(精品)五年級(jí)作文5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)作文 篇1
一天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)。夢(mèng)中，我得到了一顆奇特的寶石。那是一顆淡紅色的寶石，我把它含在嘴里，竟然聽到了許多奇特的聲音。
首先傳來(lái)的是大森林悲哀的聲音：“有些人只知道對(duì)我們?yōu)E加砍伐，一點(diǎn)也不愛護(hù)，在加上自然災(zāi)害，我們的數(shù)量在急劇減少。要不了多久，地球上的山，將變成荒山；嶺，將變成禿嶺�！�
“我們也跟著倒霉，”這是黃鸝的聲音，“我們鳥類依賴著樹木生存，沒有森林，我們既失去了食物，又失去了家園，只好到處流浪了�！�
“唉，山上森林被砍，草原被燒，小動(dòng)物死的死，逃的'逃。沒有吃的了，以后，我們的生活怎么過(guò)呢？”這是兩只老虎談話的聲音。百獸之王為自己的生存而憂心忡忡，似乎是第一次。
最傷心的是大海。它一邊哭泣，一邊訴說(shuō)：“現(xiàn)在人類總是把廢水的垃圾排進(jìn)大海，有是海面上浮著油膩，是我們與空氣隔絕。那些魚兒們悶的要死，只好跳出水面換口氣，有時(shí)海水里不知排入什么毒素，魚兒喝了有毒的水，有的中毒死去了，有的變成了畸形。昨天又有幾十頭巨鯨中毒……”大海嗚咽著說(shuō)不下去了。大象、獅子……蜜蜂、螞蟻……樹木、花草……山、水空氣……地球上的一切都在哭訴著，哭訴著人類對(duì)環(huán)境造成的污染、對(duì)生態(tài)造成的破壞。
聽著聽著，我猛然醒來(lái)，出了一身冷汗。我們賴以生存的地球，正面臨著覆滅之禍，而制造著中災(zāi)難的正是我們自己。為了人類生存，為了造福后代，我要大聲呼吁：保護(hù)地球上的動(dòng)物、植物，保護(hù)地球上的自然環(huán)境，保持地球上的生態(tài)平衡，就是保護(hù)你、我、他！
五年級(jí)作文 篇2
敬愛的班主任陳老師：
您好！
首先，感謝您近兩年來(lái)對(duì)班級(jí)與同學(xué)的關(guān)心與愛護(hù)。兩年里，您雖是班主任，卻沒有一點(diǎn)“官”架子，而且實(shí)事求是，努力改進(jìn)工作方法，提高了不少同學(xué)的`學(xué)習(xí)成績(jī)。為此，我向您表示感謝。但是，為了讓我們的最后一階段同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)更好。
再此，我想向您提出一點(diǎn)小意見，希望能給您帶來(lái)幫助。陳老師，您知道為什么有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)老提不上去嗎？據(jù)我平時(shí)對(duì)大家的觀察，我發(fā)現(xiàn)，這些同學(xué)并不是不想讀書，而是因?yàn)槎啻蔚摹翱荚摇保ㄋ﹤儽阏J(rèn)為自己是不是沒有能力讀好書，久而久之，這些觀點(diǎn)便被他（她）們私自“證實(shí)”了，從而引發(fā)了“破罐子破摔”的心理，我與一位差生是好朋友，她認(rèn)為：我從一年級(jí)到現(xiàn)在都學(xué)不好，我也追不上，反正都這樣了，努力也沒用！
于是，我便總結(jié)出三條差生們讀不好的原因：
�、倜看慰荚嚫拾菹嘛L(fēng)，總有許多優(yōu)等生考了高分，大家高興地談著。而他（她）們卻只能在一旁羨慕地望著，產(chǎn)生了自卑的心理。
�、谧詮挠辛恕白员啊保ㄋ﹤儽阏J(rèn)為“我不行”，放棄了努力，于是，應(yīng)有盡有……
�、鄣谌龡l就與你有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)系了。您十分盡職，在差生那一方總是為他（她）們補(bǔ)習(xí)�？晌艺J(rèn)為，您在生活中也要鼓勵(lì)他（她）們，增強(qiáng)大家的自信心。相信在師生的共同努力下一定會(huì)把班級(jí)搞好！
祝：工作順利，身體健康
五（2）班學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
五年級(jí)作文 篇3
說(shuō)到陽(yáng)澄湖，大家第一個(gè)能想到的事物或許就是陽(yáng)澄湖大閘蟹吧。在這漫長(zhǎng)的國(guó)慶假期中我去了美麗的陽(yáng)澄湖。在陽(yáng)澄湖的這一天中我不僅坐上了刺激的游艇，吃到了香甜可口的陽(yáng)澄湖大閘蟹，還學(xué)會(huì)了該如何殺魚。
這天，我們一家四口來(lái)到了美麗的陽(yáng)澄湖。陽(yáng)澄湖上一望無(wú)際，遠(yuǎn)遠(yuǎn)只能看到幾個(gè)白色的小房子若隱若現(xiàn)。突然，我隱隱約約看到了一個(gè)白色的小東西，它離我們?cè)絹?lái)越近。近了我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一個(gè)游艇，我們坐到游艇上后，穿上了肥大的救生衣。游艇慢慢開動(dòng)了，不一會(huì)兒就開到了湖中央。這時(shí)，我的耳邊突然傳來(lái)一陣?guó)喿拥慕新�，我往窗外一看，原�?lái)是一群鴨子正在放聲歌唱。
很快我們就到達(dá)了這家飯店，這是一家修建在水上的`飯店，所以我走的每一步，都是小心翼翼的。在等菜上桌時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一位叔叔正在殺魚，于是我就情不自禁地跑過(guò)去看了看。那是兩條又肥又大的扁魚，叔叔先用刀把魚鱗給刮下來(lái)，再用刀把魚鰓給取出來(lái)，最后把魚的肚子上剖開一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，把內(nèi)臟取出來(lái)就殺完了。當(dāng)然最后還要用水洗干凈才能煮來(lái)吃�？粗迨鍕故斓募记�，真讓人敬佩。
主菜上來(lái)了，大家都開吃了，這陽(yáng)澄湖大閘蟹的味道就是和其他地方的蟹不一樣，味道香甜可品，讓人有一種飛起來(lái)的感覺，我一口氣吃了三個(gè)，還覺得不過(guò)癮，恨不得把所有大閘蟹都帶回家，吃個(gè)夠。
那天我吃得很開心，玩得也很開心。臨走我們還挑了一些大閘蟹帶回家。叔叔還教我們識(shí)別正宗的陽(yáng)澄湖大閘蟹，是“青背、白肚、黃毛金爪”，以后我也會(huì)挑選擇陽(yáng)澄湖大閘蟹了。
五年級(jí)作文 篇4
今天下午天氣悶熱，同學(xué)們上課都沒有精神。這時(shí)李老師說(shuō)：“給大家透露一個(gè)好消息，下節(jié)體育課我們班要到操場(chǎng)上和五七班進(jìn)行拔河比賽�！蓖瑢W(xué)們一聽一下就來(lái)了精神。李老師接著說(shuō)：“大家有為班集體爭(zhēng)光的積極性是好事，那我們也得先專心把這節(jié)課上好，再去全力以赴的為班集體爭(zhēng)光。”同學(xué)們齊聲說(shuō)“好！”
第二節(jié)課，同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)一看，跑道上早用白石灰畫好了界線。一根又粗又長(zhǎng)的繩子直直的擺放在跑道上，繩子中間用一段紅繩系著做為中點(diǎn)，和中界線對(duì)齊。體育老師從兩班各挑選出二十名人高馬大、身強(qiáng)力壯的同學(xué)參加拔河。只見他們有的脫掉厚重的棉衣輕裝上陣，有的挽起袖子利索干練。各自站到自己的陣營(yíng)當(dāng)中，前腿弓，后腿蹬，雙手抓繩子做好準(zhǔn)備。
只聽老師開局的哨聲一響，同學(xué)們就身子向后使勁，用腿使勁蹬地，盡量不讓雙腳向前移動(dòng)半步。我們這些啦啦隊(duì)也使出全身力氣為自己班加油。震耳欲聾的加油聲把李老師和王老師也吸引來(lái)了，她們一邊加油吶喊，一邊用手機(jī)記錄下一個(gè)個(gè)精彩的比賽畫面。眼看著繩子中間那段鮮艷的紅色在兩班界線移來(lái)移去，我們的心也跟著跳上跳下，終于那段鮮艷的紅色停留在五七班的界線以內(nèi)。五七班的同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來(lái)，而我班同學(xué)們垂頭喪氣，參賽隊(duì)員們怪這個(gè)、怪那個(gè)、找理由、找借口，亂成一盤散沙。
李老師把同學(xué)們召集起來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，一局的'輸贏并不能代表我們整個(gè)比賽都失敗了，后面還有兩局我們還有機(jī)會(huì)。大家不要相互責(zé)備，不要?dú)怵H，要汲取經(jīng)驗(yàn)，只要大家心往一處想，勁往一處使我們就會(huì)戰(zhàn)勝五七班。加油！”
于是在接下來(lái)的比賽中，我班隊(duì)員記著李老師的話心往一處想，勁往一處使，戰(zhàn)勝了五七班扳回了一局。但是我班隊(duì)員看著勝了一局就沾沾自喜、驕傲自滿，在第三局比賽中又輸了。最終比賽結(jié)果我班1：2敗給五七班。
這次的拔河比賽我們班雖然輸了，但是我們從中受到了很大的教訓(xùn)。讓我們切身體會(huì)到什么叫“勝不驕敗不餒。”什么叫“眾人齊心，其利斷金�！蔽蚁霃拇艘院笕嗤瑢W(xué)都會(huì)為了班集體同心協(xié)為、團(tuán)結(jié)一致，共同努力的。
五年級(jí)作文 篇5
有一天，我正在北金廣場(chǎng)打籃球。忽然聽見有一個(gè)三四歲的小男孩兒在地上哇哇地哭。我看到他跪在地上起不來(lái)了，腿上流了很多血，他爸爸一手拉他起來(lái)可他卻就是不起來(lái)，我看到他爸爸另外一只手里領(lǐng)著一大兜從超市買回來(lái)的東西。看起來(lái)似乎很重看著樣子，小孩兒是非要他爸爸抱他才會(huì)走，看到小孩兒腿上流了很多的血，我趕忙跑過(guò)去幫助小孩兒的父親提著東西，小孩的爸爸連忙抱起孩子往前面的`衛(wèi)生所給孩子包扎。我提著沉甸甸的東西跟在后面累得腰都直不起來(lái)，胳膊又酸又疼。好在衛(wèi)生所不遠(yuǎn)一會(huì)兒就到了，等到給孩子包扎完，我又把他們送回家才離開。孩子他爸爸非常感謝我，夸我是個(gè)熱心的好孩子。
我送完他們父子倆又連忙回到北金廣場(chǎng)打籃球的地方。因?yàn)閯偛艦榱藥椭麄�，我的籃球和鑰匙還在那里沒拿回來(lái)，我一邊走路一邊心想，雖然我剛才提東西很累，但是我心里很開心，當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，多去幫助別人，結(jié)果每個(gè)人都這樣去做，無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，留給人們的都是美好的東西，那我們的生活該會(huì)多么愉快呀！
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