五年級的作文6篇[必備]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的五年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級的作文 篇1

　　天格外的碧藍，也不知是誰在藍天上補了幾塊如絮的白棉，卻更顯示出了天空的湛藍。

　　玫瑰色的土地上橫臥著四條潺潺的小溪，哦！這會唱歌的小溪吆。

　　時而微波蕩漾，如透明的裊裊云霧；時而洶涌湍急，驚起一陣陣電閃雷鳴。

　　小溪旁有個小田園，當(dāng)春散步在這兒時，田園間的小草抖掉灰褐色的殼甲從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，踩上去如踏步在軟綿綿的海灘上。一行行桃樹開滿芳艷的花朵，她們在一塊笑著、談著，竊竊私語。連翹花也舉起金黃色的小喇叭向著藍天吹奏著生命之歌，梨花也不甘示弱地開了，她們好象在舉行一個春的舞會，——看！兩岸溝里的野花也穿上了自己的舞衣，雖然沒有花公主的名貴，但也是她們的勞動結(jié)晶。

　　這個季節(jié)可是我們小伙伴的樂園。我們約好伴，挎著竹籃去挖野菜，帶著自己心愛的小風(fēng)箏去放。放風(fēng)箏的重任一個人可承擔(dān)不了，還要伙伴的幫助。一個伙伴拿著風(fēng)箏，另一個拿著軸線，等到伙伴說聲：起！，拿風(fēng)箏的伙伴迅速放開手中的風(fēng)箏，同時拿軸線的'伙伴要抻動著軸線迎風(fēng)奔跑，手中的線越放越長，風(fēng)箏也越飛越高。每個人的童年也像這風(fēng)箏一樣，插上理想的翅膀，在人生的道路上越走越遠。頓時，向小溪中投入五彩斑斕的鵝卵石，嘩，伴著小溪的笑聲，我們也盡情的歡笑、奔騰。

　　當(dāng)西天邊燒起一片橘紅色晚霞時，鳥兒在天空劃出歸巢的剪影，小蟲也出來吹奏起春天的樂章

　　那時我們也踏上了回家的路程。。

五年級的作文 篇2

　　第二天放學(xué)后。在回家的路上，突然一個妙計涌上我的腦海，我打開家里的電腦，進入了爸爸的'電子郵箱，用爸爸的口氣給媽媽寫信，我在郵件寫上：親愛的，都是我的不好，我向你道歉。然后把信發(fā)送到媽媽的郵箱中。我又進入媽媽的電子郵箱，用媽媽的口氣寫上這些字，也發(fā)送到爸爸的郵箱中。果然，這個辦法起了作用，不幾天他們就和好如初了，家中散發(fā)著快樂的氣息，傳出幸福的笑聲，還不時傳出我們歡快的歌聲�？傊�，我們家又恢復(fù)了幸福和快樂。

　　一天中午，我說：“媽媽爸爸，你們收到的電子郵件是我寫的，你們不要生氣呀！”媽媽和爸爸拍了拍我的肩膀笑了笑，還豎起了大拇指，他們說：“我們的兒子真棒！”我聽了十分開心。

五年級的作文 篇3

　　有一首兒歌叫《世上只有媽媽好》。但不僅如此，世上還有奶奶親。

　　我的奶奶六十多歲，她的頭發(fā)是灰里見白的，卻十分整齊，梳著一個俊俏的蘑菇頭，一張布滿皺紋的臉，一雙慈愛的眼睛。

　　我的奶奶可是個老頑童呢！

　　在老家時，我的伙伴很多，我們經(jīng)常在一起嬉戲，玩耍。奶奶干玩活，就與我們一起來玩兒。奶奶當(dāng)我們的指揮官，和我們一起“打仗”。打了一陣子，感覺很累，便給我們講笑話，伙伴們聽了，先是一愣，便哈哈哈大笑起來：明娟躺在地上滾來滾去，雙手捂著肚子，“哎呦哎呦”地叫；燕兒露出了潔白的八顆牙齒，便突然用手捂住嘴巴“嘿嘿"地笑，我左手則捂著肚子，右手握手拳頭，上下打在桌子上，眼淚從緊閉的眼睛里跳了出來。這便是我的喜歡，覺得奶奶親的原因之一。

　　有一年冬天，窗外飄起了鵝毛大雪。

　　奶奶坐在炕上，我依偎在奶奶的.懷抱里伸著手，撫摸那布滿皺紋的臉，奶奶看著我，靜靜有味地講著故事講到驚險的地方，便嚇我一大跳。我嚇呆住了。奶奶哈哈大笑的臉如同一朵菊花綻放開來，好燦爛，好燦爛。

　　這便是我的奶奶，我最親的奶奶！

五年級的作文 篇4

　　初夏的草原，是迷茫的，是美麗的，是寧靜的，是夢幻的。

　　迷茫的草原，令人生出對自然的敬畏。抬頭遠眺，一望無際的草原上，夾雜著星星點點或是星羅棋布的野花，那么美麗，那么迷人，那么樸實。你采下一朵花，聞聞，那一陣陣花香令你瞬間感受到自然的偉大，在這純潔的凈土，它才是主宰。

　　寧靜的草原，把一切雜念拋在腦后。茫茫草原上，聽不到任何喧囂，好像進入了一個與世隔絕的世外桃源，在這兒拋開無謂的雜念，在風(fēng)中尋找牛、羊的蹤影，你會感到，在這里享受生活，就如上天賜于你的財富，讓你有幸來到這兒，在微風(fēng)中，盡情地玩耍。

　　美麗的草原，將你的心，置于幻想之中。一眼望去，平時顯而易見的大樹，似乎在與你捉迷藏似的.，跑了個沒影，只剩下幾株低矮的灌木，或是單獨，或是成叢，在茫茫無邊的大草原上。這令人生出無限遐想，他們是鎮(zhèn)守大草原的衛(wèi)兵嗎？還是在大草原上迷路的孩子呢？或是與草原結(jié)下不解之緣的精靈？這一切，只有那些樹知道。

　　夢幻的草原，似乎讓你走進了夢之中。爬上一個個敖包似的小山包，在斑駁之中，不管你肆意打滾，還是采摘野花，任何人都不會來管你，這兒是自由者的天堂。坐在草地上，聽著微風(fēng)“呼呼”作響，曬著暖烘烘的太陽，讓思緒在空曠的草原上任意馳騁。

　　美麗的大草原，我愛你的迷茫，愛你的寧靜，愛你的美麗，更愛你的夢幻！

五年級的作文 篇5

　　我家門前有一棵大樹，它的樹干很粗壯，兩個人都抱不過來。到了春天，它長出了嫩綠的葉子，遠遠望去就像一朵綠色的云。

　　一陣春風(fēng)吹來，葉子沙沙響，好像在說：“我很寂寞！”春風(fēng)把大樹的話帶到了每一個角落。

　　春風(fēng)把大樹的寂寞告訴了了松鼠，松鼠走來了，她站在樹枝上跳舞。風(fēng)兒輕輕地吹，樹葉沙沙響，大樹呵呵的笑，松鼠成了大樹的朋友。

　　春風(fēng)把大樹的'寂寞告訴了白兔，白兔跳來了，她在大樹下捉迷藏。風(fēng)兒輕輕地吹， 樹葉沙沙響，大樹呵呵笑，白兔成了大樹的朋友。

　　春風(fēng)把大樹的寂寞告訴了小鳥，小鳥飛來了，她站在樹枝上唱歌。風(fēng)兒輕輕吹，樹葉沙沙響，大樹呵呵笑，小鳥成了大樹的朋友。

　　我也來和大樹交朋友，我?guī)退�灌水，幫它施肥，大樹用它的手臂，架起秋千，我坐在秋千上蕩呀蕩……風(fēng)兒輕輕吹，樹葉沙沙響，大樹呵呵笑，我也成了大樹的朋克。

　　風(fēng)兒輕輕吹，樹葉沙沙響，大樹呵呵笑，哦！風(fēng)兒也是大樹的朋友。

五年級的作文 篇6

　　放學(xué)嘍，我迫不及待地跳上了車，終于到了羽毛球館，可以打羽毛球了！

　　盧教練讓我們先活動一下手腕和腳踝，然后開始教新動作——平抽擋。

　　教練先示范一遍。然后我們依次和教練對打幾個球。我是第一個，教練不慌不忙地發(fā)了一個球，我努力調(diào)整自己的球拍的力度和角度，不讓球打到后場，結(jié)果球像斷了線的風(fēng)箏一下子掉到地上了。盧教練皺了眉頭說：“盧泓瑾，你不要用拍子硬梆梆地推著球，不要用手臂發(fā)力，搶高點用手腕發(fā)力，把球盡可能壓低一點，把球盡可能打平點。明白？”我點了點頭，繼續(xù)和教練對打。結(jié)果，教練自然把我打敗了。

　　輪流了一個來回，我又和教練“PK”了。我先發(fā)了一個“低近”球，教練把球又壓得很低，不過我用一個挑球就把難題“解決”了。教練身手敏捷，把球打得不近不遠，正好在我的中場。我本想搶高點，但因為左手沒看準(zhǔn)，非但沒打中，反而把我的腦袋打了一下，真是心急吃不了熱豆腐呀！這次“PK”又以失敗告終。

　　接下來，教練讓我們一對一實踐。我的`對手是董子揚。董子揚先發(fā)了一個球，我便搶高點故意把球打得很低。哈哈，董子揚手忙腳亂跑過來接我的球，打到最后，連平抽擋都打成前場對打了。

　　最后，教練讓我們玩了一個游戲——貼膏藥，玩完了游戲便回家了。

　　今天的學(xué)習(xí)讓我知道——只有動作規(guī)范，才能讓球打得更好。

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