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    五年級的作文

    時(shí)間:2024-10-07 09:06:38 五年級作文 我要投稿

    五年級的作文5篇(優(yōu)秀)

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的五年級的作文5篇,希望對大家有所幫助。

    五年級的作文5篇(優(yōu)秀)

    五年級的作文 篇1

      我被同學(xué)們稱為班級里的“頂梁柱”,也就是班里常常舉手的人啦!所以,我在班級里也是很有名的。

      自從我上小學(xué)以來,經(jīng)歷過的事很多,可是,有一件事在我的記憶里揮之不去。

      那天,我們在上《最后一分鐘》,這是我預(yù)習(xí)最充分的一課,當(dāng)老師在上的時(shí)候,我信心十足,希望可以把我預(yù)習(xí)到的東西講給同學(xué)聽。老是出題目了,我專心致志的聽著,老師講好后,我高高的舉起手,希望老師可以看見我,可以把我叫起來。“丁曄!”著堅(jiān)定的聲音使我高興之極,我迅速的站起來,興奮的.說著。

      一節(jié)課很快過去了,臨近下課的時(shí)候,老師說到了重點(diǎn),我有高高舉起手,可是,張老師沒有叫我,而是向大家告誡:“丁曄,你抄電腦的,是你有心,有這么一份責(zé)任在,但是,真正打動人心的東西,應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)造!”

      這話語,鏗鏘有力。我緩緩地放下了手,心里十分感謝張老師,是您讓我清醒了,讓我明白了:一定要自己創(chuàng)造,一時(shí)的輝煌只是別人的,但是只有自己創(chuàng)造才能真正輝煌!

    五年級的作文 篇2

      漢字是中華文化中最璀璨的“瑰寶”。正所謂“字如其人”,我這么漂亮的小姑娘,怎么能寫出一手丑字?這實(shí)在是說不過去呀!

      于是,在那個(gè)烈日炎炎的夏天,我開始了漢字的修行之旅。

      初次學(xué)字的效果不太理想,八個(gè)字只打了五個(gè)圓圈,也就是剛剛合格。我本來就沒有耐心,而且十分迫切地想寫好字,為此十分煩惱。老師仿佛會讀心術(shù),說,學(xué)寫字有四大要點(diǎn):一聽、二看、三練、四思。這些道理我基本都懂,可是——這個(gè)“思”是什么意思?老師望著我,意味深長地說:“思,就是練完之后對照黑板思考自己的不足,久而久之,你會沉醉其中!

      真的是這樣嗎?

      不過,經(jīng)過一個(gè)暑假的學(xué)習(xí),我能寫出工工整整的字了,可謂是收獲頗豐。書法,讓我那顆浮躁的.心平靜了下來,這是書法帶給我的第一樂趣。

      但在這個(gè)暑假之后,“道高一尺,魔高一丈”這句話得到了充分的體現(xiàn)。

      我在提高班上算是數(shù)一數(shù)二,好不容易上了高級班,卻愕然發(fā)現(xiàn)這里高手如云,每個(gè)人寫出的書法,怎么看都順眼,令人佩服得五體投地,我的字反而不值一提。

      不行,絕不能這么窩囊,我一定要成為高級班中的精英!

      說干就干。每天,我都會抽出一個(gè)小時(shí)認(rèn)真練習(xí),不斷在各種比賽中磨練自己:“雙龍杯”、“素質(zhì)教育杯”、“母親頌”……

      轉(zhuǎn)眼三年過去,從七級到九級,從銅獎到特等獎……我漸漸嶄露頭角,并利用寒假時(shí)間學(xué)習(xí)隸書,得到了老師的稱贊。

      功夫不負(fù)有心人,我成功躋身班級一流水平,幫同學(xué)們寫范字,更加嚴(yán)格地要求自己。

      雖說有些苦,有些累,但是,沒有什么可以比得上取得成就時(shí)的那種歡愉了!快樂,是我從書法中找到的第二樂趣。

      書法讓我認(rèn)識了一個(gè)全新的世界,讓我感受到了漢字與書法的博大精深,讓我享受到了不同的美。

      我還要繼續(xù)努力下去,去發(fā)掘更多樂趣……

    五年級的作文 篇3

      又一個(gè)星期,就這么過去了。很久沒有拜訪過韓寒和小四,今天去看了。兩個(gè)人都更新了。當(dāng)然,這個(gè)更新只是相對于我而言。一個(gè)星期。說愉快不能說是愉快。說郁悶也確實(shí)挺郁悶的。銷聲匿跡了很久,忽然出現(xiàn)在QQ里,看到好友們更新的個(gè)性簽名,都報(bào)之以淺淺的會心的微笑。給T打了個(gè)電話,電話那邊的他很忙。一直在心里有點(diǎn)怪他,為什么就這樣不辭而別,連讓我說再見的`機(jī)會也不給。

      也一直很感激他,沒有他那么殷勤地借書給我,我也不會有今天這樣的成績。沒有他在校會上和我一直說一些前途之類的話題,我也不能熬過這么多的大小會議。心里,多多少少對這位學(xué)長有些不舍的感覺。不管怎么樣,該走的總是得走;剩下的路,只有自己去面對。勇敢地,堅(jiān)強(qiáng)地,面對這一切。笑著流淚。南拳媽媽的新專輯《藏寶圖》里的一首很被我喜歡的歌。主要是喜歡這個(gè)名字。

      今天在網(wǎng)上找到了一段英文,用一個(gè)富翁和四個(gè)妻子的故事來說明了一個(gè)道理:無論何時(shí)何地,只有你自己會永遠(yuǎn)與你相隨。覺得他說的很對。但這個(gè)故事總會讓我想起我的父母。無論我在干什么,是什么,在什么地方,做出什么決定,他們都一如既往地信任我,愛我,疼我。不為別的,只因?yàn)槲沂撬麄兊呐畠。愛我的人總與我同在。上帝與我同在。夢想與我同在。奮斗與我同在。困難與挫折只是暫時(shí)的。經(jīng)歷過的磨難,都成了幸福的墊腳石。既不用為明天擔(dān)憂,也不用為昨天而煩惱,因?yàn)槟阒雷约阂呀?jīng)盡了自己最大的努力。這,就是幸福。

    五年級的作文 篇4

      我們身邊已經(jīng)經(jīng)歷了許多事情,我經(jīng)歷的是一件非常悲慘的事情,聽聽我說的吧。

      一天早晨,我和媽媽在外面散步,我看到有許多人圍在車邊,我還聽到痛苦的聲音。我和媽媽擠過去一看,“!”我大喊了一聲。原來是一個(gè)大約6、7歲的小男孩,小男孩已經(jīng)被車壓死了,在旁邊的是小男孩的家人,車輪還壓在小男孩的身上。我和媽媽都驚呆了,媽媽緊緊地握著我的手好像害怕我會離開她,一動不動的站在那。聽圍觀的人說:這個(gè)小男孩和他爸爸去買東西,買完東西,小男孩的爸爸一手提著東西,一手握著小男孩的手,誰知,剛過完馬路,小男孩的爸爸就松了手,小男孩轉(zhuǎn)身又跑了回去,跑到馬路中心的時(shí)候,來了一輛車,先把小男孩給碰到,然后又從小男孩的身上壓了過去,前輪壓了過去,后輪還在小男孩的身上。我都不敢看了,媽媽嚇得一直拉我走,小男孩的鮮血竟然流了一米遠(yuǎn)。

      回到家里,我總是發(fā)呆,因?yàn)槲以诨叵胄∧泻⒈粔核赖膱雒妫鸵驗(yàn)檫@個(gè)事情,我都沒睡著覺。早晨起來一點(diǎn)精神都沒有。

      我身邊發(fā)生的這個(gè)事情,一件悲慘的'事情。一位母親失去了唯一的兒子,心里的痛苦我們也許不知道,也許有的母親失去了唯一的孩子,可能也活不了了,生命是可貴的,不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事,就在不經(jīng)意間丟棄了自己的生命,不要讓我們的父母為了我們的安全而擔(dān)心、著急。

      點(diǎn)評:在一個(gè)孩子的眼里,出現(xiàn)這樣血腥的場景,他們的內(nèi)心世界會有怎樣的震撼?發(fā)表此文就是為了——警示世人安全警鐘長鳴!安全隱患猛于虎也!

    五年級的作文 篇5

     小時(shí)候,長輩們總是經(jīng)常跟我講起他們小時(shí)候在小河里戲水玩耍時(shí)的情景。那時(shí)候,綠水如帶,清澈見底,口渴時(shí)隨手捧起就能喝一口。樹木蔥蔥郁郁的,野花和嫩草,山山洼洼,坡坡崗崗,一片生機(jī)勃勃。天空明凈湛藍(lán),新鮮、輕盈的空氣像波浪一樣搖蕩著,滾動著。

      現(xiàn)在,看不見清澈見底的湖水,只看見渾濁不清的被嚴(yán)重污染的湖水?床坏綐淠臼[郁,樹木成林,只看到一座座高樓大夏,工廠拔地而起。看不見天空明凈湛藍(lán),只看見天空一片渾濁,烏黑瘴氣。吸不到新鮮的空氣。而這些都是由于我們?nèi)祟愃斐傻,我的心一直很?nèi)疚,我們?nèi)死蹫榱俗约旱睦,,竟制造更多的塑料品。這些塑料品是用地底下用了幾千萬才能形成的石油制成的,浪費(fèi)許多地球的起源。有時(shí)候,我在想:如果我們?nèi)祟愒俨缓煤玫貝圩o(hù)地球,地球會不會消失呢。人類為了賺錢,竟在地球上建造更多的.工廠。這些工廠排出來的廢氣,在大氣層中形成了一件“塑料衣”。這就是導(dǎo)致全球暖化的原因的其中之一。

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