五年級的作文（必備）
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
天很冷，陰沉沉的，還下著大雪，天氣又濕又冷，令人渾身不舒服，路上的行人腳步匆匆，無人愿意停留。
家里異常的溫暖，可是那不爭氣的肚子卻唱起了空城計，無奈的我。只好點了一份外賣，看著窗外這討人厭的天氣，我不禁心想。這外賣估計沒半個小時送不過來的。老天似乎想證明我的猜想，這冷風吹來。窗外的雪又大了幾分，天上那烏云密布的天，好似我那滿面愁容的臉。
時間一分一秒地流入我那忐忑不安的心房，十分鐘，二十分鐘，肚子也不斷的抗議者，我平生最不喜歡等待了，完全沒有那個耐心，心里憤憤不平的想著：“怎么這么慢，小心我給你個差評！”再一望窗外的天氣，我更加擔心了，萬一出了什么意外呢，即使到了，飯菜也早涼了。
咚咚咚，你的外賣。
終于是到了，待會兒我非得給他來個下不了臺！我心想，剛打開門，眼前的外賣小哥卻讓我大吃一驚，他的帽子上壓著一層厚厚的雪，一張略顯疲憊的'臉被凍得通紅，眼睛里也布滿了血絲，嘴里大口大口的喘著氣。奇怪的是，他只穿了一件毛衣，瑟瑟發(fā)抖，而羽絨衣卻被他夾在了腋下，我愣住了，慢慢接過菜，當我摸到打包盒時，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)它還是熱的，我不禁問道：“這么冷的天怎么會……”“你放心吃，我用自己的羽絨衣包的�！彼呎f邊搖了搖羽絨衣，向樓梯跑去。
我仿佛看見了他，拿起手機再次沖進了風雪，去送下一單。他有著自己特別的方式，讓等待吃飯的人吃上熱乎乎的菜，他有著自己那獨特的美。
五年級的作文 篇2
今天老師讓我們進行拍球比賽，同學們個個都欣喜若狂，尤其是吳澤一高興得快從凳子上蹦起來了。
老師先讓我們組和勝利組上場，我們都信心滿滿的走上場，看看勝利小組的隊員，哈哈！都弱爆了，平時他們可都不是我們的對手哦，心里打起了如意算盤：我們組贏定了！比賽即將開始，我們一動不動的.抱著球，站在原地，時刻待命，只聽計時員一聲令下，我們都開始拍，“咚咚，咚咚，咚咚，咚咚……”，球在每一個同學手中有節(jié)奏的跳動著。我們組竟然輸了？唉，隊員們個個垂頭喪氣，看來是我們輕敵了。
下一組比賽開始了，是科學小組和團結(jié)小組的對戰(zhàn)�？茖W小組有假小子謝欣書，團結(jié)小組有瘦如木棍的慕婷蓉，我本以為謝欣書輸定了，因為她長得很矮。可是在比賽中謝欣書用了大招——無影手，在短短幾秒內(nèi)就拍了好多下，不愧為“班級第一女漢子”��！
最后只剩下奮斗小組了，因為我們小組在第一輪的時候就敗下陣來，所以老師決定讓我們和奮斗小組再戰(zhàn)一局。我心想：這次一定要贏，絕不能輸?shù)�。比賽開始，我讓對方看看我“雞爪手”的厲害，這次我們都吸取上次的教訓，沉穩(wěn)應對。計時結(jié)束，我們從垂頭喪氣變?yōu)樾老踩艨�，我們終于在最后時刻贏了奮斗小組！
這是我長這么大最記憶深刻的一次比賽。通過這次比賽讓我們明白：一個集體，只要團結(jié)一致，肯定會取得勝利。
五年級的作文 篇3
芭蕉綠了，櫻桃紅了，秋葉落了，梅花開了，四季不斷更替，我也不斷成長，由一個牙牙學語的嬰孩成長為一個激情四射的青春少女。
我，是一個和別人不太一樣的女孩。在我三歲時，哥哥因患心臟病去世了，所以，父母把所有的愛和希望都傾注在我的身上。從小到大，我的到的愛和希望都是雙份的，我是父母的全部。
當我為理想高歌，為青春歡樂時，父母在我身邊，告誡我未來并非一定海闊天空；當我為挫折困頓，為煩惱發(fā)愁時，父母在我身邊，教導我人生并非一定風調(diào)雨順；當我為成果自喜，為成績驕傲時，父母在我身邊，勸導我成功并非一成不變。
母親的愛，像一條長河。它恬靜，泛著微微的.漣漪；它清澈，看得見塊塊卵石；它輕柔，緩緩陪我前行。
父親的愛，像一座高山。它挺拔，透著陣陣的威嚴；它高大，藏得住細膩的溫柔；它強大，慢慢呵護我成長。
無情的歲月總是不饒人的，不知從何時起，在父母的臉上鐫刻了一道道的皺紋，在父母的發(fā)上，撒下了一絲絲雪白的痕跡。我在一天天長大，父母卻在一天天變老。他們?yōu)槲覔纹鹆艘黄克{的天空。在我的心中，父母有著無法超越的高度。如果沒有父母，很難想到成長的路上我該怎么辦。注視著父母臉上的皺紋、頭上的白發(fā)，我的心里有一種說不出的心酸。
蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬勞。再多的語言也表達不盡我對父母的情意，惟愿父母能夠一生平安，健康長壽。
五年級的作文 篇4
在上周四的年級班會課上，我們進行了一次激動人心的禮儀講座，受益匪淺。
在這次禮儀課上，我們通過情景劇的方式來學習禮儀知識。我也參加了情景劇的演出。
這個情景劇講的是中午打籃球時在球場上發(fā)生的事情。小董打球打得好，小徐打得差。其他人開始對他們做評論。
A說：小董，你太差了！我打的.比你好一千倍呢。
B說：小董你也太棒了！
C說：小徐，你太差勁了！連小董都不如！
D說：小徐，你這個（此處為罵人的臟話）。
令人產(chǎn)生刺激的是C說的，讓小董覺得我好像也很差似的，同時也讓小徐認為我怎么這么差呢！如果同學之間也像這個情景劇里面這樣說話的話，就會很容易產(chǎn)生矛盾，讓別人受委屈。所以同學之間應當互相體諒、互相鼓勵、互相幫助，而不是相互指責、斤斤計較。
還有就是，講禮儀不僅僅應當體現(xiàn)在口頭上，更應當體現(xiàn)在每時每刻的行動上。
在我們上禮儀課的過程中，有些同學活動后剎不住閘，耐不住性子開始說話了。我認為那些同學恰恰也是不講禮儀的一種表現(xiàn)。雖然他們表面上懂得了講禮儀，口頭上說著講禮儀，可是卻馬上在行動中原形畢露了。傾聽別人的發(fā)言，是對發(fā)言者的尊重，這本身就是一種基本的禮儀。如果別人發(fā)言的時候，你不認真聽，就會讓發(fā)言者心里十分難受，感到不被尊重。我如果是老師，下面的同學要是這個樣子，我肯定會感到很失望，失去信心，認為我辛辛苦苦講課的勞動不被別人尊重。
總而言之，禮儀是無處不在的。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒是體現(xiàn)在語言上的。這句話告訴我們對人要用善意的語言，一言不合就有可能會釀成傷害。除此之外，我認為禮儀更要體現(xiàn)在行動上，尊重發(fā)言者就是其中的一種。我們每一個人都應當時時刻刻講禮儀、用禮儀。讓我們的生活變得更加美好！
五年級的作文 篇5
大象，是生活在大草原的動物，個頭巨大，獅子老虎都要讓三分。但，你騎過他嗎？感受如何呢？下面，就來看看我對騎大象的感受吧！
我剛坐到大象上，大象便走動了，每走一步晃動的幅度都很大，我媽媽嚇得“��！�。 敝焙�，我卻不以為然，覺得十分舒服，正好是搖嬰兒睡覺的幅度，要是象背上有一張床的話，我躺上去，肯定不到2分鐘就睡著了。
知道為什么騎大象的人在大熱天里出汗少嗎？因為象耳可以充當“電風扇”，那巨大的、猶如扇子一般的象耳朵只要一扇，一股帶有腥臭味的風就會撲來，但這要比電風扇、扇子、空調(diào)扇出來的風都要好，因為這風是自然風，我感受到了風中的清涼，呼吸到了空中的'新鮮空氣。
我們運氣真好，我們的象要大便了，我感受到了象背微微向上，“砰”一聲，一駝綠色的、石頭狀的大便應聲而出，我媽下意識地捂住嘴巴，大叫：“楠楠，臭死了，看什么看呀！”我不應聲，因為我聞到了一股青草的芳香，這芳香比世上最香的香水，最香的驅(qū)蚊液還好聞，因為這香味是大自然的，大自然是最有魅力的，盡管人類用什么高科技，終究還在受大自然的約束。
我看了看象背，發(fā)現(xiàn)象背不僅硬，而且十分厚重，它像一個戰(zhàn)甲一樣，保護了象的身體，不受外界侵害。
騎大象真是件有趣的事情，在大象背上的感覺，我終身都不會忘記。
五年級的作文 篇6
據(jù)新聞報道，某地有狼出沒，已經(jīng)有人受傷。警察正在全力緝捕，相信不久就會有好消息。
一處村莊內(nèi)，警察正在圍追堵截。終于抓住你了，你這只害人精！隨即狼便化為了尸體，但經(jīng)過檢驗，發(fā)現(xiàn)它竟是一條狗！只是不會汪汪叫，徒生了狼的樣貌而已。
冥界，閻羅大殿。“你是誰？何事找我？”長著大胡子，渾身散發(fā)著陰氣的閻王問。“閻王大人，我本是一條狗，被人類誤當成狼打死了，現(xiàn)在只求轉(zhuǎn)世投胎�！薄暗任铱匆幌律啦��！闭f著，閻王翻開了一本厚厚的大冊子，“咦，奇了怪了，本王執(zhí)掌陰間幾十萬年，還沒遇到過你這樣的怪胎，你生前是狗，卻以狼的'身份死去，我也不知道你到底是狼族還是狗族！你去問問它們吧，看誰愿意收留你�！�
于是，它先來到了狼族，“我想從狼族去投胎，可以嗎？”“我們高貴的狼族不歡迎低賤的狗，你走吧�！崩峭跽f。它又來到了狗族，“我想從狗族去投胎，可以嗎？”“狗和狼是敵人，你被人類當狼打死，那你一定是狼族的奸細，你走吧�！币晃婚L老說。
狗很難過。不行，我不能坐以待斃，我要控告人類！狗和人類代表走上了法庭，法官是閻王，陪審團是牛頭馬面�！按竽懭祟悾环智嗉t皂白，害死狗命，你們伏法否？”“我們只是把它誤認成了狼，誰讓它長得像狼，這不是我們的錯，再說了，誰知道以后它會不會危害人間，我們也算是為民除害�！睕]想到人類請來一個油嘴滑舌的律師，最終還是人類勝訴了。“看來我只能繼續(xù)做孤魂野狗了�！敝�，這只狗生前主人家的窗戶上總有兩道狗的爪印，還有怪聲，似狼又像狗。
五年級的作文 篇7
爺爺喜歡皎潔的月光，他常獨自一人坐在陽臺上，望著夜空中的明月，細細地品上一口濃茶，回味著曾經(jīng)的歲月，生活的滄桑，享受著月光的沐浴。
在一個夜深人靜的夜晚，我也一個人坐在陽臺之上，仰望著空中那輪明月。那輪明月高高地掛在夜空中，小區(qū)里十分安靜，幾縷淡黃色的月光照進人們的窗戶，映在窗簾上顯得十分光亮，照在沉睡的人臉上顯得十分安詳，仿佛正伴隨人們?nèi)胨?/p>
月光照著大樹，大樹披上了淡黃色的新衣，照在小區(qū)的路上，仿佛給大地鋪上了一層淡黃色的地毯，它掛在夜空中，為深夜歸來的`人們照亮著回家的路。幾縷月光映照在我的手機屏幕上，我心想：爺爺不是喜歡月亮嗎？我可以把月亮送給他呀！我興奮地跳了起來，手機卻掉在了地上，我急忙撿起來看了看，生怕月亮會跑走了。
我看見手機還泛著淡淡的月光，我懸著的心才算安穩(wěn)下來。我迫不及待的跑進房間，想趕快將那幾縷月光送給爺爺。我飛快地沖進了爺爺?shù)呐P室，我壓抑不住自己的心情，本來想大喊一聲，卻欲言又止。
爺爺睡著了，怎么辦呢？爺爺肯定是很累了，可是，我很想馬上將月亮送給爺爺呀，怎么辦呢？正在我猶豫不決時，爺爺突然醒了過來，睡眼惺忪的目光投向了我。
我走過去，十分害羞地對爺爺說：“對不起，我吵醒了您，我�！�
爺爺打斷了我的話：“沒關(guān)系，你有什么事嗎？”
我欣喜若狂地把手機遞給爺爺，當爺爺接過手機時，我充滿了期待，下一秒我不禁大叫一聲：“月亮呢！”我快哭出來了。
爺爺聽了，嘴角上揚，微微一笑，親切地對我說：“傻孩子，”爺爺拉開窗簾，“月亮不是在那兒嘛�！�
我擦了擦眼淚：“爺爺這月亮是我送給你的！”
爺爺笑了，笑得那么幸福，爺爺撫摸著我的頭，我也跟著笑了。我的爺爺是慈祥的，他的臉上刻滿了歲月的痕跡，他的目光中飽含了對我的愛。
五年級的作文 篇8
規(guī)范字是我們中國傳統(tǒng)的優(yōu)秀文化，是中華民族的結(jié)晶，體現(xiàn)了中華聚集的親和力。我們做為中國的炎黃子孫，就跟應該寫好規(guī)范字。下面就看一看我在車站，超市看到的錯別字吧！
有一次，我和媽媽回老家，我們在途徑客運總站等車。我無意的發(fā)現(xiàn)途徑，的“徑”寫成經(jīng)常的經(jīng)。我不解的問媽媽：“媽媽，途經(jīng)的經(jīng)是這個經(jīng)嗎？”媽媽笑笑說：“你覺得呢？”我半信半疑的說“應該不是這個經(jīng)吧�！眿寢屨f：“那你為什么覺得不是這個經(jīng)呢！”我猶豫了一下說：“這個經(jīng)是經(jīng)常的意思，途徑用這個是不是有點說不過去呀！”媽媽“你解釋得很對�！蔽矣纸又鴨枊寢專骸八麄�?yōu)槭裁匆獙戇@個經(jīng)呀。”媽媽說：“因為他們太粗心了�！蔽尹c了點頭。
還有一次，我跟我姐姐去逛“益元”，在賣衣服的地方，我看到“季末清倉”的“倉”寫成了……我哈哈大笑起來，對著姐姐說：“姐姐，你看清侖哎�！苯憬慵傺b的說：“侖是什么意思呀！”我說：“當然是條理，倫次的`意思呀。”姐姐說：“那清侖是什么意思呀�！蔽倚α耍憬阋残α似饋�。
同學們，寫錯別字給我?guī)砹撕芏嗟目尚Φ男υ捠遣皇菃�？我們要寫好�?guī)范字，不要寫錯別字哦！
五年級的作文 篇9
寂靜的校園中響起了一陣悅耳的琴聲，那是一天中的一節(jié)課---音樂課，當時我們正在練習口風琴。
老師環(huán)視了一圈教室，繼而嚴肅地說：“今天誰不會吹口風琴，放學就不能走�！庇谑谴蠹乙粋�個都倒吸了一口涼氣，專致志地練習起來。這時，班中響起了一陣五音不全的.音樂，亂七八糟的聲音，伴隨著這陣亂彈聲，還有一陣陣敲桌聲，真可謂是群魔亂舞��！幸好聲音很快低了下來，過后又響起一陣悅耳的聲音，這聲音如同歡快的音符在跳動，煞是好聽。
過了一會兒，窗外響起了二年級放學的鈴聲，這時那陣悅耳的聲音漸漸地又成了既不整齊又雜亂無章的琴聲，老師狠敲了幾下桌子，剛剛還嘈雜無比的教室漸漸安靜下來了。老師開始測試了，不一會兒人走的差不多了，剩下幾個不會彈的同學急得抓耳撓腮，可那也無濟于事。于是一些人趁老師不注意，偷偷地溜出了教室，而我就是其中的一個。
以后可得好好練習口風琴，要不然連家也回不去了！
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