五年級(jí)的作文[通用]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的五年級(jí)的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
“望子成龍,望女成鳳!边@是多少父母的心愿啊。我爸爸媽媽也是想看到自己培育的孩子能出色。就好比農(nóng)民想知道自己種的種子,能獲得好收成是一樣的。這是自古以來割不斷濃濃的親子情。
父親是空中那顆明亮的啟明星,我是依偎在它旁邊的那顆小星,他引導(dǎo)著我在浩瀚無垠的'宇宙中遨游著,我睜大著迷蒙的雙眼聽著父親述說著,在不停探索著,追求著……
這時(shí),童年記憶猶深的往事又忽閃在我的腦海之中。從低年級(jí)起,我就討厭數(shù)學(xué),一看到那調(diào)調(diào)無味的數(shù)字我就頭疼,是父親,拿出了他的絕活,邊拿著數(shù)字圖片游戲跟我玩,邊給我講數(shù)學(xué)家的故事。從此,我再也不討厭數(shù)學(xué)了,并對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我時(shí)常仰望著空中的啟明星,我總把它比作父親,是他照耀了我學(xué)習(xí),生活中前進(jìn)的道路,怎能忘記,這比天空還深邃的親子之情?
媽媽是大海,我是海邊那亮閃閃的沙灘。海水不斷沖洗著沙灘,使它變得更加純潔、美麗。
媽媽從不驕慣我,凡事都讓我獨(dú)立思考,自己學(xué)習(xí)解決問題。平時(shí),她總對(duì)我說:“只有經(jīng)過海浪沖洗過的沙子才會(huì)發(fā)亮!庇浀糜幸淮,我把鄰居王奶奶的花盆打碎了,我趁王奶奶不注意時(shí),悄悄地溜回家,把這事告訴了媽媽。只聽媽媽嚴(yán)厲地喝斥道:“孩子,你錯(cuò)了,更不應(yīng)該的是沒認(rèn)錯(cuò)就跑了!边^后,媽媽又和藹可親地說:“孩子,你自己想辦法解決吧!”在媽媽的鼓勵(lì)下,我用自己的零花錢到街上買了了一模一樣的花盆,然后到王奶奶家向她道歉。王奶奶聽了,和藹地說:“孩子,你知道錯(cuò)就好了,不就是個(gè)花瓶嗎,還賠什么呀!”我聽了心里美滋滋的,我知道王奶奶已經(jīng)原諒了我。從此,王奶奶逢人就夸我是個(gè)懂事的孩子。
母親,是你那海一樣的胸懷容納了我的過失,使我變得更加勇敢、堅(jiān)強(qiáng)。怎能忘記,這比大海還深的殷殷親情。
父親,是顆發(fā)亮的星;母親,是個(gè)寬闊的海;我,是天上的小星星,是海邊的沙灘。在親情的愛撫下茁壯成長,我相信:我也會(huì)好曾為啟明星,我也會(huì)變成無邊無際的大海。
五年級(jí)的作文 篇2
今天,我像往常一樣,早早的起床、刷牙、洗臉、吃早餐。正當(dāng)我快到學(xué)校的時(shí)候,我聽到了震耳欲聾的隕石降落聲,我循聲望去,只看見學(xué)校附近的一處地方被隕石砸了個(gè)大洞,我毫不猶豫的跑過去看。忽然,我被一股力量給包圍了,然后我不由自主的說:“魔仙蘭兒,變身!”天哪!這是我嗎?我的身體在旋轉(zhuǎn),我變成了一個(gè)魔仙!看看我的衣服,哇!好漂亮!粉紅色的衣服,粉紅色的鞋子,手里還拿著一個(gè)魔仙笛,我只有在《巴拉拉小魔仙》里才看見過這身衣服,我既開心又焦急,快上課了,總不能這個(gè)樣子去吧,忽然,有個(gè)聲音對(duì)我說:“魔仙蘭兒,你現(xiàn)在的.任務(wù)是去消滅黑暗魔法世界的所有黑暗魔仙,現(xiàn)在,我賜予你魔法書,你要盡快學(xué)習(xí)完里面的所有魔法,好對(duì)付黑暗魔仙!蔽腋械侥婷睿,我不得不接受這個(gè)任務(wù)。我是班級(jí)的尖子生,學(xué)習(xí)特別快,我花了三分鐘就學(xué)習(xí)完畢了,魔法書不見了,我說:“魔法魔法,消失!币路妥兓卦瓉淼臉幼恿,我用轉(zhuǎn)移魔法到達(dá)了教室,還好,還沒遲到,我趕緊回座位,拿出書來早讀。隨后,老師就進(jìn)來了,老師說:”這次考試,美玲是全年級(jí)最高分,全年級(jí)只有一個(gè)100分,那就是她!”隨即,傳來了熱烈的掌聲,噼里啪啦,噼里啪啦。我高興極了,下午放學(xué)時(shí),美鐘向我走來,她對(duì)我說:“不就是100分嗎,得意什么,下次我一定超過你!還有,魔法不只是你一個(gè)人會(huì)的,看招!”
說完,她就用火焰魔法攻擊我,我可不是好欺負(fù)的,我使用結(jié)冰魔法,跟她的魔法抵消了,我使出大招,她措手不及,受傷了,隨即,她說:“黑暗黑暗,消失!”說完,就不見了。
五年級(jí)的作文 篇3
今天,我陪爸爸加夜班,到十點(diǎn)多才回家。因?yàn)槭顷幪,所以沒有月亮,外面異常漆黑,偶爾一兩輛車子駛過,才照亮了道路,路旁的樹就像張牙舞爪的怪獸,讓人心驚膽戰(zhàn)。
爸爸騎著自行車,我坐在后面,周圍一片寂靜,只有風(fēng)吹過樹葉時(shí)發(fā)出的沙沙聲,這聲音也令我感到毛骨悚然。爸爸用力地蹬著車,感覺有點(diǎn)熱了,便把外套脫下來掛在車把手上。突然,自行車咔地一下子停住了,我們差點(diǎn)摔了一跤,爸爸趕緊下車查看,難道是自行車出故障了?可是一切正常。當(dāng)爸爸又準(zhǔn)備騎車時(shí),自行車又“咔”地停住了。沒辦法,爸爸就叫我下車,他自己試著推著自行車走了幾步,自行車便慢慢前進(jìn)了。于是我們兩個(gè)又騎上了自行車,可是,當(dāng)爸爸一蹬踏腳板的時(shí)候,意外又發(fā)生了,還是和剛才如出一轍。頓時(shí),我們兩個(gè)嚇蒙了:難道今天撞邪了?聽著幾只鳥在一旁的樹叢里“壞笑”,我更加害怕了,爸爸也急了。實(shí)在沒有辦法,他騎上車,讓我在旁邊站著,看看這樣子是不是可以騎,這一看可讓我看出了大名堂。原來,爸爸騎上車用力地踏著,而掛在車把手上的外衣卻因?yàn)榘职痔昧α诵渥颖痪磉M(jìn)了車輪,車一停,袖子便出來了。而推車力度小,袖子就不會(huì)被卷進(jìn)車輪了。我松了一口氣,接著哈哈大笑起來,爸爸還不知道怎么回事,一邊呆呆地看著我,一邊用力地踏車,嘴里還一個(gè)勁地嘟嚕著:“這是怎么回事?難道世界上真的`有鬼不成?”看著爸爸那丈二和尚摸不著頭腦的樣子,我笑得更開心了。
經(jīng)歷了這件事后,我知道其實(shí)世界上本沒有鬼,有的也只是幾個(gè)膽小鬼而已,哈哈哈……
五年級(jí)的作文 篇4
這一天,上;疖囌救松饺撕,因?yàn)槿毡厩致哉呓裉煲Z炸這里,人們都在焦急地等待著火車的到來。早日逃離到遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭的地方去。
忽然,天空掠過幾個(gè)小黑點(diǎn),接著傳來了嗡嗡的飛機(jī)聲,大家都喊:“鬼子的`轟炸機(jī)來了,快跑!”可是,話音沒落,鬼子的轟炸機(jī)丟下幾個(gè)炸彈后揚(yáng)長而去!稗Z隆”一聲,原本繁華的火車站成了一片廢墟。
“爸爸,你在哪兒呀!媽媽,我害怕!”寂靜的廢墟中傳來一陣陣哭聲,一個(gè)兩三歲的孩子坐在地上嚎啕大哭。當(dāng)時(shí),孩子的父母將他摟在懷里,他才幸免于難?墒牵母改敢呀(jīng)不在了。路過的記者拍下了這一幕,并將這個(gè)可憐的孩子收養(yǎng)了。
后來,那個(gè)孩子長大了,他仍然忘不了那一天的情景,于是,他向人們呼吁:救救孩子們,要和平不要戰(zhàn)爭!
我希望這樣的歷史悲劇永遠(yuǎn)不再重演,愿世界真正成為充滿陽光、和平與愛的人類家園。
五年級(jí)的作文 篇5
秋天的山有意思嗎?
秋天,仿佛一切都變的格外厚重,老實(shí)。就連山上的樹,也變的憨憨的,再也沒有夏天那樣獨(dú)立、清爽,那是因?yàn),在不知不覺中,性格內(nèi)向的秋樹,把心事兒都藏在心中,就連自己綠油油的秀發(fā),也染上了一層蒼蒼的青……而有的葉子,卻因?yàn)樽约禾崆白兂闪思t、褐色,而害羞,把自己藏在綠色的'葉子中,只露出一點(diǎn)點(diǎn)的頭。整體的一看,紅、褐、青,三種顏色把上林點(diǎn)綴得錯(cuò)落有致、層次分明!只要定神一看,你就會(huì)愛上這古色古香、別有一番氣質(zhì)的秋天的山!
山上,樹木像天上的星星一般,繁多、美麗。每一棵樹都各具特色,千姿百態(tài)。有的樹蓬勃向上,密密麻麻的枝葉,像一張鋼筋有力的蜘蛛網(wǎng);還有的樹看起來氣勢洶洶,威風(fēng)極了!它們就像正在怒吼的雄獅,令人畏懼……
觀賞樹雖然很美,但那滿樹果實(shí)、有著誘人想起的果樹,那才叫“口水流下三千尺”!特別是那水靈靈、大大氣氣的野葡萄,那就是“不嘗不知道,葡萄味道就是好”!還有那山楂等等,也是讓人饞涎欲滴!
山上的草,也有了微妙的變化,平時(shí)溫順體貼的小草們,這時(shí)看起來也剛正有力了,從懶懶散散的態(tài)度,變成了井井有條,一堆一堆、一塊一塊,可你坐上去,卻又感覺到小草并沒有變!還是那樣的柔軟,這讓我想到了一個(gè)詞語“紙老虎”。
不瞞你說,其實(shí),秋天真正的王者,就是那積極向上,爭奇斗艷的野菊花了!野菊花們一張張微笑的臉龐,一個(gè)個(gè)渴望陽光、白云、自由的身體,那才叫個(gè)賞心悅目……
等到傍晚時(shí)分,又一場好戲上演了,最能唱出秋天的秋蟲們,開始不厭其煩的扯起嗓子,發(fā)自肺腑的歌唱。那種霸氣,仿佛再大膽、直接地說:“想唱就唱。唱得響亮!”
秋天的山有意思嗎?秋天的山——很有意思。
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