[精品]五年級作文5篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。

五年級作文 篇1

　　當?shù)谝坏斡曛槿缯渲橐话懵涞刂�后，千萬條銀絲連著下來了！壓抑著飛揚的塵土……

　　雖然雨的腳步是輕盈的，但是你卻仍然能夠聽見它那清爽帶著金屬般洪亮的聲音，如琴鍵般那樣有韻律，黑白雙鍵不停跳躍著。這樣，一首雨的交響曲就開始演奏了！我們真?zhèn)�人都被這雨簾子給籠罩著，我們朦朦朧朧地向外面找去：整個世界好像都披上了一層輕紗！隱隱約約的，房屋也現(xiàn)身在這片仙境中了！雨，襯托的草兒更鮮嫩了；襯托的花兒更加鮮艷亮麗了；襯托的孩子們更頑皮可愛！雨又襯托的天空更加寧靜，襯托的空氣更加清新……雨的綠意如潤玉，滋潤萬物，使大地更加神秘，更加寧靜！雨輕輕撫摸著我們的臉頰，在我們的臉上嬉戲。讓我們也感到一絲絲的涼意。它滲入了我們的皮膚，我們的小臉蛋顯得更加通紅鮮潤了！發(fā)絲上沾了雨點兒，雨點兒在發(fā)絲上閃著光芒，真引人注目��！千銀萬絲似的“彩帶”紛紛揚揚地飄揚了下來，落在了這個五彩斑斕的世間。雨落在了原本平靜的`湖面上，描繪了一幅多姿多彩的水墨畫！雨啪啪地打在了晶瑩的玻璃上，落下來后如一朵綻開的花兒！鐫刻在了玻璃上，如窗花一般晶瑩剔透�？吹囊娒�不著，神秘而有形的雨珠可真美啊！五彩斑斕的傘布滿了大街上，傘轉(zhuǎn)動著，雨啪啪地蹦在了傘上，一蹦三千丈！這傘流如彩虹橋一樣，煥發(fā)著神秘！

　　雨——它讓大地變得更加神秘！

　　雨——它讓萬物變得滋潤無比，充滿綠意！

五年級作文 篇2

　　上學期期末時，每天都是數(shù)學語文這些無聊的課。每天回家的作業(yè)就是寫寫寫，背背背，因此我每天都沒睡好。但每當走進我的小房間時，我所有的煩惱，疲憊就一下子像變魔法一樣消失了。

　　而媽媽看見了我這樣的情況當然心疼，可老師布置的作業(yè)，期末又要考試。這怎么辦呢?那天放學回家，我又和往常一樣走進我的房間里，去寫作業(yè)和背書。

　　坐在書桌前，看見桌上的一摞書本。我不禁回憶其在幼兒園和一年級時，每天高高興興無憂無慮的我，就像一下子做時光機回到過去，再去高高興興的過那種美好的生活。每逢周末就是我快樂的天堂:和小伙伴捕捉蝴蝶，捉蝌蚪，捉蜻蜓，歡樂的在草地里奔跑。

　　突然，我發(fā)現(xiàn)桌子上有一團紙，當時我心情不好，拿起那團紙就想往垃圾筐里扔。可一想，萬一是有用的復習資料如果扔掉了，那闖的禍就補不上了。于是我把這團紙展開了，看見上面的字：孩子，希望你能在快樂的世界里生活，把一切煩惱拋在腦后，快樂起來吧!落款是:媽媽!媽媽!我高興的笑起來了。于是來到了媽媽的房間，對媽媽說：“媽媽，謝謝，我一定會快樂的生活，把煩惱都拋在腦后�！眿寢屄犃宋业脑挘�也高興的.露出了笑容，笑的是多么溫馨和快樂。我拿著媽媽送給我的禮物，小心翼翼的放在課桌前，繼續(xù)開始寫作業(yè)了。這次寫作業(yè)我不再感到枯燥乏味，而是覺得津津有味。

　　媽媽送我的禮物雖然頻繁，但這永遠值得珍惜的禮物!

五年級作文 篇3

　　星期六的早上，我和媽媽有幸參加了廈門晚報舉行的綠色的魔法迷宮之旅。

　　這次的迷宮之旅我們班有23對親子參加，同學們在我的號召下整齊地排好隊伍，有序地上了開往綠色的魔法迷宮的大巴車。車子在飛速地前進，同學們的.心情無比激動，經(jīng)過半小時的車程，終于到達了目的地。我們興奮地下了車，來到了盼望已久的綠色迷宮，一下車我就迫不及待地沖到迷宮門口，但卻被工作人員攔了下來。突然耳邊響起了主持人姐姐的聲音，原來我們來早了，迷宮還沒開放呢！主持人姐姐讓我們先在休息室休息。據(jù)說這個迷宮路徑曲折，有許多機關(guān)和寶藏，只要帶上迷宮藏寶圖，就可探秘玩耍，如果探秘成功還可獲得一份小獎品。

　　激動人心的時候終于到了，只聽到主持人姐姐宣布請晚報小記者們到迷宮入口處集合，我們?nèi)缤�閃電一般來到了入口處。闖迷宮的規(guī)則是在10分鐘之內(nèi)收集到3張以上不同的藏寶卡就可以獲得一份精美的小禮物。在主持人姐姐的一聲令下，大家一窩蜂地沖了進去，剛開始我像只無頭蒼蠅一樣到處亂闖，什么也沒找不到。正當心里萬分焦急之時，我看到前面有一個小朋友手拿著一張7號寶藏卡跑了出來，我就趕緊往那個方向跑去，終于我也找到了一張7號寶藏卡，這時我又恢復了信心，繼續(xù)往下找，可惜我分組時被排得太后面了，藏寶箱里的卡全被洗劫一空。最后我只能拿著一張藏寶卡來到兌獎處，真沒想到我也能獲得一個小小的洋娃娃，真是開心極了。

　　感謝戴老師和廈門晚報給我們提供了這次綠色之旅，讓我們體驗了綠色生活藝術(shù)，度過了一個愉快的周末。

五年級作文 篇4

　　小時候，我經(jīng)常做飛翔的夢：張開雙臂，在藍天白云中翱翔，在清澈的湖水上或郁郁蔥蔥的樹林上盤旋，和白云捉迷藏，和蝴蝶跳舞，和鳥兒一起唱歌。玩累了，就一頭鉆進清涼的湖水里，和魚兒一起游泳。這湖水，仿佛能洗掉我一天的疲勞。玩夠了，洗好了，等到我費勁那舒適溫暖的'小房子里時，往往就到了該起床上幼兒園的時候了。

　　幼兒園離家并不遠，只有十幾分鐘的路程。去幼兒園的路上我們要經(jīng)過一片小樹林，許多鳥兒停在樹上，唱著歡快的歌。我十分羨慕，我多想和這些小鳥一樣，在樹上，在天空中，無憂無慮的飛翔、歌唱。于是，我下定決心：總有一天，我也要像那些小鳥一樣，飛向天空。

　　下午四點鐘，放學的鈴聲響了，奶奶接我回到家，就匆匆忙忙做飯去了。為了不讓奶奶發(fā)現(xiàn)，我把小房間的門關(guān)了起來，懷著緊張而又興奮的心情，準備進行第一次試飛。

　　那時的我還小，沒法肚子爬上和我差不多高的寫字桌，我便把一張大椅子搬到寫字桌前，然后在上面放上一張小凳子，吃力的爬了上去。我站在桌子上，心里默念：我要飛起來！我要飛起來！然后，我開始幻想夢里的情景：雙腳一點，輕輕躍起，我就飛了起來，雙手就像翅膀，輕松的掌控著方向，想飛到那里，就飛到哪里。接著，我用盡全身力氣跳了起來，雙腳離開了桌子，身體越過了桌子邊上的電視機。我以為自己真的飛起來了，很激動，激動得差點歡呼起來。可惜，好景不長，幾秒鐘還不到，我忽然從半空中筆直的掉了下去，摔在了地板上，發(fā)出打雷似的悶響。我顧不上疼痛，也顧不上哭，我坐在床上，疑惑不解：“為什么我飛不起來，難道我一定要像貓頭鷹一樣，在夜里飛行嗎？”

　　晚上，媽媽回來了，當他得知我想要飛，還從寫字桌上跳下來時，哭笑不得，又生氣又心疼地罵了我一頓。我委屈的躺在床上，又想到了夢里飛行的美好時光，我哭了：為什么我就不能飛！想著想著，我睡著了，又做起了那個飛翔的夢，夢里的我露出了開心的微笑。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)上了小學，從寫字桌上往下跳的傻事我再也不會做了但是，我對飛行依然像以前一樣向往，希望有一天能夢想成真！

五年級作文 篇5

　　成長歷程離不開我們的父母，當哼著那首有你的地方是天堂這首歌大家都會想起母愛，則父愛是我親身體驗到的。

　　記得那年秋天，我與同伴幾人約到操場玩耍。操場十分寬大，有許多健身的。里操場不遠處有一個模模糊糊的'東西在空中搖晃，我很好奇便跑過去看了一眼原來是秋千，是用鐵棒組成的。那個秋千大概有10米高。

　　于是，我就對同伴說你們敢不敢上去呢？同伴們沒有吱聲。我二話沒說就一會爬上了最高層，往下看心里不是有一種恐懼感 。我便要下來了，當我下來時，不小心腳沒站穩(wěn)。咔的一聲我的右腿受傷了，我想可能是骨折了吧，當時連路都走不了。同伴們就把我送回了家。所謂的人張沒好事，狗張挨磚頭這句老話是對的哦。

　　回到家里，父親上的夜班還在家里睡覺，父親什么都沒有說，只是連忙穿上衣服把我背上搭了個車去醫(yī)院。在路上，父親問我疼不疼呀臉上流露出著急的表情，顯得父親更加蒼老�？粗�父親那蒼老的表情，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我憋著沒讓眼淚流出來，我怕父親看到了會更加傷心，我怕父親看到了會流下眼淚。

　　后來的事，我已經(jīng)不記得了，我只記得從那以后我在也沒有貪玩。我買了花送給父親，讓他教我道理。

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