老師叫：“現(xiàn)在是五年級(jí)一號(hào)班級(jí)出場(chǎng)�！蔽覀儜阎话驳男那檫M(jìn)了場(chǎng)。
等所有人入場(chǎng)后，只聽見沈鵬拿起話筒說完了總序，接著，全班一起背完了“入則孝”，沈鵬又背起“泛愛眾”中的第一排，全班同學(xué)有起伏的背完了“泛愛眾”，這一章。誦讀完后班長(zhǎng)用口令整整隊(duì)，并向評(píng)委敬禮，接著，我班便出場(chǎng)。緊接著，其他班級(jí)也進(jìn)行了誦讀比賽。
這次比賽，讓我知道了一些重要道理，總序入則孝，出則弟，謹(jǐn)，信，泛愛眾，親仁，余力學(xué)文這八章的內(nèi)容，我基本能按要求做到，但少數(shù)部分仍欠缺，如，父母講道理時(shí)，嫌煩，須敬聽。感謝學(xué)校給了我這好的機(jī)會(huì)，讓我明白，發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。我一定會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
2一場(chǎng)國(guó)學(xué)經(jīng)典朗誦比賽
經(jīng)典誦讀，是我們年段這屆讀書節(jié)的重頭戲。為此，老師在班上充分地進(jìn)行動(dòng)員：“第一、第二拿不到，總要拿個(gè)第三回來吧!”她鏗鏘有力地用手比劃著說。
這次國(guó)學(xué)經(jīng)典要朗誦《詩(shī)經(jīng)》、《禮記》里的一些篇目，它們都是含有大道理的精彩片段，比如《玉不琢不成器》，總讓我想起臺(tái)北故宮里的那棵“大白菜”，它的質(zhì)地本身并不好，卻在能工巧匠的手上變成了舉世無雙的杰作；每當(dāng)我彈琴的`時(shí)候，就想起了“樂者，音之所由生也，其本在人心之感于物也�！惫湃嗽捳f得真精煉，又讓人回味無窮!
為爭(zhēng)取好成績(jī)，班主任安排了兩次彩排。開始的時(shí)候，大家念得有氣無力，就像電影里的機(jī)器人一樣，永遠(yuǎn)只有一個(gè)聲調(diào)，完全聽不出感情，又因?yàn)槿硕啵瑐�(gè)個(gè)便拉長(zhǎng)聲調(diào)，像夏天的鳴蟬，直叫人昏昏欲睡，黃老師一見不妙，心生“數(shù)計(jì)”，采用二重唱式、重復(fù)式、領(lǐng)誦式等種種辦法，來調(diào)節(jié)大家的情緒。果然，同學(xué)們一下子興奮起來，漸入佳境，神采飛揚(yáng)：念《碩鼠》的時(shí)候，聽起來很是義憤填膺；讀《河廣》的時(shí)候飽含深情--，總之，誦讀比默讀大大地加深了我們對(duì)經(jīng)典的感悟。兩次排練成效立現(xiàn)!
當(dāng)我們排著整齊的隊(duì)列，男生著黑色西裝，女生穿白色毛衣，走上大講臺(tái)時(shí)，我們感到緊張又期待，緊張得面色嚴(yán)肅，但又期待能充分發(fā)揮我們的水平。音樂響起，抑揚(yáng)頓挫、整齊又富有感情變化的朗誦聲回蕩在大禮堂，不知道古代的孩子和我們朗讀時(shí)是不是一樣呢？不過，經(jīng)典在哪個(gè)時(shí)候讀都是魅力無窮啊!
比賽結(jié)果我們并不知道，但是比賽不重要，重要的是我們感受到了國(guó)學(xué)的美，經(jīng)典的永恒價(jià)值以及誦讀的意義，還有一個(gè)最直接的結(jié)果：我感冒了。
五年級(jí)作文 篇7
石塘，它是東海之濱的一顆璀璨的明珠，素有“東方威尼斯”的美譽(yù)，它是我們溫嶺人的驕傲。
石塘，是 年第一縷曙光到達(dá)的地方。在海島上，建有曙光碑和曙光亭。在這里你可以觀賞到壯麗的東海日出。清晨，太陽(yáng)從海之邊徐徐地升起，慢慢的，太陽(yáng)變得更圓了，發(fā)出奪目的光芒，天空也變得蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，海水也被太陽(yáng)照得閃閃發(fā)光，海中央一條閃著亮光的金光大道猶如一條金龍臥在水面，蔚為壯觀。
石塘的民居別有一番風(fēng)韻。它的一座座房子都是用石塊壘成的，窗都開得很小，背靠著山，面朝大海，每天，打開門就能看到氣勢(shì)磅礴，波瀾壯闊的'大海、星星點(diǎn)點(diǎn)的漁帆、一片繁榮的漁港和忙忙碌碌的漁民。
石塘的小吃也很有特色，有山粉圓、山粉夾、魚面、炒綠豆面等等。山粉圓，滑而不膩；炒綠豆面，滿口留香……
如果你來我們溫嶺做客，可別忘了別有洞天的石塘哦！觀一會(huì)兒日出，賞一會(huì)兒民居，再吃一串兒美食，準(zhǔn)讓你流連忘返！
五年級(jí)作文 篇8
自從表哥從東陽(yáng)回來后，天天和大表哥出去玩，我就開始了“艱苦”的跟蹤生活。
今天，我們一起去姨婆家拜年，大家正聊的開心時(shí)，突然，門口飛快的閃出了兩個(gè)身影，我心想“大事不妙”，馬上沖了出去，緊緊地跟著他們。他們倆對(duì)視了一眼，迅速地逃到了不遠(yuǎn)的一個(gè)公廁并關(guān)上了門。我在門外無奈的`等了五分鐘，里面不時(shí)傳出“嘻嘻”的笑聲。我靈機(jī)一動(dòng)，跑進(jìn)邊上的女廁，觀察了一下“地形”：后面有一個(gè)窗戶。我趴到上面一看馬上就放心了，后面是一條水溝。
我自信的笑了笑，沖他們喊：“出來吧，別浪費(fèi)時(shí)間了！”
十分鐘過去了，里面變得十分寂靜，我氣急敗壞的大叫：“出來！再不出來我沖進(jìn)來了，別以為我不敢�！�
過了很長(zhǎng)時(shí)間，我失望地轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開，可是天公不作美，恰在這個(gè)時(shí)候下起了太陽(yáng)雨。我嘆了一口氣決定繼續(xù)找下去。我一轉(zhuǎn)身，發(fā)現(xiàn)水溝的那一邊有兩個(gè)身影貓著腰在岸上跑，我深吸一口氣，像離弦的劍一般沖了出去。
大表哥毫不猶豫的跨過那條水溝，向遠(yuǎn)處沖去；二表哥遲疑了一會(huì)，一邊笑一邊跑，只見他腳一扭就沉沉的摔在了地上，他手忙腳亂的爬起來繼續(xù)跑，我窮追不舍，與他的距離越來越近。
大表哥已不見蹤影，二表哥慌不擇路，沖進(jìn)了一條死胡同里。
我不慌不忙的“擒”著二表哥，大表哥立刻神不知鬼不覺地從邊上“冒出來”。
二表哥對(duì)著我們苦笑了一下，指指衣褲，我們一看大吃一驚，上面一大堆泥土。大表哥連忙扶著他到河邊清洗。旁邊路過的小姨看見了馬上說：“回家用刷子刷刷。”
大表哥扶了扶眼鏡，一臉茫然地看著小姨：“我們的家不在這里�！�
小姨一臉的無語，我忍著笑：“這是小姨�！�