五年級作文經(jīng)典[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編精心整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。

五年級作文 篇1

　　我從小到大享受了許許多多的愛：母親的愛，父親的愛，爺爺?shù)膼�，奶奶的愛。但最讓我回味無窮的是老師的愛。

　　我是農(nóng)村來的孩子，來到新的學(xué)校，同學(xué)們都對我另眼相看。時間一長是我養(yǎng)成了自卑、孤僻的心理，上課不敢舉手發(fā)言；下課不敢到外面去玩；放學(xué)不敢和同學(xué)說話。我細(xì)心的宋老師像媽媽一樣看出了我的心思。每到下課引導(dǎo)我到教室外去玩，專門找?guī)讉�同學(xué)接近我，是我的自卑心里慢慢的清除，孤獨的性格慢慢的被趕到九霄云外，把我培養(yǎng)成了一個有信心、活波開朗的好孩子。

　　記得還有一次，我和杜辰昱收完體溫簽條，正準(zhǔn)備去辦公室去�？墒亲呃壤锊恢�是誰倒的水把我摔了個四腳朝天，疼的.我呀，呀只叫，這時侯一雙親切的大手，把我扶了起來，并給我拍了拍身上的泥土，和藹可親問我；摔疼了吧？以后走路要小心點��！聽了宋老師的話，一股暖流直涌上我的心田，鉆心的疼痛瞬間被趕走了，感動的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。老師的愛深深地印在我的心里。

　　父母的愛是崇高的，我卻發(fā)自內(nèi)心的說：老師的愛是至高無上的！

五年級作文 篇2

　　每當(dāng)我仰頭時，總會看見鳥兒在遼闊無限的藍(lán)天中飛翔。于是，我就渴望有一雙翅膀像小鳥一樣在天空中飛翔，自由自在地，沒有任何困擾和煩惱。

　　我好想有一雙翅膀，展開雙臂用力向天空飛去，不受任何約束，想怎么樣，就怎么樣，在天空中翩翩起舞，輕松而快樂。

　　我好想有一雙翅膀，能游遍全世界，享受人間的快樂，感受各種風(fēng)情，讓我大飽眼福，永遠(yuǎn)忘不掉這仙境般的地方，讓它成為我美好的、持久的回憶。

　　我好想有一雙翅膀，能飛向鳥兒們的家園，以一個最真誠的我和它們交往，成為好朋友，形影不離，當(dāng)遇到困難時，我和它們并肩作戰(zhàn)，互相幫助，互相關(guān)愛。

　　我好像有一雙翅膀，我就可以飛到無邊無際的大海上，看看藍(lán)藍(lán)的大海，欣賞欣賞可愛的'海豚跳出大海，看鯊魚捕食魚的驚險場面，看大船航行的情況，表示我的祝福！

　　我好想有一雙翅膀，像鳥兒一樣在天中自由自在地飛翔！

　　我好想，我好想有一雙翅膀！

五年級作文 篇3

　　8月19號的上午，爸爸、媽媽、姑姑和我一起去烤魚溝。

　　出城后，一行行大樹聳立在路旁，樹上的知了一直鳴叫著，綿延不斷的丘陵給這里增添了美麗。

　　中午10點我們到了烤魚溝。烤魚溝的風(fēng)景就是好，一片片荷塘，含苞欲放的荷花嬌嬌欲滴，綻放的荷花開著美麗花朵，成熟的.蓮蓬驕傲地展示著自己，不是又一條小魚躍出水面，好像是歡迎我們的到來。

　　我們來到一家魚塘，租了魚竿，去釣魚。爸爸教我如何釣魚：先把魚餌放在魚鉤上，輕輕的捏好，然后把魚鉤扔入魚塘，再盯著浮子的變化，當(dāng)浮子沉下去后，要迅速提起魚鉤，這是一般能釣到魚。聽完爸爸的講解后，我開始學(xué)釣魚。剛開始，魚總是把魚餌吃了，而我釣不到它們，我比較急，就問爸爸，怎樣才能釣到魚？爸爸說我看浮子，你拉鉤，我們共同釣一條魚。過一會兒，爸爸說快拉魚鉤，我拉起魚鉤，真的釣到一條大魚，在漁民伯伯的幫助下我們把魚拉出水面，用魚網(wǎng)兜把它抓住。在爸爸指導(dǎo)下，我學(xué)會了釣魚，不一會兒我釣了5條小魚。

　　今天我玩的好開心，學(xué)會如何釣魚。釣魚與學(xué)習(xí)一樣，要心無二用，專心致知才能做好。今后我要靜下心來好好學(xué)習(xí)。

五年級作文 篇4

　　“誒呀，飛過來了，瞧我的，”“嘭”嗖的一聲，球又飛回去了，羽毛球像一只展翅飛翔的白鴿輕盈的在我和姐姐之間飛來飛去。姐姐打球的.技術(shù)令人防不勝防，忽高忽低、忽左忽右、令我眼花繚亂，難以招架，累得我是氣喘吁吁、大汗淋漓。只有接球之力，沒有還手之余。突然，只聽耳邊“嗖”的一聲，還沒等我反應(yīng)過來，“小白鴿”已經(jīng)著陸了。我嘴里連連地說：“失誤��！失誤！”

　　當(dāng)我抬起頭來的時候，看見對面的姐姐樂的手舞足蹈，嘴里還不停的說：“笨小子，不行吧！想勝過你老姐，沒門兒�！苯憬隳球湴磷源蟮臉幼蛹て鹆宋业亩分尽Ｎ艺f：“再來�！比缓�，我握緊球拍，咬緊牙關(guān)，只聽“嗖”的一聲，好球，太棒了。小白鴿在我和姐姐之間“嗖嗖嗖”的穿梭著。你推我擋，好不激烈。這一回，我可不再輕敵了。我腳下生風(fēng)，大顯身手。我和小白鴿配合默契，直打的姐姐全力防守。趁此良機(jī)，我猛打猛沖，氣勢逼人。又聽，嗖的一聲，好球，“嘭”走，哈哈哈，我贏了。

五年級作文 篇5

　　新加坡河在明月與天空樹的照耀下緩緩流淌，耳旁似乎還能聽見魚尾獅的噴水聲，一派異國風(fēng)情撲面而來。

　　此時，我們剛從天空樹景區(qū)出來。夜幕低垂，我們一行人的話題很快就都集中到了晚餐上面。

　　爸爸媽媽和阿姨用閩南話商議了一番之后，通過上網(wǎng)查找，就近選擇了一家飯館。雖有地址，但是我們第一次來新加坡，人生地不熟的，一時之間找不著北。

　　突然間，我發(fā)現(xiàn)有一個人正在用異樣的眼光注視著我們。那是一名男子，五官清秀，長相很像中國人。正在我心里暗自納悶的時候，這位不速之客快步走到了我們的跟前，用普通話問道：“請問你們是泉州人嗎？”

　　爸爸略帶疑惑地說了聲是，那名男子又說：“怪不得和我母親的口音那么相似，我母親也是來自泉州的�！�

　　之后，他又和我們談了許多，我們才得知他的'母親早年來這邊工作，與當(dāng)?shù)厝私Y(jié)婚并生下了他，他父親也會說閩南話，所以他們在家里經(jīng)常用閩南語來進(jìn)行交流，他也因此熟悉了母親的泉州音，也學(xué)會了一點閩南話。

　　在異國他鄉(xiāng)得遇老鄉(xiāng)，真是倍感親切。鄉(xiāng)音，縮短了我們彼此間的距離。他得知我們要尋找那家飯館，就主動給我們當(dāng)了向?qū)А?/p>

　　一路上，爸爸跟他聊了很多，雖然面孔是生疏的，但是聽著他們用泉州腔談天說地，我的心中騰起了絲絲暖意。

　　大概過了20分鐘，他將我們帶到了目的地。爸爸邀請他同我們一起共進(jìn)晚餐，他揮了揮手，用閩南語說道：“不了，多謝！歡迎常到新加坡來玩，老鄉(xiāng)。”看著他漸漸遠(yuǎn)去的身影，那熟悉的鄉(xiāng)音依然回蕩在我的耳邊。

　　在這別國他鄉(xiāng)，而能有這熟悉的鄉(xiāng)音相伴，不能不說是一件幸事。那份溫情，淌過歲月的長河，時至今日，依舊令我難忘。

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