五年級優(yōu)秀作文大全(8篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
校園我們的校園一年四季風景優(yōu)美，而我最喜愛的是生機蓬勃的春天。
不知不覺中，春姑娘已經邁著輕盈矯健的步伐來到我們身邊，用水汪汪的大眼睛望著我。不知不覺中，春姑娘已創(chuàng)造出了美麗的校園。
一進大門，就會看見朵朵桃花正在樹上靜靜地睡午覺。我似乎看到了這樣的景象：桃花寶寶剛出生時，葉子像慈祥的爸爸媽媽一樣守護著自己的孩子，經過風吹雨淋、狂風暴雨，葉子父母依然屹立在桃花寶寶旁邊，靜靜地保護著她，直至她開放。而到桃花枯萎時，葉子也像士兵一樣守衛(wèi)著她。
再往前走，就到了我們的塑膠操場，那里有十幾棵高大威猛的樹。冬天時蕭條的樹枝現(xiàn)在已經被綠色包裹，原本干燥的樹干也變得濕潤，那些樹好像筆直得像一根根柱子，挺立著，如士兵一般守衛(wèi)著我們的校園。
再向東走，就到了學校的舞臺，舞臺上有一根高高的柱子，上面懸掛著我們國家的標志：五星紅旗。紅色的旗幟飄揚在春風中，在溫暖的.陽光下，更為耀眼。每當我看見它時我都會向它敬禮，因為我知道五星紅旗是革命者用自己的生命換來的，我們一定要珍惜眼前的生活，天天向上，好好學習。
雖然春天沒有夏天的萬里晴空，沒有秋天的天高氣爽，沒有冬天的潔白無瑕，但是它有蓬勃的生機。我愛春天的校園。
五年級優(yōu)秀作文 篇2
我們的校園像一個美麗的大花園，綠草如茵，花團錦簇，其中，我最喜歡操場邊上的那棵玉蘭樹。
我看見過開滿粉紅色桃花的桃樹，看見過散發(fā)出沁人心脾的香氣的桂樹，卻從沒看見過這樣的'樹。放眼望去，整棵玉蘭樹沒有一片樹葉，可枝丫上卻開滿了一朵朵玉蘭花。那玉蘭樹真高啊，足足有四層樓那么高，直沖云霄；那玉蘭樹真挺啊，像一位挺拔的巨人，守衛(wèi)著自己的家園。那玉蘭樹真美啊，美得讓人移不開眼，只想把它畫下來，刻在心里面。
走近細瞧，樹上的玉蘭花真白啊，白得沒有一點雜質，沒有一絲瑕疵，好似一片片雪花雕琢而成。玉蘭花真多啊，一朵貼著一朵，一叢靠著一叢，一簇挨著一簇。你不信的話，可以自己數(shù)數(shù)看，一定會落下這朵，又重復數(shù)了那朵；玉蘭花真香啊，香得站在操場的最邊上就能聞到那令人心曠神怡的幽幽清香。
樹上的玉蘭花一朵有一朵的姿態(tài)。有的已經完全綻開了雪白雪白的面孔，微笑地向我們打著招呼。有的才綻開兩三片花瓣，羞答答的，似乎還有些難為情呢。有的還是花骨朵而兒，正含苞欲放。
玉蘭花的清香吸引來了許多小朋友在樹下讀書、游戲、唱歌、跳舞……伴隨著小朋友的陣陣歡笑聲，春風也輕快地拂過，玉蘭隨風舞蹈，為小朋友們戴上了玉蘭帽，穿上了玉蘭衣，換上了玉蘭褲，套上了玉蘭鞋……
噢，玉蘭花那么潔白無瑕，玉蘭樹那么生機勃勃。看著如此美景，怎能不令人沉醉于其中呢？
五年級優(yōu)秀作文 篇3
空氣清新，天空明朗，昨夜的細雨給后山留下了一層輕紗般的薄霧。二毛牽著老黃牛，和奶奶道別后，便向后山慢慢走去。
陽光穿過層層疊疊的葉子，照射在散發(fā)著泥土清香的小路上。草尖上的露珠晶瑩剔透，在陽光的照耀下，反射出金色的光芒。去年植樹節(jié)栽下的小樹苗，已經和二毛一樣高了。嫩嫩的葉子在星星點點的陽光下顯得生機勃勃。樹梢上的小松鼠抱著香噴噴的松子，有滋有味的啃著。
二毛把老黃牛牽到草地上，拍拍它的背，說：“吃吧，你耕田也累了，多吃點。”老黃牛好像聽懂了似的，伸過頭去蹭蹭二毛，香甜的吃了起來。二毛從牛背上跳了下來，躺在草地上，呼吸著嫩草的`清香，不禁唱起歌來。那歌聲悠揚動聽，婉轉極了。小松鼠把松子都放在一邊，拍著手，好像在給二毛打節(jié)拍，老牛也不吃草了，歪著腦袋仔細地聽了起來，仿佛也沉浸在了歌曲的情境里。
“知了……知了……知了知了……，”正當二毛唱的開心時，幾聲清脆的蟬鳴融入了美妙的歌聲，剎那間，歌聲驟然停止，只剩下那只孤獨的蟬在伴奏，二毛高興極了，心想：哈!這蟬的聲音真好聽，我要把它抓住，拿去和鐵娃炫耀。二毛輕手輕腳地走向那棵蟬藏身的樹，突然，蟬不出聲了，看來它和二毛在躲貓貓呢!
二娃心想：哼!比就比吧!一分鐘過去了，二分鐘過去了，三分鐘過去了……蟬終于耐不住性子，叫了幾聲，二娃屏住呼吸，向蟬走去……
五年級優(yōu)秀作文 篇4
幾片樹葉落在地上,風兒吹著它們旋轉飛舞。
秋,飛越田野.人們的汗水順著臉頰流淌,勞累擋不住愜意的笑，收獲的笑，打破清晨的寂靜，也驚飛了南飛越冬的大雁。秋，來到果園，打開她的化妝盒，把蘋果擦得透紅，把桔子抹得金黃，把葡萄涂得紫瑩瑩的……秋，來到菜園，熱情同一串串金黃的玉米打照呼，一顆顆黃燦燦的玉米粒兒向人們展示了秋天獨有的姿色。秋吻得辣椒的臉火紅火紅的，像一掛掛等待人們點燃的鞭炮。秋輕輕地撲在人的臉上，為我增添；餓祝福，為我增添了喜悅。
秋來到小河邊，涼涼的小河水帶著魚兒的興奮，旋轉著波濤。一條條肥碩、活潑的魚，嬉戲相樂，濺起一圈圈圓圓的漣漪。有時，魚看見人影，閃電般的逃開，有時，它們好想也想和人嬉戲玩耍似的，來去倏忽。秋，迎住了正要下河的鴨子，替它們掉落了尾巴上的露珠。秋剛離開果園，許許多多的工作人員陸續(xù)地走了進來，人人穿著整整齊齊，有的.手上還有一個小籃子，“是干嘛的呢？”我起了疑心。看著看著，有一位戴眼鏡的叔叔爬上了一棵蘋果樹上，用手把蘋果一個一個摘下來放到小籃子里面，再到入大籃子中，最后把大籃子放到車上，由貨車送往各個地方，讓每個人都能吃到可口的水果�？粗换@又一籃的水果被運往其他地方時，我沉思了起來：農民伯伯用汗水和心血澆灌出來的水果給我們吃，我脫口而出：“農民伯伯，您辛苦了�！�
秋讓果子成熟，讓玉米飽滿，讓辣椒的臉火紅火紅的。秋推出了意的笑這一切，愜意的笑了，笑的那么甜，那么美。
五年級優(yōu)秀作文 篇5
風兒低低地拂過樹梢，穿過花間，徘徊在高高的藍天下。幾朵淡淡的浮云，飄過清朗的天際，一下子就被風吹散了。我獨自在小徑上漫步行走，欣賞這春日的大地
小徑旁的大樹，直挺挺的站立著，伸出粗壯的手臂，擁抱著一樹綠葉。葉兒有深綠，有淺綠，有嫩綠，有墨綠，遠遠望去，深深淺淺，交織出一片綠色的生機。枝椏間，濃陰下，幾只不知名的鳥兒，正在愉悅地歌唱，快樂地嬉戲�；蛟S詩人白居易所云幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥正是這樣的情景。
春日的園子，特別嫵媚動人。昨日的那場雨，洗凈了花木上的塵埃，嬌美的山茶花，以有數(shù)片花瓣被打落，但枝葉間，仍隱隱約約流露出一股堅韌的生命力，在清風中微微的顫動著。春天人間草木知，園中的草兒，因春臨大地，早已經綠油油的一片了，像是一群無憂無慮的孩子，露出稚氣的笑容，熱情的`向我招手呼喚！
天郎氣清，惠風和暢，我踩著輕快的腳步，來到種滿柳數(shù)的河邊。流水潺潺，水聲好似一首小調，柔和的旋律，是如此悅耳，難怪美麗的水花要跟著婆娑起舞了。點水蜻蜓，款款飛著；蝴蝶點點穿梭花間；溫暖的陽光，散落一地；一草一木，都顯得欣欣向榮。向陽迎露的草木生機，春雨潤澤的盎然生意，在春日里蕩漾、流露。
朋友，春日的芳草鮮美，落英繽紛，行云流水，繁星月色，你可曾駐足贊嘆？何不放慢腳步欣賞一番，你就會發(fā)現(xiàn)春日那如詩如畫的風情！
五年級優(yōu)秀作文 篇6
“要春游啦！要春游啦！”老師一宣布完春游的消息，同學們都忍不住歡呼起來。是呀，盼春游這么久了，能不高興嗎？
于是，在一個陽光明媚的早晨，我們雄糾糾、氣昂昂地走上駛向嬉戲谷的大巴車�！稗Z－－”大巴車開動了，我興奮地望著窗外，看著不斷變化的`景色，仿佛在欣賞一幅美麗的巨畫，當“巨畫”到了盡頭，我們也到了目的地。首先映入我眼簾的，是一個巨大的、正轉動著的球體，它淹沒在白茫茫的煙霧中，十分好看。走到嬉戲谷門口，只見兩尊巨大的雕像矗立在我們面前。一尊眼如銅鈴，手握銅劍；另一尊則吡牙裂嘴，緊握雙拳，兇相畢露。
來到嬉戲谷，我們先去看了法制報告，明白了許多法律知識。接下來，就是分小組活動的時候啦！周佳儀更是興奮，我們都還沒有走，她就急不可耐地沖了出去了。我們走著走著，看到一座高高的塔，名叫“雷霆之怒”。說白了，就是墜樓機。我和吳迪、虞菁楠一塊去玩�？酆冒踩珟Ш�，游戲便開始了。一開始，先是慢慢往上升，等升到了最頂層。突然，我頓時覺得一股力量在把我往上推，我一下子沒了支撐點，嚇得連眼睛也不敢睜開。還沒等我緩過神來，又突然往下墜了，那股力量又使勁兒把我往下摁，我始終不敢睜開眼睛。說也奇怪，接下來，它就慢慢地停了下來。吳迪一下來，連臉色都變了，虞菁楠則歡叫：“我們戰(zhàn)勝‘雷神’嘍！”下來后，我們又去玩了“天空之艙”、“銀月王國”、“可口可樂工廠”等景點。
太陽快要下山了，我們也該回去了。我坐在返程的巴士上，望著那火紅色的夕陽沉浸在紫色的霞光中，仿佛看到快樂女神在向我們招手……
五年級優(yōu)秀作文 篇7
星期天，我一個人到外婆家玩，感覺無聊。看到樹下有一只螞蟻，于是就向外婆要了五角錢，買了一袋干脆面作為蟻餌。
搬好板凳，手里拿著放大鏡和干脆面，就坐在樹下面。我把干脆面的袋子打開，取了一小塊放在一只螞蟻的身邊。等了一會兒，一只工蟻爬了過去，用觸角碰了碰面條就離開了。正在我疑惑地時候，一只螞蟻的隊伍慢慢想面條靠近，哦，原來，它是來搬救兵的。一開始，我有些擔心這么一大塊的東西，它們怎么搬走，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)是我多慮了。它們將面塊咬成幾個小塊，然后一只一點，又排成整齊的隊伍離開了，就這樣不到幾分鐘的時間里，它們把比自己重很多的東西運回了洞了。
這件事情給我很大的.啟示，讓我更加了解一個道理，團結就是力量，一個個體的力量雖小，但是一個集體的力量是無限大的。就像這群螞蟻一樣，它們分工明確，而且懂得相互之間的配合。因此作為人類，我們更應該學習螞蟻，要善于合作、團結他人。
五年級優(yōu)秀作文 篇8
有一年，我去鄉(xiāng)下游玩，那里實在太好了，連空氣都比大城市清新，我結識了不少朋友，也認識了她我最敬佩的人。
那一天，別的小孩都跟爸爸媽媽到田里工作去了，我自己到村子邊的森林里面獨自晃悠。
“嘿！你是從哪里來的？”這個聲音嚇了我一跳，我循聲望去。
原來是一個女孩，她穿著火紅的上衣，綠色的短裙，一看就知道是個風風火火的`女孩子，看起來還挺聰明的。
“我是從順德來的�！蔽依侠蠈崒嵒卮�，她說：“看你一個人怪無聊的，我?guī)闳ネ姘桑∥覀兿热プ紧~。"她微蹲著身子，一跳，就已經站在我的前面了。
“沒有釣竿怎么捉��？"“用釣竿多沒勁，用手捉呀！”天��！難道她不僅會爬樹，還會空手捉魚？我半信半疑，跟著她來到了河邊，開始捉魚。
“先拿一個泥巴，把一個地方圍起來，只留一個小囗�！彼f道�！斑@樣真的能捉到魚嗎？”“當然可以！”她的年齡跟我一般大，卻總散發(fā)了領導的氣派，讓人不得不服從。
我們的手上、腳上都有了大把的泥巴，她的臉也被泥巴涂黑了，我禁不住笑出了聲�！靶κ裁葱Γ∧氵@個樣子，哪里像一個勞動者？勞動者都不怕辛苦，不怕累的。”說著，她用泥巴把我的臉也給涂黑了。
她的方法果然有效，我們今天共捉了二十六條魚，她用柳條把魚串起來，遞給我，說：“這些都送給你了，嘗嘗我們這里鮮魚的美味。”
第二天我便回到了順德，雖然我們許久未見，但我久久不能將她忘卻，她就是我最敬佩的人。
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