（實(shí)用）實(shí)用的五年級(jí)的作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
我家養(yǎng)了一只小貓咪。我給它起了個(gè)名字叫可可，因?yàn)樗浅？蓯?ài)。
可可全身棕黃色，夾雜著一些花紋毛茸茸的，兩顆水靈靈的眼睛閃閃發(fā)亮，炯炯有神的醉在臉上，如同開(kāi)著的車(chē)燈，腦袋是橢圓的，真像顆橄欖球，十分乖巧。
可可非常貪吃，吃東西時(shí)總是把小腦袋埋進(jìn)他吃飯的小瓷碗里，回家吃碗，只要牽一次媽媽買(mǎi)來(lái)了她最?lèi)?ài)吃的魚(yú)，可可用鼻子嗅到了魚(yú)的腥味，便知道有魚(yú)池，中午我們吃過(guò)午飯，他趁我們不注意的時(shí)候，晃悠悠的跑到餐桌旁，若無(wú)其事地將剩下的'魚(yú)釣起來(lái)，迅速跑到門(mén)外，津津有味地吃了起來(lái)，他吃完魚(yú)后并沒(méi)有逃之夭夭，而是用舌頭舔舔嘴角，再慢悠悠的去散步了，他認(rèn)為自己做的天衣無(wú)縫，但這一切早已被我們看得一清二楚，可可散步回來(lái)時(shí)，看我表情嚴(yán)肅，知道自己的罪案被發(fā)現(xiàn)了，便繞開(kāi)我跑進(jìn)去藏了起來(lái)，但還是被我捉住了，可可見(jiàn)情況不妙，便向我撒氣了，嬌她那張無(wú)辜的臉一個(gè)勁的盯著我，好像在說(shuō)，對(duì)不起，我錯(cuò)了，你就原諒我吧，我的心一軟，便原諒了她。
我們家的可可調(diào)皮吧，你喜歡她嗎？
可愛(ài)的小貓
小貓?zhí)煺婵蓯?ài)，是捕鼠之王。我最喜歡小貓了。
我叔叔家有四只小貓，我每天都要去看它們。它們?cè)诟墒裁茨�？四只小貓�(jiān)谒鼈儭皨寢尅钡膽牙锍阅�，它們很聰明誰(shuí)都不讓誰(shuí)，吃飽了就在那里自己玩耍，它們對(duì)什么都很感到好奇！
其中一只全身長(zhǎng)滿(mǎn)黃中帶黑的毛，圓圓的眼睛，它的小嘴巴是粉紅色的，嘴角兩邊還有幾根胡須，三角形的耳朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。其它幾個(gè)小貓也特別可愛(ài)！
小貓長(zhǎng)到兩三個(gè)月的時(shí)候，它的媽媽就教它們“本領(lǐng)”捕捉老鼠。
貓的胡須就是它的嗅覺(jué)，只要哪里有老鼠它都知道。
有一天，小貓發(fā)現(xiàn)樹(shù)下有一個(gè)洞。洞里有一只小老鼠，老鼠也發(fā)現(xiàn)了小貓就是不出來(lái)，小貓也不走躲在洞口邊等它出來(lái)。等了十分鐘老鼠以為貓走了，探頭探腦地竄出來(lái)了，小貓趁它不注意一下捉住了小老鼠。小貓它不馬上吃掉，小貓用它的前爪去挑逗小老鼠，把小老鼠玩得要死不活的時(shí)侯，它叼來(lái)小老鼠給主人看喵喵·喵喵好像在說(shuō)：“主人我捉到老鼠了，我有沒(méi)有本領(lǐng)！”
躲在角落里把小老鼠吃掉。
五年級(jí)的作文 篇2
快來(lái)聽(tīng)，她那帶成都味的普通話(huà)，又逗得同學(xué)們哈哈大笑了。你還不知道吧，這是剛調(diào)來(lái)的一個(gè)美術(shù)老師，姓陳。她的個(gè)兒頭不高，留著一頭又多又卷的長(zhǎng)發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛，時(shí)時(shí)刻刻都像在尋找什么，從沒(méi)歇著過(guò)。陳老師也許是想觀察得更為清楚，就戴了一副小眼鏡，看上去挺有學(xué)問(wèn)的。
她讓我最難忘的，應(yīng)該算是本學(xué)期的第一節(jié)美術(shù)課了。說(shuō)到這兒，你也許并不覺(jué)得會(huì)有什么稀奇，老師無(wú)非就是做個(gè)自我介紹，然后讓我們畫(huà)幅畫(huà)，互相了解一下罷了。
可這個(gè)陳老師不同，她穿著一件色彩極其鮮艷的'衣服進(jìn)了教室，接著又東看看西瞧瞧，忽然像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的盯準(zhǔn)了一堵墻，問(wèn)我們：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，這是什么顏色？我們莫明其妙地望著陳老師，心想：這恐怕是問(wèn)給3歲小孩的問(wèn)題吧，是不是我們聽(tīng)錯(cuò)了？要不，準(zhǔn)是老師走錯(cuò)地方了！怎么沒(méi)人回答呢？老師雖然還是帶著笑意在問(wèn)，但看得出她的臉上滲出了一點(diǎn)失望的表情。我們這才齊聲答道：白色！這么幼稚的問(wèn)題，居然讓老師一陣?yán)湫�，含著萬(wàn)分神秘的色彩，悄聲對(duì)我們說(shuō)：再仔細(xì)想想。老師這么一說(shuō)，顯然是我們答錯(cuò)了，可怎么會(huì)呢？
全班同學(xué)都只好微微地?fù)u搖頭，靜靜地聽(tīng)老師講解。陳老師先讓一個(gè)穿著藍(lán)顏色衣服的同學(xué)站到墻前面，說(shuō)：你們好好觀察一下，除了白色，還有什么顏色？藍(lán)色！我們猜測(cè)到。陳老師淡淡一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，又說(shuō)：如果一個(gè)穿黃色衣服的同學(xué)站在這兒，你們想想，墻上還有什么顏色？噢，我明白了，墻要受其它物體顏色的影響，任何物體都一樣，它的顏色并不是單純的。
同時(shí)，我也知道陳老師為什么要問(wèn)那個(gè)所謂幼稚的問(wèn)題了。接著，她給我們敘述了她遇到過(guò)的許多趣事。在一陣陣笑聲中，我學(xué)到了很多東西，以及陳老師的教學(xué)原則。
每節(jié)課，陳老師都會(huì)用不同的方式來(lái)吸引我們，讓人倍感親切，又覺(jué)得她高深莫測(cè)，因?yàn)檎l(shuí)也不知道這個(gè)怪老師還會(huì)有啥怪招兒！
五年級(jí)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在廈門(mén)，它是一個(gè)美麗的城市。我最喜歡廈門(mén)的小島鼓浪嶼了，到了晚上，那里美麗極了。
夜晚，爸爸開(kāi)著車(chē)載我去輪渡看鼓浪嶼夜景。我們來(lái)到大橋上，周?chē)黄岷?，只有那鼓浪嶼閃爍著耀眼的光芒。水面上的游船緩緩地行進(jìn)著，游客們都近不及待地想把這美麗的景象拍下來(lái)，留做紀(jì)念。鄭成功雕像可是名不虛傳，快看，大英雄鄭成功被雕刻是多么精致��！
終于到我們了，我和爸爸乘著渡輪，駛向鼓浪嶼。下船后，我和爸爸先去參觀了鼓浪嶼的海底世界。海底世界可真奇妙，里面有各種各樣的海底生物，有電鰻、鯊魚(yú)。。。。。。等等 ，還有我們不知道的.魚(yú)類(lèi)。海底世界可真有趣，魚(yú)兒們游過(guò)來(lái)游過(guò)去，它們可真可愛(ài)，爸爸還為我和魚(yú)兒們合影了一張。游覽完海底世界，我們走出了出口，看見(jiàn)工作人員砋喂著小魚(yú)呢！它們實(shí)在太可愛(ài)了，可愛(ài)得我都不知道怎樣形容。
啊！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)廈門(mén)，更愛(ài)這廈門(mén)美麗的鼓浪嶼！
五年級(jí)的作文 篇4
汽車(chē)，一個(gè)多么熟悉的詞語(yǔ)，沒(méi)錯(cuò)！它就是我們現(xiàn)在很普遍的一種交通工具。但是汽車(chē)雖然給我們帶來(lái)了許多的方便之處，卻也危害了人類(lèi)，因?yàn)槠?chē)排放出來(lái)的尾氣嚴(yán)重污染了我們的空氣，而我夢(mèng)想中的汽車(chē)可以解決這類(lèi)問(wèn)題.是環(huán)保的，舒適的。
這款新型汽車(chē)完全是靠太陽(yáng)能作為動(dòng)力，車(chē)尾是風(fēng)扇，這樣的汽車(chē)，尾氣一排放出來(lái)會(huì)被風(fēng)扇轉(zhuǎn)化成太陽(yáng)能，這樣，既沒(méi)有了尾氣，又得到了動(dòng)力，是一舉兩得。而那個(gè)風(fēng)扇還有一個(gè)作用，如果遇到交通堵塞，你又有急事，車(chē)尾后面的'風(fēng)扇便會(huì)像螺旋槳般轉(zhuǎn)起來(lái)，帶你在天空中“行走”！
我夢(mèng)想中的汽車(chē)還有全自動(dòng)功能，當(dāng)你正在開(kāi)車(chē)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)很累了，在疲勞駕駛！那你說(shuō)一聲自動(dòng)功能啟動(dòng)，再說(shuō)一下目的地，車(chē)就會(huì)自動(dòng)前往。與此同時(shí)，汽車(chē)后面一排的椅子會(huì)變成一張舒適的床，讓你美美的睡上一覺(jué)。等到了目的地，汽車(chē)會(huì)發(fā)出“嘀嘀”的聲響提醒你到了。
炎炎夏日，開(kāi)著汽車(chē)，打著冷氣。還是熱得汗流浹背，要是有飲料和冰淇淋該多好啊！那你就說(shuō)一聲飲料、冰淇淋，汽車(chē)就會(huì)根據(jù)你的愛(ài)好幫你做出美味的冰淇淋和涼爽的飲料。你再把車(chē)切換到自動(dòng)狀態(tài)就可以開(kāi)吃了。
雖然現(xiàn)在的生活中還沒(méi)有這樣的新型汽車(chē)，但是我相信只要我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大認(rèn)真研究這種汽車(chē)，在未來(lái)這種高科技汽車(chē)一定會(huì)走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，風(fēng)靡全球！
五年級(jí)的作文 篇5
美是善良，是感動(dòng)。
美，在我心中，不是只有華麗的外表，不是只有靚麗的衣服，不是只有粉艷的裝扮，而是擁有一顆充滿(mǎn)善良的心。
拾起地上果皮紙屑的人是美麗的，幫助老奶奶過(guò)馬路的人是美麗的，扶起跌倒在地的老爺爺?shù)娜耸敲利惖模兔月返男〉艿芑丶业娜耸敲利惖�，為�?zāi)區(qū)人民捐款、獻(xiàn)血、獻(xiàn)愛(ài)心的人是美麗的，為別人著想的人是美麗的，幫助需要幫助的人是美麗的……
當(dāng)然，感動(dòng)也是一種美。用心去看，去聽(tīng)，去感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)感動(dòng)丘處不在，兇為我們每天都被許多平凡的事感動(dòng)著，千萬(wàn)不可對(duì)值得感動(dòng)的人和事視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞。
感動(dòng)是什么？它是沁人心脾的甘泉，使人的內(nèi)心變得澄澈而明亮；它是吹人欲醉的春風(fēng)，使人的'內(nèi)心變得純潔而廣闊；它是浩瀚夜空的繁星，使人的內(nèi)心變得深邃而廣闊：它是冬日里的暖陽(yáng)，使人的內(nèi)心變得溫暖如春……
在茫茫的時(shí)空中，人只是無(wú)足輕重的微生物，送}乜感動(dòng)，是一件美麗的事，接受感動(dòng)，是一件幸福的事。
美是善良，美是感動(dòng)！
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